參觀游記作文精選15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的參觀游記作文，希望能夠幫助到大家。
參觀游記作文1
今天，我因為參觀了陸游紀念館，所以學到了很多關于陸游的知識。
一進門，我便看見了一個大大的雕像，那個人一只手摸著胡子，一只手舉著一本書。我一看旁邊的介紹才知道，這就是大詩人陸游的雕像啊。 陸游，字務觀，號放翁，越州山陰人，是南宋著名的愛國詩人，陸游二十歲就定下：“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的報國壯志。三十歲參加禮部考試，名列第一，因“喜論恢復”而遭投降派秦檜打擊，被除掉了名字。但他毫不消沉，回鄉后仍攻讀兵書，刻苦習武，準備抗金衛國。這是多么偉大的'人啊！
陸游這位詩人寫的巨作有 《示兒》、 《放翁詞》、 《劍南詩稿》、《渭南文集》等等。不過，他也和李白一樣是個大酒鬼，嗜酒成性。他的作品主要有兩方面：一方面是悲憤激昂，要為國家報仇雪恥，恢復喪失的疆土，解放淪陷的人民；一方面是閑適細膩，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨貼出當前景物的曲折的情狀。了解了陸游的種種情況，我也回家了。
參觀游記作文2
20xx年10月3日，迎著涼爽的秋風，帶著滿心的歡喜，我和家人一起去了“花博會”游玩。
第八屆中國花卉博覽會，在我們常州武進西太湖畔舉行，會徽命名為“蝶戀花”，吉祥物是“和和、美美”。
剛進入園內，我就聞到了一股濃濃的花香氣息，讓人覺得無比的舒暢，我們參觀了“科技館”、“藝術館”、“上海園”、“江蘇園”……首先，為你介紹科技館，這里有許多的3D效果，為我們展示花朵的美麗，，如日本的櫻花，中國的牡丹。我還看到了一種名為“山茶花”的大紅花，它的花瓣比較多，顏色鮮紅鮮紅的，讓人看著不由得想保護它。走到科技館的第二個展區，有一段關于花的簡介，這一段簡介讓人們對花又有了更深一點的了解，花的冠形、色彩、葉形、高低變化都會引起觀賞者的一陣陣贊嘆。接著，我們來到了藝術館，館門口，兩個花木編出的大愛心吸引著眾多的游客拍照留念。進入館內，走廊上方掛著一排紅色的傘，很有中國古典的韻味。展廳里展示的玉件，個個晶瑩剔透，光彩奪目。“螳螂白菜”栩栩如生，讓參觀的人駐足不前。進入“風雅廳”，文人風雅，魅力非凡，體現了風格各異的藝術造詣和風雅情愫。木刻、絲繡、剪紙，每一個都顯示出創作者的不凡功力。這些作品在燈光的.照耀下，散發著迷人的光彩，我的崇拜之情不由升起。自然館是最富有生機的，許多的花草樹木是我們從沒見過的，它們大都生活于熱帶地區，高高的仙人掌，大大的仙人球，都讓人嘆為觀止。展廳里布置了瀑布，聽著水聲，看著熱帶雨林的植物，感覺就像置身于電影中。展館出口處的螢火樹，用一個個水晶球搭制而成，夢幻而浪漫。
從輔展館出來，來到了室外展區，這里向人們展示了不同地方的名花名樹。我的家鄉“江蘇園”以“水潤花香”為主題，展現江南園林的優雅意境。“畢竟西湖六月中，風光不與四季同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”江南好地方啊！
大家快來游覽花博會吧，在這里，你會收獲很多！
參觀游記作文3
今天，學校為我們舉辦了一次紹興晚報小記者親子體驗生活的活動。目的地是外婆坑。我們冒著酷暑，盛情似火地坐上了旅游車。
半個小時后，導游說我們先參觀達利生態園，我心奮極了，像快樂的小鳥一樣“飛”了出去。只見眼前豎立著一棵棵高大的桑樹，據說已有幾百年，有些是上千年的歷史了。在導游的帶領下，我們還看到了有億年之久的樹干化石。旁邊有一池，那滿池的荷花在蓮葉的映襯下，笑得無比燦爛。這讓我想起唐代詩人楊萬里詩句：“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”
