關(guān)于秘密的四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于秘密的四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文1
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的生活現(xiàn)象，讓人生疑。
但是在這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的疑問中，最使我難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)了木炭的秘密。
記得那是暑假的一天，我的爺爺帶我到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，讓我親眼去看看農(nóng)民們種糧食的辛苦。到了傍晚，我們大汗淋漓地回到家，我第一個(gè)進(jìn)門，爺爺在后頭，當(dāng)我剛一脫掉旅行鞋，一股刺鼻的汗味迎面而來，我爺爺笑話我，趁他沒注意，捂著鼻子把旅行鞋藏在了一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方——木炭堆。奇跡發(fā)生了，我第二天去拿鞋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子不臭不濕了，我驚訝的張大嘴巴，心想：咦？難道水昨晚幫我把鞋子洗了？不可能啊！如果洗了，現(xiàn)在也是濕的，應(yīng)該放在陽(yáng)臺(tái)上，再說我藏得這么隱蔽，不可能有人找得到，這些原因都排出了，那原因應(yīng)該在木炭身上。我頓生疑問，拿了一塊木炭，左看右看，還是丈二的'和尚——摸不著頭腦，這時(shí)我想起了我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我立刻把她“請(qǐng)”出來。經(jīng)過一番“討教”，我終于明白了其中的道理：原來木炭有吸水功能，那都是因?yàn)槟咎亢芨稍铮⑶移渲杏性S許多多的空隙，木炭就好似海綿，我把鞋子放在裝滿“海綿”的筐中，輕而易舉就把其中的水分和臭氧子都吸干凈了，當(dāng)然就不臭不濕了。
第二天晚上，我把兩塊木炭用布包好，放進(jìn)鞋中，哇！效果更佳。我發(fā)現(xiàn)了木炭的秘密，高興得一蹦三尺高。
當(dāng)然，在生活中還有很多生活現(xiàn)象要讓我們這一代人去探索、去發(fā)現(xiàn)！
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文2
你知道薩克斯的秘密嗎？薩克斯渾身金燦燦的，就像一個(gè)巨大的金色煙斗。氣息從迪頭中進(jìn)入，婉轉(zhuǎn)從巨大的噴口中傳入每一個(gè)聽者的耳朵里。
你知道沙克斯是怎么發(fā)聲的嗎？它的功勞來自迪頭那一片小小的哨片，小小的.哨片被卡子卡住，我只要輕輕一呼氣，它就能達(dá)到最大450赫茲，最小300赫茲的音量。若是沒有了哨片，薩克斯就鴉雀無(wú)聲，就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)少了主心骨，一個(gè)國(guó)家少了統(tǒng)治者一樣，毫無(wú)章法。
薩克斯更需要演奏者的能力和他的肺活量，才能奏響這美妙令人陶醉的樂曲。
薩克斯的低音讓人心驚膽戰(zhàn)，中音就像戰(zhàn)斗時(shí)的戰(zhàn)鼓“噔，噔”作響，高音就像百靈鳥的歌唱叫讓人心潮澎湃。若是你不小心少按了一個(gè)鍵或按錯(cuò)了一個(gè)鍵，雖然薩克斯還能發(fā)出聲音，但它決不在你的掌控之中了，它會(huì)發(fā)出另外的音或一個(gè)奇怪的音，有時(shí)它還會(huì)發(fā)出爆炸性的令人恐怖的破音呢，讓你欲罷不能。這就是薩克斯。
薩克斯讓我明白了，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都處在及其重要的位置，缺一不可。
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文3
母親這一反常舉動(dòng)讓我感到很納悶。她從來都沒有瞞過我們什么秘密，有什么好事壞事總和大家一起分享。而且她從不貪財(cái)，一生也沒有多少積蓄。那究竟是什么東西，讓她如此焦慮？
