音樂作文范例3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的音樂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂作文 篇1
音樂，是浩瀚歷史長河中的明珠，是所有人類都通曉的語言，是漫漫黑夜里的一盞燈火。音樂，這可愛的精靈，竟如此令我著迷！
我喜歡音樂，它們的種類截然不同，可總能給人帶來一場無以倫比的饕餮(此處指聽覺方面)盛宴。古典音樂自有一番氣派，音調(diào)靜雅優(yōu)美，或如峽谷深處蘭花幽，或如懸崖之瀑勢滂沱，或如石隙清泉路曲折。純粹的音樂雖無歌詞，但無詞之樂卻更加貼近自然。傾聽古典音樂，我不由覺得自己仿佛真的進(jìn)入了樂曲里，同奏樂之人一起去看巍峨壯麗的.高山，山脈追逐著草的青茂蹤跡奔向遠(yuǎn)方，山中有鹿鳴呦呦，有虎兔竄逃，有山人高歌，有炊煙裊裊……
現(xiàn)代音樂與古典音樂相比，多了幾分活力。心煩意亂時(shí)，我愛聽些悠揚(yáng)舒緩的歌曲，美妙的音樂與慵懶女聲的配合恰到好處，好似初冬的第一場雪，溫和地舞蹈著，予行人一抹淺涼，使人的頭腦剎那清醒，炙熱發(fā)燙的靈魂放慢了運(yùn)轉(zhuǎn)，得到幾分獨(dú)特的安全感。生銹的腦子里被注入了名為“音樂”的潤滑油，再不焦躁，再不憂愁。意氣低迷時(shí)，節(jié)奏激昂的音樂總會(huì)激勵(lì)你，促使你不斷向上。音樂是良師，亦為益友，得諸音樂，實(shí)為吾世間之大幸也！
音樂，音樂，她是秀麗溫婉的小家碧玉，也是鮮衣怒馬的女中巾幗，是書生，是……，是使我深深著迷的東西。
音樂作文 篇2
五個(gè)頭發(fā)長長的野人，跳著歡快的舞蹈，吹著手里的號(hào)角，哼著饒舌的歌……
啥，怎么了，這究竟是什么？我頓時(shí)懵了，轉(zhuǎn)頭看了看，大人和小朋友們跟我差不多一個(gè)表情，全場屏息，那叫一個(gè)精彩。
不知啥時(shí)，五個(gè)野人身上的衣服變了，西西里牧羊人出現(xiàn)了。又過了一會(huì)，五個(gè)西裝革履的現(xiàn)代人站在了臺(tái)上，手里拿著長長短短的銅管，搖頭晃腦地吹了起來。
一個(gè)高高瘦瘦，穿著豹紋服，手里拿著指揮棒的人走上臺(tái)來，可那些人根本不聽指揮，氣得這人把指揮棒一下折成兩半。他返回臺(tái)下，換了一根更長的指揮棒回來，可那些人還是不聽。他又回去拿了一個(gè)棒球棍，那些人有點(diǎn)虛了，開始亂吹一通，氣得他用棒球棍猛打自己的頭，又回去了。
等了一會(huì)，他戴著潛水鏡回來了，手里拿著噴水槍，意想不到的.他卻向臺(tái)下噴了水，坐在前排的可倒霉了。那些人嚇得趕忙坐好，開始聽從指揮，可吹著吹著很快就變了調(diào)，氣得他火冒三丈掉頭就走，我們都仿佛看到他頭上燃起了熊熊火焰。
過了一會(huì)，他又回來了，這次他變成了“星球大戰(zhàn)”里的黑武士——達(dá)斯。維達(dá)，手里高舉威力巨大、紅光耀眼的激光劍，嚇得那些人抖抖顫顫，慢慢舉起了手里形態(tài)各異的銅管。
五個(gè)“野人”，哦，不對！在詼諧幽默、別開生面的演出之后，五位快樂的藝術(shù)家，來自加拿大的BUZZ銅管樂隊(duì)終于開始了精彩的演奏，把情景音樂會(huì)推向一個(gè)個(gè)高潮。
大劇院頓時(shí)變成了音樂和歡樂的海洋，掌聲不斷，歡呼聲和笑聲此起彼伏。兩把小號(hào)、一把法國號(hào)、兩把長號(hào)演繹出動(dòng)人心弦的五重奏，號(hào)聲時(shí)而低沉，時(shí)而舒緩，時(shí)而嘹亮，帶著我們穿越時(shí)空，從史前向著現(xiàn)代走來……
音樂作文 篇3
上午第三節(jié)，本該是音樂課，可是我迷迷糊糊的記得老師說這次的課是唱歌課，到底要不要帶巴烏呢？就在我猶豫不決的時(shí)候，外面突然響起了嘈雜的聲音。“嗯？嚯！”我突然想起來，馬上要遲到了，現(xiàn)在不是發(fā)呆的時(shí)候，我不管三七二十一，背上書包，提上鞋子，立馬奔出了家。
在學(xué)校我好像忘了這個(gè)事情，等到第三節(jié)課快上課的時(shí)候才想起來。
但是我環(huán)顧了四周，好像就我們幾個(gè)人沒有帶，不好！該不會(huì)失策了吧！
下課后大家都去五樓音樂教室了，我磨磨蹭蹭的，不想上去，因?yàn)槲液ε卤焕蠋熍u(píng)。
等我剛走到樓道的時(shí)候，聽到了一陣腳步聲，剛開始我還以為是哪個(gè)班的.下來上體育課了，結(jié)果是我們班的同學(xué)狂奔過來，因?yàn)樗麄兣艿奶欤覜]有時(shí)間分析他們臉上的表情，代表了什么，但是他們看起來好像很著急，后面的人還不停的在喊些什么，既然他們都往教室里面跑，應(yīng)該是有什么事情吧。 于是我也跟著他們一起跑到了教室。
“音樂課改上體育啦！”嗯？啊哈哈哈！這是天助我也！我坐在位子上手舞足蹈，還沒離開教室的數(shù)學(xué)老師站在那里懵了，問清楚情況以后就走了。
過了一會(huì)兒，王老師來了，我們更高興了，說不定這節(jié)課改上語文課，我們就可以繼續(xù)比賽了！
可是，王老師看了一會(huì)兒手機(jī)，對我們說：“誰告訴你們這節(jié)上體育的，音樂老師正在找你們呢，現(xiàn)在趕緊排隊(duì)上樓！”“啊，不要哇！”我們發(fā)出了一聲聲嘆息。
這真是浪費(fèi)表情和感情，所以說我們以后還是不要聽信謠言了，上樓之后我們就被音樂老師批了一頓，算了，就當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)好了！
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