勤奮學習的作文15篇（薦）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的勤奮學習的作文，歡迎閱讀與收藏。
勤奮學習的作文1
同學們，每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我們激動的心久久不能平靜。我是炎黃子孫，一定不辜負前輩們的期望，把我們的祖國建設的更美好，更富強，讓血染的紅旗更鮮艷。這雄偉的志向，遠大的抱負，怎樣才能實現呢？今天我們就談一談這個問題。
少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀祖國建設的主力軍。二十一世紀，我們的兩個文明建設將達到很高的水平，特別是科學技術的發展更是快得難以想象。因此，少年兒童必須勤奮學習，掌握先進的科學知識，才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的貢獻。要學好文化科學知識，就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸梁刺骨等，那種苦學精神是很可貴的。今天，科學技術高度發達，人們不用去機械模仿古人，也要去搞鑿壁借光之類，但是，古人苦學的精神是永遠值得我們學習的。馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”因此，我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學習精神。
要學好文化科學知識，還必須珍惜時間。一天24小時，對每個人都是公平的，但由于人們對待時間的態度不同，結果卻不一樣。只有那些珍惜時間，善于運用時間的人，才能比別人學到更多的知識，做出比別人更大的貢獻。著名的數學家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。有一次他重病躺在床上，床頭放著氧氣袋，輸氣管正插在鼻孔里輸氧，可是，他雙手卻捧著一本很厚的英文版數學專著，正在那里堅持攻讀。同志們勸他休息，他卻說：“沒什么，抓點時間看書，不抓就沒有時間。”少年兒童正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的.時間，學到更多文化科學知識，長大才能為四化做出更大的貢獻。
要學好文化科學知識，還必須有刻苦自學的精神。一個人如果只靠在學校學習，學到的文化科學知識總是有限的。他必須學會自學，具備自學能力，才能成為知識的主人。古今中外，不少著名的科學家，就是靠自學成才的。尤其是當代，科學技術正在猛訊地發展，知識更新的周期越來越短，大量的新的科學知識不斷總結出來，如果沒有自學能力，怎么能掌握這些新的科學知識呢？
有句諺語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話說得相當好。確實，時間就是生命，就是金錢。而你不好好珍惜時間，想要用金錢去買時間，則永遠不會給你買到，因為時間如水流一樣，一去不回頭。
在日常生活中，有些人可以說不把時間當一回事，每天一回到學校不是買東西吃就是到處玩，把很好的一節早讀課白白地給浪費掉了。這些人，難道你們就不知道時間的珍貴嗎？
反而有一些人是十分珍惜時間的，例如：有人利用午休時間努力學習，有人利用課余時間學習等等的事例都可以說明他們愛惜時間。
古時侯，曾經有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀。”它的意思告訴我們，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時代，正是讀書學習，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學習，而只是虛度光陰，無所事事，那么，等他到老時，一位先人曾經用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀。”它的意思就是說，一個人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強的黃金時代，正是讀書學習，增長知識的大好時光，這時如果不喜歡讀書，不去珍惜時間、刻苦學習，而只是虛度光陰，無所事事，那么，等他到老時懂得讀書的意義，喜歡讀書、愛讀書時，已是老眼花耳不靈，思維遲鈍，到頭來仍是“徒傷悲”，一事無成，豈不可怕？同學們，現在正是讀書的好時期，你們可要珍惜啊！否則，長大以后回后悔的。