她翻了半天，終于翻出了一張皺巴巴的白紙。她如釋重負(fù)般得喘了一大口氣，我看到她背上的衣服被冷汗浸透了。看她那么緊張，我好奇地問她：“媽，是什么寶貝啊？把你嚇成這樣！”沒想到一向?yàn)槿撕蜕频哪赣H卻皺起了眉頭，神情不悅地對(duì)我說道：“去去去，別多管閑事！這事無(wú)需你操心！”說完她拿起那張紙，走進(jìn)廚房做飯去了。
飯香從廚房溢出，從味道聞來，今天的飯菜應(yīng)該是色香味俱全。母親做飯一向是不許人偷看的，這是她唯一奇怪的地方。可今天，我太想一探究竟，總覺得那張白紙跟母親做的飯菜有點(diǎn)關(guān)系。于是我打破了那條“禁忌”，偷偷地從門縫中打探著母親。果然，那張白紙就平鋪著，放在灶臺(tái)上。紙上好像寫了些什么字，密密麻麻的。再湊近點(diǎn)看，我不禁怔住了，紙上寫的全都是我們一家子老老少少愛吃的菜！小到每一種調(diào)味，大到每一分珍饈佳肴，一樣不落，工工整整的記載在上面。就在那一瞬間，我不禁被她偉大的母愛感動(dòng)得淚流滿面。
晚飯還是跟往常那樣，十分誘人。可面對(duì)那么美味的飯菜，我卻感到喉嚨陣陣哽咽，一點(diǎn)胃口都沒有。這一桌飯菜的背后，藏著多深的母愛啊！那張皺巴巴的`小白紙?jiān)趧e人看來微不足道，母親卻當(dāng)做珍寶一樣對(duì)待。歲月能沖淡他的記憶力，但永遠(yuǎn)也沖淡不了她對(duì)兒女們深深的愛。
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文4
人一生都會(huì)有秘密瞞著別人，這不，最近我有一個(gè)秘密瞞著大人。聽完后你可別跟我的爸爸媽媽說啊。
那是一天晚上，天陰沉沉的還飄著幾滴小雨。我和爸爸媽媽在書房里開著空調(diào)，又是做暑假作業(yè)，又是看書，又是上網(wǎng)，好不快樂。爸爸看看鐘說：“時(shí)間不早了，我先去洗澡了。”“知道了。”我說。因?yàn)閶寢尙F(xiàn)在讓我執(zhí)行減肥計(jì)劃，晚飯只能吃一小碗，而且吃完飯還不能吃零食，我的肚子早就打退堂鼓了。我計(jì)劃等他們中的一人走后就開始行動(dòng)。正是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)的時(shí)候爸爸去洗澡了，真是個(gè)好時(shí)機(jī)啊，我沾沾自喜地想著。我對(duì)媽媽撒了個(gè)謊說：“媽媽，我想出去一下。”“干什么啊。”媽媽說。“喝水。”“那去吧。”我飛快的.走出書房直奔餐廳拿了一包小餅干，小心翼翼的把包裝撕開便狼吞虎咽地吃了起來。因?yàn)槌缘奶炝耍幌伦右×耍瑔艿梦液秒y受。我忙拿起杯子喝了口水。多疑的媽媽走了出來問：“你在干什么啊？”“喝水啊”我嚇出一身冷汗。她看到我拿著杯子就回去了，我又喝了幾口水才舒服點(diǎn)。看來，為人是不能做虧心事的，否則會(huì)遭罰的。
我的秘密都告訴你們了，可別告訴我的爸爸媽媽啊！
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文5
大自然是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多另人驚嘆的奧秘，如果你不認(rèn)真是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，這也驗(yàn)證了雷里的一句話：“偷懶的人吃最大的苦頭！”
前幾天我去了老家表姐家玩，表姐帶我到荷花池的淺水區(qū)去玩。一個(gè)偶然讓我了一個(gè)秘密——青蛙只吃正在動(dòng)的生物，我和表姐都為此事而感到好奇。我決定要展開調(diào)查解開奧秘，可表姐勸我別找事了，表姐猜測(cè)說：“青蛙應(yīng)該是想給自己增加難度吧！”可我堅(jiān)決要找到答案，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的`發(fā)明創(chuàng)作都是在不斷探索和日積月累的知識(shí)中得到的。通過查找資料，我知道了人們通過了解蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)；通過鯨魚提高了輪船的航行速度；通過老鷹發(fā)明了飛機(jī)；通過青蛙發(fā)明了電子蛙眼，青蛙之所以不吃動(dòng)的生物，是因?yàn)樗J(rèn)為不動(dòng)就不是生物不可以吃，所以它不吃。
