小學四年級作文【集錦7篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
我有一個幸福而美滿的家，一家人其樂融融，快樂無比。
愛嘮叨的媽媽
我的媽媽只要一開口，嘴巴就像機關(guān)槍一樣說個不停，但我敢保證，她說的十籮筐的話，有九籮筐都是關(guān)于學習的事。你看，她又開始說了：“小寶！快去看書，老師讓看中國四大名著，你看了嗎？”她說的.話，我永遠都不會不聽，因為我怕她生氣，吵我，我想，與其被吵，還不如去看書。
吃貨爸爸
我的爸爸很愛吃，所以他在我和媽媽的眼里有點胖，有一次，媽媽下班回來，手里拎著一個大西瓜，可不幸的是，它剛來到我們家，就“遇難”了，它的克星——我爸，只見他飛快的拿起刀，砍下去，“鮮血”流了出來然后又用勺子大口大口的吃起西瓜來，那么大的西瓜，一會兒就被我爸吃光了。
有好多朋友的我
每到課間，我的座位那里就會有一群小朋友，和我說話，說起來，我的朋友對我都很好，總是向著我，每當我和同學們之間打打鬧鬧時，他們都會出來一群人幫我評理，直到對方無話可說，只好灰溜溜的逃跑。
我喜歡我家的每一個人，我很感謝老天賜給我愛嘮叨的媽媽，愛吃東西的爸爸，還有受小朋友喜歡的我。
小學四年級作文 篇2
漫漫人生路，我們走過坎坷的道路，拐過無數(shù)個街角，泥濘的小路留下我們的足跡，較小的腳印里住滿了一絲絲歡樂，而長大的腳印里卻注滿了一泓泓孤獨。
背起行囊，一步步的他在離開家鄉(xiāng)的路上，深沉的無奈，無法言說的痛，一種莫名的情感油然而生。
反復走過的'路，留下了我們多少的思緒與憂傷，彷徨的我蹲在墻角獨自憂傷，只有緊緊依偎，在風的懷抱里，暗暗哭泣。任由淚水滑過臉頰，讓寂寞陪自己。與憂傷孤獨相伴。
走路，讓那拉長的身影，默默陪自己走過這漫漫人生路，孤獨，忘記那些鄙夷的眼神，瑣碎的幸福，自信堅定的走，踢開腳下的羈絆，走一條艱難，但又屬于自己不得不走的人生路。
走路，讓自己品嘗人生中的“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”，既然選擇了這條路，不得不堅強。
走路，腳步已經(jīng)踏上了征途，心像在水中蔓延成冰涼…….
走路，把酸楚的淚水變成一絲絲光線，溫暖我冰冷的心，撫平內(nèi)心的傷痕。
走路，義無反顧的走著這條漫漫人生路。
活在冰暗的世界，天空失去顏色，“砰砰”的心跳格外顯亮，我可以忘記，也可以銘記，因為美麗與快樂我曾擁有過短短的回憶將成為一生的幸福，嘴角上揚，微笑在偽裝，心，慘痛，這條路，這條扎人心，刺人傷疤的路，該怎么走，怎么走…….
路，是我選擇的路，路旁的風景那么迷人，我卻禁不住想停下來，卻不失去意味著什么…….
