(合集)朋友的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
朋友的作文1
書，陪伴了我最久的一位朋友，在我失去信息的時候鼓勵我，我我遇到困難的時候幫助我......
我喜歡很多種類的書，比如：
作文書，對小學生都有幫助。在家里，寫完作業，看一看作文書，把作文書里的好詞。好句。好段記在腦子里，保存起來，寫作文時，它們總會從我的腦海里浮現出來。
漫畫，雖然大人們不允許我們看漫畫，害怕它會影響我們的'學習。但它也時時刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見一位殘疾人，就會聯想到他以前的困難事，還會想象他的未來會怎樣發展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫，放松一下心情，不時敞開肚皮，開懷大笑，迎接下一節課的難題。
看《名人名言》這本書時，你總會覺得你在和一位非常高尚的人談話。《名人名言》中，讓我印象最深刻的是“書籍是全世界的營養品”。是啊，，我們如同祖國的花朵，時時需要著營養。要是沒有充分的營養，我們將枯萎。凋零。
書籍，是人類進步的階梯。冰心曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。讓我們時時刻刻都擁有充分的營養吧。
朋友的作文2
我知道，我們在這幾年里經歷了許許多多的磨難、挫折，但是，我們都依然挺了過來，不是嗎？
或許，我還不算你們的朋友、同學，只算是一個曾經擦肩而過，但是卻又覺得相識的人。
在這個班級里，我們有過數不勝數的經歷。有開心的，難過的，憂郁的……
但是，這又怎么樣呢？
只不過是認識后，又漸漸的淡忘了…
我們好似螞蟻群。在有困難的時候，大家互幫互助，在要為自己的榮譽而戰的時候，大家一直在努力著。可謂是風雨同舟。
但是，我們又如何面對畢業時念念不舍的`心情呢？有的人會覺得這是一種解脫，但有的人卻認為，這只是一次暫時的離別，以后還會再相見。
以前，總是盼著畢業，但是真的畢業了，心里又有多么的不舍。
有的人用或許是勉強的笑來掩蓋自己內心的不舍，有的人卻是用嘩啦嘩啦的淚水來表達自己的心。
是啊，為了我們的學習，而長出銀發的老師。是為了我們這些祖國未來的棟梁的花骨朵們，而放著自己的家庭，來一心一意的教導我們。到離別時，才懂得老師的辛苦，平時卻對老師恨之入骨。
畢業了，那些風雨同舟的同學們即將天各一方，我們只能真誠的祝福他們……
但是我們不用傷心，能相見的時候多的是，10年見不著，20年……反正，不管怎么樣，我們的心永遠連在一起！
再見了，母校，再見了，老師，再見了，風雨同舟的同學……
我會永遠記住你們的！
朋友的作文3
我真的很想有一個知心朋友，這是我的一個愿望！每個人都應該至少有一個知心朋友，但我沒有。
現在我在班上有好有壞。我現在想有一個能和我一起快樂玩耍，努力學習，真誠交談的知心朋友。知心朋友對自己有許多好處。當你一個人無事可做時，你的好朋友會陪你一起玩。當你在學習中遇到困難時，親密的朋友會幫助你和你一起解決困難。當你遇到困難或悲傷的`事情時，知心朋友會幫助你把困難和悲傷的事情減少到越來越小，甚至為零。如果你和你的好朋友分享快樂的事情，每個人都會在一起快樂。我記得一位名人曾經說過:如果你有一個知心朋友，你會有兩種幸福和一半的悲傷。有個知心朋友真好。
普通朋友通常只是打架斗毆，沒有真正的感情。如果你告訴他真相，也許他會像其他人一樣公開它。如果你生病了或受傷了或什么的，也許他們不會難過，更不用說你的家人看著你或類似的事情了。另一方面，親密的朋友是完全不同的。他們會和你分享他們自己的事情。如果你生病或受傷了，他們會為你感到難過并來看你！