我們還參觀了古代人們從養蠶到取蠶絲織布的各種模型，我仿佛穿越時空到了古代，使我深深體會到了古代勞動人民的勤勞和智慧。
參觀完生態園，我們又向外婆坑進發。一路上，右邊是懸崖峭壁，左邊是層巒疊翠，蒼翠欲滴的大山。我們的車子沿著崎嶇的山路盤旋而上，終于，外婆坑的門牌出現在眼前。哇塞，我們終于到外婆坑了！我迫不及待地下了車，映入眼簾的是一棟棟破舊而古老、依山而建的泥墻木板房。中間一條干凈而平整的.現代化水泥路與那些古舊的房屋顯得格格不入。在向導的帶領下，我們依次走進了一間貼滿獎狀和榮譽證書的會議室。他們村里的林書記給我們講述了外婆坑由貧窮走向小康的艱苦歷程。
原來外婆坑是一個有名的貧窮村，那時村里沒有路，全靠一條祖先沿巖石鑿出來的羊腸小道進出村里。每到下雨，下雪時就無法進出。因此，村里沒有經濟收入。當時有句口頭談叫有女不嫁外婆坑，所以，外婆坑也叫光棍村，一百多戶人家，有四十多個光棍，真是名副其實呀！
后來，林書記接任村長后，他就想；若要富，先修路，于是他為了修路的事，起早摸黑，翻山越嶺，去縣城找領導，一年跑了八十六次，草鞋都穿破了三雙。有一天，紹興市委書記來新昌考察，林書記把他攔了下來，向他討要五萬元錢來修路。市委書記不相信他，說就五萬元錢不可能修出這么長的路。于是他與市委書記打賭，如果兩個月內修出一條毛路，那么就要答應給他們村五萬元錢。于是老林真的帶領村民起早摸黑，在兩個月內把一條毛路修好了。他的誠信、能干打動了市委書記。終于一條干凈的水泥路在1991年開通了。
因為沒有經濟收入，老林又開動腦筋，帶領村民利用靠山吃山的辦法開墾荒山，種起了有機茶，經過幾年的辛苦，終于他們的有機茶打響了市場，也獲得了專利產品。村民們終于苦盡甘來，紛紛在城里買房、買車。外婆坑人由貧窮走向了小康。林書記因此也被評為全國勞模。
外婆坑之旅，不光讓我感受到了沿途風光之美，更讓我感受到了林書記不向困難低頭、敢于為民請命的心靈之美！
參觀游記作文4
孤山南側，西泠橋邊，在一片綠樹成陰中樹立著一座兩層建筑物，這就是我們秋游的目的——印學博物館。
建筑前的一大塊白玉上氣勢磅礴地寫著“中國印學博物館”七個大字，讓人驚嘆，給人一種莊重的感覺。印學博物館主要分為歷代璽印廳、流派印章廳兩大廳。
從正門步入璽印廳，這小小的廳室里，濃縮了印學上下三千年的精華，仿佛走進了印學發展的時空通道。廳里光線昏暗，使一枚枚古老的印章，越顯得神秘而悠遠。遠看這些印章，模模糊糊的看似好不精細，但一走近仔細觀賞，又發現印章個個都是精美的絕品。一個印章上用紅色刻了一個大大的“竹”字，蒼勁有力，我看的出神，仿佛眼前出現了一個郁郁蒼蒼、筆直的綠竹。各個時代的雕刻風格也是各有不同，有的喜愛抽象，有的喜愛精美……
二樓的印章廳，主要展示的是印章各大流派的著名人物的`作品。這里的印章比樓下更上一層樓。在廳室中間，排放著十個印章，這肯定是最好的!其中，我最喜歡近代畫家齊白石所刻的“馬”。這匹“馬”質樸明快，大刀闊斧，雖然沒有一絲精美的感覺，但是細看著卻有一種酣暢淋漓的感覺。還有丁敬刻得一條龍，這條龍是立體的，刻得十分小心精細，龍身上密密麻麻的鱗片都刻得一清二楚，這要花費多少時間啊!龍的眼睛也刻得栩栩如生，仿佛透著靈性。從整體來看，這條龍充滿了霸氣和威嚴，一股高高在上的氣勢都被丁大師畫了出來。
博物館除了璽印廳、印章廳，還有印材廳和印學廳。在四廳的中間，是一條長廊，重檐翹角，紅色的柱子、綠色的瓦，都散發出一股古代文物的氣息。
這次秋游，讓我了不少關于印學的知識，受益匪淺啊!
