微笑的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的微笑的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
九月的天空潑滿青釉，幾羽清風(fēng)牽引著絲絲縷縷的云漂泊而過(guò)。視線順著陽(yáng)光漫溯過(guò)去，是一片奔涌喧囂的云潮。遠(yuǎn)處淡淡的陰影悄悄向晴朗的天空伸出觸手，晦暗漸漸延伸到我的頭頂，侵襲了那里湛藍(lán)的天空。佇立于一片鴿灰之下，我感到一種壓抑過(guò)后的滄�？旄�。
空氣中彌漫著輕柔的塵埃，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索著步入我的眼睛，一陣刺痛。午后的陽(yáng)光正烈，天地間滿是金色的細(xì)線，燥熱的情緒便順著這細(xì)線跳躍著穿透我們的身體。身上的汗珠不留痕跡地蒸發(fā)，只留下一塊儲(chǔ)存了煩躁的小小印記。我們站在偌大的操場(chǎng)上最最炎熱的地方，勉強(qiáng)保持著看過(guò)眼去的軍姿，絲毫不敢輕舉妄動(dòng)。教官一手扇著衣服，一手提一瓶沒(méi)收來(lái)的可樂(lè)在人與人的縫隙間悠然穿梭，偶爾一聲棒喝，驚醒了那些搖搖欲睡的“強(qiáng)者”。看著身前這些倉(cāng)皇著一個(gè)激靈的孩子，教官的嘴角滑出一絲不易察覺(jué)的微笑。
軍營(yíng)里的這些日子為我們印下最深的烙印，傷痕、淚水、倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、微笑……那里承載著的是我們一段難忘的青春。
一站幾十分鐘的軍姿于同伴來(lái)說(shuō)是最可惡的酷刑，于我卻是一天中最愜意美好的時(shí)光。姑且僵直地立在那里，有從訓(xùn)練場(chǎng)對(duì)面帶來(lái)的染著綠色的風(fēng)躡著腳尖從身邊走過(guò)，有遠(yuǎn)處樹(shù)林里為數(shù)不多的鳥(niǎo)兒哼著小調(diào)向我訴說(shuō)著森林中的童話。天邊，是瓷青的分界線，緩緩波動(dòng)著，吟誦著海浪的詩(shī)歌，無(wú)聲息的壯闊震撼著我的視線，纖柔的云朵創(chuàng)造出的氣勢(shì)磅礴帶給我折服后的感動(dòng)。表盤(pán)上的細(xì)針不知不覺(jué)走了老遠(yuǎn)，教官一聲“坐”，我閉上眼睛，呼吸、動(dòng)身、落座，便再是愜意。幾天之后，我的耳郭也鼓起了聲勢(shì)浩大的水泡，腫脹的皮膚滲出細(xì)細(xì)的米黃色的晶亮液體。耳旁的頭發(fā)不爭(zhēng)氣地慢慢黏在了一起，用指尖一撥，是不能忍受的細(xì)小但繁多的刺痛。睫毛上沾了的淚水，鉆石一樣在仍舊肆虐的陽(yáng)光下灼灼發(fā)光。被教官拎去校醫(yī)那里擦藥，一面聽(tīng)他大肆“夸贊”我們的“豬耳朵”，一面悄悄為他眼底濃濃的心疼與歉意所感動(dòng)。耳朵上只留下了清涼的'藥水，心中也暗自蘊(yùn)藏下一股涌動(dòng)的暖流。趁機(jī)斜眼看看天上那個(gè)耀武揚(yáng)威的太陽(yáng)，嘴角已爬上了微笑。
歸隊(duì)后是濤聲依舊的高強(qiáng)度訓(xùn)練，教官依舊不絕口地大罵我們“豬頭”，氣急了也會(huì)抬腳讓厚重的軍靴強(qiáng)吻我們的腿。但似乎是不經(jīng)意的，我們休息的時(shí)間變長(zhǎng)了。教官蹲在路沿上，煩躁地吸著一支煙，氣急敗壞地?fù)P言要拋下我們不管，可七天來(lái)，他依舊是一臉威嚴(yán)地帶領(lǐng)我們走上訓(xùn)練場(chǎng)……
傍晚的訓(xùn)練是最為輕松的，一面踏著齊步，一面欣賞著黃昏絳紅的天空，白日積蓄下的洶涌的云不知去向。遠(yuǎn)方紅光一點(diǎn)點(diǎn)墜落到天際之下，皓月與星辰慢慢掀開(kāi)夜的序幕，淚般的清暉被拉得無(wú)限悠長(zhǎng)，眼前的一切帶了些許迷茫的意味，優(yōu)美得像一場(chǎng)穿越時(shí)空的電影。目光所及的地方有斑駁的樹(shù)影，原本模糊的邊緣在灑落的月光里像暗室中未成形的相片，在自然的催化下形跡漸漸清晰。
有時(shí)，我們也會(huì)在夜晚席地而歌，同伴們各自選擇舒適的坐姿，跟隨教官嘶啞的嗓音吼著不成曲調(diào)的軍歌。男生們擠在一起放聲歌唱，嬉笑聲在耳畔游移飄蕩。最后幾天的晚上是八連和九連學(xué)軍體拳，九連教官笑笑的露著兩顆兔牙，站在高高的臺(tái)子上一招一式地演練。一套虎虎生風(fēng)地拳法到了我們手中硬生生成了并不美觀的舞蹈。男生們故做粗野的哼呵聲夾雜著女生尖利的嬌呵，怪異的聲音晃動(dòng)了身側(cè)的白楊。夜色里有一群張牙舞爪的妖怪，舉手投足間揮灑著無(wú)憂的年華。
