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    時(shí)間的作文

    時(shí)間:2024-10-09 08:44:26 時(shí)間

    時(shí)間的作文(常用9篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文9篇,歡迎大家分享。

    時(shí)間的作文(常用9篇)

    時(shí)間的作文 篇1

      夜深了,人靜了,是誰(shuí),還在黑夜里挑燈夜讀?

      冬去了,風(fēng)散了,是誰(shuí),還在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)?

      是誰(shuí),十年如一日埋頭苦讀,只為那功成名就?

      是誰(shuí),累月似平常持之以恒,只愿能大展宏圖?

      我看著,還有多少時(shí)間,夢(mèng)中的那一段場(chǎng)景,會(huì)是我們的明天。

      我看著,還有多少畫(huà)面,最美的那一朵鮮花,會(huì)是畢業(yè)的紀(jì)念。

      時(shí)光它慢慢地走,像一條小溪緩緩流淌。

      時(shí)光它慢慢地走,似一眼噴泉叮咚作響。

      看,那兒的.一座山,人來(lái)人往,幾經(jīng)輪回。

      聽(tīng),那兒的一棵樹(shù),雨濕葉黃,幾度傷悲。

      能不能就這樣慢慢行走,忘記前世愛(ài)恨情仇?

      能不能就這樣慢慢行走,了卻紅塵功名王侯?

      還記得,那些年,時(shí)光如流水。

      還記得,那些年,光陰似長(zhǎng)箭。

      忘不了,那一張張讓我們放聲大笑的獎(jiǎng)狀。

      忘不了,那一聲聲對(duì)我們稱(chēng)贊不絕的夸獎(jiǎng)。

      年少的我們,總是在想,一生有多長(zhǎng),才能享今朝有酒今朝醉的快意?

      年少的我們,總是在想,永遠(yuǎn)有多久,方能有明日有事明日做的自在?

      有人馬不停蹄地奔向遠(yuǎn)方,有人腳步不停地創(chuàng)建未來(lái),可有人想過(guò)不慌不急,欣賞花謝花開(kāi)?

      有人從容不迫地飛舞彩筆,有人恣意妄為地暢言青春,可有人想過(guò)不緊不慢,淡看云卷云舒?

      最難忘的是那一歲的朝陽(yáng),但那時(shí)我還沒(méi)懂得該怎樣去欣賞自然的語(yǔ)言。

      最難忘的是那青春的歡笑,但那時(shí)我還不明白為何要去感慨萬(wàn)千的自己。

      看,此時(shí)此刻,我在時(shí)間的堤岸慢慢行走。

      看,此時(shí)此刻,我在回憶的橋邊輕輕訴說(shuō)。

      時(shí)光啊,你可曾這樣默想,等我們黑發(fā)變白發(fā),陪我們把酒望月?

      時(shí)光啊,你可曾這樣盼望,待我們直背變佝僂,與我們共話(huà)桑麻?

      讓我們站在時(shí)光的堤岸,敬時(shí)光一杯青春的酒,我們說(shuō)好不哭泣,說(shuō)好不回頭。

      可是,時(shí)光啊,你可曾慢慢地走?

    時(shí)間的作文 篇2

      歲去弦吐箭。 --孟效

      盲人無(wú)白天,醉鬼無(wú)時(shí)間(朝鮮)

      釘子是敲進(jìn)去的,時(shí)間是擠出來(lái)的

      等時(shí)間的人,就是浪費(fèi)時(shí)間的人(伊朗)

      善于利用時(shí)間的人,永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間

      一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。

      眼前的瞬間是一位威力強(qiáng)大的女神(歌德)

      莫等閑,白了少年頭,空悲切 --岳飛

      不曉得明天該做什么事情的人,是不幸的(蘇聯(lián))

      落日無(wú)邊江不盡,此身此日更須忙 --陳師道

      一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨 。--蕭繹

      勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸(朝鮮)

      時(shí)間就象海綿里的水一樣,只要你愿擠,總還是有的.(魯迅)

      盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人 。—陶淵明

      用“分”來(lái)計(jì)算時(shí)間的人,比用“時(shí)來(lái)計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多五十九倍(雷巴柯夫)

      即使最無(wú)足輕重的今天和最無(wú)足輕重的昨天相比,也具有現(xiàn)實(shí)性這一優(yōu)勢(shì)(叔本華)

