水果作文[熱]
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的水果作文6篇，希望對大家有所幫助。
![水果作文[熱]](/pic/00/cbaeb9fb5_2.jpg)
水果作文 篇1
水果籃子是我小時候所玩的一個游戲，一群小朋友站在一起，由一個帶頭的他用手指點誰是香蕉，誰是蘋果，誰是鳳梨……而我當時身材很弱小，所以他們常常欺負我，點我成飯團，童年的我可能還不知道，飯團是不屬于水果籃子里的。
“橘子.香蕉.西瓜……”每個小朋友都從我身邊走出去，而就剩我在那里傻傻的等待，現在長大了，我在想當一個飯團有什么好，通身白白的沒有什么突出的優勢，為此我常常很是失落，我很羨慕別人，比如誰誰成績好啊，誰誰誰長得帥啊，誰誰誰多體貼人很受歡迎啊……等等數不勝數，我就認為我是水果果籃子里的飯團，平平庸庸什么表現都是平平的，為此我常常怨天怨地，怨爸爸媽媽為什不把我生的帥一點，怨自己為什么不體貼人，怨成績為什么不好一點……諸多例子，而有一次，作文本發了下來，不知道是組長眼神不好還是怎么地，我的作文本被她發到了我身后的女同學手上，她呢也不看名字，一翻開作文本看見了個大大的"優”字，“啊哈哈�！彼谷淮笮ζ饋泶蟾攀撬惺芬詠淼牡淖罡叩姆謹�，等她把作文本合上的'時候，我看見封面竟然上寫著我的名字，我先是對著上帝祈禱，我說：“同學這個本子好像是我的�！彼目裥χ棺×耍罢l說這是……”她還沒把“你”字給說出來的時候就驚呆了當她的作文本發到他手上的時候，一翻開，一個大大的“良”字她僵住了，我立刻以每秒鐘“ 米”的速度轉過了頭，心想：她的心里經受了這么大的落差換做是誰都受不了啊。許久她說了句：“我好羨慕你哦，作文寫得那么好。”我心里偷笑，我長這么大第一次被女生夸呀。就是她，他幫我發現了我身上的優點。
我又想：其實每個人都是“飯團”，只不過只有別人才能發現你長在背后的梅干（優點）。
水果作文 篇2
1.題目是的眼睛，一個新穎有趣的題目可以吸引讀者的眼球，激發讀的興趣。題目新穎、有趣、有創意等的特點，先入為主地抓住了讀者的心，是作文得高分的一個訣竅之一。（關鍵：擬定題目要扣住作文要求，否則只是新穎但離題也是枉然。）
如：就水果的作文可以有這樣幾種擬題，以蘋果為例：1.直接以水果命題：蘋果。2.以味道命題：酸酸甜甜就是你蘋果。3.俗稱命題：記憶之果蘋果。4.從情感出發：我的最愛蘋果或我愛蘋果。5.就從題目要求出發命題，如本作文要讓你寫自己最喜歡的水果，那就直接命題為：我最喜歡的.水果。
2.如何寫作文的開頭、中間、結尾？用這幾個字解釋鳳頭、豬肚、豹尾。意思是：對好的開頭、主體、結尾的比喻。它要求：開頭，像鳳頭那樣美麗、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實、豐富的內容；結尾，像豹尾一樣有力。具體如何做到這幾點大家可以網上有很多相關講解。具體到了中高年級會結合課文講解（中高年級的課文基本就是作文范例，低年級簡單滲透，基本低年級只要語句通順，能按照要求把要求寫的寫上就行，布局不細致要求。）對自己要求高一點的家長可以提前了解一下。
這里我就水果做一簡單講解：
一、的開篇
1.可以先羅列眾多自己喜歡的水果，最后一句點明自己最喜歡的一種。如：我愛吃水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最愛吃的水果是葡萄。它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口。
2.謎語開頭或開篇先不點明自己喜歡的水果名字，只是介紹此水果的色香味用途價值等，結尾才點出是哪種水果，這就是欲擒故縱，設置懸念，吊胃口吸引讀者興趣。如大大的，圓圓的，身被黑綠袍子裹，吃進嘴的是紅的，吐出來的是黑的。請打一水果。小朋友們，你們知道是什么嗎？對了，是我最喜歡吃的大西瓜。再如例文《我的最愛草莓》，大家詳細閱讀，它就屬于開篇不點明、先介紹，最后才揭示名字的。
3.直接點題開頭，簡明扼要。如：我最喜歡夏天清爽解渴的水果----西瓜，你們一定很喜歡它吧！
二、的主體（中間部分）：
要詳盡、內容充實，忌空洞乏味，要運用好詞佳句、比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法來修飾，讓內容更加有血有肉，當然還要做到主次分明、詳略得當，重點的多一些介紹，次要的一句話或幾句話帶過。（孩子們的修辭只是學了比喻、擬人，簡單的排比）