參觀游記作文5
一、教學要求
1。編寫作文提綱。
2。按一定的順序把游覽或參觀訪問中的所見所聞寫下來，把印象深的部分寫具體。注意各部分的銜接。
二、教例說明
小學生初學作文旨在練習。為使學生受到扎實的基本功訓練，促進聽、說、讀、寫能力的形成。在這次作文教學活動中，教師準備采用綜合訓練、整體發展的方案，強調教學過程的整體性，完成教學任務注重全面性，教學手段的多樣性。在指導作文的過程當中，按觀察、思考、借鑒、實踐的程序安排訓練。首先，指導學生運用閱讀課上學到的觀察事物的方法去觀察生活；第二運用從習作例文、讀寫例話中學到的寫作知識去寫自己的生活，去表達自己的情感，以達到發展兒童語言的目的。
三、教學步驟
（一）作前準備
1。本單元教學開始時，就向學生揭示習作題目，使學生作好心理準備。
說明：這樣做是運用心理學觀點，使學生在學習過程當中由無意注意變為有意注意，由被動接受變為主動探求，以加強學習的目的性，激發興趣，提高效率。
2。復習課文《天然動物園漫游記》、《游善卷洞》，了解作者是怎樣一層一層敘述游覽過程的。
3。準備寫作素材。
說明：習作前可組織一次集體參觀、游覽活動，這樣便于指導觀察和寫作；也可以讓學生回顧自己去過的地方，努力搜集寫作素材，用習作筆記的形式把這些素材記下來。
訓練：觀察記錄
（二）課堂指導
1。作前談話，引發動機。
你們誰去過天然動物園？當然誰也沒去過。
作者把自己生活中的經歷寫下來，一方面留給自己，可時時回憶起那有趣的、特殊的經歷，一方面介紹給別人，讓大家都知道世界上還有這么好玩、奇妙的地方。如果作者不寫下來，時間長了，在自己的記憶當中就只會留下一個大概的印象，好多細節就會遺忘了，那多可惜。我們這次練習，把自己游覽過的地方寫一寫，一方面把生活中絢麗多彩的畫面有聲有色地記敘下來，一方面可以提高自己的作文水平，這多么有意思！
說明：這樣安排引起學生共鳴，產生寫作欲望，啟發作文興趣，變“要我寫”為“我要寫。”
2。確定寫作材料和中心。
認真思考并回答：你游覽或參觀了哪些地方？哪個地方給你留下的印象最深刻？你有哪些感受告訴別人？
小結：寫游記或參觀記要有明確的中心思想。你為什么要選這個地方寫，要表達什么思想，想說明什么問題？動筆之前，確定好中心思想，才能更好地選擇材料。
3。聯系課文，學習寫法。
①抓住要點：
指導：
A。《游善卷洞》一課作者選擇的景點有哪些？他為什么選這幾處寫？
訓練：填表
答案：
中洞：大，動物形象令人驚嘆。
上洞：美妙迷人。
下洞：瀑布雄偉壯觀，植物形象逼真。
水晶宮：奇特，水路驚險。
B。在寫游覽或參觀過程時，你打算著重寫哪些內容？哪些內容略寫？哪些內容只作一般的交代？為什么這么打算？
訓練：討論交流法口述自己的想法，小組內互相啟發，互相借鑒，教師發現有突出見解的當眾公開介紹，發現問題，指出誡勉。
仿上表，將自己選擇的景點，按順序填好。
小結：寫游記或參觀記，先要安排好大的過程，選材要精，要選那些特色鮮明的景物，或自己印象特別深刻、感受特別強烈的景物。有詳有略，不要面面俱到。
②安排段落，理清脈絡，列出提綱。
指導：
A。整個活動分幾段寫？哪一段先寫？哪一段后寫？是以時間為線索安排材料？還是以地點轉換來安排材料？
B。每一段都寫哪些具體內容？說明一個什么意思？
C。怎樣使一段一段的內容連貫起來？怎樣把中心意思一層一層地告訴別人？
訓練：
A。填空。學習作者怎樣選擇每個景點中的具體事物，把自己文中要寫的.具體事物列出來。
例：云霧、一泓清水、荷花形石鐘乳
小結：安排材料，除了注意景點或參觀點外，還要注意寫清楚每個點里有哪些具體的事物，這樣才能不空洞。
B。找出《游善卷洞》一文中表示過渡作用的詞句，對照習作例文體會其作用。然后寫出自己寫作中準備用的表示過度的詞、句、段。
C。列提綱。
作文題目_____________
中心思想_______________________________________