      在今天和明天之間,有一段很長(zhǎng)的時(shí)間;趁你還有精神的時(shí)候,學(xué)習(xí)迅速辦事 --歌德

    時(shí)間的作文 篇3

      一個(gè)人呆呆坐著,看看窗外,天空中飄著小雨。天氣真是變化無(wú)常啊!昨天還是陽(yáng)光明媚,今天就是小雨天了。也正如人的情感一樣,有時(shí)快樂(lè),有時(shí)悲傷。變化的速度比飛機(jī)還快。

      我們雖然只有十幾歲,十年過(guò)后也就20多歲了,時(shí)間也變化的很快。時(shí)間不會(huì)止步,但是生命到一定的時(shí)候就會(huì)“止步”。我在這世上已經(jīng)活了四千多天,還有很多天等著我去度過(guò)。雖然人的生命總有一天“止步”,我們應(yīng)該在沒(méi)“止步”之前多做對(duì)他人對(duì)社會(huì)有益的事。

      在這個(gè)人口眾多的世界里,我們可能思考過(guò)這樣的問(wèn)題:生命是怎樣產(chǎn)生的?這個(gè)問(wèn)題大家應(yīng)該都想過(guò)。我在這個(gè)世上總是覺(jué)得自己很渺小。窗外的`雨還沒(méi)停止,可能跟人的生命一樣吧!雨該停時(shí)就會(huì)停,人的生命該“止步”時(shí)就會(huì)止步。

      有人能否告訴我﹐時(shí)間為何過(guò)的那樣快?

    時(shí)間的作文 篇4

      時(shí)光匆匆地來(lái),又匆匆地走了。在我心里,一直有一句話(huà)纏繞著我:“時(shí)間有多遠(yuǎn)?”也許有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你在一瞬間,想起了那個(gè)你最心愛(ài)的人。如果有一天,當(dāng)你了解,這個(gè)世界里有兩個(gè)字“死亡”,你不用驚奇,生命就像潺潺的河流,總有結(jié)束的一天。你不必太過(guò)驚奇,好好地相戀,好好地懷念。

      你在沉默的.同時(shí),四季在更替。猛然瞬間,才懂。這世界,你只能當(dāng)作錯(cuò)過(guò)了眼前,好好珍惜,時(shí)間離你還遠(yuǎn)。在此之前。你才能好好說(shuō)聲再見(jiàn)。從起點(diǎn)出發(fā),才懂思念。歲月不饒人啊,世上沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥,珍惜光陰!

      把握好未來(lái),因?yàn),你最親近的人正在看好你。加油,不要讓他們失望哦!如果有一天,你做錯(cuò)什么,不要自責(zé),那些愛(ài)你和支持你的人會(huì)原諒你的。

      那一次,他和我說(shuō)過(guò):“你要好好把握好光陰,好好考上屬于自己的高中!”于是,從那天起,我記住了這句話(huà)。在所有的日子里,我發(fā)奮圖強(qiáng)。終于有一天,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我感激他,他鼓舞了我,讓我銘記了一句話(huà):時(shí)間有多遠(yuǎn)?就在你眼前,靠你把握吧!

    時(shí)間的作文 篇5

      用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)我是一個(gè)有拖延癥的人,什么都慢,走路慢,吃飯也慢,做作業(yè)、學(xué)習(xí)更慢!我仔細(xì)地觀察了媽媽的學(xué)習(xí)時(shí)間:每天晚上燒飯、洗碗后會(huì)閱讀報(bào)紙,做爸爸車(chē)上去上班時(shí)會(huì)聽(tīng)廣播,包里備有記錄本,隨時(shí)可記。原來(lái)碎片化的學(xué)習(xí)時(shí)間可以準(zhǔn)確分配我們的生活規(guī)律,讓我們勞逸結(jié)合,合理學(xué)習(xí)。