“萬丈高樓平地起”，作為學生，學習知識，掌握知識，是我們的首要與任務，搞好學習是我們的天職。每個學生都應該主動的、積極的、刻苦的學習，只有在學生時代學到更多過硬的本領，長大以后才能成為社會有用的人，才能為偉大祖國的建設做出更大的貢獻。
“盛年不重從來，一日難再來，及時當勉勵，歲月不待人。同學們，請提起筆，捧起書，用古人求學的刻苦精神來鼓勵自己，抓住這求學的好時光，珍惜每一分鐘努力學習，為祖國美好、富強的明天而珍惜時間，勤奮學習吧！
勤奮學習的作文2
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。縱觀古今中外，許多人都取得了很大的成就，毫無疑問他們都是勤奮的。
我有一個同學兼好朋友，她叫顧婧，雖然她只是一個10歲的小學四年級學生，但是她身上具備的勤奮精神是值得我們大家學習的！
我和顧婧是同班同學，有一天英語課，英語老師問了一個難題：“ThePandaˊnameisPeter。這句話對應的中文是什么？”我們全班同學因為沒學過，都面面相覷，不知該怎么回答。教室里很安靜，同學們仿佛可以聽見自己的呼吸聲，再看看高老師，一臉嚴肅地站在講臺前對我們充滿了期待。就在這樣的時刻，有一雙小手高高地舉了起來，我們全班同學都看見了，英語老師也看見了。顧婧站了起來，大聲地回答了老師的問題，我們都向顧婧投去羨慕的目光，高老師也驚訝地問：“你怎么知道答案的？”“我經常在家聽英語磁帶，從磁帶上聽來的。”哎，此時此刻，我好后悔，為什么我平時就不能堅持經常聽磁帶呢？要不我也可以回答問題了。
顧婧不但在課內的學習中表現勤奮，而且在課外的培訓中也很勤奮勤奮。我的媽媽和顧婧的`媽媽曾經是同班同學，也許是媽媽們的愿望都一樣吧，我和顧婧都參加了書法培訓班，每個星期六我們會一起去上課。放學回到家后我總覺得辛苦一個星期了，應該好好休息一下，所以總將老師布置書法練習作業暫且放在一邊，看看電視，吃點零食……到了第二次上課時間，我只交給老師4張書法練習作業，而顧婧卻交了6張書法作業，而且每一張作業都認認真真，一筆一劃都是那么的一絲不茍。看到這些，我的臉紅了。當書法老師批改到她的作業時，顧婧在一旁仔細地聽著老師的指導意見，回到座位以后，一句閑話也不說，埋頭練習起來。時間一長，她的書法水平有了很大的提高。
一分耕耘，一分收獲，就讓我們以勤奮學習的顧婧為榜樣，好好學習天天向上吧！
勤奮學習的作文3
伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結識了許多新同學，認識了許多新朋友，而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學的他——小馮。
認識小馮是在開學第二天，他就坐在我身后，第一次見他，他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個挺挺鼻梁，和一張小嘴巴，這都沒什么，最難忘的是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實是銀色的牙套，他一笑，便會顯露出來。你還別說，他長得還真有點對不起抗日英雄們，因為第一次看見他，我誤認為他是一個日本人呢！
小馮這個人，我早有耳聞，聽說他成績特別好，今日一見，也不過如此。成績好不是靠嘴說，口說無憑，那有什么用啊！可是他的勤奮，慢慢改變了我對他的看法。
記得在一個大課間，我剛上樓，心想：去會會那個小馮，看他考了多少分吧！剛進教室，就聽到一片嘈雜的聲音，像菜市場里的高峰期一樣，人聲鼎沸，原來是幾個同學們在狂著玩呢！我擠到了小馮旁邊，看見他正低著頭寫作業呢。“哎！你考了幾分？”我嚷嚷到，他當作沒聽到似的，一直寫啊寫，“寫什么呢”我邊說邊看，哇！他考了九十九分哎！還在把那個錯了的`題反復抄，一、二、三、……十五遍啊！這個人真是太能寫了，真是令我刮目相看哪！平時我考九十分都不想改一遍，他競然這么有耐心啊！我問他：“你不累啊？”
他抬頭看了我一眼，什么也沒說，就又低頭寫起來。哦！毛主席上學時不也專門在嘈雜喧鬧的地方學習嗎？原來他在練自己的定力呀！怪不得他聽不到了。而我總是不能專心，一有風吹草動，就會去湊熱鬧。我正在沉思的時候，他又拿起數學本走出教室，“干什么去？”我立刻跟上他，原來他去找數學老師了。這個人真是愛學啊，抓緊一分一秒去學習。
