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    小學的作文

    時間:2024-10-12 15:39:18 小學生作文

    小學的作文共15篇

      在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學的作文共15篇

    小學的作文1

      感動,是一種美好的情懷。在生活中,我們也會被一些東西所感動。那一次,讓我深受感動。

      記得那一次,我在少年宮上完課,坐著公交車回家,剛上車,我就驚呆了,人這么多,可怎么辦呢?我只好緊緊抓著一根桿子,這時,一位年邁的老奶奶站了上來,她顫顫巍巍地抓著桿子,慢吞吞地走過來,過了一會兒,人不怎么多了,我便趕緊找了個位子坐了下來,眺望著遠方,這時,一聲“哎呦”打破了公交車里原來的.平靜,原來是那位老奶奶在一個轉彎口時沒抓準,跌了下來,頭上碰出了一個包,這時乘客們議論紛紛,討論著要不要幫助那位老奶奶,他們都怕被她說是他撞的,這時,一位大學生模樣的大姐姐站了起來,車廂里立刻鴉雀無聲,只見她小心翼翼地把老人扶起來,扶到她的座位上,從自己的包里拿出酒精棉花,在老奶奶的頭上輕輕地擦拭著,她關切地問她:“奶奶,有沒有撞到哪里,疼嗎?”老奶奶感動地拉著大姐姐的手說:“孩子,謝謝你啊!你就像我的老伴兒一樣,無微不至地照顧我。真是太謝謝你了!”看到這一幕,乘客們鼓起了掌,為這個見義勇為的大姐姐舉起了大拇指。車廂又恢復了平靜。窗外的小鳥、太陽、大樹都仿佛露出了開心地笑臉,為這個見義勇為的大姐姐點贊。

      這雖然是一件微不足道的小事,但它深深地感動了我,使我印象深刻。

    小學的作文2

      中華民族擁有著許多祖先傳下來的傳統(tǒng)節(jié)日。這些節(jié)日都飽含著祖先的情感,然而這些延續(xù)了上千年的習俗卻慢慢消失……

      讓我記憶最深刻的便是端午節(jié)了。

      小時候我還生活在鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下那種淳樸,傳統(tǒng)的氣息令我心曠神怡。每逢過節(jié),那村里必定是熱熱鬧鬧的。

      端午節(jié)快到了,大家都要準備著包粽子了。奶奶拉著我的小手,走到集市上去買包粽子的食材。到了集市,那真是熱鬧非凡,賣各種各樣的小商們都“歡聚一堂。”

      我和奶奶買完了食材,奶奶就要回來包粽子了。奶奶先是將洗好的糯米放到一邊,在準備好餡,有紅棗,臘肉,紅豆,豆沙,各式各樣,準備好后,就準備包了。只見奶奶熟練地拿起艾葉,在乎中國成一個三角形,舀一勺米倒進去,再放入餡,最后將葉子按下,在用繩子包起來,打一個結,一個粽子就好啦。

      奶奶包的'粽子個頭大,味道也好極了。包好粽子只需丟入沸水中,等個幾十分鐘,就可以出鍋了。每次粽子煮好,那看味能夠飄便整個村。我一口氣可以吃好幾個。

      再過些年,我們一家搬到了城里。這里沒有農(nóng)村中的溫馨,安寧,到處都是商樓大廈,讓人心中很不舒服。更可怕的是,城里人對待節(jié)日,竟然一目了然。就拿端午節(jié)來說,吃的粽子都是機器擠出來的,完全沒有手工的味道。

      傳統(tǒng)好像在人們的生活中慢慢消失,難道祖先留傳了千百年的東西要在我們手上消失,終止嗎?讓我們重拾傳統(tǒng),守護傳統(tǒng),讓傳統(tǒng)繼續(xù)流傳下去吧!

    小學的作文3

      日全食一說到日食,大家肯定會想到太陽,迷信的人一般會說:“‘天狗’吃太陽啦!

      ”日食這么美的自然景觀,誰都想先睹為快。去年的一個暑假,大約凌晨4:00的時候,大家早早地來到了海邊,那時候天還是黑的,星星調(diào)皮地向我眨著眼睛。我們戴著太陽鏡,等待著日食的到來。旁邊的人熱心地給我們講解:“這是因為地球繞著太陽轉,月亮繞著地球轉,所以才會出現(xiàn)日食這種自然現(xiàn)象。”突然,我聽到有個小孩喊:“大家快看!日食來了!