大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，更待我們?nèi)ヌ骄俊＝议_了青蛙不吃不動(dòng)的生物的奧秘之后，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)帶給我的快樂，我就像在科學(xué)的花園里又采摘了一朵鮮艷的小花；在知識(shí)的海洋里捉到了一只鮮活的小魚。這件事一直是我記憶沙灘里一顆永久的貝殼，激勵(lì)著我遇到問題就一定要去探究。
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文6
我家有一盆含羞草，是我在外公家弄來的，它莖稈纖細(xì)，葉子綠綠的，在莖的根部有許多的刺，差不多每根莖上都長(zhǎng)著小細(xì)毛。
今天放學(xué)回家，我伸手想去摸摸含羞草的葉子，因?yàn)槲衣犝f，只要你一碰它，它的葉子立刻就會(huì)緊閉下垂，整棵含羞草都會(huì)低垂著頭，特別有意思。果然，我輕輕的用食指觸碰了它一下，葉子真的緊閉起來了，好神奇啊！難怪叫含羞草，真像一位美麗害羞的.小女孩呢！看到含羞草把身體彎下，我回房間了。此時(shí)我還以為他不會(huì)再起來了，可是過了一會(huì)兒，我寫完作業(yè)，再次過來看它，它的葉子又打開了，還真奇怪。
于是，我像媽媽請(qǐng)教，媽媽說不太清楚。我只好上網(wǎng)查資料了，原來含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓囊囊的包，叫“葉枕”，里面含有充足的水分，它有敏銳的感覺。當(dāng)你用手觸摸它的葉子時(shí)，葉枕中的水馬上會(huì)流向兩邊，葉枕就癟了，垂了下來。看完這些資料，我恍然大悟，明白了含羞草的秘密了。
沒想到，一株小小的含羞草也深藏著這么多的學(xué)問，真不可思議啊！
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文7
我的家鄉(xiāng)是濰坊，它是舉世聞名的風(fēng)箏都。自改革開放以來，濰坊變了，變富了，變美了。
就拿東風(fēng)街來說吧！狹窄的土路變成了寬闊的柏油馬路，路面整潔而烏黑。道路兩旁有五顏六色的花草爭(zhēng)奇斗艷。為了保護(hù)它們，工人叔叔們還給它們做上了雪白的籬笆。走在路上，不一會(huì)兒就會(huì)聞道一股清香。道路兩旁一座座高樓大廈拔地而起，與昔日低矮的平房形成了鮮明的對(duì)比。
濰坊不但交通發(fā)達(dá)了，而且也增添很多景點(diǎn)，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風(fēng)景綺麗的張面河……風(fēng)景獨(dú)特的人民公園更是獨(dú)具一番特色：
`春天，青山疊翠，連綿成伏。水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過，平靜的湖面立刻泛起片片魚鱗市的波紋。天上，有幾只小鳥飛過落到湖岸邊的小樹林中，唱著歡快的歌。草坪上，五顏六色的.小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢！
秋天到了，黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯。跨狗那造型別致的石拱橋，由人們可以坐在涼亭里休息，迎著拂面而來的微風(fēng)，觀賞著秀麗的湖光山色，真是讓人感到心曠神怡呀！
家鄉(xiāng)啊！我發(fā)現(xiàn)了，你變了，變的富饒了，變得美麗可愛了，我堅(jiān)信，在不久的將來，你會(huì)變得更加美麗，更加富饒！
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文8
想必大家心中都藏著一個(gè)小小的秘密。是啊，心中有了一個(gè)兩個(gè)，甚至許多個(gè)秘密，就覺得自己忽然長(zhǎng)大了，也成熟了許多。哈哈，有了秘密的感覺真好！
我的秘密有多少呢？一個(gè)兩個(gè)，許許多多。有關(guān)于自己的秘密，有關(guān)于朋友之間的秘密，也有和所有女孩相同的秘密。那么，我就寫一個(gè)關(guān)于秘密記錄本的秘密吧！
就在前不久，田老師獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)漂亮的記事本。多好啊！用它做什么呢？我苦思冥想，嘿！有了！就讓它成為我的秘密日記本吧！這可是我夢(mèng)寐以求的愿望啊！
