五一勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五一勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
五一勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)作文1
今日，我與父母也有堂哥、小舅、舅媽一同去鳳凰島去玩，大家從鳳凰島的側(cè)門進(jìn)來，最先，大家看到了小猴子，小猴子可真聰慧!我扔了一個(gè)糖塊給它，它迅速就用前爪撕掉糖果包裝紙，津津樂道地食用起來，隨后，大家給小猴子拍了一張照片。
大家邊走邊看，又趕到了孔雀的身旁，孔雀開屏簡(jiǎn)直太漂亮了，只需大家夸它漂亮，它立刻就高興地進(jìn)行那漂亮的翎毛，大家也給孔雀拍了一張相。
然后，大家又乘船趕到了海島，海島可好玩兒了，有小羊、晃晃橋、橋廊……
大家又乘船返回了岸邊。大家突然之間趕到了兒童游樂場(chǎng)，兒童游樂場(chǎng)里有兒童碰碰車、卡丁車、海盜船、鐵滑車、空中飛人、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)……然后，我們玩了“山林探密”，里邊黑糊糊的'，太可怕了，害怕地立即閉到了雙眼。隨后，趕到了“水上游樂園”，遺憾也沒有玩，由于我身高很矮了，拉不上腳踩。
最后，大家趕到賽馬場(chǎng)，表哥和我還騎著馬，但大家沒騎過真正的馬。我和表哥還在馬背上拍了照片。
今日，我們玩的太激動(dòng)了!
五一勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)作文2
為隆重慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)，充分展示我校師生在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生積極參與活動(dòng)的熱情，結(jié)合我校實(shí)際，5月1日下午四點(diǎn)半開展“我勞動(dòng)、我健康”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，為了不讓溪水浸泡圍墻，讓中高年級(jí)的同學(xué)和部分教師到學(xué)校圍墻后面搭建護(hù)墻，低年級(jí)學(xué)生和相關(guān)老師到學(xué)校周邊清理垃圾�；顒�(dòng)中全體師生投入到勞動(dòng)中，有活大家搶著干，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)中的快樂，同時(shí)也懂得了“一份耕耘，一份收獲，”含義。我校的孩子都生活在農(nóng)村，體力活是他們拿手的.好戲，使同學(xué)們通過勞動(dòng)養(yǎng)成自理的良好習(xí)慣。
總之，通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了他們的勞動(dòng)技能，還使孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
五一勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)作文3
今年“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來臨，為了豐富職工文化生活，營(yíng)造和諧、活躍的節(jié)日氣氛，我校工會(huì)以年級(jí)工會(huì)小組為單位在“五一節(jié)”前夕舉行文體活動(dòng)。八個(gè)工會(huì)小組在工會(huì)小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的活動(dòng)。
初一、初二、高二年級(jí)開展了名為“親山水、順心理、聚合力”的郊游活動(dòng)。通過本次活動(dòng)使年級(jí)教師們領(lǐng)略了同安、長(zhǎng)泰等地的山水風(fēng)光，陶冶了情操，也使全年級(jí)教師的凝聚力得到進(jìn)一步的`提高和鞏固。其他幾個(gè)工會(huì)小組也舉辦了“我鍛煉，我健康”健身活動(dòng)，他們有的去爬大輪山，有的去爬西山。教職工飽覽了美麗的同安風(fēng)光，在餐廳里、練歌廳里放松了工作的緊張心情，消除了一些平常的沉悶氣氛，活躍了精神的空氣。
在這次活動(dòng)中，絕大多數(shù)教職工表現(xiàn)了高度的組織性、紀(jì)律性。積極參與集體活動(dòng)，展示了良好的精神風(fēng)采，集體觀念。有人放棄了休息時(shí)間來參加，有人中午或下午有事，但能準(zhǔn)時(shí)參加，有人上午上完課還訊速趕來參加。工會(huì)活動(dòng)是集體活動(dòng)，從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)單位的精神面貌。
五一勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)作文4
“五·一”那天，我們學(xué)校組織了一次游校活動(dòng)，還有大會(huì)。我在民樂大合奏《在希望的田野上》中演奏大阮。（大阮是一種民族樂器，和琵琶差不多）
早上7點(diǎn)，我們就睡眼惺忪地趕到了學(xué)校，演出服可真漂亮�。∩厦媸前椎准t邊的古式斜扣服，下邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直拖到地上的`白色長(zhǎng)裙，還掛了個(gè)中國(guó)結(jié)。我炫耀地在地毯上轉(zhuǎn)了一圈，弄的同來演出的“姐妹”做出暈倒?fàn)钫f：“少臭美啦！”我們的裙子長(zhǎng)，走一步還得用手拉著裙子，所以直到上臺(tái)，每個(gè)人的右手都做著同一種姿勢(shì)——拉裙子。
為了和五·一節(jié)相同，這一次主持都是五年級(jí)一班的。聽著主持的說話聲，一股突如其來的緊張涌上來——又犯“演出綜合癥”了。望上看看，竟然爸爸媽媽也在那里，我緊張的差點(diǎn)掉了大阮。
演出開始了，我們是第一個(gè)節(jié)目，由于樂器多、聲音大，我放心的小聲的完成了演出，下臺(tái)以后才松了口氣(下面黑壓壓的一片人，實(shí)在有壓力)。后面的節(jié)目有拉丁舞，跆拳道，令人眼花繚亂。我饒有興趣的看完了后邊的演出后，活動(dòng)開始了，操場(chǎng)上留不得半點(diǎn)空隙，好多人在玩，我跳了很久的竹竿舞，汗流浹背，不過心情很愉快。
這就是五·一那天我所有的記憶。
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