主要內容_______________________________________
安排___________________________________________
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③學習把重點段落寫具體，采用化整為零法。
指導：你看到的這個景物是什么樣的？在游覽時聽到了什么？想到了什么？有什么感受？將它一一寫出來，內容就具體了。
訓練：
A。認真閱讀下列一段文字，并按要求填在橫線上，學習作者的觀察方法。
我們看到不遠處，斑馬成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！車子慢慢逼近，到了只有20米遠，它們還是那樣泰然自若，毫不驚慌，有的在安詳地吃草，有的豎起耳朵傾聽，有的用舌尖舔著同伴，有的在踢蹄撒歡，互相嬉鬧……真是千姿百態，逗人喜愛。而且一匹匹都那樣膘肥體壯，布滿美麗條紋的身軀，在陽光下顯得油光滑亮。
這段話里，作者觀察了斑馬的：
部位：（耳朵、舌頭、蹄、身軀）
顏色：（灰蒙蒙、美麗條紋、油光滑亮）
數量：（五六百匹）
神態動作：（泰然自若、安詳、豎起耳朵……）
形狀：（膘肥體壯）
小結：我們要想把自己的所見寫具體，就要分步觀察，按一定的順序把事物的各個部位看全，不遺漏，還要把事物的顏色、數量、形狀、靜態、動態等方面的特點，有重點地描寫下來，這樣重點段的內容才會具體。
B。片斷練習，把自己文中選的一處景物按上述要求寫出來，再和同學交換意見，修改。
C。瀏覽《游善卷洞》一文，說說作者在游覽過程當中聽到了什么？想想自己在游覽過程當中聽到了什么？
D。閱讀課文，按要求摘錄，體會加進聯想和想象后對文章有什么好處？
E。修改自己習作前的觀察記錄，把重點段落中自己所見所聞寫具體，把所感寫出來。
小結：作文離不開觀察，觀察離不開想象。缺乏想象力的觀察，是呆板的、膚淺的、乏味的，在觀察時進行合理的想象，才可以使事物更具體、更形象，更鮮明、更深刻。
④學生習作。
（三）評改建議
1。評改重點：
（1）習作是否按一定順序寫，條理是否清晰。
（2）各部分之間有沒有恰當的過渡、銜接。
（3）重點段是否寫出自己的見聞及感受。
2。評改方法：
（1）統觀全文，根據要求，分步評閱，落實每一環節的訓練目的。
①評觀察記錄是否認真、具體。
②評提綱構思是否清楚、嚴密。
③評中心段內容是否寫出見聞感。
（2）師評引路，公布標準；互評，互相借鑒；自評自改。
（3）改后，老師將學生作文分類。好的張貼出來，指出不足之處。0
參觀游記作文6
放寒假的第一天，爸爸帶我去參觀了科技館，我們一到科技館，一看，啊！好大呀！科技館中還有許多奇形怪狀的東西。
我和爸爸站在最高處，看著科技館，科技館仿佛像一條藍鯨，藍鯨的尾巴上長了一個大包一樣的東西，好可愛。我和爸爸一起走進科技館，就有一只高大壯觀的恐龍，大恐龍旁邊有一只霸王龍，霸王龍的嘴巴張得很大，好像在和我們說：歡迎來到恐龍科技館。我們去了二樓，那里有三個機器人，一個是魔方機器人，可以把小朋友的魔方打亂，它可以恢復
原樣。第二個是繪畫機器人，只要你規定好一幅畫，它就能畫出來，很神奇吧！第三個是能下很多棋的機器人，我看見它和一個阿姨在下五子棋，和一個小朋友在下國際象棋。這幾個機器人栩栩如生，好像在和我們交談呢！后來，我們又去了一張神奇的床旁邊，上面長滿了釘子，可是一點都不疼，因為它是平的釘子，所以不疼。過了一會兒，我和爸爸去了鏡子的世界，我們首先去了鏡子的迷宮，那兒的鏡子就是一個地方三面鏡子，走地我們暈頭轉向，結果出口還是鏡子，這鏡子非常有意思，我對著鏡子，里面有兩個我了，一個正面，一個反面，好有趣哦！我對著鏡子說：不和你好了，仿佛鏡子里的`我也在說不和你好了，真好玩！那里還有好多好玩的地方。我們又去了一個好地方，那里的燈光下，踩在下面，那個圓好像水似的蕩漾開來，好好玩。科技館里面好神奇，怪不得有那么多人來參觀游玩。