把淚盡情揮灑，學會自己成長，再累只不過是一陣酸苦，熬一熬，就過去了，走吧！既然堅強已經(jīng)裝滿行囊，再黑再暗的路算什么……
走路，把自己那一行行的印記留在泥土里，走出自己精彩但有苦澀的路吧！
小學四年級作文 篇3
記得我五歲的時候，我和我的小伙伴一起進行堆雪人比賽。一天早晨，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)外面變成了一片銀裝素裹的世界，房子、樹木都披上了雪白的盛裝，我情不自禁地大喊：“下雪啦！”
吃過早飯，我沖下樓開始呼朋引伴，把小朋友都喊了一遍，最后才喊來了兩個小朋友，其他的小朋友都不在家，我們玩了一會打雪仗后，我提議玩堆雪人比賽，緊接著我宣讀了比賽規(guī)則：每人堆一個雪人，看誰堆的又好又快又大誰就贏，說著大家都忙碌了起來，我先做了一個小雪球，放在雪地里滾，我滾著滾著，發(fā)現(xiàn)其他兩位小朋友都滾好了一個大雪球，我索性不滾了，直接抱起來給雪人做身體，可是因為我滾的雪球太松散，還沒抱起來就散開了。小剛看到了，幸災樂禍地笑了起來，可誰知他樂極生悲一不留神，自己手中的雪球掉到了地上摔散了，于是我也笑了起來。這時，我看到小明已經(jīng)堆好了身子準備堆頭了，我也手忙腳亂的隨意滾了一個雪球就把它當作了身體，再滾一個小雪球當頭，把兩個雪球接在一起后，我又簡單地做了下頭部、身體的“雕刻”就ok了。其他的小朋友看到了居然加快了速度，不一會兒大家都堆好了，但是在評獎時卻沒有人贏得這場比賽，因為我們堆的.太急都沒有雪人的神態(tài)，倒像是三個破雪堆，看到這個結(jié)果我們大家哈哈大笑起來，比賽結(jié)束了，可我們?nèi)匀怀两诳鞓返臍夥罩小?/p>
哈哈，有趣吧！讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧。
小學四年級作文 篇4
今天我們?nèi)ツ暇┦星嗌倌昕萍蓟顒又行娜デ镉巍Ｎ覀兪浅斯卉嚾サ模宦飞掀嚥煌５仡嶔ぃ贿^，我們都很興奮，也沒在意。一會兒我們就到了，同學們迫不及待地下了車。
一進科技活動中心，我們就被帶到了三樓。三樓主要是介紹航天科技的。我們看了航天科技介紹，還玩了很有趣的模擬滑翔器。這個模擬滑翔器就是讓我們趴在一個高架子的床上，握著操縱桿自由操縱，看眼前的大屏幕，體驗在高空滑翔的感覺。真是太刺激了！
隨后，我們又來到了介紹數(shù)學科技的負一樓。在這里，我們看到了一輛很奇特的自行車。它有著兩個正方形的輪子，卻能在半圓形的軌道上自由地騎行。這在平時是難以想象的。我發(fā)現(xiàn)它的.正方形的輪子的角對著半圓形軌道的接口處的凹陷處，而它的輪子的邊是對著軌道的半圓形部分的，它能騎行的奧妙也許就在這里！
接著，我們又來到了負一樓的知識海洋區(qū)域。看到了一個空心的鐵球，被一連串的器械帶動著，在一個固定的軌道里來回地運轉(zhuǎn)。我猜測，可能是說明著現(xiàn)在我們還不知道的道理。我們還看到了一個高高的圓柱形的空心塑料管，里面有很多的水，水里有一個像龍卷風一樣的水柱，旁邊寫著“請等水柱消失后按黃色按鈕”。正好這時水柱消失了，我們一按黃色按鈕，那龍卷風一樣的水柱立刻又冒了上來。其中的奧妙，我們幾個同學到現(xiàn)在還沒弄明白。
簡單地吃過午飯之后，我們又興致勃勃地踏上了二樓的兒童娛樂園。我們進入了電腦游戲區(qū)域，體驗了小小設計師的游戲。還在一個水上游樂場打了一會水仗。真是太好玩了。
不知不覺，我們該回去了。雖然有點累，但是我們覺得很開心。
小學四年級作文 篇5
早晨4點鐘，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去泰山頂上看日出。
