第一次作文（共4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的第一次作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次作文 篇1
去年冬天的一個(gè)早上，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒說：“外面正在下雪，快起床，我們到鄉(xiāng)下外婆家去賞雪，第一次賞雪。”我穿上羽絨服，戴上絨線帽，活像只企鵝，再看看妹妹也像只小企鵝。我倆跟在爸爸后邊跌跌撞撞地下了樓。
我們來到汽車旁，車頂上覆蓋著厚厚的一層雪，車門都凍住了。我們爬上車，因?yàn)樘炖洌孛婧芑职中⌒囊硪淼亻_著車。透過車窗車。透過車窗，我們興奮地看著車外的風(fēng)景，鵝毛大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像天女散花，又像巨人在空中撕扯羽毛枕頭，白茫茫，霧朦朦，天地一色，好美的銀色世界！我們邊走邊欣賞，不一會(huì)兒就來到了外婆家。
我來到小河邊，河水都凍住了，結(jié)了一層厚厚的冰。往日碧綠的青菜地不見了，蓋上了一條白白的雪被。樹上的枝條上也掛滿了雪，一搖，全灑在我的'身上，我伸出舌頭接住飄落的雪嘗一下，淡淡的涼涼的。我把雪捏成雪球扔向遠(yuǎn)處，好玩極了！這時(shí)，膽小的妹妹“吱嘎吱嘎”踩著雪過來，“啪”，一個(gè)雪球剛巧落在她的跟前，嚇得她趕緊往回跑，一個(gè)趔趄沒站得住，摔了個(gè)大跟頭，臉上，頭發(fā)上，全是雪，“哇哇”大哭，眼淚掉下來，把雪都溶化了，好滑稽。
我拿了根小樹枝，在雪地上畫畫，沒多久，場地上全是我的杰作：小魚，小狗，小貓，雞，鴨，簡直成了動(dòng)物園。
爸爸在旁邊不停地給我們拍照 ，畫畫的樣子，扔雪球的動(dòng)作，妹妹的狼狽相。。。。。。都被他一一攝入了畫面。
這是我記事以來第一次賞雪，真是太美了！以后有機(jī)會(huì)，我還要賞雪。
第一次作文 篇2
每當(dāng)我參加選拔時(shí)，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出我第一次參加選拔時(shí)那不堪回首的情景。
那是一天下午的最后一節(jié)課上，班主任宣布馬上要選拔“特色小狀元”，頓時(shí)，教室里像炸開了鍋似的，大家開始議論紛紛。而我這一刻比誰都激動(dòng)，因?yàn)槲乙彩呛蜻x人之一。
我的心久久不能平靜，我越來越坐不住了，趕緊采取行動(dòng)。我先回過頭，抓住坐在身后的董文浩的手說：“一定要選我選我呀！”說完，我又立即向同桌求助，做跪拜樣，“求求你，一定要選我，我把命都搭上了，求你了！”轉(zhuǎn)而我又向鄰桌好友拼命擠弄眼神，示意他一定要選我。接著我又向我的死對(duì)頭王典求助，可他卻說：“誰叫你平時(shí)老欺負(fù)我，我就不選你！”我一聽驚呆了，平時(shí)明明是她欺負(fù)我……我暈！算了！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。老師發(fā)話了：“同意孫文軒當(dāng)選的請(qǐng)舉手。”我沒有舉，只是偷偷回頭一看，全班三分之二的人都舉起了手，這使我目瞪口呆，憑什么選他？看來這次選拔我兇多吉少了。輪到我了，我在心里默默祈禱：上帝啊，一定要讓他們選我啊！“同意林同熙當(dāng)選的`舉手。”這句話一直在我耳畔回旋著，心里也好像有只小兔在蹦跳。起初我不敢回頭，可我又很想知道結(jié)果，于是伴隨著老師數(shù)數(shù)的聲音，我慢慢轉(zhuǎn)過頭去看。哇！我傻眼了，只有十三票，我的心情一下子降到了極度冰點(diǎn)。就在我灰心喪氣之時(shí)，老師又發(fā)話了：“再來一次，同意林同熙當(dāng)選的舉手。”不知為何 ，老師居然暗地幫我，這使我的希望之火又燃燒起來。我閉上眼睛，心想著所有人都舉起手選我的情景。可是事實(shí)并不美好，這次只有八票了，比原來少了五票，這好比一盆冷水從我身上潑到腳底。我終于落選了。