如果我有一個知心朋友，我會珍惜這個知心朋友。
朋友的作文4
一種助人為樂的精神。一個名副其實的開心果，還有一顆善良的心，她有著全部的優點，她是我的朋友。
我們是初中同學，認識沒幾天就志同道合，長時間的相處了她許多的優點。在上課的時候，她不會像我一樣坐不住，她會很認真的聽課，記筆記。遇到問題，她會舉手發言，不會像我一樣‘死要面子’。下課的時候她會把作業及時作完，以免積貨成堆。還記得有好多次，她幫助同學提拿物品，沒有抱怨。
有同學生病了，她會過去安慰，細心的照顧。在學校，她的成績很好，算是佼佼者，但是她從不驕傲，她很謙虛。如果哪次考試考不中意了，她會很努力很用功，但她不會讓自己太過勞累，她有很好的計劃
班里的.同學和老師都喜歡她，當然不是那種喜歡，是很純粹的喜歡。也許會有人問，她和我相差那么多，是什么讓我們能成為如此朋友呢？其實，我們在語言上和愛好上有很大的共同點，我們都愛文學，可以從這說到那，說不完的話題，我們的玩耍物品都是一樣的無聊，不過近年有所改觀反正我們就是這樣成了朋友，奇妙！
我欣賞她的性格和努力，她在我的生活中也扮演著我的“老師”。教會我如何用平常心去對待事物，教會我用事實說話，也教會我信心是不可缺的東西。
我的朋友，就是這樣一位讓你不得不親近的人
朋友的作文5
我有一個朋友。他的名字叫Maker。因為動手能力強，經常發明一些自己想象的東西，結合現實。大家都叫他“小發明家”。
這個“小發明家”發明了兩層風力發電和高層建筑下水道發電，都是利用自然環境發電。二樓風力發電比普通發電能產生更多的電能。有兩個葉片，一個可以同時發電；高層下水道發電利用高層建筑排水管中的'水發電，水管安裝水力發電，出水時可以旋轉。
有一次，我和Maker去公園坐船。我們來到碼頭靠岸的時候，風有點大，船沒有準確停在碼頭，差點撞到碼頭。還好有磨損的輪胎緩沖。制造者想：這樣不好。如果風大一點，船不會受損嗎？回到家就開始實驗：把玩具船放在盛滿水的盆里，船頭和盆里放磁鐵。船是由風扇驅動的。很快，船就像自動駕駛儀一樣，來到了放置磁鐵的水池邊。水中的波浪和風扇的風并沒有使船偏離軌道。他認為，如果能在船上和碼頭上裝上電磁鐵，那么在接近碼頭時，電磁鐵就會被打開，這樣船只就不會與碼頭有緊密的接觸。船停穩后，再換開關，讓他們用不同的桿子互相吸引，緊緊地粘在一起。即使風很大，船也不會動，以免被風吹得跑來跑去，互相碰撞。那該多好啊！
這是我的朋友：制造者。你喜歡他嗎？也可以和他交朋友！
朋友的作文6
“朋友一生都在一起，那些日子已經不存在了。總之，一生，一生的愛，一杯酒......”每當我聽到周華健的朋友的歌，我就忍不住想起我的朋友。
她，一雙炯炯有神的眼睛藏在她烏黑明亮的.頭發下，總是悄悄地轉過身來，有一張多嘴。她說話像油炸豆子。只要她第二，沒人敢第一。這不是關鍵。關鍵是她的笑聲。不要看一個相當安靜的人。她的笑容讓人起雞皮疙瘩。俗話說得好:晴雯笑，大地美，晴雯有兩個尺寸，大地有突起，晴雯笑三次，大地搖三次。
有一次，在圖書館，我們都在整理書籍。突然，她似乎想到了什么，笑了起來。起初沒什么，但后來-...；...“哈哈哈！哈哈哈！停不下來！”她說，一只手捂著肚子，一只手放在空的位置。我咕噥道:你出去的時候是不是忘記吃藥了，還是在吃了令人眼花繚亂的口香糖后沒有停下來？”甚至老師也說:{這個孫晴雯太吵了。”她的笑聲不僅神奇，她還是一道地道的美食。
那天是星期天，我們來到學校排練。我們可以帶零食。她一到那里，就開始吃東西。首先，她掰下一個橘子，自己吃了一半。“啊哈！太好了。”她打碎了它。她似乎吃得不夠。她打開另一袋奧利奧，拿出一片啊。就一口。當我吃一口面包屑時，我真的醉了。
我哼著歌:朋友從來都不是孤獨的。一個朋友，你會明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我。”
