與老師的談話作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的與老師的談話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與老師的談話作文1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已是一個畢業班的學生了，在這五年的學習生涯中，有無數位老師與我談過無數次心，其中，最讓我難忘的`還是那一次。
那時，我還是一位三年級的學生，一次，我們班進行了期中模擬測試。第二天，考卷一發下來，我就迫不及待的把考卷翻到正面看自己的分數。我一看分數，驚呆了，心想：啊！59分，就差一分，唉！這下完了，肯定要被老師叫到辦公室里談話了。果然，不出我所料，老師一發完考卷就對我說道：“馮時雨，放學到我辦公室來一次。”
下午，我來到語文辦公室，一進來，何老師就對我說：“馮時雨，最近你的成績急劇下滑，你在上學期時不是很好的嗎？語文常常80幾分；數學一直90分以上；英語也一直八十分，現在怎么會變這樣？你看其他幾位差同學，最近一直在進步，雖然只是一點點進步，但他們肯定會追上好同學，而你呢？快要從好同學變成差同學了。最近你怎么會變成這樣啊？馮時雨。”
“我……”我斷斷續續地說。
“是不是最近喜歡上了一個游戲？”何老師問，“孩子，我想告訴你：好學生只要不復習，也是會變成差學生的。”何老師語重心長地說。
聽了這句話，我下定決心：我以后一定要好好學習，報答教育過我的老師
與老師的談話作文2
老師，在我們孤單時與我們聊天!老師;在我們難受時，給予我們安慰。;老師有我們迷路時，引導我們;老師，在我們犯錯時，提醒我們。在生活中，我們也少不了與老師的.談話，以及溝通。
這兩天因為班主任賈老師出差了，這是有歷史老師。暫時由歷史老師李老師代班主任。
那個周五下午，我排練英語話劇了，結束后，李老師單獨把我拉到一個地方，對我說：“葛珈辰，你那英語成績一百多分，歷史怎么考那么低呀?
“我也不知道。”我低聲說到。
“你是方法沒掌握，還是聽不懂啊?”老師親切地問我。
“方法沒掌握吧。”我低下了頭。
“首先上課得回答問題，這樣才能抓緊課堂，然后就是作業先不看書寫，哪個知識點不會再把它背背……”老師給我講起了學習法。我迅速地記在腦中。
這讓我一下子喜歡上了歷史課，自然聽得也好了。
以前政治是我最討厭的一科科目。因為老師給我印象很不好。我還當上了一個政治課代表，真是倒了八輩子霉了。我嘗試走近老師，發現她單獨與我相處時是那么和藹。我做得很積極，讓她那千年”冰塊臉”與我相處時春暖花開。并且我成為了在班里第一個表揚的人。
與老師交流，會喜歡這一科更喜歡這個老師，自然也能學好這一科了。
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