圍繞水果的顏色、形狀、味道、用途（價值）等來寫。前三者可以為一段，價值、用途可以寫為下一個段落。以示層次清晰。其中，水果的用途、價值等可以在網上搜一些此水果相關的資料，有選擇地進行資料的篩選，最后將有用的資料羅列成文就O。
三、結尾：
結尾要總結全文或點題。如：在寫完水果的許多特點之后，可以這樣結尾：香蕉有這么多特別之處，小朋友們，你喜歡它嗎？讓我們大家都來多吃水果，多吃香蕉吧！再如：我愛葡萄，但更愛吃葡萄哦！
寫作在于創新，好的在于不拘一格、百家爭鳴，不是千篇一律，一模一樣。寫作的方法有很多，例文只是例子，關鍵在于舉一反三、觸類旁通。要想讓孩子們的寫作提高，要做到：多觀察，留心生活，生活處處皆作文；多讀書（讀書不局限于作文類），達到見識廣、眼界寬、腦子內存豐富；勤練筆，學以致用、筆耕不輟。做到周期性進行寫作訓練（如2天一篇或一周一篇，時間富余的可以一天一篇（或一段）），寫的多了就不懼怕寫作了。此3點要結合，只讀書但寫不運用、只觀察但腦子不積累，這樣都是不行的。
水果作文 篇3
我最喜歡的水果是蘋果。
蘋果，又大又紅，像一個太陽。
沒熟透的蘋果是綠色的，在上面咬上一口又苦又澀，熟透了的蘋果是紅色的，在上面咬上一口，非常甜。我還是喜歡吃熟透了的蘋果，因為熟透了的蘋果，非常甜，吃了還能補充營養。
有一天，奶奶給我買了五個又大又紅的'蘋果，我先洗了手，開始的時候，我咬了一口，咬出一條蟲子，給嚇死了，這條蟲子有大約三厘米長的距離，我著急地和媽媽說：“我吃蘋果的時候，吃出一條大蟲子�！眿寢屄犃耍蟪砸惑@，然后媽媽就去拿掃把和篩箕趕緊去把蘋果和蟲子掃走了。
這就是我最喜歡的蘋果。
水果作文 篇4
“蘿卜青菜，各有所愛�！泵總�人喜歡的水果都不太一樣，有人喜歡甜美的草莓，有人喜歡小巧可愛的圣女果，還有人喜歡讓人討厭讓人愛的`榴蓮。而我呢，喜歡的卻是那味甘如蜜的哈密瓜。
哈密瓜，是甜瓜的一個轉變。有“瓜中之王”的美稱，含糖量在15%左右。它們形態各異，風味獨特，有的帶奶油味，有的含檸檬香，但味道都味甘如蜜��！奇香襲人，享譽國內外。哈密瓜不但好吃，而且營養豐富，藥用價值高，哈密瓜有180多個品種以及類型呢！
哈密瓜是橢圓形的，大一點的大約重兩三公斤呢！皮色灰綠而果炳處布有粗網紋，瓜肉甘美肥厚，細脆爽口。每當我咬上一口，嘴上就像抹上一層粘粘的蜜糖，淡淡的甜味和可口的汁水在口中慢慢纏綿，再漸漸淡去，每次吃它都是一種享受。
在古代，古人就對哈密瓜贊不絕口了呢！早在元、明時期，哈密瓜已廣為種植。元初李志常在《長春真人西游記》中贊道：甘瓜如枕許，其香味蓋中國未有也。《閱微草堂筆記》中也有對哈密瓜的記錄：“西域之果，蒲桃黃勝于吐魯番，瓜莫感于哈密。瓜則充貢品著，真出哈密�！�
哈密瓜是我最喜歡的水果，它的好處實在是太多了，說也說不完，這樣的水果，難道你們不喜歡嗎？
水果作文 篇5
1. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。
2. 文章邊敘事邊抒情。
3. 充分運用動靜結合的寫法并輔以比喻擬人等手法
4. 小作者觀察仔細敘述時井然有序
5. 一些精妙詞語的`使用無形中為文章增添了不少情趣。
6. 文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣
7. 文章想象合情合理
8. 通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
9. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。
10.細節描寫頗具匠心。極富功底。
水果作文 篇6
橘子生長在南方，聞名全國，而我也喜歡吃橘子！
金秋十月，橘子樹上掛滿了金燦燦的果實，橘子的大小和拳頭差不多。它紅中透黃，扁圓扁圓的，像一盞小燈籠，摸一摸有點涼，聞一聞，它散發著誘人的清香。
句橘子先是綠色的`，隨后變成淡黃色，最后變成橘紅色，表面也不那么光滑了。
橘子不僅好吃還有維生素的稱號。橘子皮還可以加工成陳皮，還可以清咽利嗓哩！真是一舉兩得！
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