寫景的作文(集錦3篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寫景的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文 篇1
那一天清晨，我起得格外早。于是，靜悄悄地跑到了屋頂上，觀看田園的美景。
啊!多美的田園風(fēng)光啊!天格外的美，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像為地球鑲上了一塊巨大的藍(lán)寶石。我?guī)е谕哪抗獬镆巴ィ劾锟匆娏藷o盡的風(fēng)景。靜靜地聽著田野的聲音。只聽那不知名的昆蟲正低低地呻吟著，歡快的蛐蛐盡情地歌唱。翠竹林間傳來了幾聲輕快的鳥叫聲，各種各樣的聲音交雜在了一起，使田園增添了幾分獨(dú)特而優(yōu)雅的風(fēng)味。
就在這時，一群調(diào)皮的孩子可能感到有點(diǎn)寂寞了，耐不住田園風(fēng)光的美麗。只見他們順著羊腸小道，一邊走著，一邊嬉鬧，步入了田園的深入地帶。讓我想起了："離落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。"的田園詩篇。望著這群野孩子，我的心仿佛被他們打動了，有點(diǎn)一躍而上的沖動。
這一美景，讓我回憶起了過去…………
那是在姥姥農(nóng)村的家里。看著久違的藍(lán)天、白云。那個山頭里滿是小孩的`歡聲笑語。那里的山頭屬于淳樸的農(nóng)村人，那里的美麗景色也是屬于那里的人。看見那些嘻嘻哈哈的小孩子玩得忘情，我真想加入他們的歡樂中，但是又害怕他們農(nóng)村孩子快不接受我這個城里小孩，所以就放棄了心中渴望已久的念頭。我只能看著他們，羨慕地看著他們。他們在河里盡情忘我地抓魚，在草地上與牛兒一起追逐打鬧，在竹林里快樂地蕩千秋…………我能感受到這一切美好的田園風(fēng)光，卻不能親身體驗(yàn)田園風(fēng)光帶給我的那一份簡單淳樸的快樂。
我心中吶喊著："什么時候我才能擁有這樣美麗的田園風(fēng)光，讓我在這樣的美景中歡快淋漓地嬉戲游玩。"
寫景的作文 篇2
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”廣西省桂林市位于我國西南部年，那里風(fēng)光秀麗。景色迷人，是一個旅游圣地。
據(jù)說：三億年前，桂林曾是一片海洋，因?yàn)榻?jīng)過了多次的地殼運(yùn)動，而形成了陸地。桂林美麗的山和水，都是大自然的杰作。
旅途的第一天，我們來到了象鼻山，象鼻山因酷似一只站在河邊正伸長象鼻在喝水的巨象而得名。象鼻山的主要景點(diǎn)有：象眼巖、水月洞、普賢塔，水月洞在象鼻山的象鼻和象腿之間，長17米，寬9。5米，高12米，面積約150平方米。據(jù)說是距今約1。2萬年前，由于地殼抬升，漓江縮小，但加速了水月洞的發(fā)育速度，形成了一個東西通透的圓洞。水月洞下的河水清澈透明，已經(jīng)清得可以看見水底的深褐色的、光滑的石頭和長在水里的矮矮的、綠油油的水草。河水被太陽曬得暖和暖和的，河里的小魚、小蝦在水里歡快的戲水，岸邊還擺放著幾頭石雕的小象，有的小象豎起鼻子，有的盤腿坐在地上，還有的.伸長鼻子在河邊喝水……用“水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水還留。”之句來形容水月洞真是再合適不過了，因?yàn)榧?xì)致刻畫了天上、洞中、水底月亮的相互輝映的奇跡。
象山與水月與南望的穿山月巖相對，一懸與天，一浮于水，形成“漓江雙月”的奇特景觀。
寫景的作文 篇3
秋天到了！秋天到了！
我走到農(nóng)民伯伯的田野，哇！全都是稻子的世界，眼都望不到邊了。我從遠(yuǎn)處望去，
看到了個金燦燦的小房子，我走到小房子前面，才發(fā)現(xiàn)這是輛裝滿了稻穗的車，因?yàn)?/p>
這是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們笑得嘴都合不攏了，農(nóng)民伯伯說：“我們把稻穗賣了，賣個好
假錢，然后用換來的錢買些生活用品吧！”別的農(nóng)民伯伯的致點(diǎn)頭同意了。農(nóng)民伯伯們
想：“定要買個好價錢啊！”
小青蛙看了看豐收的田野，說：“這也肯定有我的功勞呢！”
小麻雀嘰嘰喳喳地說：“哇！好多的稻子呀！我吃點(diǎn)點(diǎn)農(nóng)民伯伯應(yīng)該不會不同意吧？”說著，小麻雀便大口大口地吃了起來。
我還在秋天的天野看到了挺拔的高梁揚(yáng)起了黑紅黑紅的小臉蛋，像個可愛的小姑娘正在對我微笑呢。棉花也豐收了，請你把大把棉花放在起，遠(yuǎn)看就像是朵潔白的`白云，近看就像雪白雪白棉花！
啊！秋天的田野不僅僅是豐收的田野，還是美麗的田野！
我愛秋天的田野！
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