      管理好學(xué)習(xí)時(shí)間竟然如此重要。后來(lái),我做了一個(gè)有心人,去翻閱了關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間管理的資料,明白了很多道理。生理學(xué)家研究認(rèn)為,一天之內(nèi)有四個(gè)學(xué)習(xí)的`高效期,如果使用得當(dāng),可以輕松自如地掌握、消化和鞏固知識(shí)。第一個(gè)學(xué)習(xí)高效期:清晨起床后,大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息,消除了前一天的疲勞,腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài),沒(méi)有新的記憶干擾。此刻無(wú)論認(rèn)還是記印象都會(huì)很清晰,學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜,如外語(yǔ)、定律、歷史事件等。有時(shí)即使強(qiáng)記不住,大聲念上幾遍,也會(huì)有利于記憶。所以清晨是一個(gè)學(xué)習(xí)記憶高效期。第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期:上午八點(diǎn)至十點(diǎn)是第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期,大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力,此刻是攻克難題的大好時(shí)機(jī),應(yīng)當(dāng)把握戰(zhàn)機(jī),充分利用大腦興奮來(lái)攻關(guān)數(shù)學(xué)、物理等難題。第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期是下午六點(diǎn)至八點(diǎn),這是用腦的最佳時(shí)刻,不少人利用這段時(shí)間來(lái)回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過(guò)的東西,加深印象,分門(mén)別類(lèi),歸納整理。也是整理筆記的黃金時(shí)機(jī)。我會(huì)慢慢地把這三個(gè)時(shí)期無(wú)逢鏈接到我的學(xué)習(xí)生活中去。

      古人也很會(huì)利用學(xué)習(xí)時(shí)間。歐陽(yáng)修曾經(jīng)在文章里寫(xiě)道:“余平生所作文章,多在三上,乃馬上,枕上,廁上也。這說(shuō)明分散學(xué),碎片學(xué),也許會(huì)更高效。

      管理好學(xué)習(xí)時(shí)間,見(jiàn)縫插針、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,這是我的新目標(biāo),我相信我不再是只慢蝸牛,我一定會(huì)有一個(gè)大大的改變!

    時(shí)間的作文 篇6

      時(shí)間,從每個(gè)人所擁有的絕對(duì)量上看來(lái),其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)多一點(diǎn)或者少一點(diǎn),從站上起跑線(xiàn)那一點(diǎn)開(kāi)始,每個(gè)人就擁有了一段相同線(xiàn)性的旅程。只是,看誰(shuí)先停下,那么就會(huì)知道誰(shuí)擁有的多誰(shuí)擁有的少了。想想,覺(jué)得這么想應(yīng)該是對(duì)的,雖然我在變老的時(shí)候,其實(shí)除我之外的所有人都在變著,但是不知道為什么心底還是有種無(wú)名的恐懼感在籠罩著我,曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)被揮霍,以后的時(shí)光還是無(wú)法停下來(lái)讓我可以再揮霍下。

      現(xiàn)在有的時(shí)候會(huì)突然回想起10年前的某個(gè)早晨,我躺在床上,突然睜開(kāi)眼睛,家里沒(méi)有人在,我看著天花板,一種無(wú)名的恐懼感籠罩了我一身,蓋著厚厚的'被子,我卻出了一身的冷汗,那天我也沒(méi)有作夢(mèng),只是一個(gè)很平常的早晨的醒來(lái),只是家里沒(méi)有平時(shí)會(huì)在的人,對(duì)于還是一個(gè)小孩子的我來(lái)說(shuō),可能是不適應(yīng)吧。就在那一次只是那一次,我突然在想,十年后的我會(huì)變成什么樣子呢?想不到更多,卻感到很無(wú)助。

      后來(lái),真的過(guò)了十年,我坐在這里,時(shí)間已經(jīng)變成了無(wú)法讓我再揮霍的東西,確切的說(shuō),不是時(shí)間,是這個(gè)名曰青春的東西,過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)。昨天小蓉和我在路上突然說(shuō)起了關(guān)于人有沒(méi)有上輩子的事,當(dāng)然看來(lái)似乎相當(dāng)?shù)目尚,其?shí)確實(shí)人是沒(méi)有上輩子和下輩子的,即使有我們也無(wú)法知道在那個(gè)上輩子和下輩子活的樣子,在那些輩子的時(shí)候大概也會(huì)想我們有沒(méi)有上輩子和下輩子呢?然后笑笑,只能感嘆下活著的那個(gè)輩子那些遺憾。因?yàn)檫@輩子有很多無(wú)可奈何,所以人才會(huì)祈禱希望可以有別的輩子來(lái)彌補(bǔ)這些自己無(wú)能為力的事。

      不過(guò),我覺(jué)得人大概是會(huì)有一些別的輩子的吧,就像十年前那個(gè)無(wú)名的早晨,我覺(jué)得我好像是別的輩子來(lái)看看我現(xiàn)在這個(gè)輩子的世界。