從此，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間，即便是幾分鐘，我也會(huì)在我的'小本子里添上一字一句。
5月18日老師表?yè)P(yáng)了我。
5月19日媽媽說我的作文寫得不錯(cuò)。
盡管只有這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的秘密，寫出來，沒事兒的時(shí)候自己拿出來細(xì)細(xì)品味一番，那感覺不是一般人能夠體會(huì)到的，是快樂，是美好，是自豪。
我的小秘密呀，都記載在這個(gè)小本子當(dāng)中，就像一個(gè)五味瓶，裝滿了快樂，傷心，憂愁，苦惱與幸福。
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文9
生活中有許多小秘密，有一個(gè)小秘密讓我了解了小螞蟻。
有一天，我去公園玩，起初天上飄著幾朵白云，后來烏云密布，接著電閃雷鳴。我來不及回家躲雨，就躲在了一顆大樹下。就在這時(shí)，我看見成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻背著吃的往大樹上爬。我想：它們?yōu)槭裁匆帷凹摇保克鼈優(yōu)槭裁匆咛幇帷凹摇保恳贿B串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)了出來，我迅速跑回了家，問媽媽，媽媽卻說不知道。于是，我就到電腦上查了一下，原來，螞蟻是活的“晴雨計(jì)”。螞蟻攔、搬“家”，常常是陰雨前的征兆。螞蟻出洞后，如果特別忙碌，來回爬動(dòng)又很快，一字形的銜著白籽，爭(zhēng)著有低往高處爬，或者朝樹木、墻壁、土墩上搬“家”，或者搬運(yùn)泥土、封閉洞口，這叫螞蟻“壘窩”。它預(yù)兆不久要下大雨。夏天，看到螞蟻攔路、搬“家”，往往是雷陣雨天氣的征兆。如果雨過而天未轉(zhuǎn)晴時(shí)，又看到螞蟻列隊(duì)搬“家”，這預(yù)示著還有一場(chǎng)久雨天氣，雨量還會(huì)不小。我想：哦，原來這就是螞蟻搬家的秘密啊！我要把它告訴媽媽，好讓媽媽也知道這螞蟻搬“家”的秘密啊！我把螞蟻搬“家”的秘密一五一十的.告訴媽媽。媽媽高興地說：“原來，這就是螞蟻搬家的秘密啊！”我也跟著媽媽笑了。
生活中的小秘密可真多啊！如果你仔細(xì)、認(rèn)真的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的。
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文10
我們今天真是悲慘，被楊老師耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
上課了，楊老師拿了一個(gè)神秘寶物。那是一個(gè)罐頭瓶，聽她說里面有小動(dòng)物，我們紛紛猜測(cè)是蚊子、蝸牛、西瓜蟲、蚯蚓？楊老師笑著一一否決，決定讓幾個(gè)同學(xué)上來觀察這個(gè)所謂的寶物。
第一個(gè)同學(xué)上來一看，做出一副呆若木雞的樣子，然后做一個(gè)喝水的姿勢(shì)。這樣子，她仿佛在想：這是什么東西呀？第二個(gè)同學(xué)上去了，做出一副猴子抓癢的.姿勢(shì)。全班同學(xué)都被泰山、衡山、嵩山狠狠地壓了一下，都茫然不知了。
下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向罐子那邊跑去，像一群瘋了的餓狼咬那塊肉，結(jié)果一看，啥也沒有。啊？那個(gè)動(dòng)物難道會(huì)隱身？還是它已經(jīng)逃走了？一肚子的問題使全班同學(xué)腦袋里有十萬(wàn)個(gè)為什么。
最后，老師要公布神秘罐子的秘密。我整個(gè)人緊張得頭發(fā)豎起來了，生怕那個(gè)小動(dòng)物朝我撲來。
老師讓學(xué)霸張一銘去看，他沉重地嘆了口氣：“那個(gè)動(dòng)物就是我們自己的影子啊！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)心里懂了點(diǎn)什么。
我們不能過于相信某一個(gè)人，他可能會(huì)欺騙了你。要有自己的辨別能力。記得上次媽媽說，烏龜不用水就能生活。我相信了，每天不給烏龜喝水，最后它變成了上帝，我后悔莫及。
