小學(xué)環(huán)保作文合集（3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
記得不久前在電視上看過(guò)一部卡通影片，片名叫做《風(fēng)之谷》。影片中呈現(xiàn)出世界被污染很?chē)?yán)重，以及整個(gè)世界即將滅亡的情形，看了之后真是令人憂(yōu)心，我覺(jué)得我們一定要改掉不良的生活習(xí)慣，因?yàn)橐鹊厍蛑荒芸孔约骸?/p>
為了挽救這個(gè)危機(jī)，當(dāng)務(wù)之急就是要做好節(jié)能減碳和資源回收。首先我們要將節(jié)能減碳的觀(guān)念告訴家人，例如能騎腳踏車(chē)就不要騎機(jī)車(chē)，能騎機(jī)車(chē)就不要開(kāi)車(chē)，以減少汽機(jī)車(chē)所排放的廢氣，而且騎腳踏車(chē)和走路是一項(xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng)，若能如此真是一舉兩得。
飲食方面盡量多蔬食、少魚(yú)肉，這樣就不必豢養(yǎng)這么多家禽家畜，也可以減少由動(dòng)物體內(nèi)排放出的'碳量。根據(jù)報(bào)導(dǎo)，動(dòng)物需要吃掉幾噸的牧草，才能有餐桌上的一盤(pán)肉，所以學(xué)校也在每個(gè)星期五推動(dòng)無(wú)肉日。
“舉手之勞做環(huán)保”，不只是一句口號(hào)而已，做好垃圾分類(lèi)、資源回收再利用，就連我們小學(xué)生都做得到。例如還能用的文具用品，不要輕易丟棄，鉛筆、橡皮擦一定要用到不堪使用才能丟掉；用過(guò)的舊書(shū)套也要重復(fù)使用，除非已經(jīng)破損嚴(yán)重才要求換新。
確實(shí)做到節(jié)約用水用電。家中電器用品不用時(shí)，也要將插頭拔掉；媽媽洗菜、洗米的水，可拿來(lái)澆花，飲水機(jī)排放的廢水可拿來(lái)洗衣或拖地，不浪費(fèi)任何一滴廢水。當(dāng)我們動(dòng)手去做時(shí)，原來(lái)資源再利用一點(diǎn)都不難。
我們都是地球村的一份子，應(yīng)該確實(shí)力行節(jié)能減碳的生活，因?yàn)檫@不只是良好的生活習(xí)慣，更是一種良好的美德，讓我們?yōu)槊利惖牡厍虮M一份心力吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
冬天的一個(gè)中午，小明和媽媽到街上買(mǎi)東西。這時(shí)候小明看見(jiàn)地上有一張冰棍紙。小明心想；是誰(shuí)把冰棍紙扔在地上了。
于是他把冰棍紙撿起來(lái)丟進(jìn)放廢物箱，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)“小明你可以當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士了。”過(guò)路人也直夸小明，今天小明很開(kāi)心。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
我家樓下有一個(gè)美麗的小公園。園子里樹(shù)木郁郁蔥蔥，高低俯仰，錯(cuò)落有致；五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，一片生機(jī)，吸引了新村的好多居民。男男女女，老老少少都愛(ài)來(lái)這里，或運(yùn)動(dòng)，或休息，或聊天，或玩耍。我也經(jīng)常來(lái)這兒湊熱鬧。
星期六，我跟母親吃過(guò)早飯后，又拉著母親進(jìn)小公園玩一下。我又蹦又跳地踏上彎彎曲曲的鵝卵石小路，欣賞著這里青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，呼吸著新鮮的空氣，感染著快樂(lè)的氣氛。突然，我的目光落在了草坪上，眉頭不禁皺起來(lái)，嘴巴不禁撅起來(lái)，剛才輕松愉快的心情一下子飛到九霄云外，一掃而光了。原來(lái)，草地上東一片餐巾紙，西一個(gè)塑料袋；左一個(gè)牛奶盒，右一根燒烤棒……我想：一定是有人邊看美麗的風(fēng)景邊享受零食，吃完了就隨手丟在公園里美麗的'草坪上。可愛(ài)的草地就這樣被踐踏了，美麗的公園就這樣被玷污了。我要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我要讓公園重新煥發(fā)美麗的光彩。說(shuō)干就干……
我先撿起一個(gè)塑料袋，把它當(dāng)成小垃圾袋用。我把撿來(lái)的碎紙片、塑料罐、一次性筷子、包裝袋等小垃圾都放進(jìn)塑料袋里。裝滿(mǎn)了就直接扔進(jìn)垃圾筒，又撐開(kāi)另一個(gè)塑料袋……這樣不是很方便嗎？我撿著撿著，看到一根又長(zhǎng)又粗的小木棒，我就隨手撿起來(lái)。我本來(lái)想拿著玩玩的，不想后來(lái)又派上了大用場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)灌木叢中有垃圾，心想：如果腳踩進(jìn)去撿，可能會(huì)把灌木壓垮；如果伸手去撿又夠不著，說(shuō)不定還會(huì)把手傷著，怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我突然看到手中的木棒，靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。我把手中的那根木棒從灌木的空隙中探進(jìn)去，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地挑出來(lái)。我成功了！我不禁為自己喝彩，感到自豪極了。母親還稱(chēng)我是“聰明的環(huán)保小衛(wèi)士”呢！勞動(dòng)原來(lái)是這樣快樂(lè)的！
看著眼前的公園，草仿佛更青了，葉子仿佛更綠了，花兒仿佛更鮮艷了。我不禁欣慰地笑了，母親也笑了。我以后要為環(huán)保出更多的力。
教師的話(huà)：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，多么美麗的小公園！但大家若為一己方便，隨手扔垃圾，那再美的家園也將不復(fù)存在！讓我們和小作者一起，勇當(dāng)一名環(huán)保小衛(wèi)士。
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