小馮好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問他：“你怎么有那么多的時間去學習呢？”他卻說：“時間就像海綿里的水，是擠出來的。”
這就是我的一位新同學——勤奮好學的小馮。
勤奮學習的作文4
沒有人不知道學習的重要性，善于學習，你將會有淵博的知識；善于學習，你將會有一顆寬容的心；善于學習，你將會有豐富的想象力。古今中外，很多成大器的人都離不開勤奮學習。
大家聽過愛迪生的故事嗎？他是一個偉大的發明家，為了發明燈泡，查閱近四萬頁資料，一天工作13小時，比常人多許多。盡管在小學時被老師說成“弱智”，上學三個月就退學了，但他也仍堅持不懈的學習，這也證明了勤奮出天才，勤奮能給人創造的靈感。記住：“莫畏難，莫嫌天涯海角遠，但肯搖鞭有到時”。勤奮是到達成功彼岸的最近通道，成功來自于勤奮苦讀。
小時候的王羲之十分勤奮。他練字的時候，每天就在門前池塘里洗筆，一天兩天，一年兩年，多年堅持不懈的練習，余墨融進了池塘，池水都染成了墨色，這就是著名的墨池。在沒有握筆練習的閑暇，王羲之的手也不會閑著。長大以后，他成了一名鼎鼎有名的書法家。這真是“人生在勤奮，不索何得？”
在我們的生活中，有許多神童，他們小小年紀，對事物就有高超的`見解，可是，他們沉浸在大人們的夸獎中，不努力，不奮斗，不讀書，最終成為了一群碌碌無為的人；而有些人，他們沒有過人之處，資質平平，可他們踏踏實實地向目標努力，屢敗屢戰，最終，他們成功了。天分，是起跑時的速度。勤奮，讓踏實肯干的人跑到了終點，取得了成功的獎杯。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。勤奮學習短時間容易，長期堅持很難。希望大家從現在起堅持不懈地勤奮學習，那一定會成為對國家有用的人！
勤奮學習的作文5
如果說夢想是成功的起跑線，決心是起步時的槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅持到底，方能獲得成功的錦標!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，勤奮其實是來自內心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績的。
展望知識寶庫的大門，是那樣的鮮艷華麗、寬闊無比，仿佛將人置身于那火樹銀花的美好境界中，令人心神陶醉，興奮不已。然而要想得到那開啟知識大門的金鑰匙，唯一的途徑是勤奮學習。
學習，是人類成長進步的基石。在科學技術日新月異、知識信息急劇增長的今天，越來越認識到學習的重要性與緊迫性，從而強烈激發了學習的自覺性與主動性。學習，無疑是當今世界的一大熱詞，創建“學習型社會”正在成為增強自身適應能力、提升國際競爭力的戰略抉擇。勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的知識積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不茍的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休。
世界各國都在振翅欲飛的今天，技術革命浪潮又一次沖擊的今天，科學、文化、技術向人類提出了相當嚴重的挑戰。那么，世界如何面對挑戰?中國如何面對挑戰?乃至我們每一個人又如何面對挑戰?有一條路，而且只有一條路——勤奮學習。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的.果實。只要我們勤奮學習，勤奮探索，勤奮實踐，做什么事情都一定會成功。現代遠程教育網絡學習，濃縮著天地精華，蘊藏著人生百味，帶動了人類前進的腳步，創造了世界文明史上前所未有的輝煌。正所謂“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”遠程教育是把鑰匙，是開啟智慧之門的鑰匙。讓我們勤奮學習，用知識的金鑰匙打開智慧的大門!
有耕耘就會有收獲，時間與勤奮同等重要。只要我們滲透了勤奮的源泉，風雨過后會是春色滿園，荊棘過后前面會是鋪滿鮮花的寬敞大道。讓我們一起鑄就明日的榮光!
