理想作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的理想作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

理想作文 篇1
每個人的一生必定都是輝煌的,他們都有自己存在的價值和意義,不分高低,不論貴賤。因為他們每個人的心中都有一個理想,一個愿望,在促使這他們前進,促使這他們成功,這就是一種輝煌。
或許是老師的教導,或許是家庭的熏陶,在我幼小的心靈里萌生了一種理想,當一名教師。有人說,在眾多的職業當中,教師是最崇高的。是呀,談古論今,曾有多少動聽的詩篇贊美偉大的'教師職業,我相信教師是當今世界上最光輝最燦爛的職業。教師這個偉大的圓丁,祖國的花朵在這里綻放,長成棟梁。
有位老師說過:“我愿用博大的胸懷去愛美一個學生,愿把我的聰明與才智無私的奉獻給每一個學生,當有一天我最終融入死亡的時候,我會自豪的說我無愧于人民教師這一偉大稱號!笨上攵,當一名教師是一件多么光榮,多么美好的事呀。默默為自己的學生賦予知識,傳授人生哲理。
理想的實現不是在等待中的,而是靠我們去努力奮斗,去開創更加美好的明天,去實現在我們自己心中的理想的太陽!
理想作文 篇2
我的理想是成為一個環球旅行的攝影家。它既不偉大,也不特別,但我覺得它是最美好的——將各國的風景、每個人的笑容都記錄在那一瞬間。
這個夢想在我八歲時就已經誕生,它源自我參加的一次攝影展覽會。在這個展覽會上展示出了形形色色的照片,有現代化的高樓大廈,有古老的大街小巷,更多的是來自大自然的綠水青山。每張照片都像在敘述它的故事,照片里的人物,風景都是那么栩栩如生,讓我覺得仿佛誤入了它們的世界。我感受到了照片里歡樂的氣氛、熱鬧的氣氛、冷清的氣氛還有清新自由的空氣。我還感受到了照片的'作者帶著怎樣的心情去拍照,那是一種說不出的愉快,一種感受美的愉快。我被那奇特的職業精神深深地打動了,從此便立志要成為一個攝影家。
雖然實現這個夢想有一定的難度,但是我已經為我的夢想列好“清單”了:
一。首先是經費問題,我要從現在開始好好學習,將來有一份高學歷,再找一份好工作,將工資積累起來,經費就解決了。
二。然后是技術問題,攝影的時候手不能顫,要會發現,要會記錄。為此需要長久的練習。
三。最后要對相機的性能有一定的了解,哪種相機適合照哪種角度、哪種場景等等。
也許我離我的理想還很遙遠,也許我前往夢想的道路上還有許多困難在等著我,但是我相信只要我堅持不懈地努力,一定可以實現我的理想!
理想作文 篇3
理很想是石,敲出星星之火;理很想是火,點燃熄滅的燈;理很想是燈,照亮夜行的路;理很想是路,引你走向黎明。人生因為有了理很想而豐富多彩,每個人都有自己的理很想,我的理很想是當一名老師。
教師是個辛苦而又神圣的職業,有人說;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是春蠶,為我們無私奉獻;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。老師是個高尚的職業,他引起了我無限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個成功人士,那一個受人仰慕的科學家不是老師辛勤培養出來的?所以我堅定了信念,很想著我的目標走下去。
如果有一天,我成為了老師,我將會帶同學們走向知識的海洋,探索人生的真諦,我會帶同學們走向世界各地,讓他們領略世界的奧秘,我會讓同學們走向語文的樂園,數學的海洋,英語的世界。用豐富的知識去開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會和他們用心交流,不讓他們因為有了距離感,對老師敬而遠之,不敢吐出自己的.真心話。為此我要發奮學習,為實現美好的理很想而奮斗。在日常生活中獲取經驗與知識。要知道,實現自己的理很想是要付出努力和汗水的,俗話說:“有志者,事竟成”。也許這個理很想很難實現,但只要有信心,有勇氣就一定會成功,我要扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印攀登上去,做一名優秀的老師。
仰望天空,腳踏實地,埋下理很想的種子,向著它生長的方向不斷的努力,我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬于我的那盞燈。
理想作文 篇4
理想是人生的燈塔,每個人都應該有自己的理想。有的人想當企業家,為社會創造更多的財富;有的人想當醫生,去救死扶傷;有的人想當科學家,去探索更多的奧秘……而我的理想,是當一名老師,去培養更多的棟梁之材。
老師是一個神圣而又莊嚴的職業,為什么我要做這個職業呢?
那要從我二年級說起。那時候,我還是一個不懂事的小女孩,但我深深的'感到何老師對我們的愛。早上,太陽公公才剛剛起床,何老師便早早地在教室里等待我們的到來。中午,我們還在休息當中,但是何老師去勞心勞苦地預備著新課。晚上,我們早就進入了夢鄉,何老師依然在燈光下全心全意地批改著作業。
何老師含辛茹苦地教育著我們,是她,用金鑰匙開啟了智慧的大門;是她,教育我們熱愛祖國,熱愛生活,熱愛大自然;是她,教導我們人生的哲理。課堂上,她苦口婆心地教導我們。下課后,她跟我們一起玩耍,一起談心。每當我們遇到困難的時候,她常常給予我們鼓勵,投來信任的目光。因此,我更加堅信,我要當一名培育人才的好老師。
老師親手栽種許多棵‘桃李’,他們的萌芽,生長,無不沐浴著老師的陽光雨露。在我那顆小小的心靈里,除了父母便是老師;在我那顆小小的世界里,最了不起就是老師;將來我也做老師,我常常這樣夢想……所以,我立志要學好知識,學好本領,當一個令人尊敬,培育出更多地棟梁之材的老師!
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