      ”我們把頭抬起來看天空,真的有一條金黃色的.,暗淡的光在海面上浮出,過了一會兒,光線變得明亮了,像一把巨大的鐮刀跨越海面。4:25了,太陽漸漸呈半圓形,太陽公公終于肯浮出“半邊臉”了。七彩的光茫使不戴太陽鏡的人覺得難受。5:00,太陽露出了一大半,像一艘木船,耀眼的光茫使人痛得睜不開眼睛。太陽升起來了,可是,太陽像是被什么咬去了一塊似的少了一個角,漸漸地,一個黑影明顯地遮住了太陽。我們發(fā)現(xiàn)黑影越來越大,太陽越來越小,成了一個“月牙兒,”不多久,黑影遮住了整個太陽,只留下一條斷斷續(xù)續(xù)的光環(huán)在天邊,不過一會兒那光環(huán)慢慢地自己連接起來,像太上老君的金剛圈一樣。我看了看手表,正好是10:05,和預告的時間一樣。日食結束了,我們大家十分激動,這個說:“這個日食真神奇!

      ”那個也說:“日食真美,今天總算沒白來啊!”

    小學的作文4

      漢堡誰都吃過,那味道、那香味、那顏色,啊!真是讓人回味無窮啊!

      漢堡的做法十分簡單,首先,先把肉餅放入油鍋,炸上5到6分鐘,然后把肉餅放到芝麻包上,再放上青菜和洋蔥,加上芥末,最后,再用芝麻包蓋上,漢堡就完成了。

      漢堡的吃法也很講究。

      我們吃漢堡,第一下要咬一大口,這樣才能體會漢堡的美味。第二口一定要把肉餅吃得只剩一半,之后要張大嘴巴把青菜和洋蔥吃完,這樣我們才能吃到最美味的漢堡。

      漢堡中的青菜和洋蔥都是經(jīng)過高溫殺毒了的。漢堡中的肉是選最最優(yōu)良的雞肉,而且這些雞都是吃優(yōu)質(zhì)食物長大的。

      現(xiàn)在,漢堡是不可以吃的.,因為被查出這些肉都是不健康的,有的是死去的動物肉做的,有的是腐肉做的,大家千萬不要去吃這種對身體有害的食物。

      有一次,我中午放學了,媽媽來接我。媽媽說:“我們中午去外面吃,你要吃什么?”我高高興興地說:“我想吃漢堡,我好久沒吃漢堡了。”說完,我和媽媽就一起去麥當勞吃漢堡。到了麥當勞,我連忙找了個位子坐了下來。媽媽問:“吃什么?”我思考了一會兒,說:“來個巨無霸!”說完媽媽就去點餐了。

      過了一會兒,媽媽帶著巨無霸回來了,我連忙搶過來大口大口地吃起來。“哇!太好吃了!”我一邊吃一邊說。我吃得津津有味,一個巨無霸幾下就快吃完了。“啊!”我叫了一聲,因為我被噎住了。媽媽給我拍了拍背,終于下去了。所以,我叫漢堡“害人精”。

    小學的作文5

      在我人生的道路上,盛開了許多花。這一朵朵花美麗無比,散發(fā)出醉人的芬芳。這一朵朵話都代表著我經(jīng)歷過的事。今天我挑一朵花送給大家。

      一次,我看到表姐正在要呼拉圈,那姿勢真漂亮,好像條芭蕾舞一樣,不停轉動的裙子。于是,我心血來潮,我也要學呼拉圈。我把這個想法告訴媽媽,媽媽也同意,于是,我向表姐借了一個呼拉圈,并拜表姐為師。起初,表姐還教我教的好好的,可是三分鐘熱度已過,就撇下我這只“菜鳥“自個兒去玩了。