勤奮學習的作文6
我給你們介紹一位刻苦學習的人，她就是黃岡市實驗小學三（5）班的班長小蝶同學，小蝶的學習非常認真、刻苦，所以她學習很優秀。
同學們都覺得奇怪，為什么小蝶的學習總是那么優秀呢？考試每次都是名列前茅，寫作文也不例外，小蝶每次寫的作文都在全班范讀。張老師說：“小蝶作文寫得好，是因為她的.態度好，學習認真，肯看肯想。”我想：“我寫作文的時候態度也比較好，為什么我就寫不出一篇像小蝶一樣的作文呢？”
一次，第一節課下課，我問小蝶：“小蝶，你的作文為什么寫得那么好？”她回答：“自己看一些作文書，把作文書上面的好詞好句抄在筆記本上，然后記在腦子里，用在文章里。”我說：“老師沒叫抄好詞好句。”她說：“我自己想看，想抄。”這會兒我才知道小蝶不光態度好，還想了一些好辦法，所以她的作文才寫得好。
通過這件事，我才知道小蝶作文寫得好的原因，我一定好好向小蝶同學學習。
勤奮學習的作文7
那年初中畢業，我的中考成績很差，連縣中學里錄取分數最低的高中都不錄取我。但是在爺爺的強烈要求下，爸爸最終還是把我送到縣里的一所高中繼續讀書，也就是現在所在的學校。
那天，吃晚飯時候，我當著大家的面提出了自己不想讀書的想法，我說：“我的學習情況你們也不是不知道，拿那錢去浪費還不如讓我去打工呢。”我本以為當時我這翻言語會遭到家人的數落，但出乎意料，他們只顧著吃飯，好像對我的話聽而不聲。直到晚飯后，爺爺才起身，對我說：“你到我房間來，我有事和你說。”
爺爺走到房間后，不慌不忙的拿下了他那把老軍刀，看了看，遞過來，說：“你知道這把刀的來歷嗎？”我當時還真不清楚爺爺那把刀的來歷，只曾聽爸爸提起過，大概是爺爺以前參軍時從戰場拿回來的。于是我就隨意的回了一句：“嗯，不是很清楚。”
“其實，這是我從戰場意外繳獲的。這是一個高官的指揮刀，比起當時我們的砍柴刀，那可是千差萬別。”我當時就想：“為什么別人的裝備總比我們的強，而且還是機械化、專業化的軍隊呢。”爺爺又說：“其實從這里面就看得出一個國家是否強大，要是國家強大，那么就不會挨打。怎么樣才能強大呢？這就關系到人的文化水平了。就拿我的經歷來講，到解放戰爭結束后，和我一起參軍的人很多都當上了排長、連長，或者到鄉鎮地方政府去任職，而我卻在自家里耕田勞作，這是為什么？很簡單，就是因為爺爺的文化水平低，沒有一定的文化，不能夠勝任相關的職位。因此，即使你有強烈的愛國心，但是沒有文化，你怎么能報效祖國！”
我邊聽邊看著這把軍刀，那是爺爺從戰場經過拼搏，用眾多的鮮血換取到的。我不僅聯想的歷史書中的“五四運動”。是啊，文化不僅對自身重要，對一個國家來說更加的重要。在那戰爭的年代，我國遭遇帝國主義的壓迫，但是愛國的學生紛紛起來反抗，最先覺醒的也是這些有文化的大學生。他們義不容辭的走上了戰場，心系國家的知識分子也拿起那筆桿子，直指敵人。在國破家亡的關頭，他們不怕侵略者的欺壓，敢于直面淋漓的鮮血，站在抗戰的第一線，為保衛國家而英勇戰斗。想到此，我熱血沸騰：“讀書，為自己，更為祖國。”
看著我在沉思，爺爺拍了一下我的肩膀：“想明白了嗎？不要走我那個年代沒有文化的'老路，讀書不只是為了你自己和家人，更多是為了報效祖國啊。”我點了點頭。“想明白就回去睡吧。”
我走出爺爺的房間，但他的話還回蕩在我的耳邊：“讀書不僅是為自己和家人，更為了能夠報效祖國。”是的，連文化低的爺爺都能夠想到這，我怎么能落后呢？再想想那些曾經為了祖國，不畏犧牲的青年學生，我也要像他們一樣，努力學習，報效祖國。
二十一世紀是一個知識的時代，我們要更加注重知識、文化和科學的教育。為了自己的未來，為了祖國的更加繁榮強盛，我要勤奮學習，報效祖國！
勤奮學習的作文8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《勵志和勤奮是成才的必由之路》。
勵是鼓舞，勸勉；志是關干將來要有所作為的意見和決定，是有識之士的心愿。勵志是激發文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚遠大的理想，和明確的奮斗目標。
少年周恩來在全班同學面前表明了自己的'心跡；要為中華之崛起而讀書，他不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞再受欺辱，他把個人的學習與民族的振興大業相聯系，最終成了新中國的第一任！可見，高尚遠大的理想和明確的奮斗目標對人的領導作用多么巨大！
人生是一條射線，以我們的出生為起點可以無限延伸，理想有多高遠，學習有多勤奮堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。
勤奮學習的作文9
想要在社會立于不敗之地，想要成才，就必定得勤奮。只有勤奮才是王道。
古人云：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”意思是說學業由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由于反復思考而成功，但卻能毀滅于隨便之中。
古往今來，一切有成就者，都是勤奮的。好似“聞雞起舞”這個故事，大家都耳熟能詳，這個典故的`主人公——祖逖、劉琨，他們年輕時就有遠大理想，建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。于是，他們每天只要一聽到雞鳴聲，便起來練劍。經過長期的勤奮努力，他們終于成為能文能武的全才。
又好比戰國時的蘇秦，他出身寒微，常被人瞧不起，但他讀書非常勤奮，每當昏昏欲睡時，便拿錐刺大腿。最終他滿腹經綸，掛六國相印，主持合縱抗秦的大計。
得在認真勤奮，輸在懶惰隨便。若要成才先吃苦，只有勤奮是王道。
勤奮學習的作文10
“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這里，你可能會問為什么要刻苦學習?因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的'政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀!
