小學(xué)的作文300字匯總[3篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![小學(xué)的作文300字匯總[3篇]](/pic/00/d7f7cec4009_5fbf7f1db0ed3.jpg)
小學(xué)的作文300字 篇1
每當(dāng)提起“同桌”兩字,我就會(huì)想起我最難忘的同桌――宋宇涵。她的個(gè)子不高也不矮,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),鼻子尖尖的,嘴巴總是帶著一絲笑容,顯得非常有氣質(zhì)。
他是一個(gè)聰明好學(xué)、善良的女孩。有一次,上閱讀課,老師讓我們說(shuō)說(shuō)這節(jié)課干什么?我們都在思考我的同桌卻不假思索的說(shuō):“說(shuō)主要內(nèi)容和復(fù)述故事。”老師聽(tīng)見(jiàn)后,說(shuō):“那你就來(lái)給我們開(kāi)一個(gè)好頭。”她給我們說(shuō)了她寫的.主要內(nèi)容,還給我們付出了一篇故事。說(shuō)完后我們?nèi)嗖挥勺灾鞯毓钠鹆苏啤?/p>
還有一次,老師讓我們買一個(gè)新本交了。結(jié)果我忘帶了,我的同桌把他的本給了我。我說(shuō):“你把你的本給了我那你怎么辦?”她說(shuō):“沒(méi)事兒。”結(jié)果老師以為她沒(méi)帶,吵了她。
這就是我最難忘的同桌,她能在你最需要的時(shí)候幫助你,不管自己怎么樣。
小學(xué)的作文300字 篇2
我家有一只可愛(ài)的倉(cāng)鼠。
倉(cāng)鼠的眼睛很小,像兩粒豆子。它鼻子的嗅覺(jué)和狗一樣很靈敏。它的嘴巴紅嘟嘟的,不過(guò)很小,像一個(gè)人用紅筆畫的一個(gè)小紅點(diǎn)。它的身體像一個(gè)面包圓滾滾的。它的腳上有爪子,像貓爪一樣鋒利。它的尾巴和兔子尾巴有點(diǎn)相像,都非常短。
它睡覺(jué)的`時(shí)候和貓一樣,都喜歡縮成一團(tuán),像一個(gè)小皮球。睡覺(jué)時(shí)它很容易被嚇醒。我知道它睡在洗手間門口,有一次,我就假裝上洗手間,我在洗手間門口突然叫了一聲。它嚇了一跳,差點(diǎn)就彈了起來(lái),它睜開(kāi)眼睛瞪著我,似乎在說(shuō):“你干嘛嚇我!”
一天,我把倉(cāng)鼠從籠子放出來(lái),擺在地上。我怕它會(huì)逃走,就悄悄跟著它。它來(lái)到門邊,我趕緊把門關(guān)上。倉(cāng)鼠不會(huì)開(kāi)門,它就在門下面的縫隙那兒使勁拱門,怎么也拱不開(kāi),它就用爪子把門角抓爛,這次,差點(diǎn)給它溜了出去。
我還發(fā)現(xiàn)倉(cāng)鼠會(huì)游泳。我把倉(cāng)鼠放在水里,倉(cāng)鼠可厲害了,四只腳拼命劃水,小小的頭昂起來(lái),游得真不錯(cuò)。它弄起來(lái)的水花,一滴滴飛在我的臉上,看它這么可愛(ài),我真不舍得責(zé)備它。
小學(xué)的作文300字 篇3
我的愛(ài)好很廣泛。什么看書啦,聽(tīng)音樂(lè)啦,我都喜歡。可是我最喜歡的,也就是最喜歡的,那就是-看地圖。
我愛(ài)看地圖,它似乎已成了我生命的一部分。在我家的墻上,掛著一幅中國(guó)地圖和一幅世界地圖。每天我都看著那由點(diǎn)、線、符號(hào)組成的世界,經(jīng)常“沉醉不知?dú)w路”,簡(jiǎn)直比看書還入迷。正因?yàn)槲覑?ài)看地圖,所以我懂得許多地理知識(shí),比如世界上最大的沙漠是什么啦,加拿大的首都在哪里啦……連讀中山大學(xué)的表哥也夸我懂的'多呢!
我愛(ài)地圖簡(jiǎn)直愛(ài)到了發(fā)狂的程度。平時(shí),我總是樂(lè)此不疲地尋找地圖來(lái)看。一些在別人看來(lái)是一堆垃圾的廢紙,我總是湊上去看看是不是地圖。就連打掃衛(wèi)生時(shí)我也習(xí)慣性地去看,結(jié)果同學(xué)們一整天都用怪怪的目光看著我,害得我好苦。不過(guò)正因?yàn)槲业呐Γ壹椰F(xiàn)在已經(jīng)有好幾張從《房地產(chǎn)報(bào)》上剪下來(lái)的地圖了。有一次,我在班里看到了一張報(bào)紙,上面有一幅地圖。地圖!當(dāng)時(shí)我就激動(dòng)得大叫起來(lái)。同學(xué)們又用怪怪的目光看著我:為了地圖,你連命都不要了?或許真的這樣吧。我想。
地圖給我?guī)?lái)了好處,也給我?guī)?lái)了麻煩。但不管怎樣說(shuō),地圖,我愛(ài)你沒(méi)商量。作文
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