      我只好自己慢慢學嘍!可是,我每次我搖一下呼拉圈就馬上跳下來,難道皇天回負有心人?實在另我不相信。氣死我了,于是,我丟下呼拉圈,正要走時,被媽媽看見了,媽媽語重心長地對我說:“孩子,學習要有恒心,要不怎么學得成呢?“聽了媽媽的話,我有開始慢慢地學,掉下去又拾起來,掉下去又拾起來,反復這樣,經(jīng)過我的'努力,我終于學會了搖呼拉圈了。可是還是不夠熟練,于是我天天練,天天練終于學會了,皇天果然不負有心人啊!那時,我心里像裝滿蜜一樣。晚上,我高興地對妹妹說了一遍又一遍,這時媽媽,媽媽有給我提示:“你雖然學會了,但也不要知識三分鐘熱度哦!“我點點頭。

      現(xiàn)在,我知道了,苦和甜是一對矛盾,有甜必有苦,有苦必有甜,怎么樣?這朵花很漂亮吧!

    小學的作文6

      住宿生活就是有這么多的麻煩!早上起來,感覺喉嚨不舒服,咽口水也很困難。哎!我又感冒了。

      剛開始我并不在意,因為除了喉嚨痛就沒有什么別的癥狀了。但到教室后,我就隔三差五的打噴嚏,在這同時,鼻涕也會流出來。幸虧我有紙,不然就會很尷尬的。增添了癥狀后,我開始心慌了,我要是發(fā)燒了該怎么辦?我焦急的想著。我便趕緊去講臺上拿體溫計測了一下手:35.9,又測了一下額頭:36.8。哎呀!真是嚇死我了

      艱難的度過三節(jié)課后,放學了。我在校門口,越過了人山人海,找到了媽媽。并馬上與媽媽說了這件事情,媽媽二話不說就騎著電動車帶我上醫(yī)院。醫(yī)院里一股藥味,醫(yī)生戴著口罩,醫(yī)院人不多。媽媽與醫(yī)生說明了我的癥狀,醫(yī)生拿起兩根棉簽抵住我的`舌頭并叫了一聲,隨手一扔就扔進了垃圾桶。隨后,就給我量了一下體溫,36.4度,這時我又放心了許多。最后,又給我開了一袋子的藥,藥都有三分毒啊!誰知道我這體內(nèi)積累了多少分毒哇!

      感冒是真不好,一,上學精力不足,二,自己更不舒服。所以,我的啟發(fā)是:多鍛煉,增加免疫力,抵抗病毒,拒絕生病。

    小學的作文7

      憶清明·祭祖——遠遠的傳統(tǒng),沉沉的哀思

      四月,初春時節(jié)。大自然綠了,鋪了滿天滿地,遍山遍野的綠。

      小草抽芽了,嫩綠;楊柳爆青了,翠綠;林間新發(fā)樹葉了,碧綠。梨花也是在這個時候白的。點綴了大地,為即將舉行的隆重而沉重的祭祖大典渲染了白色的哀愁。

      近了!近了!踏著伶仃飄落的白色花瓣,覓著悲痛、相思,遠方的子孫歸來。手里大捆大捆的黃紙錢,綁著紅繩,帶到墓前。

      殺雞、煮肉、倒酒,放在碗里供奉了,兩邊都是佇立的.紅燭、梵香。點起火來,一張張紙錢恭敬地放上,熊熊的火光燃燒起來。一杯白酒帶著悲痛的淚花灑下,驟起沖天的哀愁。

      悼念著,悼念著,炙熱的火光,閃爍的淚花。為已逝的親人獻上一束純潔的白花。愿相思順著這儀式寄出。

      此時此刻,黃帝的陵也是熱鬧非凡,成千上萬的炎黃子孫從世界各地趕來悼念這五千年華夏的始祖。

      清明,原由古代介子推逝去而興起,家家殘羹剩飯,昏暗燭火,為了悼念這位忠臣。

      現(xiàn)在隨著歲月流逝,成了全中華兒女悼念祖先的節(jié)日。每到這月這天,站起來的是巨大的一個中華的傳統(tǒng)與民族的一種精神,它是我們的一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是炎黃祖先留下的精神遺產(chǎn)!