最后那天的檢閱，大家不約而同地豁了出去，踢正步時(shí)毫不吝嗇地把腳掌一次次狠狠地向地面砸去，口號(hào)震耳欲聾，甚至于跑開(kāi)了老遠(yuǎn)，心中還神經(jīng)質(zhì)的回蕩著那十幾個(gè)字。檢閱過(guò)后我們依舊被教官罵作“一群笨蛋”，但他的臉上蕩漾了太多掩飾不住的笑靨。
前晚是歌詠比賽，我抱膝坐在最后觀賞著軍營(yíng)里的星空。靜謐的天空閃爍著無(wú)數(shù)的珍珠，視野里氤氳一片，頭頂?shù)哪且黄鞴庖绮�，如此喧囂。前面的喧嘩漸漸靜止，比賽結(jié)束了。但所有的人都找盡理由徘徊在這個(gè)小小的籃球場(chǎng)。四周的大燈噴灑下柔和的橙色光線，像檢閱的探照燈，把心底所有的溫情輕輕喚醒。時(shí)光以消耗的形式，撫平了人們心中涌動(dòng)的情愫。
教官占據(jù)了球場(chǎng)一隅，無(wú)限感慨地向身旁的學(xué)生講述自己的過(guò)往。那時(shí)的月光瀉在他依舊年輕的臉上，我驀然發(fā)覺(jué)，他的臉是那樣的柔和……夜深了，有陸陸續(xù)續(xù)的身影回到了宿舍，操場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的空了。
離別時(shí)約好了要笑著說(shuō)“再見(jiàn)”，有些人為了培養(yǎng)感情甚至連連大吼：“終于離開(kāi)這鬼地方了……”可是上車(chē)的那一步遲遲不肯跨出去，不停地對(duì)著車(chē)門(mén)邊的教官揮手，喊再見(jiàn)。上車(chē)后見(jiàn)教官拎著帽子繞車(chē)一圈圈徘徊，臨窗的同學(xué)將身子探到車(chē)外，為的是再看一眼，最后一眼。
淡淡的霧氣縈繞著身后的綠色土地，那里有著屬于我們的年少的氣體在緩慢升騰。在以后的日子里，墨水駕著紙張被吹進(jìn)廣袤的15歲的蒼穹，這是僅存于少年時(shí)的壯闊而鋒利的天空。
微笑的作文 篇2
“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美�！绷_丹的這句名言，正是對(duì)世人最真實(shí)的寫(xiě)照，美是永遠(yuǎn)存在的，只是大家不了解而已。我想，我已對(duì)美的含義有了更深一層的了解，那種美，不是因?yàn)闈鈯y淡抹，而是發(fā)自內(nèi)心的……
不知從什么時(shí)候厭倦，可是，那個(gè)微笑卻改變了我……
那些日子，雨下個(gè)不停，天空從早到晚不停地“哭泣”。可那天，天空終于放晴了，我按捺不住對(duì)自由的向往，飛奔下樓。此時(shí)，我不禁發(fā)出感嘆：“沒(méi)人就是好，多自由啊，真愜意!”陽(yáng)光灑下，微風(fēng)拂來(lái)，我很享受這樣的`情景!那兒有什么好玩的，就將我吸引過(guò)去，這兒有什么有趣的，又驅(qū)使我過(guò)來(lái)，唉!可是往往快樂(lè)的時(shí)間都是短暫的。突然，狂風(fēng)大作，大雨如注，而身穿短袖的我，則是被淋的滿身的毛孔都豎了起來(lái)，不禁瑟瑟發(fā)抖。忽然，不遠(yuǎn)處的一個(gè)廢棄公交車(chē)站似乎成了我最后的希望，我拼命地跑著。好不容易到了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)車(chē)站的頂蓬是漏雨的�！鞍Γ懔�，將就一下吧，另外，也沒(méi)什么地方可以避雨啊!這是什么爛天氣啊，剛剛還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就下起傾盆大雨了，真倒霉!這可如何是好啊!”我嘟著嘴，還不停地跺著腳，又開(kāi)始抱怨了，“沒(méi)有雨傘怎么回去嘛……”“蹬蹬蹬——”一陣急促有力的腳步聲飄入耳畔。抬頭一看，是一位老爺爺迎面走來(lái)，他身著樸素的衣服，撐著一把全黑的傘，想必，他正準(zhǔn)備回家吧!“那個(gè)，我……”唉，還是算了吧，我欲言又止。我剛準(zhǔn)備冒雨回家時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)那爺爺說(shuō)道：“哎，等等，這傘就給你吧，我知道你會(huì)不去了吧?!”“嗯!”我邊說(shuō)還邊不停地點(diǎn)頭，可又不想接下傘�！靶辛�，孩子，拿去吧!”說(shuō)著，嘴角還勾起了一抹微笑。他便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我剛張開(kāi)嘴，又緊閉了。隨他一直走著，知道在路口分開(kāi)……
那個(gè)微笑，我想，只有這一句諺語(yǔ)才能充分詮釋它的含義了——贈(zèng)人玫瑰，手有余香!
