六年級以想象為題材的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級以想象為題材的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級以想象為題材的作文1
一天，我突發(fā)奇想，想到了一個離奇而又有趣的故事。 一個小女孩和她的狗一起去看電影，可她的狗很頑皮，到處亂跑。她就把狗放在一個風(fēng)箏上，放飛了風(fēng)箏。狗在天空中看見了一架飛機(jī)穿過云朵，一下子跳到了飛機(jī)上。小女孩到達(dá)了電影院，把風(fēng)箏放了下來，可是小狗卻不見了。她在到處找她的'小狗。這時，小狗還在飛機(jī)上，它拍拍飛機(jī)的窗戶。頓時，所有人都發(fā)現(xiàn)了這個大新聞，紛紛向窗口看去。這時，那個電影院也播出了這個大新聞。而小女孩還在找她的狗…… 那個離奇的故事也傳開了。
六年級以想象為題材的作文2
話說周瑜與曹操預(yù)定一家酒店吃飯，曹操付款。
他不干了，丟下一句“在赤壁等著。”就走了。
而周瑜一行人吃的那叫一個歡。
次日。
周瑜重兵駐扎赤壁，為的就是跟曹操決一死戰(zhàn)。
眼前，八十萬小混混滾滾而來，周瑜不禁咽了咽口水，說：“曹操難不成是黑幫大哥大中的大哥大?這個么多小混混?”
突然，上萬只箭朝周瑜射來，吳軍死的死，傷的'傷。周瑜站起來，說：“保家衛(wèi)國!”抄起一個盾牌拿起機(jī)槍，朝魏軍一氣狂射，魏軍傷亡慘重。
吳軍士兵全部抄起M60，對魏軍狂射。
赤壁之戰(zhàn)......
就這么......周瑜贏了。
六年級以想象為題材的作文3
隨著時間的流逝，已經(jīng)到了20xx年了。我成為了一位博士。我發(fā)名了一樣可以讓人們隨身協(xié)帶任合東西的萬能膠囊。
這種萬能膠囊也就是把一個縮小機(jī)。假如你想去某個地方去旅游，于是你就可以把縮小機(jī)安在房子里，然后按一下縮小機(jī)的`按紐，頓時房子就會變成膠囊的樣子，重量也跟膠囊相同。想要變回來就按一下膠囊的上面，往寬廣的地上一丟，就變回房子了，很方便。這樣你不管出多遠(yuǎn)的門都很方便了!還有許東西都可以，比如：車、飛機(jī)等等。
我還要更加努力學(xué)習(xí)，造更多更好的東西造福人類。
六年級以想象為題材的作文4
單一的教室如果能變變樣，同學(xué)們是否喜歡?今天，我就為大家介紹自己設(shè)想的教室。
我們住的樓房如今都裝有安全門，我設(shè)想的教室也有安全門，既安全又方便。這個安全門能為本班師生的模樣存檔，當(dāng)本班師生站在門前時，安全門會自動開啟。我還想在教室內(nèi)增添一層隔光、隔音的材料，它能屏蔽各種光和聲音，讓我們安靜地學(xué)習(xí)。除此之外，我還要為教室設(shè)置變身功能。教室的墻壁上有語文、體育、科學(xué)等各科目的`按鈕，當(dāng)按“體育”按鈕時，教室里會出現(xiàn)各式各樣的體育用品;當(dāng)按“科學(xué)”時，教室立刻變成一個實(shí)驗(yàn)室......
六年級以想象為題材的作文5
一棵大樹，我要為在陽光下嬉戲玩耍的孩子們乘涼。
假如我是一朵花兒，我要綻放自己的花骨朵，散發(fā)出清香，讓那些游人欣賞。
假如我是一杯水，我要讓那些疲勞口渴的人，喝上清涼的水。
假如我是一杯咖啡，我要讓人們品嘗到生活的'酸甜苦辣。
假如我是一盆植物，我要做一盆植物應(yīng)該做的事。
假如我是一顆星星，我就要閃耀出星星應(yīng)該閃耀的亮光，照耀著迷路的人們。
假如我是……
假如假如，生活中有太多太多的假如，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，將那些假如都拋開吧!
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