平凡時(shí)光作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的平凡時(shí)光作文，歡迎大家分享。
平凡時(shí)光作文1
樹(shù)葉搖曳，分割陽(yáng)光，梳理落在地上的陽(yáng)光碎片；草搖擺，乘著樹(shù)的陰涼，享受著微風(fēng)的柔軟。波光粼粼的湖面反映了這個(gè)充滿活力和慵懶的下午。漫步在這個(gè)寧?kù)o美麗的下午，在一幅美妙和諧的畫面中，有一種慢慢飄散的魅力吸引著人們駐足，感染著年輕的笑臉綻放。回想起大學(xué)時(shí)光，我喜歡走在小路上，坐在草地上，靜靜地感受著生命流淌中蕩漾的幸福。
春天，坐在校園里安靜的石板上，靜靜地看著周圍樹(shù)木的綠色，肆意宣布它們生長(zhǎng)的快樂(lè)和活潑；看著花的新天氣：芽、芽、花，開(kāi)始一年一度的美麗，一陣花香縈繞在鼻尖，滲透到心中。遲日江山美，春風(fēng)花草香，一片繁榮景象。走在花間草地上，細(xì)細(xì)品味。身邊是志同道合的同學(xué)，或聊天，或玩耍，深情蜜意，深情潭水。還有可愛(ài)的小狗，在人群中奔跑跳躍。忍不住輕輕撫摸，分享它的快樂(lè)。作為愛(ài)情的傳遞，這個(gè)時(shí)候是多么的親切和感人。細(xì)細(xì)品味這種從未感受過(guò)的悠閑舒適的滋味，看著這平凡而充滿活力的景象，春游的心情油然而生，大自然就在我身邊。收起相機(jī)，只想用心準(zhǔn)確地記住它們綻放的瞬間，記住它們最燦爛的笑容，記錄那份輕松的.閑暇。
雨是我在這個(gè)城市和校園里印象最深的。我應(yīng)該愛(ài)它。調(diào)皮的孩子，固執(zhí)地相信天無(wú)三日晴的信條，戲弄人。清明雨、梅雨季、雨季風(fēng)潮都在其控制之中。校園里，雨聲在耳邊回響，帶來(lái)清新的泥土香味。盯著即將落在地上的草和即將屈服的樹(shù)枝，我被雨的霸道和雨的喜悅所折服。拿著傘，在迷蒙的空氣中，看著同樣迷蒙的風(fēng)景，體驗(yàn)撐著油紙傘，獨(dú)自在漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的雨巷里徘徊的畫面，感受詩(shī)人描繪的深刻情感。我深深地陷入了這種醉人的氣氛，無(wú)法自拔。雨中的湖水也是我欣賞的范圍。沒(méi)有晴天的光輝，卻增添了神秘感。湖面上裝飾著樹(shù)木和雨簾，呈現(xiàn)出遼闊的壯麗景色。作為圖片背景，它襯托著行人，展現(xiàn)了雨中漫步的浪漫。伸手想掀開(kāi)窗簾，盡情觀賞接觸。想融入其中，卻不得其法。魚也受到影響，盡情歡游，消失了。
在殷紅的陽(yáng)光下，地球、教學(xué)樓、云影湖和天空中夕陽(yáng)裝扮的云彩構(gòu)成了一天中最后一幅美麗的畫面。湖水泛起五彩繽紛的光芒，每一條光都釋放出不可思議的美，殘陽(yáng)鋪水，半江瑟半江紅。而我也映襯著光芒，渴望成為這張照片中的一員，哪怕是一根小草，躺在草地上放松，琢磨著人間重晚情的寧?kù)o。我喜歡在安靜的場(chǎng)景之外感受這些快樂(lè)的活潑和快樂(lè)，在活潑的氣氛中靜靜地品味著快樂(lè)的流動(dòng)。也許在別人眼里是孤獨(dú)的，但我從不承認(rèn)。我不喜歡孤獨(dú)。這種感覺(jué)不應(yīng)該孤獨(dú)。坐在教室里，看著窗外的行人，習(xí)慣性地清空大腦，只是為了享受此刻的經(jīng)驗(yàn)：完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的滿足，朋友之間的笑聲，夫妻之間的相互關(guān)心，匆忙做事……心中圍繞著各種不能同時(shí)感受到的思想，似乎是我自己參與的，也就是我的感受�；氐剿奚�，看著室友開(kāi)始討論一個(gè)新話題，沒(méi)有參與，沒(méi)有打擾，仔細(xì)傾聽(tīng)，感受平凡生活的場(chǎng)景，享受平凡的時(shí)光。默默地收集著這平常的快樂(lè)與熱鬧，裝進(jìn)口袋，大聲宣誓：這屬于我！
新的一天開(kāi)始了，窗外響起了歡快的鳥鳴，樹(shù)木在風(fēng)的激情下飄落，那美好平凡的時(shí)光正等著我去品和欣賞。
平凡時(shí)光作文2
你是否還記得那一段平凡的時(shí)光？
