三年級(jí)的作文(精品9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)活潑可愛的弟弟，小名叫“皮蛋”。
小皮蛋天生可愛，一對(duì)又大又圓、像寶石一樣的大眼睛，長在他的臉上非常合適。他的`肚子也是圓鼓鼓的，所以我經(jīng)常把他的肚子叫做“草包肚”，不僅如此，我也經(jīng)常叫弟弟“矮胖子”。
“矮胖子”還非常調(diào)皮。他現(xiàn)在9個(gè)月大了，照“七坐八爬”的習(xí)俗，他現(xiàn)在已經(jīng)可以爬了。平時(shí)他不爬，但是只要我一把手機(jī)或書本放在離他20多厘米遠(yuǎn)的地方，他一定能爬過來，因?yàn)樗幌矚g我的東西！記得有一次媽媽給我聽寫生字，弟弟看到了，一下子就爬過來，死死抓住我的語文書不放，想把書撕掉。直到我把手機(jī)遞給他，他才松手。
弟弟不僅調(diào)皮，他還非常貪吃呢。每次媽媽給他喂稀飯時(shí)，他看喂得太慢了，就迫不及待把手伸進(jìn)碗里，想自己抓來吃，結(jié)果是竹籃打水一場空，什么都沒抓到，全漏出去了。可真是個(gè)貪吃的小家伙！
還有一件事，我只偷偷告訴你，千萬千萬不要對(duì)別人說哦！我的弟弟，他其實(shí)還是一個(gè)嬌嬌娃，有時(shí)用一本書不小心輕輕碰他一下，他居然就哇哇大哭起來了。
這就是我的弟弟，很可愛吧？等你見到他，也一定會(huì)喜歡他的！我也很愛他！
三年級(jí)的作文 篇2
聽說“桂林山水甲天下”。那一年，媽媽帶我去了桂林，看到了美麗的漓江。
我們登上了船，坐著船欣賞美景。我看見漓江的水清澈見底，好象一顆璀燦的夜明珠。漓江兩邊都是連綿起伏的山峰和那翠綠的鳳尾竹。一陣風(fēng)吹來，鳳尾竹猶如一個(gè)小姑娘在梳著頭發(fā)。藍(lán)天，白云，山峰倒映在水面上，好象我們?cè)谏椒迳闲旭偂＿@水，這山，這風(fēng)景，好象一幅美麗的畫卷，怪不得導(dǎo)游阿姨說“”百里漓江，百里畫卷。
山峰的樣子各不相同，比較有名的是“望夫石”，“鯉魚跳龍門”，“父子巖”等。讓我難忘的`是－九馬畫山。它還有一個(gè)傳說：這九匹馬原來是天宮的神馬，孫悟空當(dāng)弼馬溫時(shí)沒看管好，馬兒就下了凡到了漓江，一個(gè)畫工看見想把它們畫下來，結(jié)果馬受驚了，錯(cuò)入了石壁里，這就是今天的九馬畫山。九馬畫山里有九匹馬，可我只數(shù)到了三匹，一匹像在叫喊后悔下了凡，另一匹在吃草，還有一匹在奔跑。我聽說數(shù)出九匹馬的人能當(dāng)狀元，可惜我沒數(shù)到，真遺憾。
三年級(jí)的作文 篇3
我家隔壁有一位平凡而又偉大的人。她，就是太倉市實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長，曾被評(píng)為太倉市師德標(biāo)兵、太倉市幫困助學(xué)希望媽媽的冷海英老師。
星期天下午，我拜訪了她。一進(jìn)門，冷老師就熱情地和我打招呼，給人一種特別親切的感覺。通過她的介紹，我了解到：早在20xx年，聽說太倉市紅十字會(huì)收留了幾名孤兒，她馬上主動(dòng)和紅十字會(huì)取得聯(lián)系，定期給孤兒們送去生活必需品。平時(shí)，她一有空就去看望孩子們。后來，她又與四川省內(nèi)江隆昌縣界市鎮(zhèn)蔡家寺小學(xué)三年級(jí)學(xué)生肖發(fā)芬結(jié)成幫困對(duì)子，成為我市第一個(gè)以個(gè)人名義向四川失學(xué)兒童伸出援助之手的人。不僅如此，她還報(bào)名參加了陸渡幼教中心開辦的陽光班，這個(gè)班級(jí)是為解決來太務(wù)工人員的孩子在雙休日無人照顧而開辦的興趣班，目前她是這個(gè)班級(jí)中唯一一個(gè)幼教講師。
冷老師認(rèn)為：“老師的一言一行都會(huì)在無形中影響到兒童，所以我和孩子在一起時(shí)十分注重自身的`形象，希望能用自己良好的言行舉止來感染孩子。”她是這么想的，也是這么做的。
短短的尋訪結(jié)束了，冷老師那“多做一些力所能及的事，把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人”的話語卻一直在我耳邊縈繞。
三年級(jí)的作文 篇4
斗志是需要勇氣的，這種勇氣來自對(duì)未來的執(zhí)著的信念。當(dāng)信念被籠上塵埃是，就需要勇氣的擦拭。
道不同，不相與謀。有些時(shí)候不僅是觀點(diǎn)差異的問題，是觀念、信念、理想差異的問題。就如兩條平行的鐵軌，都是向前延伸，誰對(duì)誰錯(cuò)呢？