爸爸帶我來參觀科技館，是這個寒假里最有意義的事情了。我非常開心，使我過了一個快樂的寒假。
參觀游記作文7
今天，我們到大連老虎灘海洋公園游玩。
我們先去了極地館，一進門，我們就看見了四個企鵝標本，栩栩如生，好象在歡迎觀眾的到來。再往里走，就是企鵝館了。企鵝館里有很多企鵝。我最喜歡剛出生的小企鵝，它們胖乎乎的，脖子上有一圈鵝黃色的毛，好象圍了一條暖和的黃圍巾。別看它們在陸地上搖搖擺擺，可到了水里，它們就像火箭一般射來射去，速度快極了。有一只小企鵝游得飛快，我總是擔心它要撞到玻璃上，可到了玻璃邊上它總是能迅速轉身，控制住自己，十分靈巧。我們還看了海獅，海獅與海狗十分相象，稍不留神就會把它們弄混。它們似乎只有尾巴有一點區別。
我們還看了白鯨，它很大，大得似乎讓所有的大動物都無地自容。它長的白白胖胖，十分可愛。我們在極地館里看了白鯨、海豚表演。海豚會躍出水面一米多高跳圈，玩球，轉呼啦圈，還會拉船。表演十分好看。
我最喜歡的是在歡樂劇場看的海獅海象滑稽表演。這是由紅隊藍隊比賽組成的表演，紅隊是海獅，藍隊是小丑。比賽的裁判是主持人，升旗和宣布比賽成績的是小海貍。首先比賽轉呼啦圈，海獅贏了。因為你無論怎么扔圈，海獅總能接住，可小丑就辦不到，小丑只能一個站在另一個的肩膀上轉呼啦圈。第二回合是跳水，海獅又贏了，小丑的水上功夫自然比不過海獅。高臺跳水時，裁判說小丑的跳水姿勢比自殺還難看，可海獅的跳水姿勢卻優美動人，而且從五米高的跳臺上跳下來后，它還會自由泳，裁判說菲爾普斯也比不上它。海象要求參加比賽，裁判讓它表演一個絕活，它就表演了幾個標準的仰臥起坐。我想它那肥胖的身軀做仰臥起坐一定很不舒服，因為它那肥胖滾圓的肚子上起了很多皺紋。藍隊隊長對裁判說：”仰臥起坐怎能算絕活?“于是海象就沒能參加這場激烈的比賽。
我們還到了海獸館，海獸館就是一艘大輪船模型。里面有魯濱遜烤魚的模型，我和他合了好幾張影。我還親手給海獅喂了魚。
我們還到了珊瑚館，看了許多奇形怪狀的'珊瑚。我印象最深刻的是比目魚，比目魚大約有手掌大，最讓人稱奇的是它的顏色，它的顏色可以隨周圍環境而改變，我看見的比目魚就是沙土的顏色，如果不仔細的話，只能看見它的眼睛一閃一閃的，根本看不清哪兒是沙，哪兒是魚。
很遺憾的是，因為下雨，我們沒有去鳥語林游玩就回了賓館。
參觀游記作文8
今天，老師帶我們參觀氣象局，我們一路上有說有笑，雖然路途中下起了蒙蒙細雨，但也阻止不了我們開心的心情，不知不覺中就來到了氣象局。
到了氣象局，我們首先參觀電腦控制室。進入控制室，抬頭望去，只見許多高科技一字排在那里，顯得非常氣派。房間正中間有一面很大的屏幕，上面報著青陽縣各地區的預報，真是太神奇了!迎面走來了這里的工作人員叔叔，可以看出他對這里的設備了如指掌。這位叔叔告訴了我們怎么做天氣預報，給我們看了我們的安徽省和青陽縣氣象分布圖。叔叔指著一臺機器說： “這是測量溫度和濕度的。”還告訴了我們3月23日氣象日的來由，我還記得叔叔是這么說的`：“世界氣象日”又稱“國際氣象日”，是世界氣象組織成立的紀念日，時間在每年的3月23日。世界氣象組織為了紀念世界氣象組織的成立和《國際氣象組織公約》生效日(1950年3月23日)而設立的……“
在控制室，我們了解了許多氣象知識，感受氣象科技的無窮樂趣和魅力。”那么這些數據是怎樣得來的呢?“見到我們疑惑的表情，叔叔笑了：”現在我們去參觀室外的氣象觀測臺，你們就明白了。“于是，我們迫不及待地隨叔叔來到觀測臺
觀測臺是一個圓形的高臺，中間有一個十字小道，周圍有測風儀器，手動量水器，自動量水器和地表溫度器。它們八仙過海——各顯神通，為我們人類服務著。
今天我收獲了許多，知道了很多以前不知道的知識，同時我也知道了想收獲到豐富的知識，要用眼去觀察、用大腦去記憶、用耳朵去聆聽，今天我不但玩得很開心，還從玩中收獲了知識!