你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終于利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎。
可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧!
勤奮學習的作文11
早上，小美剛起來，就看見已經七點半了。她馬上吃完飯，一邊背書包，一邊跟媽媽說：“我上學要遲到了，再見。”小美來到學校剛好上課。她把作業交上，然后上課。可上課時，她想睡覺，她想：如果睡覺考試會不及格，可是媽媽會我補課。她又想：如果睡著會被老師批評，中隊長不能當了。她想來想去，決定了。一定要刻苦學習，上課不要睡覺。從此，她一有空就復習功課，成為一名優秀的學生。
勤奮學習的作文12
一勤世上無難事。從古至今，有多少知名人士并不是有努力而獲得取得成功的？三國時蜀國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不全是歷經了自身的努力而獲得成功的嗎？愛迪生的發明還說過：“極大的造就，出與長期性的努力。”因而，取得成功來源于努力。
取得成功與努力擁有緊密聯系的關聯，取得成功是努力的`結果，而努力則是取得成功的必要條件。取得成功的關鍵所在努力，熟能生巧是良訓，一分辛勤一分才，僅有努力才可以獲得成功。傳說故事古希臘文化有一個叫德摩斯梯尼的演講家，因鐘頭結巴，上臺上臺演講時，響聲含糊，咬字不清，經常被論辯的敵人碾過。但是他氣不餒，心不灰，為擺脫這一缺點，擊敗論辯的敵人，便每日嘴含碎石子應對海洋朗讀，無論一年四季，堅持不懈五十年如一日，連登山，慢跑也邊走邊做演講，總算變成全古希臘一個最有名的演講家。那樣的例證歪斜表明努力能夠擺脫一切艱難，擊敗一切，進而獲得成功嗎？并不是正告知大家，一切事情都需要努力嗎？
假如一個人與生俱來有聰慧的智謀，可后天性不留意塑造，不努力，不學習，那他終歸不容易取得成功！宋朝有一個名字叫做方仲永的“天才兒童”，五歲便會寫詩，被村里稱之為天才，可以說天資聰穎；但他知名后，不會再努力勤奮，只是一天到晚由他爸爸帶上四處吃吃喝喝受禮，結果詩才匱乏，總算“泯然眾人”。看過那樣的例證，一定體會頗豐，假如方仲永不由自主他爸爸擺弄，假如他再次努力勤奮，那他一定回獲得更高的取得成功！由此可見努力的必要性。再比如，杰出的科學家牛頓在念書的情況下，并并不是一名考試成績優異的學員，教師乃至說他是“智能化下邊的人”。但是他一點也不瀉氣，勤奮學習培訓，雖只到了3個月的院校就迫不得已離去院校，但沒有喪失自信心，反倒變成了一名赫赫有名的科學研究名匠。也有，世界聞名的大發明家愛迪生的發明，上中小學的情況下老師打手心稱之為“智能化下邊的人”，只到了3個月的學就迫不得已離開院校，但他并不因而而缺失了自信心，反倒以堅強不屈的一直勤奮好學，最終總算變成赫赫有名的大發明家。這一切都證實了取得成功來源于努力，殊不知一個人學會了努力，也就代表著他一定會取得成功。
勤奮學習的作文13
有一天，我在家里做作業，做久了有點累，我就想找一個伙伴玩一玩。
對！
可以去找姐姐玩啊。于是我走到姐姐的身旁，見她正在看《魯濱孫漂流記》這本書，我說：“姐姐，今天是星期六，不要那么認真了，要是都象你這樣，就沒有星期六和星期天了，快跟我出去騎自行車吧。”姐姐放下手中的書，抬頭對我說：“不行，書是知識的源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁書，你就會少學一點知識。”
