寫老師的作文（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫老師的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫老師的作文 篇1
開頭：俗話說；“嚴(yán)師出高徒�！笔前。∠旅嫖覀円黄饋碚J(rèn)識(shí)一下我們的葛老師吧！
葛老師身穿長(zhǎng)裙，蹬著高跟鞋，中等個(gè)兒，身材苗條，圓圓的臉上有雙大眼睛，滿頭拉鏈似的頭發(fā)，在遠(yuǎn)處看，不知道的以為是誰家婷婷玉立的黃花大閨女呢！她對(duì)我們比自己的兒女還要好，上課從不開玩笑，很嚴(yán)肅，而下課就和我們是好朋友在一起嬉戲聊天！她和別人交談時(shí)，臉上總會(huì)露出美麗的微笑；但是誰要惹她生氣時(shí)，就會(huì)“火冒三丈，怒氣沖天�！边�，誰又在惹事生非了，快去看看吧！
原來是我早上聽寫錯(cuò)了很多單詞，老師正在罰抄呢！突然，老師正在向我招手，示意讓我過去，心想：“今天我之前寫的'不好，肯定又要挨罵了�！闭l知，老師把我叫到辦公室，全部都是紅差，沒有一個(gè)對(duì)的。”老師對(duì)我說：“怎么寫的，寫的一塌糊涂。你要知道，一個(gè)好成績(jī)是努力才得出來的。你把單詞重寫一遍。”說完，我拿著本子，走在走廊上，天上的暈迷不起來了，忽然下起了大雨。
我曾一次又一次的希望自己努力學(xué)習(xí)，這樣可以受一點(diǎn)苦；我曾一次又一次的盼望自己長(zhǎng)大，這樣就少受一點(diǎn)苦。我也想過：“為什么走上教書的道路就無回頭的機(jī)會(huì)嗎？難道就只有默默地奉獻(xiàn)嗎？
會(huì)歌一首永難忘，
歌聲滿倉固若江。
師生之情亦難望，
明月此時(shí)老其江。
日月已過其實(shí)還！
羨慕我有這樣的好老師吧！
寫老師的作文 篇2
發(fā)去一個(gè)親切的笑臉。頓時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)頭不高，年紀(jì)輕輕的老師。她身材瘦弱，紅撲撲的臉上總是掛著快樂的微笑，還有那水汪汪的大眼睛，好像會(huì)說話。她是我的好朋友，好老師。她就是我三年級(jí)的班主任——陳老師。
初見陳老師，是三年級(jí)剛剛開學(xué)時(shí)。教室里熱熱鬧鬧的，同學(xué)們熱火朝天地討論著：“今年會(huì)不會(huì)換老師呢？”“會(huì)是男老師還是女老師呢？？”有的喊：“男老師！”有的叫：“女老師！”。這時(shí)，陳老師輕輕地走進(jìn)來，班級(jí)立刻安靜下來，連根針掉在地上都能聽見。老師發(fā)話了：“我姓陳，是你們的新班主任，我希望能和你們成為好朋友，一起學(xué)習(xí)，一同把三（3）班搞得更好！大家要多給我提意見哦！”下課了，我有些懷疑，老師不是高高在上就是對(duì)我們愛理不理的，怎么會(huì)成為好朋友呢？于是，我去問老師：“老師，我們能當(dāng)好朋友嗎？那，你有QQ號(hào)嗎？”她看了看我，微微一笑，說：“有��！”，便告訴了我她的QQ號(hào)，嘿，還真不假。這老師還真有點(diǎn)與眾不同。后來，我真把她加成了好友。以后，一到教師節(jié)或其它節(jié)日，我都會(huì)將精美的電子賀卡傳送給她，祝她節(jié)日快樂。當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，陳老師會(huì)給我一份驚喜，也會(huì)給我一份賀卡，鼓勵(lì)我再接再厲，別驕傲自滿。
陳老師雖然充滿童趣，但嚴(yán)厲起來也令人害怕。春游的時(shí)候，她和我們一起玩耍，仿佛是個(gè)小孩子。不過，在她的課上，誰只要開小差，陳老師就會(huì)用那會(huì)說話的大眼睛盯著他（她），要是知錯(cuò)就改，那就饒他一命，若屢教不改，哼，他下課準(zhǔn)要倒霉！所以在她的課上，一般不會(huì)有人開小差。
