珍貴禮物的作文大全(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的珍貴禮物的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

珍貴禮物的作文1
可能我的脾氣比較好,又愛(ài)玩鬧。打從第二天開(kāi)班起,便跟梁屋小學(xué)四年級(jí)的四年級(jí)的孩子們打成一片。
我喜歡他們的天真可愛(ài),活力四射,縱然即將他們步入五年級(jí),也還是脫不去愛(ài)玩的童稚之心;喜歡他們的熱情似火,不曾改變,雖然無(wú)法和他們一起長(zhǎng)時(shí)間地玩耍,對(duì)你的情誼猶在,不曾斷絕。
我最喜歡還他們每天用著奶音親昵地叫喊著我“榴蓮老師、榴蓮老師”。天真而又夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)壞壞的捉弄——我知道這是他們帶著對(duì)我喜愛(ài)的小小玩笑。他們每天都盼著我和他們一起玩耍,縱然我并不能擠出太多的時(shí)間。
我就這樣成為了他們的“小可愛(ài)”。
就在今天中午,我收到了班上聲音最可愛(ài)的小男孩的一封“情書”。藍(lán)色的復(fù)印紙中包著另一張小紙條。這是我在備課時(shí)送給他的,而我也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,就在一節(jié)課之后,竟是以這樣的形式回到我的手中,紙條內(nèi)容為:
榴蓮老師:
你真的好可愛(ài)!可是你好忙沒(méi)空陪我們玩,好無(wú)聊啊!不然我叫你小可愛(ài),你叫我小吃貨好不好,因?yàn)槲液芘郑謵?ài)每天吃零食。下一次請(qǐng)你和我親愛(ài)的另一個(gè)老師一起來(lái)玩好不好?
感動(dòng)之余,紙條的'第二印象是這筆字真是有點(diǎn)厲害,歪得厲害了,還有錯(cuò)別字“柳蓮”……這個(gè)孩子每天都會(huì)喜歡粘著我,上課時(shí)一直很想讓我坐在旁邊陪著一起聽(tīng)課。平時(shí)我走到哪但凡他一看到都會(huì)一路跟著等著我和他聊天玩耍。胖嘟嘟的小臉上灌注了好奇與天真的眼睛很是漂亮,聽(tīng)課也很是認(rèn)真,最喜歡聽(tīng)小故事……總而言之我是相當(dāng)感動(dòng)的……
睡前困乏地看了看手機(jī),不知何時(shí)一個(gè)妹子悄然加了qq,默然發(fā)送了一句“柳蓮我很愛(ài)你”
我是有多么榮幸深得你們的喜歡,這樣的五天,感謝你們的“照顧”,也謝謝你們珍貴的禮物!
珍貴禮物的作文2
從小到大,我都生活在愛(ài)的海洋中,親朋好友送給我的禮物不計(jì)其數(shù)。有許多都是我非常喜歡的,但我最喜歡的還是在這個(gè)元旦郭老師送給我的兩份禮物:一份是世界名著《環(huán)游世界八十天》,另一份是一本生字本。
這本《環(huán)游世界八十天》小小的,舊舊的,看起來(lái)其貌不揚(yáng),價(jià)格也不昂貴。它講述的是主人公驚心動(dòng)魄又無(wú)比精彩的旅程,看著它,我仿佛和主人公一起行走于世界的不同國(guó)家,認(rèn)識(shí)了不同的'人,經(jīng)歷了不同的事,了解了各種各樣的風(fēng)土人情。更重要的是,每每捧起它,我便好像看到了郭老師用充滿期盼的眼神注視著我,仿佛她一邊摸著我的頭,一邊對(duì)我說(shuō):“恒毅啊,郭老師希望你能讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。無(wú)論何時(shí),這本口袋書都能夠隨時(shí)隨地陪著你,讓你和書籍成為好朋友。這樣,你永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤獨(dú)。”想到這里,我的眼眶都有些濕潤(rùn)了。
而這本生字本更是非常普通了:它又小又薄,文具店里隨處可見(jiàn)。但翻開(kāi)它的封皮,郭老師工整秀麗的字跡馬上躍入眼簾:上方是郭老師手抄的一首古詩(shī),下方是她給我的贈(zèng)言——好好學(xué)習(xí),天天向上;練好書法,陶冶性情。看到這些,我明白了郭老師的良苦用心 ,她想讓我們重視書寫,養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣;字要寫得端端正正、整整齊齊,這樣才會(huì)讓我們的作業(yè)賞心悅目,才會(huì)使我們?cè)谌諒?fù)一日的練習(xí)中規(guī)范書寫,使我們終身受益。
這些禮物看似微不足道,但飽含了郭老師對(duì)我的期望。我非常喜歡它們,我暗下決心:一定要勤奮努力,不辜負(fù)郭老師對(duì)我的期望!
珍貴禮物的作文3
別人過(guò)生日都要送給他生日禮物,表達(dá)自己的心意,但是,我卻在爺爺過(guò)生日的時(shí)候,收到了他送給我的禮物。這是怎么回事呢?
在我7歲的時(shí)候,那一天是爺爺?shù)纳眨汕耙惶鞌?shù)學(xué)考試,開(kāi)始我想考滿分作為送給爺爺?shù)纳斩Y物。可是,考卷發(fā)下來(lái)一看,啊,我只得了85分。這是一個(gè)多么大的打擊,猶如晴天霹靂一樣給了我當(dāng)頭一擊,我暈了,我傷心了,我哭了。
在去給爺爺過(guò)生日的路上,我覺(jué)得自己的腳步是那么沉重,心情是那么難過(guò),臉色是那么陰沉。一進(jìn)爺爺?shù)募议T,我直奔臥室撲倒床上就哭了起來(lái),我本想考一個(gè)滿分給爺爺作為生日禮物。但是現(xiàn)在怎么辦?爺爺看到我撲在床上,立刻過(guò)來(lái)摸我的頭,問(wèn)我有什么事。我說(shuō)了。爺爺聽(tīng)了,沒(méi)有生氣,沒(méi)有狠狠地批評(píng)我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你要找原因,分析自己考不好的問(wèn)題所在。”“我以為自己復(fù)習(xí)過(guò)了就不會(huì)出問(wèn)題,自滿了。”爺爺聽(tīng)了我的話轉(zhuǎn)身出去了。
過(guò)了一會(huì)兒,爺爺回來(lái)了。這時(shí),我看到爺爺?shù)氖掷锬弥痪砑垼液苣涿睢K叩轿颐媲按蜷_(kāi)紙說(shuō):“這是我送給你的禮物,你一定要記住上面所寫的。”我終于明白這是一副對(duì)聯(lián):上聯(lián)寫著“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”下聯(lián)寫著:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我看著這一副對(duì)聯(lián),點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺又開(kāi)口說(shuō)話了:“記住學(xué)無(wú)止境,不要以為自己一學(xué)就到頂了,要活到老,學(xué)到老。知識(shí)是學(xué)不完的,”爺爺是位書法愛(ài)好者,他的字寫得這樣好,都是和他平時(shí)每天的`練習(xí)、臨摹分不開(kāi)的。爺爺漂亮的毛筆字,正是要向我證明,只有通過(guò)平時(shí)的刻苦努力,才能取得好的成績(jī)。
現(xiàn)在,我把它們掛在床頭的墻上。我每天都要看看這一副對(duì)聯(lián)。提醒自己要努力,不要驕傲。在我看來(lái),它是一個(gè)特別的、也是最珍貴的禮物!
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