過了一會兒，姐姐看完了書，正想準備跟我騎自行車，忽然又看到旁邊翻開的'一本書上寫著：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。就說：“哦！
不行，我快要畢業考了，要趕緊復習功課了。”于是，姐姐又坐下來翻開課本，復習起來。
我看到姐姐的舉動，也坐下來看起了書。這時，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地在叫，好像在說，這倆位小朋友多么勤奮！
勤奮學習的作文14
小學時期的我是一個聰明，陽光的孩子。
每當小學考試臨近的前一天，我總是努力復習要考的知識，因此每次考試的成績都非常出色。這樣的學習方法一直貫穿了我六年的小學生涯。我自信地認為，按照這種方法，我也能在中學考試前一天努力復習，并取得令人夢寐以求的成績。然而，事與愿違，每次考試前我都會拼命復習，但成績卻不盡如人意。于是我上網查找資料，發現中學的知識并非一蹴而就，而是需要日積月累。因此，從現在開始，我要重新制定我的學習方法。
1、每一天都要專心聽課，認真記錄每堂課的重要筆記，并牢記所學知識點。俗話說得好：“用爛筆頭勝過好腦袋。”只有將所學的知識記錄在筆記本上，才能避免遺忘，并更好地進行復習。
2、每天都要復習學習的筆記，思考所掌握的知識，正如一句諺語所說：“學而不思則罔”。只有通過復習和思考已學習的知識點，我們才能清楚地了解自己哪些知識不夠扎實、哪些概念不夠理解。這樣，我們就可以在明天上學時向同學和老師請教，弄懂那些困擾我們的知識點。
3、認真履行教師布置的任務，獨立進行作業，堅決杜絕抄襲他人作品的行為。完成作業后，應嚴謹檢查，確保自己沒有疏漏或錯誤。在確認無誤后，可以參考答案，及時糾正發現的`錯誤，并仔細閱讀答案解析。
4、每一天認真預習第二天所要講的資料，了解重點資料，找出不懂得知識點，第二天才會更好的，更有效率的聽教師講課。
5、每一天都需要有足夠的時間來讀書，保持經常、持續地閱讀。通過勤奮的學習和廣泛的閱讀，我們才能積累豐富的知識，拓寬思維，讓頭腦變得靈活。正是因為閱讀了成千上萬的書籍，才能在寫作時如有神助般地流暢自如。知識的海洋浩如煙海，發展變化無窮，因此我們要珍惜時間，堅持勤奮多讀，才能取得成就。
勤奮學習就表此刻學習過程中的每一個環節。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復習，勤于獨立作業，勤于課前預習，等等都是勤奮學習的要求，僅有這樣，才能做一個勤奮、好學的人。
勤奮學習的作文15
一年級的時候，媽媽與我去旅游，途中的一件事情讓我難以忘掉！
我和媽媽去常州恐龍園玩，但沒過多久，天空忽然烏云密布，下起小雨來，周圍一個人也沒有，只有我和媽媽，我們本想進展館，一邊參觀一邊等雨停，誰知門鎖了，我們進不去，只好在大屋檐下避雨慢慢等待。
雨下了一會兒，媽媽決定打傘前進，誰知雨越下越大，只好中途返回，從雨中，隱隱約約看見幾個人拿著傘快步跑來跑去，我失望的心情和雨天一樣暗淡，雨好像跟我做對似的，我越急，雨就下得越大，想走也走不掉，我們被困住了。
雨下得連聲作響，我們一直往里靠，我的衣服全淋濕了，渾身冰涼，一個黃色的身影擋在我的眼前，是媽媽！我換下濕衣服，準備換上干凈的`衣裳，誰知雨順著玻璃流到了我的衣服上，我越來越冷，緊緊地依偎著媽媽，媽媽眼鏡上有了豆大的雨珠，雨漸漸小了。
雨天過后，我發現，媽媽為了我遮風擋雨，后背全淋濕了。
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