美好的時光作文【共3篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美好的時光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
美好的時光作文 篇1
又一個春天走過，夏季到來的時候，我也走過了美好的小學時代。歲月的匆匆腳步，無情帶走了我曾經擁有的一切美好。
小學生活中，我最要好的朋友王鐸斐，同時也是我最為強勁的對手。課下一起玩耍，課堂一起努力，成績不分上下，便是我們常有的狀態。
他愛彈吉他，而我則喜歡做他忠實的聽眾。記得有一次，我們沉浸在他的“音樂世界”里，一起品味著音樂的無窮魅力。在陣陣美妙的吉他聲里，我竟然忘記了自己，呆呆的陶醉其中了。“張毅，要不你也來試試？”他誠懇真摯的聲音傳來，我卻把頭搖得像個撥浪鼓。“世上無難事，只怕有心人！”當他一本正經地繼續鼓動我時，他的激勵竟然真的`點燃了我對于音樂的渴望，似信非信地望著他沉靜的雙眸，重重點了點頭。
之后的每個周末，他都會像老師一樣耐心地教我彈奏，從未間斷。可對于初學的我來說，各種突發狀況層出不窮，但他總能不厭其煩，一遍一遍直至問題解決。兩個月后，我終于學會了《童年》這首歌。如今，每每聽到《童年》的音樂，總會想起與他那快樂美好的友情。
時光已走過，分離已降臨……但我相信，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，仍會有希望的綠洲；只要友情還在，縱使刺骨寒風蕭瑟，仍會有溫暖的陽光；只要友情還在，縱使漂流浩瀚海洋，仍會有廣袤的大地……
美好的時光作文 篇2
如果人生五彩繽紛的，那么我們的學生時代即是其中最絢麗的一抹。而我們卻不懂珍惜它，任由時光流逝，我們想挽留時，時光也帶動我們長大。但那美好的.回憶卻會一直陪我們走到最后。
小學時代的我們只顧自己玩樂，忽略了我們身邊還有更值得我們珍惜的事物。在那一天我們計算著離放假還有多少日子；在那一天我們因為一件小事而大打出手；在那一天我們為了一個紅對勾接起伙來抄作業。但在今天，我們有為那時的我們而慚愧，沒有好好把握時間，讓他在眼皮子底下溜走。現在我們才知道自己與光陰開不起玩笑。
在那段時光，我們無疑是快樂的。同伙伴斗毆，與老師作對，在考試是作弊。雖然做過不少不好的事，但也因為這些不好的事才能讓我們今天有了可以討論的話題，也為我們的時光筆記上添了幾頁美好的回憶。我們在時光中什么都會經歷不管是悲傷的還是快樂的，只要我們經歷過得，現在看來都是美好的回憶。
以后，我們要珍惜光陰不能白白浪費他們。珍惜每一秒，每一秒都是回憶，每一個回憶都值得我們珍藏。
美好的時光作文 篇3
這天，陽光甚好，你在我身旁。——題記
暖暖的陽光穿過蕾絲珠簾，稀疏的散落下來，房里讓人有種“懶意”，這樣的好天氣，難道不該品品茶，蕩蕩秋千嗎？
花園里的小草小花都沐浴在陽光的溫暖里，靜悄悄的，是否都已酣睡？瞧她們揚起嘴角的樣子，在做美夢吧，是啊，多么安逸，多么舒適。“刷，刷～”咦？怎么房里還有翻書聲？輕推房門，看到書桌上疊著高高的復習資料，語文，生物，化學……那座“山”前坐著安然，認真地全身心地投入到緊張的復習中，這是沖刺，是為了考上理想的大學做最后的沖刺。
安逸的環境與緊張的氣氛著實不符。可她并沒有選擇安逸，她仍保持著自己的學習生活狀態，一個人默默的努力著……
不！她不是一個人，你看到那本筆記了嗎？最后的那本，那是她的好朋友悸寫的，全是考試重點，全是悸認為的“靠墊”與細節。
她們在一起學習，雖然只是一本書的'距離。她們互相給對方出題，難題易題都有，理解題分析題也有，在這美好的環境下，兩人都“陪”在對方身邊，互相學習，相互進步。
累了，想想未來；困了，想想與自己并間作戰的學友。
現在所做的努力不過是為了自己的目標，自己的未來，還有更重要的是她們共同努力的方向——北京大學。
安然一頁又一頁地翻著悸為她寫的筆記，每一題的解答下都會有一段內容，寫的是些注意點，就像悸正坐在她對面現場解答一樣，非常細膩，準確。
悸的對面也一定是那一座“高山”，其中的那一本筆記。
“沙，沙，沙……“她看到了最后一道題，做到了最后一列補充，記到了最后一篇重點。
她的目光移到了筆記的最后一行字：“這天，陽光甚好，你在我身旁。”
她笑了，她對著她笑了，她對著那決定命運的一場考試笑了。
那清脆爽朗的笑聲，她聽到了，她也同樣看到了那一行字：“有你的時光最美好，最美好的時光里也有你。”
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