美麗的角落作文日志
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過日志吧，不如趁現在好好寫一篇日志。還在苦苦尋找優秀的日志嗎？下面是小編為大家整理的美麗的角落作文日志，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的角落作文日志1
美麗，無處不在，但在我們班里那滿含意義的角落，是最美好的角落。
說它美，必定有它的美之處，這種美有兩種含義：一是外在美，二是內在美。
先說它內在美。擺在最中間的那盆仙客來，粉嘟嘟的，雖然花朵不大，丹小巧玲瓏，花形奇特。遠看像起舞的蝴蝶，近看才發現，它的花瓣居然與花心反方向地開著，花心朝下，花瓣朝上。它那葉子泛著點點的青灰色，使葉子更加生動美麗，我覺得，仙客來的葉子很美，一點不比它的花差。
仙客來旁的那兩盆文竹，想麥芒一樣細，也想松針一樣扇形排列。新生的文竹翠綠，老生的文竹蒼勁，它們交映在一起，就像一幅蒼松翠柏的.國畫。文竹的下部分帶有一些尖刺。它的葉子呈鮮綠色或墨綠色。葉子向兩邊發展。它的枝條很細，很直。莖，活像一條蛇，有的競像一位士兵，挺拔地站在那里。
我想，這是老是專門這樣設計的。仙客來是天真無邪的意思，也同樣的象征著我們，我們像這仙客來一樣美麗，可愛，天真無邪。文竹是永恒的意思，他蒼勁有力，高雅大方，也象征著是老師，他永遠為我們襯托著，愛著我們，他也一樣像花兒一樣美麗，他永遠會教我們從小到大的各種道理，他就像衣食父母一樣照顧著我們。
花兒，文竹；老師，同學，我們永遠相依在一起。這最美麗的角落永遠不會淡化。
美麗的角落作文日志2
每一個角落，都普普通通的，卻有一個角落讓我記憶猶新的，那是——何老師的辦公室。
那一個小角落，樸素而簡單；比我每天寫作業的桌子大一點，上面有著語文書，下一節課要學的教課資料，還有每天和她一起工作的紅筆，我們的家庭作業本，課堂作業本——許許多多的物品說也說不完。
記得有一次，何老師叫我去她辦公室，我一邊走一邊想：何老師叫我去干嘛？我又做錯了什么事？作業沒寫完？就這樣疑惑地走進了那一個有點害怕的辦公室。
一進去辦公室，正好看見何老師在那認真的思考問題，在我輕輕地走了過去，看到何老師眼睛閉得緊緊的，眉頭皺皺的，這個樣子好像很生氣，我小聲的說：“何老師，找我什么事？”何老師的眼睛慢慢睜開了，看著我的作文說：你的`作文寫的不具體，看我跟你修改的比你寫的還多。”我心想：“何老師剛剛的樣子很可怕，現在怎么這么溫柔，都不像剛才的她了”。何老師面帶著微笑說：以后要把事情寫得具體一點，好了，去教師把這一篇作文再好好修改一遍。我回答了：“嗯。”心里的害怕已經沒有了，還一點也不怕進辦公室了，之后我拿著作文回到了教室。
這美麗的角落，讓我看到了何老師對我的關心，對我無微不至的關懷和幫助，更有我對老師的這個美麗角落的敬愛之情。
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