家鄉(xiāng)老井作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的家鄉(xiāng)老井作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家鄉(xiāng)老井作文1
我的老家在高州，在村莊的東面，有一口十分歷史悠久的井。
它大概有十五米深，井筒是圓的，直徑三米長。它是由大理石地磚壘砌的，可牢固了。一年四季，它都能冒出滔滔山泉，十分香甜。村內(nèi)唯一水的來源便是這口井。
每日從晨熙到黃昏，都是有很多人挑著重擔從我們家門口歷經(jīng)，因而我們家門口的石子路一直濕乎乎的。擔子吱吱作響扭一扭的'聲響，大家撲踏撲踏的聲音，構成了一支輕快的協(xié)奏曲。來河邊抽水的人紛至沓來，但十分有紀律。這并不，一群開朗的紅鄰巾，唱著隊歌，跑跑跳跳地也來抽水了。她們打過水時，并不是原路返回，只是再次向前走。我奇怪地跟了上來，但見她們趕到了五保戶張姥姥家。原先張姥姥手腿不太靈便，紅鄰巾是義務勞動呢！只聽到奶奶說：“實在太感謝你們啦，快進家坐下吧！”紅鄰巾異口同聲地說：“不需要了，大家也要授課呢！再見了”講完，就歡歡喜喜地來到。
老井啊，你用香甜的河水滋養(yǎng)了大家口渴的咽喉，要我想起了教師。很多教師從年青就踏入了演講臺，直至雙鬢已長出了白頭發(fā)，也義無反顧。很多個夜里，大家早已進入了夢境，老師們卻仍在燈下備課教案，或是批作業(yè)。教師每日都立在演講臺上，為大家教給著專業(yè)知識。老師們用專業(yè)知識滋養(yǎng)著大家干枯的心底，讓年幼的專業(yè)知識樹苗在大家的心里健康成長。
我贊揚你，老井。但我更贊揚的是和你一樣的人——教師！
家鄉(xiāng)老井作文2
我的老家在高州，在村子的東邊，有一口十分古老的井.
它大約有十五米深，井口是圓的，直徑三米左右.它是由石磚砌成的，可堅固了.一年四季，它都能涌出滾滾清泉，十分甘甜.村里唯一水的來源就是這口井.
每天從晨曦到傍晚，都有許多人挑著擔子從我家門前經(jīng)過，因此我家門前的石子路總是濕漉漉的扁擔吱吱扭扭的響聲，人們撲踏撲踏的'腳步聲，組成了一支歡快的交響曲.來井邊打水的人絡繹不絕，但非常有秩序.這不，一群活潑的紅領巾，唱著隊歌，蹦蹦跳跳地也來打水了.他們打完水后，不是原路返回，而是繼續(xù)往前走.我好奇地跟了上去，只見他們來到了五保戶張奶奶家.原來張奶奶腿腳不太靈活，紅領巾是義務勞動呢!只聽見奶奶說：“真是太謝謝你們啦，快進屋坐坐吧!‘‘紅領巾異口同聲地說：“不用了，我們還要上課呢!再見‘‘說完，就高高興興地去了.
老井啊，你用甘甜的井水滋潤了我們干渴的喉嚨，讓我想到了老師.許多老師從年輕就走上了講臺，直到雙鬢已長出了白發(fā)，也無怨無悔.許多個夜晚，我們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，老師們卻還在燈下備課，或者批改作業(yè).老師每天都站在講臺上，為我們傳授著知識.老師們用知識滋潤著我們干涸的心田，讓幼小的知識樹苗在我們的心中茁壯成長.
我贊美你，老井.但我更贊美的是像你一樣的人--老師!
家鄉(xiāng)老井作文3
我老家在高州，在村子東邊，有一口很老的井。
深約十五米，圓形井口，直徑約三米。它是石磚制造的，但是很堅固。一年四季都能噴出滾滾春光，很甜。這個村子唯一的水源就是這口井。
每天從早到晚都有很多人背著擔子路過我家，所以我家門前的石子路總是濕漉漉的。電線桿的吱吱扭扭和人們的腳步聲組成了一首快樂的交響曲。人們絡繹不絕地來到井邊打水，但秩序井然。不，一群活潑的紅領巾，唱著隊歌，跳起來打水。他們喝完水后，沒有原路返回，而是繼續(xù)前進。我好奇地跟了上去，才看到他們來到了張奶奶家。原來張奶奶的腿腳不是很靈活，紅領巾是義務勞動！只聽奶奶說:“太謝謝你了。進屋坐吧！”！紅領巾異口同聲地說:不，我們還有課！告別說完，高高興興地走了。
老井，你用甜甜的井水濕潤了我們干渴的'喉嚨，讓我想起了老師。很多老師從小就走上講臺，一直到太陽穴長出白發(fā)，無怨無悔。很多個晚上，我們已經(jīng)睡著了，但是老師們還在燈下備課或者批改作業(yè)。老師每天站在講臺上，給我們傳授知識。老師用知識滋潤我們干燥的心，讓年輕的知識樹苗在我們心中茁壯成長。
老景，我夸你。但我更欽佩的是像你這樣的人老師！
家鄉(xiāng)老井作文4
我的老家在高州，在村子的東邊，有一口十分古老的井。
它大約有十五米深，井口是圓的'，直徑三米左右。它是由石磚砌成的。，可堅固了。一年四季，它都能涌出滾滾清泉，十分甘甜。村里唯一水的來源就是這口井。
每天從晨曦到傍晚，都有許多人挑著擔子從我家門前經(jīng)過，因此我家門前的石子路總是濕漉漉的。扁擔吱吱扭扭的響聲，人們撲踏撲踏的腳步聲，組成了一支歡快的交響曲。來井邊打水的人絡繹不絕，但非常有秩序。這不，一群活潑的紅領巾，唱著隊歌，蹦蹦跳跳地也來打水了。他們打完水后，不是原路返回，而是繼續(xù)往前走。我好奇地跟了上去，只見他們來到了五保戶張奶奶家。原來張奶奶腿腳不太靈活，紅領巾是義務勞動呢！只聽見奶奶說：“真是太謝謝你們啦，快進屋坐坐吧！”紅領巾異口同聲地說：“不用了，我們還要上課呢！再見”說完，就高高興興地去了。
老井啊，你用甘甜的井水滋潤了我們干渴的喉嚨，讓我想到了老師。許多老師從年輕就走上了講臺，直到雙鬢已長出了白發(fā)，也無怨無悔。許多個夜晚，我們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，老師們卻還在燈下備課，或者批改作業(yè)。老師每天都站在講臺上，為我們傳授著知識。老師們用知識滋潤著我們干涸的心田，讓幼小的知識樹苗在我們的心中茁壯成長。
我贊美你，老井。但我更贊美的是像你一樣的人——老師！
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