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    我的理想作文

    時(shí)間:2024-10-15 15:34:07 [第三單元]我的理想

    [熱]我的理想作文4篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的理想作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [熱]我的理想作文4篇

    我的理想作文 篇1

      我的家鄉(xiāng)高樓林立,道路上天天都堵滿了大大小小的汽車(chē),到處一片繁榮的景象。

      但是我理想中的家鄉(xiāng)卻不是這樣的,我希望是寧?kù)o、舒適的環(huán)境。我希望這里有寬闊的大馬路,道路兩旁種滿櫻花樹(shù),櫻花樹(shù)下是一片綠油油的青草地。后面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,流水丁冬,樹(shù)林背后是一座座摩天大廈,大廈的樓頂上裝了一組風(fēng)車(chē)發(fā)電機(jī),既美觀又環(huán)保。大廈里里外外所有需要用電的,都是通過(guò)樓上的`風(fēng)力發(fā)電自給自足。飯后還可以到樓下的公園散散步,公園里面裝有多種康樂(lè)設(shè)施,道路兩旁的路燈用的都是太陽(yáng)能電光,無(wú)須用電線的。道路上行走的汽車(chē)也是用太陽(yáng)能的,又環(huán)保又安靜,我們?cè)僖膊挥寐剰U氣了。

      我希望我理想中的家鄉(xiāng)能盡快實(shí)現(xiàn),這樣我們就能生活在干凈、美麗的環(huán)境中了,我想那時(shí)我們會(huì)更加幸福。

      要記住這篇文章哦:我理想中的家鄉(xiāng),如果喜歡,可以經(jīng)常來(lái)找我,我是你的“秀秀姐”。

    我的理想作文 篇2

      每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也不例外,小時(shí)候,在我那小小的百寶箱中,也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱,把里面的寶貝一一拿給你看。

      很小的時(shí)候,我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們漂亮的警服,和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿。可是不久,我的理想就發(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了當(dāng)一名警察的辛苦與困難。

      于是,當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感,很喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà),馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴I狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

      直到我有了第三個(gè)理想時(shí),我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門(mén)學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

      如今我已經(jīng)是一個(gè)高中二年級(jí)的學(xué)生了。快要步入大學(xué)的殿堂。如今的我,已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我,對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法。現(xiàn)在我的.理想是當(dāng)一名像叢飛那樣的歌手,既喜歡音樂(lè),又對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其實(shí),我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師,作家,商人,演員,我真的很喜歡這些職業(yè),可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際,在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們,但仍抱有一絲幻想,而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷,。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間,使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò),現(xiàn)在我再次找到了我的理想,它就是音

      在廣闊無(wú)垠,璀璨的夜空中,繁星環(huán)繞,晶瑩透亮。我仰望空中的星星,它似乎在對(duì)我說(shuō):“孩子,你有心愿嗎?”

      是的,我有心愿嗎?我對(duì)著天空,看著一閃一閃的星星,它就像要和我說(shuō)話,迫切的與我成為朋友,傾聽(tīng)我的心愿,幫助我,以致與我共同完成心愿,

      。它就像一盞燈,照亮了平靜的夜空,點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。

      心愿,是一個(gè)人未來(lái)的夢(mèng)想。我的心愿有很多,例如:我想擁有一雙翔翼,在空中自由的飛翔;我想當(dāng)一名老師,給祖國(guó)的花朵灌溉營(yíng)養(yǎng);我想當(dāng)一名宇航員,上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇,宇宙之寬廣。雖然,這些都挺遙遠(yuǎn)的,但我會(huì)為此而努力奮斗,人們常說(shuō):人生不能妄自菲薄,不能自暴自棄,要有理想的航標(biāo),奮發(fā)圖強(qiáng),成功將在那一刻等待你的到來(lái),為你歡呼,為你喝彩……

    我的理想作文 篇3

      我理想的學(xué)校不會(huì)有不開(kāi)心的學(xué)生,沒(méi)有讓學(xué)生惶恐的老師,也沒(méi)有像地獄般的校門(mén)。

      學(xué)校是由桂樹(shù)的樹(shù)藤及花做成的校門(mén),校門(mén)散發(fā)著清香,有蝴蝶在校門(mén)口翩翩起舞,讓孩子覺(jué)得這是一個(gè)奇妙的校園。

      我們的課程是開(kāi)放式的,我們是投票決定的,哪節(jié)課票數(shù)最多,我們就上哪節(jié)課。我們的老師不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)了哪件事而批評(píng)責(zé)罵學(xué)生,我們的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的建議去做事,讓學(xué)生自己獨(dú)立起來(lái),讓學(xué)生更卓越。

      我理想的教室的樣式是各種各樣的,我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)安排某人在某個(gè)教室,比如:有個(gè)學(xué)生叫王小雨,他很貪吃,所以我安排他在他夢(mèng)寐以求的巧克力教室,我不怕他胖,不是因?yàn)樗旧砭秃芘郑且驗(yàn)槲覀兊腵巧克力教室是加工減少糖、肉類(lèi)等的食物……

      我們的娛樂(lè)活動(dòng)不計(jì)其數(shù),每隔一個(gè)月我們會(huì)野炊一次,大家自己帶工具,煮出能讓大家口水流三千尺的食物。我們也會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況量身定做活動(dòng)……

      我希望以后真的有這樣的一所學(xué)校!

    我的理想作文 篇4

      校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書(shū)聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,教師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。到處可以看見(jiàn)朝陽(yáng)的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的教師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會(huì)罵你,打你,更不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)的了。他們上課的時(shí)候,循循善誘,會(huì)把你當(dāng)朋友。和你一起,幫助你分擔(dān)憂愁,有一種特殊的方法讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)。

      理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。 我愛(ài)校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是教師在講臺(tái)上的.諄諄教誨。那還有教師任職嗎?那是當(dāng)然,教師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是教師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

      許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那教師便有用武之地啦!教師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

      校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,教師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。

      我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

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