教育改革產(chǎn)生了一批教育市儈，教育商人，他們制造教育時(shí)尚，攪渾教育之水，渾水摸魚，說這就是改革。
越來越多的專家像騙子，越來越多的騙子像專家。越來越多的專家學(xué)騙子，越來越多的'騙子學(xué)專家。
不見學(xué)者風(fēng)范，只見奸商嘴臉。不是謙謙君子，而是驕驕學(xué)霸。
喧囂浮躁之風(fēng)彌漫學(xué)界，教育在非誠信、功利化的大潮中自然難以幸免。
商業(yè)化是讓人更接近于人，還是讓人更是本來的人。貪婪、自私、冷酷無情，為達(dá)目的不擇手段？
神州課改春風(fēng)吹，大江南北戰(zhàn)鼓擂，大干快上結(jié)碩果，專家學(xué)者滿天飛。
昔日“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，今天“師有多大膽，生有多大產(chǎn)”。
看海天蒼茫，過休閑生活。
三年級(jí)的作文 篇5
在我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績好，班主任老師非常喜歡我，對(duì)我的要求也很高。同時(shí)，也給了我一個(gè)外號(hào)——“小蘿卜頭。”
“小蘿卜頭”是因?yàn)槲议L得瘦小，為人厚道。有一次，課間休息的時(shí)候，有位男同學(xué)像沒有長眼睛似的朝著我撞了過來，我正玩的很開心，我左躲右閃都沒有來得及避開，結(jié)果我的`鼻子撞到了圖書柜的門角上，我的鼻子正流著血，還被撞了一道裂口，我疼痛得要命，老師剛好看到了這一幕，他趕緊把我?guī)У睫k公室，先是小心翼翼的幫我清洗傷口，然后拿出消炎藥來，輕輕的幫我在傷口上涂抹適量的藥。我感覺疼痛輕了一些，老師輕輕的撫摸著我的臉說:“還疼嗎？”我說：“好多了，不怎么疼了，謝謝老師！”
雖然這事已經(jīng)過了很久，但我至今沒有忘記。我只有刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)你——我的老師。
三年級(jí)的作文 篇6
一天，天空驕陽似火，小白兔和它的媽媽肩并肩一起蹦蹦跳跳去森林里采蘑菇。
茂密的森林里有紅的、綠的、紫紅……還有很多形容不出顏色的.花花草草，遠(yuǎn)處還有像一把把白色小傘支撐在大地上，又像動(dòng)畫王國里一座座小房子，咦！那是什么東東？小白兔走近一瞧，喊道：“媽媽快來啊！這里有好多的斑點(diǎn)蘑菇啊！說著就動(dòng)手準(zhǔn)備去摘。只聽見媽媽說：“住手”什么斑點(diǎn)蘑菇？分明是毒蘑菇。小白嚇得一愣，手不自覺的抖了一下，好久才回過神來很納悶的問：“這么漂亮的蘑菇怎么有毒呢？那又是什么蘑菇才沒有毒呢？”媽媽笑了笑溫和的回答：“孩子，有斑點(diǎn)的蘑菇是毒蘑菇，體內(nèi)帶毒素的，沒有斑點(diǎn)的蘑菇才是能吃呢！就好比啊！看人不能光看外表，外表美不代表心靈美，要看心靈美才是最美的！小白點(diǎn)了點(diǎn)頭：”媽媽我記住了，我以后一定做過心靈和外表一樣美的孩子！
天色漸晚，小白和媽媽的籃子里采了很多的蘑菇，媽媽說：“走，回家給你燒蘑菇湯、做涼拌蘑菇菜去……”
三年級(jí)的作文 篇7
來到育才路，會(huì)看到一座學(xué)校，噢，是椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué)。大門是綠漆的，給人一種莊重的感覺，走進(jìn)大門碧綠的塑膠操場在陽光照耀下更加光彩奪目。在夏季，還會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓，把這操場當(dāng)成池塘，在這兒嬉戲。操場兩邊還有幾個(gè)籃球架，白色的網(wǎng)好像在告訴學(xué)生要多加約束自己，高大的架子仿佛在激勵(lì)著學(xué)生天天向上。
正前方，是舞臺(tái)，平時(shí)大家集會(huì)時(shí)，老師同學(xué)都在這演講，舞臺(tái)仿佛也沾了一點(diǎn)演講老師同學(xué)的氣勢(shì)，看，它是那么鮮紅，引人注目。再向上看，是一個(gè)花壇，種滿了五顏六色的花朵，紅的像是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，紫的像一串串吐魯蕃的.葡萄，藍(lán)的像被蔚藍(lán)的大海染過似的。