參觀游記作文9
“當然沒問題，只要叫你的孩子出來，我們馬上就可以出發。”杰里米毫不猶豫地回答道。
沒幾分鐘后，費里斯比夫人一家就已經安全地上了“飛機”。費里斯比夫人讓孩子們坐在前面，自己坐在后面伏下身子輕輕地壓住他們，就像一位勇士正在保護自己的親人。費里斯比夫人一家坐著“飛機”飛過清澈的小溪，穿過茂密的樹林，來到了荊棘山谷。
荊棘山谷里真是一片豐收的景象，在一片金燦燦的田野中，團結、勤勞的老鼠們有的用鐮刀收割稻谷，有的在給香噴噴的谷子脫粒，還有的正在清理雜草......
就在這時，費里斯比夫人發現了布魯特斯，他正在給谷子脫粒。布魯特斯也發現了她，又驚又喜，迎上去問：“哦，費里斯比夫人，我想請問您是怎么找到這個地方的呢？先不說了，讓我來帶您們參觀一下我們的.新家吧！”
“您們看，這是小池塘，快看，池塘里的水在陽光的照耀下顯得是那么波光粼粼，真漂亮！”
突然，費里斯比夫人發現在岸邊釣魚的許多老鼠中，有一只是亞瑟。沒等費里斯比夫人先開口，布魯特斯著急地說：“亞瑟，你看誰來了？”
亞瑟轉過頭來，驚奇地叫道：“天哪，真歡迎你們的到來！我一定會通知尼科迪默斯的！”
過了半響，尼科迪默斯來了，他對費里斯比夫人說：“今天晚上是伊莎貝拉的生日，你還是留下來參加她的生日吧！”
他們參加了伊莎貝拉的生日，度過了個快樂的夜晚。
參觀游記作文10
今天上午，我和媽媽帶著對黃酒文化知識的渴求與敬仰，參觀了中國黃酒城。
首先我們參觀了主展廳——酒史廳，在那里我們看到了一些珍貴的照片，那是新石器時代和石器時代釀酒及放酒的器皿，有一些是模型，也有一些是真的出土文物，由于年代的久遠，這些器皿有些破裂，然而我卻透過它們小小的身軀，看到了中華民族五千年的歷史長河中，酒和酒類文化一直滲透在社會生活的各個領域。我仿佛看到了每逢佳節，家家觥籌交錯、舉杯同慶的場景；看到了滿腹文采者流觴曲水、吟詩作對的場景；看到了懷才不遇者舉杯邀明月、惆悵嘆憂思的場景……看完了酒史廳，我基本了解了酒文化的歷史，也讓我體會到了黃酒文化。
接著我們又來到二樓的.演示廳——釀酒廳，通過實物的演示，我對黃酒的釀造過程有了大致的了解：紹興黃酒的制造方式可真夠復雜，分為浸米﹑蒸飯﹑落缸﹑發酵﹑煎酒﹑封坑﹑陳貯。我們的先輩用他們的智慧和汗水發明并改良了釀造技術。如果人類歷史是一首贊歌，酒就是美妙的音符，使得這首贊歌演奏地更浪漫，更生動，飄揚起的音符千古后仍使人感到精彩。看完展廳，我們又來到地下酒窖，這里陳列著許多盛酒的瓶子，非常漂亮，第一次見到這么多形狀各異的瓶子。同時這里存放著很多酒壇，一陣陣淡淡的老酒香撲面飄來，讓我想到了古代百姓的富庶生活：上至宮廷，下到市井，無論高貴者還是卑賤者，都好喝酒。金鑾殿里的天子賜宴，民間村落的老翁對酌，雖然檔次不同，氣派迥異，但品味佳釀時愉悅的心情我想應該都是一樣吧。
參觀完中國黃酒城，我和媽媽戀戀不舍地回家了，這次游覽既豐富了我的知識，開闊了我的眼界，更讓我領略了輝煌的中國黃酒文化。
參觀游記作文11
今天是一個陽光明媚的下午，我們在學校集結隊伍，由路隊長帶領，前往文化館參觀書畫展。