六年級:同義詞
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朋友的作文7
我有許多朋友，最有特點的是“條形眼“————阮樺。
為什么叫“條形眼”呢？告訴你吧，樺哥可帥著呢。他圓圓的腦袋留著寸頭，有一雙機靈的`小眼睛，常常瞇著眼睛呵呵地笑，人又黑又瘦。雖然他長的不怎么好看，但有點男子漢的氣概。別小看他，他的腦子可靈了！上數學課時，常常會提一些有趣的，讓老師也一時回答不上來的問題，他又會想出與同學們不同解題方法，老師稱他為“愛動腦”。
每當上數學課，阮樺總會第一個想出解題方法。今天教驗算，陳老師問：“同學們，你們知道什么是驗算嗎？”大家絞盡腦汁使勁地想，“驗算是檢驗計算結果。”“那514+189=703，有哪幾種驗算方法？”老師又問，沒等我們想出，阮樺已經站起來，大聲地回答：“有189+514=703；703—189=514；703—514=189。”我大吃一驚，“怎么老師還沒教的他都知道？”“阮樺同學回答的真好，真聰明！”陳老師夸獎道。唉！這個愛出風頭的阮樺，不過他善于動腦的精神真值得我們學習。
“阮樺呀，阮樺，阮樺呀，阮樺你真聰明！”
朋友的作文8
在那酷熱的暑假，我悄悄的離開了那座城市，那里曾有我多少美好的回憶。記得你那張嫩嫩的臉蛋;記得你那么開心的笑容;記得你關心我的樣子;記得你生氣時的模樣。
在那炎熱的夏天，我約你出來玩。你也許不知道，那是我與你最后一次的見面。你總是那副玩世不恭的樣子，我也總是學得有模有樣。也許，是我透露出了一點兒悲傷，你總是不經意間，逗我開心，逗我笑。
在那危險的欄桿上，你總是第一個跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的。”可我總是不敢跳下去。也許那時我心里害怕了，也許那時我并不相信你說的是真的。在我一躍下去之后，你總是穩穩的接住了我，并習慣性的'露出你那一抹笑容。那時我會突然感覺，很安全很安全。
那時的我們是多么的高興，多么的無憂無慮。拋開一切煩惱，盡情的玩，享受著童年的美好。猛然睜開雙眼，卻已發現那時的天真已成為過去。只有的是那無窮的煩惱，緊緊地捆住我，掙脫不開。
朋友，我想念你!想念你那開心的笑容，想念我們在一起快樂的日子。
朋友的作文9
如果有人問我：“你有真心朋友嗎?”我一定會自豪地說：“當然有，它就是作文。”
我并沒有吹牛，作文就是我的真心朋友，一個能讓我暢談心扉的好朋友，在我高興時，它和我分享快樂，在我難過時，它聽我訴說。
小時候，爸爸媽媽不在家，我又寂寞又害怕，常常胡思亂想，有時還會忍不住哭了呢。我多么希望爸媽能早點回來。現在好了，自從認識了這位好朋友之后，我的人生出現了一大轉折，因為有了它，我不再寂寞也不再害怕。現在爸爸媽媽出去工作，我總會笑著對他們說：“你們放心的去吧，我有這位好朋友陪著我，不會寂寞也不會害怕。”
沒錯，作文就像我的影子，緊緊地跟在我身邊，我感謝它，感謝它聽我訴說我的酸、甜、苦、辣，我喜歡它。
有一次，一個無情的電話帶來了一個無情的消息——老祖母去世了。我的心情也一下子由晴轉陰，我哭泣著、懺悔著我過去的種種對年過九旬的.老祖母的依賴、撒嬌……正在我沮喪時，我想起了我的好朋友，于是我拿起手中的筆，化悲慘為力量，將我對老祖母悼念的心情寫成了一篇作文，這篇作文曾多次獲得了老師的表揚和獎勵。
由衷地感謝你，我真心的朋友——作文。
朋友的作文10
朋友啊，在無盡的深夜，我沉浸在孤獨之中，被完全吞沒……
已寒冷凄清，滿目蕭然，愁云慘淡，就像是連悲哀都是徒勞。悲傷刺痛胸膛里那可跳動的心臟，空虛的仿佛根本沒有出現過，被失落和惆悵取而代之，隨著每一次跳動把失落和惆悵流向全身。內心的憤怒在脆弱的現實上舞蹈；現實的憤怒在脆弱的內心舞動。幻想破滅的孤獨在內心充斥，眼前的如詩如畫，鳥語花香，勃勃生機實在不敢恭維。