再從舞臺(tái)上去，這就是被大家稱作“小山頭”的地方，那兒也有一個(gè)花壇，這里的花壇花兒雖不多，但頑強(qiáng)的小草很多 ，它們經(jīng)過太陽的暴曬，經(jīng)過臺(tái)風(fēng)的狂嘯，經(jīng)過大魚的沖淋，依然頑強(qiáng)的生長著！看，上面也一棟教學(xué)樓，是二年級(jí)的，雪白的墻壁，窗明幾凈，一共有兩層，向窗內(nèi)一看，黑板擦得烏黑發(fā)亮，粉筆也整整齊齊地放著，桌子、椅子也一行行一列列十分整齊地?cái)[放著。
穿過教學(xué)樓，來到一處長梯，每走一格就會(huì)想起學(xué)校經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨，向左一看，扶手上還有一些花紋，這些花紋各不相同，這些花紋經(jīng)過一百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有著很悠久的歷史氣息。
這就是我們陽光燦爛的育才小學(xué)！
三年級(jí)的作文 篇8
春天，大地萬物復(fù)蘇，小草悄悄從地下鉆出，換上那翠綠的衣袍。小河上薄薄的浮冰已被春風(fēng)吹化。屬迎春花最急，它不等春姑娘給大家集體裁好新衣裳，就匆匆舒展開它那金黃的新衣，迫不及待地告訴世界各地的人們，春天來了……
夏天，是萬物走向成熟的季節(jié)，花園里的花朵各式各樣，萬紫千紅，爭奇斗艷。小河旁邊的樹木，已是深綠色。南方飛回的大雁，在這里享受著夏的多彩，等待著秋的來臨。切開一個(gè)冰鎮(zhèn)大西瓜，紅紅的瓜瓤、黑黑的瓜籽，那正是夏天最美的時(shí)候，我不禁陶醉其中……
秋天，楓葉換上美麗鮮艷的紅衣裳，像一位位舞蹈家，伴著秋風(fēng)翩翩起舞，最后慢慢落下，回歸大地母親的懷抱，原來葉子的一生是那么的短暫；這時(shí)我突然看見大雁排著人字形向南方飛去，我才明白，大雁一直留在這里是等待看那多彩的秋天。紅色的`柿子、金色的蜜橘、綠色的香瓜、紫色的葡萄；翻滾的麥浪、雀躍的人群，到處都是豐收的喜悅，歡快的笑聲……
冬天，白雪覆蓋大地，白色的雪花從天空慢慢飄下，為大地蓋上一層厚厚的棉被，白茫茫的一片，無比圣潔；再去到小河邊，河中的巖石上有一層晶瑩剔透的冰花，冰花上蓋著一層薄薄的白雪，中午溫暖的陽光，照在白雪沒有覆蓋的冰花上，冰花反射出來七彩的亮光，那亮光竟是彩虹的顏色……
三年級(jí)的作文 篇9
一個(gè)清香裊裊的早晨，我走出家門，一股微風(fēng)吹過，那么清涼，那么純潔！我想，這就是秋風(fēng)。
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，她給翠綠的樹葉畫上了黃色的棉襖，畫上了一雙隱形的翅膀，讓他們隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨風(fēng)舞蹈。秋風(fēng)，她還把稻谷，染成了一個(gè)個(gè)黃澄澄的金條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野上滿是金黃，還能看見幾位農(nóng)民在收割稻谷。
秋風(fēng)，是一位能夠彈奏出豐收之歌的'仙女。這位仙女，她經(jīng)過玉米，輕輕地彈奏著：沙沙把玉米們奏成一個(gè)個(gè)粒大味甜的成熟玉米；她經(jīng)過蘋果樹，慢慢地彈奏著：沙沙蘋果們一個(gè)個(gè)汁兒甘甜，又大又紅；她又經(jīng)過柿子樹，緩緩地彈奏著：沙沙柿子們像一個(gè)個(gè)大燈籠，高高地掛在樹上
秋風(fēng)，能給人帶來神清氣爽，使人頭腦清新。如果你有煩惱，一陣秋風(fēng)吹過，你會(huì)立刻覺得心曠神怡，心情自然也會(huì)好起來，說不定還能找到解決的好辦法。
我常常想，秋風(fēng)到底是什么？她真的是一只神奇的畫筆嗎？不是。她真的是一位仙女嗎？不是。那她是什么呢？為什么她那么高深莫測，可以改變?nèi)f物
啊，秋風(fēng)！我終于明白你是什么了。你是秋天的象征，是秋天派來的使者。我們大家都離不開你！
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
菊花作文三年級(jí)下冊(cè)_三年級(jí)作文04-08
三年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-14
【精選】三年級(jí)的作文10-03
[經(jīng)典]三年級(jí)的作文10-04
三年級(jí)的作文(經(jīng)典)10-05
【經(jīng)典】三年級(jí)作文07-25
三年級(jí)的作文07-20
三年級(jí)的作文(精選)01-23
三年級(jí)作文[精選]02-04
(精選)三年級(jí)的作文01-12