      憶清明·祭祖,每當想起,一朵白色的梨花在風中搖曳……

    小學的作文8

      在日本,故事被稱為“ものがたり”,寫作“物語”,即“物語”。

      所謂物語,我們從字面上看:“物”是單純的,無生命的;而“語”卻是擁有生命的東西所想表達的事。這兩個字合并在一起,就形成了一種獨特的感受:化矛盾為盟友。

      我十分羨慕那些會講物語的人。

      因為表達物語的,可以是一雙飽經(jīng)滄桑或是沾滿污穢的`手;也可以是一張出口成章或說話含糊不清的嘴;還可以是一張精致或殘缺的紙……可以用來表達的東西實在太多了,只要你有一個講得出來的物語即可。無論這個物語留給世人的是怎樣的:是撕心裂肺?悲痛欲絕?還是臨別時的莞爾一笑?抑或一個夸張滑稽的笑容?這些都可以。只要你“有”就好。

      回觀我——我為什么不會講物語呢?

      回首,我的人生就像白紙一般,變遷之風可能隨時就會把這張白紙吹走。而我,每一天都在握著這張白紙,去尋找筆,在紙上留下墨點。有時候,找累了,想松開手扔掉白紙,但這時筆就會跑到我面前來,讓我寫下一筆。可我從來沒有一篇物語。

      有時我也會仰天狼嚎:“為什么啊?!”但一個聲音從密林深處飄出來,是另一個我的聲音:“路還長……要想寫物語……就要多走人生路……打敗困難……就有物語寫啰……”

      我這才明白,我每一次迎著風走著的模樣,那些呼嘯而過的風聲,就是物語的聲音。

      “向我高聲呼喊吧……我聽不到啊……”山崖上我這樣說。

    小學的作文9

      今天,我們?nèi)ゴ河巍?/p>

      早晨,我醒得特別早,飛快地穿衣服、吃飯,用最快的速度趕去學校。同學們都到得很早,大家在教室里興奮地說笑,那說笑聲里都是對春游的期待和憧憬。不一會兒,我們在操場上集合,一起步行出發(fā)了。陽光穿過路旁大樹的枝丫,在每個人的身上跳動;胸前的紅領巾隨著春風飄動,我們吟誦著“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”一路前行。

      途中,我和同學們都有些累了,但是大家相互鼓勵,都堅持往前走。終于,走到了我們心心念念的目的地平天湖濕地公園,大家都開心地吹呼起來。

      我來找春天啦!嫩綠的小草從濕濕的泥土里鉆了出來,就像是春天的眉毛一樣;五顏六色的小花開了,有粉紅色的、黃色的、還有紅色的它們在春風里盡情綻放,好像是春天的眼睛;大樹也長出了新的葉子,它們就像春天的`音符,仿佛在彈奏著春的和弦。小草,小花,新葉在陽光下隨著微風跳舞,美極了。

      路邊的樹干上還有一只小蟲爬到了另一只小蟲身上,就像一位“蟲蟲騎士”,騎著它的“蟲蟲大馬”,我都忍不住要為它們喊“加油”了。

      快樂的時光總是過得那么快,我看得正開心,老師提醒我們該回學校了,這次春游也結束了。我們排著整齊的隊伍,戀戀不舍地離開了讓我們著迷的濕地公園。

      下一個春天,我還想來這里找春天!

    小學的作文10

      生存,一個熟悉的詞。在我們現(xiàn)在的社會,已經(jīng)不可能有羅賓遜那樣的事跡了。然而,當我們不注意的時候,一些危險正在悄悄地進入我們的'生活,成為我們生活的威脅。所以要學會生存,學會保護自己。

      不說遠,只說近。一個星期天的下午,三個孩子跑到河邊玩耍嬉戲,沒有和家人打招呼。為了好玩,一個小學生不小心掉進水里,另外兩個小學生去救他,但是他們不會游泳,所以他們沒有救他,而是把自己拉進了水里。結果,他淹死了。

      雖然有些人為此付出了沉重的代價,但有些人可以克服這些危險。

      周三中午,四個朋友在草地上踢足球。結果,足球被踢到了另一片草地上。一個同學去撿,摔了一跤,再也起不來了。剩下的三個朋友看到自己最好的朋友摔倒了,扶他起來。沒想到,四個伙伴都倒在那里。旁邊一個女生看到了,走過去看了看,發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。哦,他們觸電了!女孩突然想起老師上課時說的話:“木頭和塑料是絕緣體。”于是,她用旁邊的一根樹枝撿電線,成功救了這四個朋友。

      生活中有很多這樣的例子。所以,一定要學會生存的基礎知識,才能一步一步在這個社會上大踏步前進,成為最后的贏家!!!