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文11
童年時(shí)的好奇心是我發(fā)現(xiàn)了不少東西的秘密，有關(guān)于動(dòng)物的、植物的等，但是令我記憶猶新的還是那次我在外婆家發(fā)現(xiàn)雞吃石子的秘密。
那是我才7歲，一天上午，我在院子里玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我家的母雞在琢一些東西，雞琢東西并不稀奇，可是直覺在告訴我，它琢的并不是米飯，好奇心驅(qū)使著我上前一探究竟，走近一看，才知道那些是石子。“雞為什么要吃石子呀？”我心中產(chǎn)生了這樣一個(gè)問號(hào)。我下決心一定要把雞吃石子的秘密弄清楚。
恰好，外婆殺了只雞，我匆匆忙忙地吃完午飯，就馬上跑去廚房，幸好那個(gè)裝雞內(nèi)臟的袋子還沒有扔掉，我從里面揀出雞的胃，拿剪刀把它剪開，看里面裝了什么，剪開一看，里面裝著幾粒小石子和一些磨得半碎的米粒。看到這里，我明白了，原來雞吃石子的原因是：雞的胃不具備磨碎食物，幫助消化的功能。雖然說得通，但不一定對(duì)，還要做試驗(yàn)來證明。我首先拿來一個(gè)杯子，一些平時(shí)？雞吃的米飯，還有幾粒小石子；接著把米飯和石子一起倒進(jìn)杯子里，把蓋子蓋上；然后拿起杯子不停地?fù)u晃；最后把杯蓋打開。我驚奇地發(fā)現(xiàn)原先完好的'米飯變成了半粉狀，這時(shí)我非常高興，因?yàn)槲以诓唤柚魏钨Y料的情況下，發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密。
雖然，雞吃石子的秘密在很久以前就被發(fā)現(xiàn)了，可是自己發(fā)現(xiàn)的才是最開心最有意義的！作文
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文12
我有一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密只有“天知，地知，我知，和院子里的小朋友知。”
說起這個(gè)秘密，你可能有些不相信，爸爸媽媽被我蒙了許久，直到最近才被發(fā)現(xiàn)。
每逢星期六、星期日的中午，爸爸媽媽上班后，我就激約院子里所有的'小朋友到我家，就象開“party”一樣，實(shí)際上是玩電腦。只見書房里凳子上坐滿了小朋友，坐后面看不見，只好站在板凳上，此時(shí)電腦開始進(jìn)入“反恐精英”，“奇域”，“奇跡”，我們?cè)陔娔X里談天說地，在游戲里上下五千年，縱橫五千里一陣陣歡笑聲，書房里鬧哄哄的，大家無(wú)拘無(wú)束，玩得非常盡興，真到五點(diǎn)半鐘，小朋友們就“悄悄”溜回家神不知，鬼不覺，象什么事也沒發(fā)生一樣。爸爸媽媽還以為我很“乖”禮拜天也不出去玩。
但是，有一天媽媽有事提早回家拿一件東西，我發(fā)現(xiàn)后及時(shí)關(guān)了電腦，但媽媽回家后和以前不一樣，他走進(jìn)書房，看了看轉(zhuǎn)過身來，對(duì)我說：“滿滿，今天中午你在干什么？”“我在做作業(yè)。”我頓時(shí)渾身不自在，心里很害怕。媽媽摸了摸電腦的顯示器，又對(duì)我說：“今天是不是在玩電腦”，“沒……沒有。”“真的沒有”。“那為什么電腦是熱的？”我只好說了實(shí)話。
這個(gè)秘密被發(fā)現(xiàn)后我再也不趕撒慌了。
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文13
每當(dāng)夏天來臨，漆黑的夜晚總有一些光芒，那就是螢火蟲了，它在夜晚怎樣發(fā)光呢？讓我們一起去看看吧！
夜晚大家可以看見螢火蟲一閃一閃地飛行，這是由于它體內(nèi)有一種稱作蟲熒光素酶的化學(xué)物質(zhì)與氧氣相互作用，從而產(chǎn)生的光亮。這種被稱作蟲熒光素酶的化學(xué)物質(zhì)像開關(guān)一樣去啟動(dòng)這種反應(yīng)，當(dāng)螢火蟲產(chǎn)生蟲熒光素酶的時(shí)候，這種反應(yīng)就開始了，螢火蟲就會(huì)發(fā)出一閃一閃的光亮。螢火蟲的發(fā)光，簡(jiǎn)單來說，是熒光素，在催化作用下發(fā)生的一連串復(fù)雜的生化反應(yīng)；而光即是這個(gè)過程中所釋放的能量。由于不同種類之間自然形成隔離，螢火蟲中絕大多數(shù)的種類是雄蟲有發(fā)光器，而雌蟲無(wú)發(fā)光器或發(fā)光器較不發(fā)達(dá)。這就是我所發(fā)現(xiàn)和了解的到的螢火蟲發(fā)光的秘密了。
