夏令營作文

[精]夏令營作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的夏令營作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

夏令營作文 篇1

　　今年暑假，我第一次參加了心智訓(xùn)練夏令營。這次夏令營要去長清崮山，而且要去五天四夜，第一次離開爸爸媽媽這么長時間不知道我會怎樣。

　　八月三日，天剛剛亮，馬上就要出發(fā)了，我有些激動。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，天氣很好，我的心情也很好。出發(fā)啦，我們坐車來到了營地，走到了我們的房間，里面放著電視機，床干凈整潔。我們開始收拾自己的物品，鍛煉了我們的自理能力。集合了，我們來到籃球館，老師發(fā)給我們一張?zhí)O果形狀的紙條，上面寫著一封感謝信：”感謝大自然給我們好天氣，感謝爸爸媽媽給我參加訓(xùn)練營的機會，感謝老師教練帶我參加開心有意義的活動，感謝我自己給我一份好心情“。我覺得這句話說的很好，我還有要感謝的人就是學(xué)校的老師和同學(xué)，我在同學(xué)幫助下，老師的`教導(dǎo)下度過快樂時光。

　　最讓我難忘又好玩的是攀巖。我看見一個小女孩非常容易的爬到了第八格，看上去很輕松，輪到我了，我穿上裝備，上去一試，沒有我想的那么簡單。那個小女孩也是在努力的爬呀！我也非常努力爬到第四格。

　　夏令營的生活在各項活動中結(jié)束了，我學(xué)會了唱《感恩的心》和《隱形的翅膀》，”我要有勇氣做我自己“，面對學(xué)習(xí)生活中的困難努力克服，不斷進步。

夏令營作文 篇2

　　六點起床，集合準(zhǔn)備吃飯，吃完飯后就要開始玩游戲了。

　　第一項：“探地雷”，每人發(fā)一個耳機，一個探地雷的棍子，地上有很多碗，有的碗里有強力吸鐵石（強力吸鐵石就是雷），有的碗里是空的，當(dāng)探地雷的棍子碰到了碗上，帶強烈磁鐵的吸鐵石會發(fā)出“滴滴滴滴”的聲音，如果碰到了沒有帶強烈磁鐵的碗，就什么聲音都聽不見，我找到了五個，收獲很大。

　　接下來要用十幾雙筷子、三十個皮筋和一個透明膠，搭一個能支撐水盆的的架子，因為三角形具有穩(wěn)定性，所以我們想利用三角形的穩(wěn)定性做一個架子，但又一想筷子多細(xì)呀！豎到那里肯定不穩(wěn)，這個方案就排除了，我們開始是用六雙筷子，沾了一個田子框，做拖住那個盆子的底部，可是架子怎么做，我們還是一頭霧水，時間在一分一秒的`流逝，“勝利隊”他們轉(zhuǎn)眼間就做好了，最后我們也沒能做成架子，結(jié)果是他們隊贏了。

　　最好玩的游戲開始了，叫“解救人質(zhì)夢夢”，夢夢被困在了一個叫卡卡西的惡魔手里，我們要尋找線索解救夢夢，我們要找紅紙條，紅紙條上就是夢夢說的話，要把夢夢說的話連接起來，就知道夢夢在哪里了，最后夢夢老師在男生宿舍里，我們隊成功的把她解救了出來。

　　第二天下午

　　我們就要回到家里了，在營地里的最后一個游戲是“水火箭”，用兩個飲料瓶，透明膠帶和剪刀做一個“火箭”，然后在“火箭”里裝三分之一的水，用打氣筒，把“水火箭”送上天，看誰飛得高，這次是誰贏了呢？耶！是我們隊贏了！

　　回家的時間到了，我們回屋收拾了一下行李，和培訓(xùn)老師再見了，就這樣我們坐上了回家的汽車。

　　在兩天我們玩了八個游戲，雖然在基地里待的時間很短，但是我學(xué)到了很多，學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了幫助別人......而且我還交了許多的朋友，收獲很大。