有人說：心，若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。
我大概就是這樣，在沒有朋友的世界，到哪兒都是孤獨。就像我現在的樣子，孤獨卻又無助，憤怒的像氣鼓的河豚，惶恐的像迷路的孩子，懦弱的像地上的毛蟲，我渴望著一個能進入我內心的人，輕輕地撥開云霧，為我灑下柔和的陽光，為我帶來溫暖、堅強。
你們看看，一個知己對于一個大文豪來說是多么的重要！
它對與徐志摩來說：得之，我幸，不得，我命。
它讓元稹認為：曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。
它讓余光中發現：夏天死的時候，所有蓮都殉情。
它給了李商隱這千古名句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
如此美好的情感，何時才能填充我的內心，給我新的希望？我的朋友你在哪里？可是別人怎么發現我呢？怎么發現這里有一個近在天，邊遠在眼前的.朋友，那個朋友內心的善良。
“每個人的心里都有一團火，路過的人看到的只有煙”，這是藝術大師梵高的見解。
朋友的作文11
朋友，在漫長的人生旅途中，你能遇見幾個？而真正對你好的朋友，你又有幾個？有些朋友只是為了錢。大自然，是我的好朋友，他知道我的喜、怒、哀、樂。在我心情不好時，我可以去找我的朋友，在那痛哭一陣后再回去。
小時候，沒什么人跟我做朋友，我唯一的朋友就是樓下的那棵參天古樹。夏天時，我經常跑到我朋友那兒，在樹下唱唱歌，玩。在夜深人靜的時候，我就偷偷的跑到樹底下，借著月光，和他說說話。有時我不開心，因為媽媽不聽我說話。我會沖出家門，跑到樹下，把我想說的話說出來，大樹好似聽懂了，他把樹搖一搖，搖下幾片葉子。
樹在長，我也在長，那棵樹已經很大了，我的學習壓力也變大了，每當我回到那棵樹下時，我總會說一句：“我愛你，因為你是我最好的`朋友。”，每當我看到樹上刻的字時，我的淚珠會像雨點一樣一滴一滴的落下。
樹，高大的樹，你伴我成長，給我帶來歡樂；他是我兒時的大傘，保護著我；他是我的粉絲，聽我講述故事；他是忠誠的聽眾，傾聽著我的喜怒哀樂，他還是……
朋友的作文12
今天，我望著天、望著云、看著腳下的道路。不知道為什么，心里有一種凄涼、有一種痛苦，但不知是從哪來的
到了晚上，讀完了朱自清的專集，關上燈、上了床，望著天上的星星，不知不覺淚流了下來。腦海中幻出了我小學同學的面孔。唉，還是舍不得他們，尤其是我的朋友們。如果還能見他們一面那該多好，可能吧。
我在新學校仿佛是在異國他鄉，我很懷念祖國——我的朋友們與學校。我就是一朵黃色的野花，而我的.朋友——我小學的朋友就是扶著我的巖石、土壤、大樹！如果我的小學是蒲公英，那我們就是它的兒女飛向各自的遠方。
睡了覺滿腦子都是我的小學朋友。在夢里我夢見了他們，我們還在一起玩耍、一起學習。在課間討論柯南破案的種種方法，思考剛剛學過的數學題。
我懷念啊，懷念小學的時光。我也怨啊，我怨我自己沒有珍惜小學的時光。如果能再見到它，在見到他們我就覺得非常幸福了。
一覺醒來我的淚又掉了下來，但不一會兒就收回去了因為他們說過：“男子漢大丈夫流血不流淚！”
朋友的作文13
童年的友誼像一幅充滿情趣的圖畫，像一首歡快動聽的歌曲，或許在交往的過程中會有“陰雨”但雨過天晴便是燦爛的陽光。友誼之花依舊盛開的那么美麗。
就在前不久，我和我的好伙伴李詩云吵了一架，起因就是一個游戲。那就讓我和你慢慢道來。