那時候，天還黑著，我們摸著黑走在小路上，我走了很多臺階，我的腳都累得發(fā)抖了。終于到了，那里有好多人，我們擠進去，就看見紅紅的朝霞掛在東方的天上。我聽爸爸說，他來了4次，一次都沒有看見日出，我想，這次會不會也看不日出？我等了很久，太陽怎么還沒出來？會不會看不見云海？突然，聽見人家說“那！那！那！”我看見一個紅紅的`尖尖頭，比其它云彩都亮。我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著尖尖頭。只見尖尖頭慢慢變成眉毛，眉毛又變成半圓形，半圓形又變成大半圓形。最后，一個金黃色的太陽蹦了出來，越蹦越高，越蹦越高，還聽見了周圍“咔嚓、咔嚓”的拍照聲。太陽出來了，黑乎乎的山頓時披上了一層金色的大衣。
我們還看見了云海。云海好象一片大海，云朵在那里翻滾著，好像要沖上來。遠處的山尖就像一個個小島，小島上的樹時隱時見。但是風就像小孩子一樣還在呼呼的吹著。
我運氣真好，第一次來泰山，就看見了日出和云海兩大奇觀。有好多人來了好幾次都沒看成，就像我爸爸。明年我期待著爸爸帶我去爬黃山，國在為“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。
小學四年級作文 篇6
老師就像一把傘，在雨中給我們遮風擋雨，老師就像一條小船，載著我們在知識的海洋盡情遨游，老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道......每當我讀到這首詩就想起了我們班的班主任——張老師。
記得有一次，放了晚學，外面下著滂沱大雨窗戶被豆大的雨點打得“噼噼啪啪”地響。同學們都一個個被家人接走，只有我一個人坐在教室里，等待著媽媽來接我。時間一分一秒地過去了，此時，風更猛烈地怒吼著，鉛色的陰云又一次布滿了末空，仿佛要吞了整個世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是“轟隆隆”的雷聲，我害怕了，在教室里徘徊著，這時，正要回家的張老師看見了我，走過來問：“你怎么還沒回家呢？”我回答說：“媽媽還沒來接我。”張老師說：“來，我送你回家吧！”于是，就一手撐著雨傘一手拉著我走出發(fā)校門。老師為了我不被淋著，把雨傘大半都給了我。到了家，摸著干干的衣服，望著老師頭發(fā)和衣服已經(jīng)被雨水淋透了，我的眼睛不禁濕潤了。
老師為了我們能在每次考試都得到好成績，經(jīng)常夜半挑燈上網(wǎng)給我們查資料，一有空就到書店幫我們買些課外書給我們看，讓我們學會更加會面的`知識，使我們班的同學每次考試成績都在年級上名列前茅。
老師不但給予我們知識，還給予發(fā)我們慈母般的關(guān)懷。老師像勤勞的園丁，把知識海洋里的水澆在我們這些祖國的花朵上。當我們做錯事時，老師便語重心長地教導我們，不讓我們誤入岐途。為了我們，老師付出了一切，眼看老師一天一天地老下去，我不禁感動得淚汪汪。
我要努力學習，長大后成為國家的棟梁，報效祖國，在這里我向老師就一聲：“老師，您辛苦了。”
小學四年級作文 篇7
我的老媽可是一個名副其實的“偵探”。
案例一：刷牙。
“去刷牙去”！這是老媽每天必說的話。由于我不敢和老媽頂嘴，我不情愿的走進了洗手間。那也是我太懶惰的緣故。我把牙膏擠到牙刷上，再故意用水把牙刷上的牙膏洗掉，這樣，老媽就不會以為我沒刷牙了。誰知，老媽怕我沒有刷牙，把我叫到了洗手間說：“張嘴”。我心中一驚想到：“完了，我瞞天過海之計馬上就要被揭穿了。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的張大了嘴巴，老媽聞了一下說：“晴，你是不是沒有刷過牙！”我害羞的'低下了頭，輕輕的哼了一聲“嗯”。“再去刷！”老媽很嚴厲的說到。我再次的走進了洗手間。
案例二：洗腳
晚上，老媽讓我洗腳，我不想洗腳。可還是逃不過老媽的法眼。我把洗腳盆接上水，在旁邊看書，等到三分鐘后，我就把盆里的水倒掉。老媽來抽查了，先查洗臉盆，一看有水的痕跡，又聞我的腳，發(fā)現(xiàn)我的腳有臭味，老媽大聲的呵斥道：“去重洗。”對于老媽來說這個聲音不大，而對我來說，這個聲音簡直就是山崩地裂的聲音。我再也沒有什么辦法了。就難受的走進了洗手間。
怎么樣，我老媽是不是我說的偵探呢？
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