每天清晨，在一片鬧鈴聲中驚醒，顧不上揉揉睡意朦朧的雙眼，就帶著昏沉的頭腦連忙穿衣洗漱，迷迷糊糊扒上幾口飯又匆匆出發(fā)了——一天就這么迷迷糊糊的開(kāi)始了。
車水馬龍，茫茫人海惟見(jiàn)你消逝的身影。氣喘吁吁趕到學(xué)校，這才深深松了一口氣。聽(tīng)，果然是“吃書群眾”們，未到教室，便先聞書聲，你也迫不及待的想要加入他們的行列�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天……”看，每個(gè)人都是那么自然，那么專注，就連那些嗜睡狂人，竟也舍得向“周公”請(qǐng)假，在那高吟“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”。一堂早讀過(guò)完，似乎還如夢(mèng)如幻，意猶未盡，猛然發(fā)覺(jué)，班主任就在身邊！
“交作業(yè)啦！快交作業(yè)！”這總是在早讀后不變的忙音。好家伙！“乾坤派”們正在“大挪移”隔壁同桌的答案，“豪放派”則在組長(zhǎng)的“威逼利誘”下爽快地交出，順便露出一個(gè)林志穎般燦爛的微笑。自然地，老師們不會(huì)虧待他們，必會(huì)有“厚禮”相贈(zèng)。
課上，是老師的知識(shí)傳授和幾位同學(xué)間學(xué)識(shí)的彼此切磋；課下，則是同學(xué)們盡情歡鬧的天堂。墻上的時(shí)鐘依舊在滴滴答答地轉(zhuǎn)，卻遏制不了扎堆說(shuō)話的同學(xué)�；ハ嘧分鸬哪_印，黑板被擦去的痕跡，還有“街頭”同學(xué)的滑稽表演，“老班”們都看在眼里。這不禁使我們重溫起“老班”們來(lái)：盡職盡責(zé)的“老班”，負(fù)責(zé)著班級(jí)事務(wù)，她既嚴(yán)厲管理著班級(jí)，也和我們一起開(kāi)懷大笑；可敬的班主任，教授我們知識(shí)，辛勞的教育，無(wú)私的奉獻(xiàn)，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)；還有可愛(ài)的班干部，一起創(chuàng)建了優(yōu)秀的班集體，黑板的布置，教室的裝飾，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕一幕，又在我們眼前顯現(xiàn)……還有那些給我們帶來(lái)樂(lè)趣和活力的“活寶”們，同學(xué)們一起努力奮斗的情景，又是多么平凡的畫面，多么美好的時(shí)光！
“準(zhǔn)備好了嗎？”“當(dāng)然，我可不會(huì)輸給你，咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳蔷蛠�(lái)吧！”說(shuō)罷，我倆便如離弦的箭一般，劃過(guò)了賽道�；ハ嗟哪阕肺亿s，彼此的超越，周圍的景物飛逝，耳邊盡是呼嘯而過(guò)的風(fēng)。最后的沖刺，我倆也不覺(jué)加快了腳步，一起沖過(guò)了賽道�！斑@次你跑的真快！”他氣喘吁吁地說(shuō)�！耙�?yàn)橛心�！”我抬頭望起了那昏黃的天空。
“又是期末考了，寒假也要來(lái)了。你準(zhǔn)備好了嗎？”“咱們都努力過(guò)，那就讓它來(lái)吧，去迎接它！”考試還是如期而至，我們也欣然面對(duì)。每一分每一秒，揮灑的.都是汗水，奮筆疾書，一刻也不放過(guò)。揉揉酸痛的眼睛，看你，還是那么專注，毫不懈怠，充滿著堅(jiān)定。我也再提起筆，考場(chǎng)，是你我的競(jìng)爭(zhēng)，你我的努力，每一個(gè)平凡的話語(yǔ)，不知流盡多少汗水，都隨著那一段平凡的時(shí)光悄然流逝……
終于，收獲了滿意的成績(jī)，付出的努力也得到了回報(bào)，那是我們彼此的競(jìng)爭(zhēng)，彼此的友情。寒假也到了，迷迷糊糊的開(kāi)始了，突然尋不見(jiàn)你的身影，原來(lái)已是人去樓空。
時(shí)間多么短暫，日子多么平凡，我們或許忘記了可敬的“老班”和那一群群的“活寶”們，或許忘記了是如何彼此相識(shí)，或許忘記了一起經(jīng)歷過(guò)了什么，但我們一定會(huì)記得，那段平凡的日子，那一段平凡的時(shí)光。
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