陳老師在學(xué)校里對(duì)我們無微不至，有件事我至今記憶猶新。3年級(jí)時(shí)我得了“肌炎”后，一直不可以走路。一天放學(xué)后，以往總是準(zhǔn)時(shí)來接我回家的.媽媽此時(shí)卻遲遲不來。陳老師見我孤零零的在教室里，走過來問我為什么還不回家，我把事情原原本本地告訴了她，她想了想，說：“那我把你背到樓下，你等你媽媽來吧。”我當(dāng)時(shí)老大不情愿，陳老師那么瘦小，能背著我從5樓到1樓嗎？可陳老師二話不說，彎下腰，把我往樓底背去。一層、二層…老師的腳步越來越沉重，她的呼吸也越來越急促。滴滴汗水從她的額頭上“爭(zhēng)先恐后”地流了下來。我擔(dān)心地說：“老師，你把我放下來休息一下吧！”她搖搖頭，說：“沒事！堅(jiān)持就是勝利，曙光就在面前�！边�是繼續(xù)背我下樓。好不容易到了樓底，陳老師大汗淋漓、氣喘吁吁。平時(shí)上下樓是那么輕而易舉，而現(xiàn)在卻異常艱難。我趴在老師瘦弱的背上，心中涌起一陣陣暖流，她多么像我的媽媽呀！
陳老師，你像一團(tuán)鮮紅的火焰，給我們光明和溫暖；你像一位辛勤的園丁，不辭勞苦地培育著小花小草。你對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！你，永遠(yuǎn)是我們的好朋友、好老師！
寫老師的作文 篇3
光匆匆，六年的時(shí)光，如掌中的沙，指縫間流逝。您是否記得那屆畢業(yè)的學(xué)生?
您雖然不是我們的班主任，但是在小學(xué)的時(shí)光里你記憶深刻的人仍舊是您。您眼睛明亮、深沉，像是一池柔靜、清澈的湖水。一頭烏黑的短發(fā)和一雙順風(fēng)耳，還有一。張能說會(huì)道的嘴，在您大大的肚子里，在我看來裝的全都是智慧。
比起小學(xué)里的其他老師您是我唯一值得懷念的老師-----張老師
那時(shí)我們的教師住在頂層，其他班級(jí)都在樓下。而我們的教室旁邊有一間音樂教室。一下課，同學(xué)們就往音樂教室里跑，敲鑼打鼓可熱鬧了，在那充滿回憶的走廊，美妙的音樂伴隨著我們度過了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。不光是有美妙的音樂，其余整個(gè)教室也被我們“包場(chǎng)”，這里就是我們樂園。
第一天上課張老師教以幽默的語氣，讓班級(jí)活躍起來給我們留下了一個(gè)永遠(yuǎn)忘不掉的印象，張老師是那么的親切，和藹。上課與同學(xué)暢游知識(shí)的海洋，下課與同學(xué)打成一片。
還記得六年級(jí)的第一課《山中訪友》。張老師的教學(xué)方法一下子讓我眼前一亮，上課時(shí)他有幽默的方言把這一篇課文背誦了一遍，逗得全班哈哈大笑。而且張老師不提倡我們買語文全解他說，說語文前卷會(huì)限制我們的思維。所以我們自己都做批注，每當(dāng)翻開語文書時(shí)就會(huì)看見到處都是密密麻麻的批注，扉頁、書角……批注的有清晰的考點(diǎn)美妙的賞析。
我的語文成績(jī)一下子提高了很多，這給了我莫大的信心。
我們還給老師起了個(gè)外號(hào)“xxx”，張老師不但不生氣，而且還挺高興的。班里的每個(gè)人都特別輕松，因?yàn)椤皒xx”從來不會(huì)因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)而罰我們寫檢討。張老師只會(huì)用一些我們意想不到的方式來“罰”我們。上課時(shí)有一個(gè)同學(xué)講話，張老師，也不生氣，笑呵呵的對(duì)他說，今天我們有篇作文不是讓全班都寫，就讓你一個(gè)人寫。題目叫《我真多嘴》不限字?jǐn)?shù)。我們都笑了。
在萬圣節(jié)那天我們?cè)诤诎迳袭嬃嗽S多南瓜、幽靈……還有兩個(gè)同學(xué)披著白布蹲在教室門口，準(zhǔn)備下張老師一大跳。只聽見傳來急促的腳步聲，一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)教室說到，來了來了大家快多好!