那天，語文課剛下課，大家像沖鋒戰士一樣沖了出了教室。我們另外幾個好朋友。先要去廁所，李詩云說：“那好吧，我和其他幾個人在‘2’號門等你們。”他們一溜煙地逃走了。但是當我們興沖沖地下去的時候，他們已經開始自顧自的玩起了另一個游戲，我有些不高興，故意放高了聲調說：“不是說好等我們來了一起玩的嗎？你們好像不守信用吧！”“為什么一定要等你們，這是我們的游戲，憑什么聽你的？”李詩云強硬反駁到。我聽了這話，像被重重的打了一拳，想：我又沒說一定要聽我的，她為什么這樣講？我氣急敗壞的'和其她幾個好朋友走了。我們的“戰爭”就這樣拉開了“序幕”。到了中午，我們也沒有理睬對方，兩個人相互對視，眼珠瞪得老大，恨不得“吃”了對方。第二次口舌之戰又在給老師批本子的時候發生了。你一言，我一語，聲調時高時低，結果被班主任杭老師聽見了，她了解了事情的經過，語重心長的勸說我們。我們聽后，都覺得自己也有不對。
下課了，我們竟異口同聲地說：“對不起，我們和好吧！”我們都笑了，那種笑，是發自內心最真誠的笑。我們的兩只小手有牽在了一起。
朋友的作文14
朋友，是我們一生中的知己，是我們一生中的依靠。每個人都有自己最忠實的朋友，但我今天所介紹的朋友，是非同一般的，它能讓我們增長知識，學習人生道理……，其實，說了這么久，你應該猜出它是誰了吧！它，就是擁有幾千年歷史的`——書。
說起它（書），我們還發生過許多故事呢，請聽我詳細道來。
其實，在我小時候，它就成了我的伴侶：呀呀學語、睡前童話十分鐘……數不勝數。早在我三歲時，媽媽為了培養我讀書的習慣，花了不少錢和時間，要是媽媽忙得不可開交，書便是我無可奈何的對象，每次，我總是在媽媽的一聲令下看書，看書時就像逛街一般——走馬觀花，不過一分鐘，一本書就從我手中溜回了小書柜，那時候，看書對我來說，就像是一碗清水，平淡而無味。
隨著時光的流逝，我漸漸長大了，書漸漸地成了我人生中必不可少的朋友。
記得我讀三年級的時候，那里，我的朋友不太多，下課鈴聲一響，卻總是沒有人找我去玩，我眼巴巴地望著同學們一個接一個地離開教室，心里總覺得不是滋味。
那天晚上，我做完了作業，無聊地盯著天花板，想著一天發生的事兒，突然，像是有股勁兒將我推到一本書旁，我雖然不太情愿，但還是堅持看了下去，越看越覺得有味道，漸漸地，它成了我的好朋友。
我擁有了許多書，它們是我一生中最好的知音，是它們伴隨著我的成長，是它們帶我走向了前進的道路……同學們，你們擁有像我一樣的朋友嗎？
朋友的作文15
在人生中，大家都會有很多朋友。我最好的朋友是初鑫鑫，她是我在補習班認識的。
她有一對水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，紅彤彤的臉蛋，小小的嘴巴一頭短發。
我三年級時，媽媽在望江找了一個補習班。剛來的時候，除了我的哥哥其他人我都不認識。正當我想找個位子坐下的時候，只見一個女孩主動跟我說：“你坐我這吧！”這個女孩就是初鑫鑫。于是我走到那里，拿包一坐，椅子歪了，我一屁股坐在了地上，有的同學笑了。她并沒有笑，還伸出她的手把我扶起來，我非常感動。從此我和她成了朋友。一天一天過去了，我和她的感情越來越深。
有一次考英語單詞，我擔心自己不對，我的'手慢慢的伸向書桌，恰巧被她看見了。她小聲說：“你不要抄呀！你抄了，就騙了老師，騙了同學和你自己，長大了考大學你還能抄到嗎？”我的心中一愣，臉一紅，于是把手縮了回來，對她說：“我不抄了。”她點點頭。考試結束，我非常不安的把卷子交了上去。
發卷子的日子到了，等卷子發下來一看，真不敢相信自己的眼睛，我竟然得了一百分！我非常感激地對初鑫鑫說：“你可真是我的福星，多虧了你的提醒，要不我就不光彩了。”她開心的笑了笑，我們歡快的玩了起來。
這就是我的好友初鑫鑫，我們擁有真摯的友情。
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