落選的苦，可真不是滋味兒。事后，我冥想了一段時(shí)間，同學(xué)們的選擇是對(duì)的，我有時(shí)候會(huì)招人惹人，學(xué)校的活動(dòng)也參加較少……怎么能選我呢？但我不能因此而喪失信心，我要揚(yáng)長補(bǔ)短，向著我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)啟航！
第一次作文 篇3
去年暑假，我參加了學(xué)校的計(jì)算機(jī)興趣小組。第一次“上機(jī)”那天，我早早就來到了學(xué)校。見許老師在打掃準(zhǔn)備間，我連忙和老師一起做了起來。我們走進(jìn)機(jī)房，幾十臺(tái)嶄新的計(jì)算機(jī)好像在列隊(duì)歡迎我們的到來。正當(dāng)我好奇地東張西望時(shí)，一陣清脆而有節(jié)奏的聲音傳入我的耳朵。原來是許老師在給同學(xué)們做示范。
許老師讓我們編一段畫一個(gè)長方形的程序，并說誰寫的程序符合要求，就讓誰先“上機(jī)”。
我第一個(gè)寫出了程序，許老師看了同意我先“上機(jī)”。這時(shí)我既高興又緊張。往計(jì)算機(jī)前一坐，我更加緊張了。許老師悄聲對(duì)我說：“沒關(guān)系，大膽試一試。”我鎮(zhèn)靜了一下，啟動(dòng)了計(jì)算機(jī)，照著寫好的程序敲起了鍵。
開始我很不熟練。一會(huì)兒，許老師又來到我身邊，看了看我的'操作說：“不要慌，要細(xì)心，剛開始可以慢一些。”在老師的鼓勵(lì)下，我又一個(gè)鍵一個(gè)鍵地敲起來。我終于把程序輸進(jìn)了計(jì)算機(jī)。我試著運(yùn)行了一下，屏幕上果真畫出一個(gè)長方形。我大叫起來。許老師走過來，豎起大拇指說：“真棒！”兩個(gè)小時(shí)不知不覺過去了，大家像是被計(jì)算機(jī)黏住了。在老師的再三催促下，我們才依依不舍地離開機(jī)房。
第一次作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我的校本課程選修的是防災(zāi)自救課。一學(xué)期上下來，使我很有收獲。這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了如何用三角巾包扎各個(gè)部位，并對(duì)各種自然災(zāi)害的發(fā)生也有所了解。我通過這些課程再加上自己的閱讀了解到：其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外；蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄；狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西保護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。
其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免，有時(shí)是完全可以控制的`。酸雨，被人們稱為“空中死神”，因?yàn)槿藗兊墓S排放出的廢氣，（硫化物）飄到空中，一下雨，便和雨一起下來，就成了酸雨。酸雨會(huì)導(dǎo)致湖水變酸，魚蝦類死亡；森林漸漸衰老；農(nóng)田變貧瘠；一旦滴到文物古跡，珍貴字畫上，馬上會(huì)被腐蝕爛……可見，酸雨對(duì)人們的危害有多大！溫室效應(yīng)就是指大氣層中有氣體吸收紅外線，導(dǎo)致氣溫升高的一種效應(yīng)。它的危害也不小，會(huì)導(dǎo)致很多人喪失生命，尤其是老人和小孩子。溫室效應(yīng)會(huì)使人得哮喘病等肺病，還會(huì)引發(fā)許多疾病，如腦炎、高燒。并會(huì)造成干旱、洪水，糧食減少，許許多多地方財(cái)物損失重大。還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作”。為此，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。
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