    小學的作文11

      我的妹妹今年7歲了,但是,她個子依然不高,可以說,她的個子跟小班個子差不多。

      她圓圓的臉蛋兒,像一個紅蘋果,眼睛亮晶晶、圓溜溜的,喜歡披著頭發(fā),愛穿運動服,鼻子平平的,小手比我還胖,上面的毛大約有1厘米長,頭發(fā)短短的,看這樣兒,就討人喜歡。

      別說這點小事了,她跑步特別快,有一次,我們出去吃飯,由于大人走的'太快,我們就只能跑,我用最快的速度去追,妹妹卻輕松地超過了我,我覺得很奇怪,為什么妹妹跑步會超過我呢?

      記得有一次,我去她家玩,我看見她正在看電視,她看見我,非常高興,我們玩大甩賣,她非把價格出的滿高,她價格該低不低,該高不高,有枝鉛筆她出價是一百元,我覺得好生氣啊!

      她很會賴皮,過年時,我們玩平板電腦,我和她玩下棋,她賴皮地不得了,就來我這搗亂,中間,我看到她有一步錯了,我就可以說贏了,她非和我換位置,這樣她就贏了,而且,大人們包庇她,非要我讓著她,憑什么?我贏了,還能讓給她啊?

      她喜歡美術,一次,我和她畫畫,我畫了未來的家,她畫了海底世界,美麗地不得了,大人們夸她一百遍她也在畫,她非要大人只夸她,不夸我,唉,誰叫她愛美術呢?她喜歡唱歌,其實唱得爛得要鳴,嘎嘎嘎的,大人又包庇她了,說我唱得不好,這樣那樣的,唉!我可是班級里的“歌星”和“班花”啊!

      這就是我的妹妹,你們喜歡她嗎?反正,我不太喜歡。

    小學的作文12

      夜深了,所有的生靈都沉睡了,靜寂一片。我——地球、月亮和群星又聚到了一起。

      月亮出神地看著我,首先發(fā)言了:“我真羨慕你,地球姐姐……”話未說完,星星們就你一言,我一語地搶著說開了:“是呀,地球姐姐。你美麗又富有生氣!”“你擁有浩瀚的海洋,茂盛的植物……”“還有那些可愛的兒女——人類。而我們卻……”

      聽了群星們的羨慕之語,不由勾起我的傷心。我難過地抽泣起來:“唉,你們有所不知呀!我本是天姿玉質(zhì)的美女,擁有巍峨的高山、奔騰的江海、茂密的森林……繁衍了一群群優(yōu)秀的兒女。可現(xiàn)在,我那些兒女們開始不孝,變得自私自利,完全不體諒我的'傷感。放出一股股黑煙,肆虐吸取我的血液,砍割我的身體,弄得我千瘡百孔,面目全非……”我越想越傷心,越說越難過,眼淚止不住地“嘩嘩……”流淌。

      怎么會變成這樣呢?!月亮和群星們驚愕了。天快亮了,月亮和星星們看著我痛苦呻吟的樣子,不知從何勸起,只好搖著頭,嘆著氣,慢慢地走了。“孩子們,救救你們的地球母親吧!”一聲沉重的嘆息聲隨著月亮在天際消失了。

    小學的作文13

      好久沒有和爸爸媽媽一起干活了。這天早上,我吃完早飯,看到媽媽要去買菜,我拉住媽媽說:”媽媽!今天我和你去一起買菜吧!“媽媽笑了笑說:”天氣熱,你就在家寫作業(yè)吧。“于是,我和媽媽打起舌仗來。最終,媽媽被我說服,讓我去買菜。我們一起向菜場走去。

      來到菜市場,只見這里的各種菜琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù),菜的顏色更是豐富,有紅的,有黃的`,有綠的……用五顏六色來形容,一點也不夸張。一時間還真不知道買什么好。