我們立刻鉆到桌子下面，教室里安靜極了沒有一點(diǎn)兒聲音。這時(shí)宋老師推門而入。全班齊刷刷的蹦了出來，然后兩個(gè)”鬼“又跳出來下了張老師一大跳，老師罰我們寫關(guān)于今天萬圣節(jié)事的作文，但張老師的'臉上卻露出了笑容。
畢業(yè)典禮上我們沒有含淚而別，大家都是快心快樂的，宋大大帶我們到操場(chǎng)上玩，跳繩、踢毽子……又回到教室給我們發(fā)了畢業(yè)證書，我們都是雙手捧著接過去的非常莊重。還有許多大姐姐和大哥哥從窗戶探出頭來，向張老師打招呼。他們都是張老師前幾屆的畢業(yè)學(xué)生。
風(fēng)一吹把昨天的我們吹走了，把今天的我們載過來了。張老師，您的樣子已經(jīng)深刻的印在我的心里，留下最美好的剪影。
寫老師的作文 篇4
老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤(rùn)了我們這些幼小的樹苗；老師是茂密的葉子，用她那強(qiáng)壯有力的身軀護(hù)著我們這些未來的花骨朵。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂。您的'愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。蠶將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼在有限的時(shí)光里無悔地將真情傾吐。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。教師如同春蠶，犧牲自己，吐出絲線。教師如同雨傘，淋濕自己，擋住風(fēng)雨。教師如同粉筆，磨短自己，補(bǔ)長(zhǎng)別人。
友愛是真摯的；母愛是偉大的；父愛是無聲無息的；而老師的愛卻是無私的……
寫老師的作文 篇5
我曾經(jīng)為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩，我也曾為劉謙那魔術(shù)表演而喝彩，可現(xiàn)在，我卻要為我們的老師喝彩。她的語文課幽默、風(fēng)趣，給人印象深刻。
我之所以為老師喝彩，是因?yàn)樗康慕虒W(xué)技藝。她一走進(jìn)教室，開口說話，我們就被她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話吸引住了。開始上課了，是她帶著我們走進(jìn)了一望無際的草原，猶如仙境的七月天山……是多么生動(dòng)。還讓我們?cè)谡n文中點(diǎn)點(diǎn)劃劃，使我們懂得了課文更深刻的.意思。我為有這么一個(gè)有著精湛的教學(xué)藝術(shù)的老師而喝彩。
我之所以為老師喝彩，是因?yàn)樗幸活w金子般的心。她對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都很了解，和關(guān)心，身體弱的同學(xué)多一些照顧，家長(zhǎng)不在家的同學(xué)多一些關(guān)心，家里很遠(yuǎn)的同學(xué)，讓他們注意安全。記得有一次，我因?yàn)楦忻耙饑I吐，“嘩”的一下在教室里吐了出來，教室里一片異味，很難聞，大家紛紛捂著鼻子，議論著。老師走過來了，沒有說什么，就把我送到醫(yī)務(wù)室。等我回來的時(shí)候，只見老師正在認(rèn)真的清理贓物。我在心中大喊：“老師我為你喝彩�！�
老師你是蠟燭，燃燒自己默默照亮我們的心靈，老師你是園丁，辛勤的培育我們幼小的幼苗。你是這么一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，難道我們不為這樣的老師喝彩嗎！
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