微笑的作文 篇3
坎坷不平的生活，帶來(lái)的是苦澀，還是幸福？這就決定于自身所擁有的心態(tài)，選擇微笑，給自己以強(qiáng)大的力量，使之成為動(dòng)力的源泉。
微笑宛如花開(kāi)
一個(gè)小小的微笑，不足為奇，但發(fā)自內(nèi)心的微笑，才最真實(shí)，最溫暖人心。當(dāng)人與人之間發(fā)生矛盾，是選擇以暴力回敬，還是選擇以寬容包納，但等風(fēng)平浪靜之后，我們一定都會(huì)選擇以微笑面對(duì)，因?yàn)樗腥硕�，微笑才�?huì)花開(kāi)，寬容才會(huì)讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上綻放光彩�；▋嚎偸窍胫`放，但其中必然少不了汗水，而它卻以微笑的心態(tài)向人們展示它那驚艷嬌美的一面，使人們得以賞心悅目，心情舒暢；向日葵永向著陽(yáng)光，以積極的心態(tài)迎接朝陽(yáng)，它的微笑充滿著幸福，因而得以在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
微笑宛如力搏
在灰蒙蒙的`天幕下，搖曳于莽莽蒼蒼的水面上，像一支羽毛筆，劃動(dòng)在潔白的稿紙上，水面蕩起的漣漪，就是這小小的蘆葦寫(xiě)下的最清新的文字，也是我生命力量的最美源泉。
那沉甸甸的葦絮，被現(xiàn)實(shí)生活捉弄著、搖晃著、摧殘著，像風(fēng)雨中深一腳，淺一腳，艱難跋涉的旅人，又像被雷電擊中，左歪右斜，凄凄慘慘，哀鳴著找不著家的雛燕。那些飄飄然，沉甸甸的葦絮，乍看上去是一團(tuán)蓬松，疏懶得很，卻又并非懶散，他們只是以微笑的面龐面對(duì)著這命運(yùn)的跌宕，即使無(wú)法到達(dá)彼岸，也要用微笑來(lái)化作力量。
微笑宛若人心
深邃的宇宙，空靈的自然，廣袤的大地，起落的人生，贈(zèng)送給我們每個(gè)人太
多可以咀嚼的韻味，我們不可逃避的面對(duì)，無(wú)奈的咀嚼，也用顫抖的心體驗(yàn)著。
當(dāng)兒時(shí)手中的風(fēng)箏斷線消失在蒼茫的天際，當(dāng)青春的棱角在生活的激流中漸
漸磨損，當(dāng)人事與精神被肆無(wú)忌憚的物化，此時(shí)平凡的心很容易喪失激情，迷失于
那空間的冷漠和時(shí)間的遙遙無(wú)期之中。這時(shí)，一個(gè)微笑，將像一股暖流流進(jìn)心房，
對(duì)人微笑，給人以心靈的溫暖。
每個(gè)人都在微笑中迎來(lái)了花開(kāi)，獲得了力量，用微笑滋潤(rùn)了心靈。一個(gè)微笑足
以讓世界上一切為之傾倒，而當(dāng)我們因無(wú)畏的侵犯，亮出武器之時(shí)，最終獲得的也
只有苦澀。
微笑的作文 篇4
微笑的力量是偉大的，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)微笑給我?guī)?lái)的力量。
母親節(jié)的時(shí)候，我讓媽媽坐在沙發(fā)上，給她倒上一杯水，送給媽媽一幅我自己畫(huà)的美麗的'畫(huà)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)”。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝寶貝”。
星期天的時(shí)候，爸爸媽媽不在家。我把玩具屋里的玩具整理的井井有條。爸爸媽媽回來(lái)看到了，他們微笑著說(shuō)：“寶貝，你真棒”。
考試考了一百分的時(shí)候，媽媽也會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你很棒的，繼續(xù)加油哦!”
其實(shí)，我只是做了自己應(yīng)該做的事情。是爸爸媽媽的微笑給了我力量，讓我自信健康的成長(zhǎng)!
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