我的理想的作文合集(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的理想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想的作文 篇1
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。大家提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著師生的'快樂(lè)。
我愛(ài)校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式好好學(xué)習(xí)，而是自主性好好學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是好好學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我的理想的作文 篇2
每個(gè)人在兒童時(shí)，就有自己的美好理想，大家總是希望自己將來(lái)都能成為一名了不起的人。
我的理想是將來(lái)有一份好工作，自己能夠賺到錢(qián)，可目前自己所學(xué)到文化知識(shí)與理想的要求搖不可及。為了能實(shí)現(xiàn)自己的理想，我一定要奮斗努力學(xué)習(xí)，愛(ài)惜大好的時(shí)光，無(wú)論遇到什么困難也要支持學(xué)習(xí)。我的愿望是：長(zhǎng)大后，想做一名漢語(yǔ)老師。我從小，就喜歡讀中文，因?yàn)閷W(xué)會(huì)中文對(duì)我來(lái)說(shuō)是件重要的事。中文是我們主線(xiàn)留下的寶貴財(cái)富。中文是中華文明的象征。在生活中，我們時(shí)刻都能見(jiàn)到她的身影。在中文的世界里，有歷史，有成語(yǔ)，我最喜歡的是：”知之為知之，不知為不知“，這是孔子為我們了解，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道，千萬(wàn)不能不懂裝懂。還有，“行必有我?guī)煛保馑际钦f(shuō)：三個(gè)人一起走，其中一定有我的老師。這些對(duì)學(xué)生的我來(lái)說(shuō)：很有意思的！
為了實(shí)現(xiàn)我的`愿望，我一定努力學(xué)習(xí)，把自己所有讀的中文，長(zhǎng)大后去教學(xué)生們，讓他們把中文講好！黃妮佳，你一定做到的。
我的理想的作文 篇3
我理性中的朋友要幫助我，不自私，有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹?/p>
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾辮，眼睛大大的。看著我微笑，向我招手，有好消息第一時(shí)間跑來(lái)告訴我。那，就是我理想中的朋友。
一次，我在學(xué)校里，作業(yè)遇到了問(wèn)題，皺眉，跺腳，轉(zhuǎn)筆，看題，可還是不會(huì)。這時(shí)，我的朋友走過(guò)來(lái)，看這題，“我教你”，短短的一句話(huà)，心里暖暖的。她是那樣的認(rèn)真講解，手拿著筆，在草稿本上舉例，畫(huà)圖，可我還是不會(huì)。“沒(méi)事，我再教你”，于是有重返原位地教我，直到我聽(tīng)懂為止。“謝謝你”！“沒(méi)事我們是好朋友嘛”！這，就是我理想中的朋友。在我遇到難題時(shí)，會(huì)幫助我，教我解決的方法，聽(tīng)不懂，不厭其煩的再教，直到會(huì)了為止。
星期六，休息，知道朋友去參加比賽了，在家里等著她的好消息。一分鐘，一刻鐘，半小時(shí)，她終于回來(lái)了，向我“撲”過(guò)來(lái)，緊緊抱著我，給我看了他得到的'一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀，高興極了。硬說(shuō)要請(qǐng)我吃飯，可應(yīng)該是我請(qǐng)她的。吃完了飯，花了大筆的錢(qián)，是她全付了，我一分錢(qián)都沒(méi)有付。想付，可她不讓。
出了餐廳，她的臉上還掛著笑容。
這就是我理想中的朋友，是有福同享，有難同當(dāng)?shù)模稽c(diǎn)兒也不吝嗇的。
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