      我們來到蔥姜灘前,停下一看,嘿!青青的葉子,白白的莖,多么新鮮的蔥呀!我高興極了,問完了價格就馬上掏出一個一元硬幣買了一小把蔥。來到生姜灘前,我慢慢地挑起姜,賣生姜的老板看出了我的心思,笑著說:”小家伙,我來教你怎么挑姜吧!挑老的,老的生姜辣一些。“聽了他的話,我撿一個又大又老的生姜,付了2元后走向西紅柿灘。來到灘前,只見一個個如火球般的西紅柿靜靜地躺在那,等候它的主人來買走它。于是,我挑了幾個又大又紅的西紅柿問了一下價格,付了錢。

      回到家路上,媽媽笑著對我說:”你可真會挑菜呀!今天表現(xiàn)很好!“聽了媽媽的話后,我開心地笑了起來。

    小學的作文14

      今天是爸爸的生日,媽媽買了三只大蝦臨時放在盆子里養(yǎng)著。嘿嘿,我已經(jīng)開始流口水了。我發(fā)現(xiàn)其中兩只大約有10厘米長,另一只只有五厘米多一點。哎,那只小的一定是媽媽給自己準備的,媽媽總是這樣。蝦的身體是灰褐色的,而且晶瑩剔透,似乎一看就讓人垂涎三尺。它們渾身穿著鎧甲,長著兩根長長的胡須。前部鼓出來兩只大大的眼睛,好像小青蛙的眼睛。不,也許更像小金魚的眼睛。它們長有很多又細又長的'腿,可能就是靠這些腿來調(diào)解身體平衡的。它們在盆里游來游去,很威武的樣子。我用手摸了一下,它們好像集體約好了樣立刻像逃兵一樣往盆子對面擠。

      大家擠在一起相互壯膽,相互安慰。很奇怪,那兩只大一些的好像刻意用自己的身體護住那只小的。難道那是他們的孩子?或者是他們的兄弟姐妹?又或者是伙伴之間的關心和愛護?我不得而知。一會他們確定沒有危險的時候才相繼散開,又開始在盆子的四周開心的游來游去,十分的自由愜意。

      到了做飯的時間,我試探著和爸爸媽媽商量,我晚上不想吃蝦了,想把這些可愛的蝦一直養(yǎng)下去。沒想到爸爸媽媽竟然同意了。我好高興啊!看得出盆子里的蝦更高興。

    小學的作文15

      “哎呀呀,電腦課又泡湯了,該死的京韻操……”我有點氣憤地埋怨道。但還是跑進了操場。我們在操場上玩了很久,音樂都沒放,有人疑惑的說:“我們到底是來玩的還是跳操的啊?”過了一會兒,陳老師終于開口了:“安靜,請各位同學排好隊,下星期電視機攝影師將來到本學校拍照……”開始做操了,搖頭的那些動作有點難為情。終于等到了休息,可壞運又開始了。我玩的好好的,突然有人跑過來向我舉報:“李新月,張進宇親口表白他喜歡你呀,恭喜恭喜,結婚發(fā)個喜糖!”我頓時臉紅了,狠狠地踢了那個人一腳,可一連串有許多人都跑老向我舉報,我忍無可忍了,大發(fā)雷霆:“犯賤啊,我跟你無冤無仇你干嘛老來煩我啊?誰說他喜歡我了,別人都說他喜歡黃宇欣的,你搞沒搞錯啊你!”旁邊的'人都偷偷笑了起來,弄得我沒臉見人。確實,我是有一點喜歡張進宇,可我并不相信這是真的,直到有一天中午。趙曉影帶了兩個手鐲,張進宇看到她把手鐲放進口袋里,便偷偷地拿了出來,趙曉影發(fā)現(xiàn)了,大吼道:“還給我!”后面我便沒聽到,誰知道她突然跟我說:“張進宇說,他要把這個送給你做定情之物哦!”我講到:“你說什么!”然后狠狠的踩了她一腳,卻被張進宇看見了,我不好意思的低下了頭。我知道,他偷偷的在笑我。我和他相處多了,竟喜歡上了他,我特備想對他說:“Iloveyou!”可一直不敢說,憋在心里難受及了。

      那種愛,說不出來,滋味好難受!

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