走到文化館門口，首先映入眼簾的是六個大字：安定區文化館。老師帶我們來到四樓，進入右側的一個門，來到展室。在展室多面墻壁上，掛滿了大大小小各不相同的字幅和畫，其中，讓我感受最深的莫過于素描畫《荷馬》了。
畫中，荷馬帶著一頂帽子，鼻梁堅挺，面容堅毅，看向遠方，在白花花的胡子上，嘴微微張開，好像在這神圣的時刻，將要宣布著什么。這幅畫讓人看得捏不住心神，心里不由得出現了一幅畫面……
荷馬是約前9至8世紀的`古希臘盲詩人。相傳記述公元前12～前11世紀特洛伊戰爭及有關海上冒險故事的古希臘長篇敘事史詩《伊利亞特》和《奧德賽》，即是他根據民間流傳的短歌綜合編寫而成。還創作了《荷馬史詩》，“荷馬時代”因此得名。
通過這次參觀，我不僅認識了荷馬，還認識了荷馬的精神，我一定要向荷馬學習，奮發圖強，將來報效祖國!
參觀游記作文12
星期三下午，我們東方紅小學的小記者跟著《安徽青年報》的叔叔阿姨們一起到銅陵博物館參觀，去感受青銅文化的魅力。
我們隨著講解員的解說，開始了一段難忘的青銅之旅。我們首先來到了瓷器展覽區，這里的瓷器應有盡有，個個樣式精美，外形獨特。其中我印象最深的是瓷枕。瓷枕是中國古代瓷器造型中較為流行的'一種，始于隋代，流行于唐代以后，開始作為的冥器，后來又作寢具和診脈之用。有的瓷枕做成鏤空狀，可以降溫散熱。
接著，我們又來到了銅文化主題成列區、銅工藝品成列區，解說員阿姨告訴我們，銅陵有著三千多年的青銅文明史，我們的祖先早已在這里采銅、冶煉和鑄錢了，漢代就在這時設立了銅官來管理了，銅陵是名副其實的“中國古銅都”。阿姨還說，銅的作用很多，被廣泛地用于航天、電器、錢幣、樂器等制造中。說著說著，我們來到了鎮館之寶——饕餮紋爵前，它是1983年在本地獅子山區西湖鎮墩村出土，是銅陵，也是整個皖南地區迄今發現的年代最早的珍貴文物之一。饕餮紋爵上鐫刻著精美的花紋，它的出現，說明銅陵在很早的時候就開始煉制銅器了。
最后，我們又去了木雕館了，這里的木雕雖然不多，但足以讓我們讓大飽眼福。這些木雕有門窗、木撐、元寶……
不知不覺，我們參觀完畢。在回去的路上，我依然沉浸在歷史悠久的青銅文化中。
參觀游記作文13
8月，我前往江蘇省綠色建筑博覽園進行參觀，一睹了它的綠色風采。
江蘇省綠色建筑博覽園是圍繞綠色建筑技術集成、展示應用、科普體驗打造的一個綠色建筑主題公園，博覽園運用了生態水系統、太陽能光伏系統、空氣環境系統等綠色技術，是全國首個集技術性、藝術性和體驗性于一體的綠色建筑主題展示公園，也是全省科普教育基地和各類學校的'實訓基地。
來到這里，最引人注目的當然是這里的綠色建筑。博覽園內有14座不同形態和結構的單體建筑，是由木結構、輕鋼結構、預制混凝土結構打造出來的。聽說，有些建筑應用到了工業化裝配技術，也就是框架、梁柱均用工廠生產，在現場直接裝配的方式，這種方法不僅提高了施工效率，還能減少施工污染。同時，建筑中還運用了多種綠色生態技術，只為打造出生態又舒適的綠色建筑。
博覽園也是“海綿公園”的示范，是指園區能夠像海綿一樣，下雨時蓄水并凈化水質，需要時將儲存的水加以利用。園區所有雨水通過自然入滲、人工濕地降解收集等方法儲存利用雨水。既美化了園區景觀，也是一個綠色節水技術與海綿公園城市的示范。同時，博覽園還將屋面和地面的雨水進行收集和凈化，用于噴灑綠化和沖洗場地。