科學(xué)的道路是無(wú)止境的，自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)，我的觀察結(jié)論也許是正確的，也許是錯(cuò)誤的`，但是這并不重要，重要的是我們要擁有一顆永遠(yuǎn)勇于探究的心，路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。希望你們也能夠有一顆勇于探究的心，說不定小小科學(xué)家就從中誕生嘍！
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文14
水乃生命之源，我們用的自來水究竟是怎么來的？這星期六我參加了小記者探訪自來水廠的活動(dòng)。
到了之后，一位叔叔先讓我們看一個(gè)了解自來水廠生產(chǎn)的短片，放映完之后一位阿姨讓我們回答了一些關(guān)于自來水的問題。
去參觀自來水廠了。我們第一眼看到的是一輛輛像火車一樣的設(shè)備，旁邊有三個(gè)消毒池。再往前走我看到了一塊塊像田字的東西，里面儲(chǔ)滿了水，水底都是厚厚的沉淀下來的淤泥，自來水廠的叔叔介紹說：這叫反應(yīng)池。接下來，我看到了一個(gè)個(gè)像游泳賽道的東西，水廠的叔叔說：這里是用來消毒和輸送的。最后聽那里的叔叔說：自來水廠的取水有兩個(gè)地方，一個(gè)是三江的交接口，另一個(gè)是交接口旁邊5km的.地方。
我們參觀完水廠后，一位哥哥把我們帶到一間小房子里，那里有很多化學(xué)品。那里的工作人員給我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他拿著四瓶自來水，然后在每瓶中加入了一種化學(xué)劑，真是太神奇了，每瓶水都變色了，都是黃色，深淺不一樣。這時(shí)候叔叔告訴我們：黃的顏色越淡說明水質(zhì)越好，可以放心飲用！
通過探訪自來水廠，我們知道了怎么把不能喝的水變成能喝的自來水。每一滴水都來之不易，我們要愛護(hù)環(huán)境！保護(hù)地球！節(jié)約用水！
關(guān)于秘密的四年級(jí)作文15
在我心靈深處，藏著一個(gè)美好的秘密。我想，讓它永遠(yuǎn)地待下去，它會(huì)永遠(yuǎn)地那么神秘而有意義……
秘密是唐妹的希望，秘密是我編織的一個(gè)善意的謊言。那是個(gè)炎炎夏日，唐妹突然氣喘吁吁地跑來找我。當(dāng)看到年僅10歲的唐妹一臉苦悶的樣子時(shí)，我疑惑不解地問：“怎么了，思怡，遇到什么不愉快的事啦？”“唉，別提了，”唐妹似乎感到很煩惱，但她依然向我傾訴道，“上星期我們數(shù)學(xué)考試，我考了個(gè)99分，全班第二，回到家，被我那嚴(yán)厲的父母狠狠地責(zé)罵了一頓。于是，我下定決心要把下次考試考好，這幾天，我格外努力，可不知怎么的，我越是想得個(gè)好成績(jī)，上天越是要‘捉弄’我--這不，今天試卷發(fā)下來，我又以半分之差和冠軍的寶座‘擦肩而過’，回去，肯定又逃不過一頓‘毒打’……”
聽著聽著，我不由地嘆了口氣，思怡才10歲呀，她此時(shí)的.童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，充滿幸福快樂的啊，為什么要給她那么多壓力呢？“哦，對(duì)了，晨露姐姐，今天，我來找你，是想請(qǐng)你幫我一個(gè)忙的，。聽我們老師說，校園生活中有一位善解人意的知心姐姐，能親切地與我們談心，我想，你也許認(rèn)識(shí)她，能不能幫我把這個(gè)給她呀？”說著，思怡把一個(gè)漂亮的粉色小信封遞給了我，見我點(diǎn)頭，她便一聲“謝謝”，憂郁地走了……
看著手中的信封，我有點(diǎn)呆了，說實(shí)話，我都六年級(jí)了，還真沒給知心姐姐寫過信，這個(gè)……哎，我不就是唐妹的姐姐嗎？不如……于是，我輕輕地打開了信封：
親愛的知心姐姐
【秘密的四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
媽媽的秘密秘密作文04-05
秘密的作文09-21
秘密的作文03-14
小螞蟻的秘密四年級(jí)作文10-31
衣櫥里秘密四年級(jí)作文11-01
童年的秘密作文04-27
有關(guān)秘密的作文05-11
爸爸的“秘密”作文01-21
爸爸的秘密作文12-29
同桌的秘密作文12-25