夏令營作文 篇3

　　7月18日，一個令我開心的`日子。因為我要去參加夏令營了，一想到能和久違的同學(xué)見面，十分開心。

　　來到夏令營，我學(xué)會了軍體拳、兩套體育操，還去了新城區(qū)規(guī)劃館、大龍湖、泉山公園、消防大隊等許多地方。

　　這次夏令營我十分開心，下次如果還有這樣的活動，我一定再參加。

夏令營作文 篇4

　　上海夏令營之旅的某日，帶我們?nèi)チ艘粋�博物館，讓我看到了一個完美的機器人世界。

　　一進門，我就被五光十色的燈光和那些形態(tài)各異的機器人所吸引。門內(nèi)，是個葫蘆形狀的廳，比較暗，五顏六色的燈光從四面八方射過來，機器人就擺放在廳的兩側(cè)，每個機器人都有自己的本事，有會跳舞的，有能唱歌，有會修車的，還有射箭的。

　　我印象最深的`是會跳“小蘋果”的機器人。音樂響起后，機器人按照旋律，時而抬手，時而踢腿，時而扭頭，時而轉(zhuǎn)身，每一個音律的轉(zhuǎn)換都配合合適的動作。看到它們一點一點的慢慢地跳著那熟悉的舞步，我真想親自來操控它啊！

　　還有一種能修車的機器人，它們可聰明啦！音樂開始了，它們就沖我們點點頭，然后自我介紹了一番，略微活動一下筋骨后，它便拿起了鑷子，把螺絲裝到汽車發(fā)動機上，最后，它用夾子把螺絲使勁轉(zhuǎn)到發(fā)動機內(nèi)部去。慢慢的，音樂的聲音漸漸小了，機器人也慢慢不動了，一場完美而精彩的表演就結(jié)束了。我覺得太神奇了，心想：機器人到底是誰發(fā)明的呢？

　　盡管我還想繼續(xù)觀看這些功能各異的機器人表演，但我還是想搞清楚我的疑問，于是我繼續(xù)向里走，果然我找到了機器人知識圣地，那里詳細(xì)介紹了機器人的起源、種類、發(fā)展以及未來，這些答案，都深深地印在我的腦海里。

　　看完機器人世界，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，才有能力來研究它們，將來，我要發(fā)明出更加新穎的更加優(yōu)秀的機器人！

夏令營作文 篇5

　　7月21日，我們學(xué)校的“疾風(fēng)傳”田徑夏令營開營了！

　　首先，我們舉行了開營儀式，我還作為運動員代表發(fā)言了，心里好自豪！開營儀式上，潘校長親自為我們授旗了呢！

　　接下來的幾天，我們每天從7：30—9：00都要到學(xué)校里去訓(xùn)練。不過老師考慮到這是暑假，天氣熱，所以運動量不是很大。我們這個夏令營有香梅和解小的田徑隊組成，大概有30個人，是從學(xué)校20xx多個人中挑出來的人。

　　接下來，就讓我來講講我們7月27日的訓(xùn)練計劃吧！

　　首先，我們先繞著操場跑了10圈，接著，我們做了體育課上經(jīng)常做的準(zhǔn)備活動操。然后，我們開始踢腿：正踢，側(cè)踢，外環(huán)，內(nèi)環(huán)……接著，老師按照次序幫我們排成一個一列縱隊。然后宣布：“今天，我們圍繞我防的實心球跑，20圈。”“啊！？——”“要累死人哪！”老師不滿地看了我們一眼，閉上眼睛說：“誰要是再說一句，我就讓他再多跑10圈”我們的聲音戛然而止。隨著發(fā)令槍的`槍聲響起，我們一個個如同離弦的箭一般沖了出去。老師的聲音又響了起來：“前面10圈不可以超，實在堅持不住的人可以停下”當(dāng)我們跑到第5圈時，便有人陸陸續(xù)續(xù)地停了下來。今天只來了4個女生，可不一會兒，就有3個敗下陣來，我一邊跑，一邊想：“你們呀！也不來陪我跑，真是不講義氣！”

　　最后，我們做了3組30秒的高抬腿，慢跑5圈，結(jié)束！

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