地球是人類的家園。當今社會，環境污染問題成為了人類的當務之急。綠色建筑就是這樣一個示范。只有把浪費、污染嚴重的建筑業處理好，我們的城市才會更加宜居、舒適。
參觀游記作文14
星期六中午，媽媽、阿姨、叔叔帶我和表弟去焦作科技館參觀。
一進入科技館大廳，迎面的手表模型就令我和表弟興奮不已。再往后邊，我們看到了許多科技展品，有核電子技術、生命科學技術、機器人掰手腕，還感受了新奇的時空隧道，每個進入里邊的人出來時都暈頭轉向的。但我覺得最有意思的是，看4D電影和自己把自己往上拉。
先說看4D電影吧。在一樓大廳，叔叔帶我和表弟排隊等候，每場只能進去30個人，工作人員給每人發一張票，憑票進去換4D眼鏡一個。戴上眼鏡看到的恐龍、翼龍和蛇就在我們眼前，簡直像真的一樣。還有風、雪、泡泡，吹我一臉，還有我們坐的椅子不知道在用什么東西敲我們，可疼了。這里的一切可真是太奇妙啊！
到了二層，我們看到有三把椅子，每把椅子兩邊都固定有繩子，椅子上面有個滑輪，繩子在滑輪上面繞著。我和表弟各坐一把椅子，然后用手向下拉繩子，使勁拉，你坐的椅子就上去了。這時，表弟已經上去了，我還在哼哧使勁呢，但是繩子還是不動，表弟嘲笑我說：“哥哥，你還不如我呢！我已經上去了。”我心里不服氣：“神氣什么呀？”我仔細觀察一下，發現表弟的繩子比較細。后來，我坐上表弟的`椅子，一使勁拉，果然，我也上去了。這個展品叫做自己拉自己，它是利用滑輪的原理制成的，雖然我現在還沒完全弄明白這是怎么回事，但我認為這些科技是真有趣，是真的了不起。
通過這次參觀，我學到了許多書本上學不到的知識，感受到了科技帶來的樂趣，科學在我們生活中無處不在。我由衷感受到科技原來這么棒！下次有機會我還要來這里參觀學習。
參觀游記作文15
今年暑假，我和爸爸一起去北京游覽了許多名勝古跡，其中令我印象最深刻的是去參觀毛主席紀念堂。我在那里見到了已經逝世多年的毛主席，并為他獻上了菊花。
參觀毛主席紀念堂那天，我們在紀念堂外等待了兩個小時，我和爸爸每人買了一株菊花。終于開館了，我懷著萬分崇敬的心情進入館內，這時我聽到廣播里說：“請脫帽致敬，請勿帶打火機、手機以及其他危險物品!”我和爸爸把帽子脫了下來，準備進入大堂。來到大堂后，我發現大堂十分莊嚴雄偉，所有人都沒說話，大堂內十分肅靜。我看見一個巨大的雕像，那雕像栩栩如生：敬愛的毛主席坐在寶座上正在談笑風生，好像在說：“我們中華民族一定要團結起來，共同建設我們的.祖國，一定要讓中國富強起來!”我為毛主席獻上了一直握在手中的菊花，并深深鞠了一躬。
接著我們隨著人流來到內堂，看到了毛主席的遺體。毛爺爺躺在水晶棺里，面容是那樣的慈祥，那樣的安詳。當我看到毛主席時，一絲涼意從我心中掠過，讓我感到悲痛、傷心和惋惜。我強忍著淚水，心想：當年的毛主席就這樣逝世了，會不會有遺憾?爸爸告訴我：“當然有，毛主席唯一的遺憾就是寶島臺灣還沒有收復，香港和澳門還沒有回歸。”
參觀完毛主席紀念堂，我暗暗發誓：從現在起我一定要好好學習，將來為建設祖國做貢獻!
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