    時(shí)間的作文 篇7

      "一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。"這句話(huà)是人們從古至今專(zhuān)頌的,警惕大家要時(shí)刻珍惜時(shí)間,不要虛度光陰。 常說(shuō)"珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間",怎樣才算是珍惜時(shí)間呢?人的一生美刻都有時(shí)間溜去,又不可能讓時(shí)間停留。

      有人說(shuō)時(shí)間一去不返,但我們可以吧時(shí)間花在有意義的地方,讓生命中的每一分、每一秒都過(guò)得有意義。這就是珍惜時(shí)間。 朱自清曾寫(xiě)過(guò)一篇名叫《匆匆》的散文,感慨時(shí)光流逝得飛快,自己還沒(méi)來(lái)得及做一些有意義的事。想想看,一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想,我們這些未成年的'學(xué)生呢? 洗手地時(shí)候,時(shí)間從水盆里過(guò)去;看書(shū)的時(shí)候,時(shí)間從字里行間穿過(guò);跳橡皮筋的時(shí)候,時(shí)間從皮筋低下竄過(guò);睡覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間從呼嚕聲中飄過(guò)。可當(dāng)你意識(shí)到時(shí)間溜去得匆匆時(shí),日子卻又調(diào)皮地從你的嘆息聲中飛過(guò)了…… 你生命中的每一分、每一秒過(guò)得是否有意義呢?同學(xué)們,時(shí)間是青煙、是薄霧、是青春、是年華……但無(wú)論它是什么,它都是生命,一生只有一次。 它毫不停留,無(wú)時(shí)不刻不在消逝著,攔擋不住,嘆息也沒(méi)有用!勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事,才不會(huì)弄得"頭涔涔而淚潸潸"。 同學(xué)們,"往著不可諫,來(lái)者猶可追。"過(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么就從現(xiàn)在起開(kāi)始抓緊每一天吧!因?yàn)橹挥凶プ×私裉,你才能贏得明天!

    時(shí)間的作文 篇8

      時(shí)間如流水,一去不復(fù)回。所以人類(lèi)一定要珍惜寶貴的時(shí)間,不要讓時(shí)間白白流過(guò)。

      在以前放長(zhǎng)假的時(shí)候,我總是以為時(shí)間很多,很長(zhǎng),心里就總想著一個(gè)“玩”字,都玩到頭了才知道,自己還有很多的作業(yè)沒(méi)有做呢,就急急忙忙地趕作業(yè),不但把自己弄得不可開(kāi)交,而且做出來(lái)的作業(yè)的質(zhì)量也不好,錯(cuò)別字特別多。

      但現(xiàn)在的我,把每天的時(shí)間和所要做的事都安排得很好,就連我自己的心都放寬了很多。我把每天分成3部分:1、學(xué)習(xí);2、體育鍛煉;3、進(jìn)食,休息。當(dāng)中的“1”,“2”都是每天的.活動(dòng)中心,占6小時(shí)左右。

      對(duì)了,我每天除了完成這些安排,我還會(huì)利用看電視和玩耍的時(shí)間來(lái)做一些更有意義的事情,自己輕松多了。

      通過(guò)這個(gè)對(duì)自己有意義的做法,我懂得了時(shí)間比什么都寶貴,我們要珍惜時(shí)間,對(duì)了,我們當(dāng)然還要合理安排時(shí)間,充分利用時(shí)間。

    時(shí)間的作文 篇9

      一聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間,我們就會(huì)想起一些經(jīng)典的名句:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭,日月如梭。這幾句話(huà)告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,然而,不懂得珍惜時(shí)間的人也是可恥的,F(xiàn)在我就給大家講一個(gè)小故事吧。

      這個(gè)故事的題目是《時(shí)光老人和流浪少年》。

      前幾天,有一個(gè)流浪少年遇見(jiàn)了時(shí)光老人。他一見(jiàn)到時(shí)光老人,就認(rèn)出了他就是傳說(shuō)中的時(shí)光老人。這個(gè)時(shí)光老人胡子和頭發(fā)都蒼白了,和那些普通的老人沒(méi)什么兩樣。但是他具有返老還童的魔力,前提是首先必須要讓他感動(dòng)的流出了眼淚,他才能幫你完成返老還童的愿望。

      于是,那個(gè)少年立刻跑到了他的.腳下,傷心地說(shuō):“爺爺,請(qǐng)你幫我完成返老還童的愿望吧!如果沒(méi)有完成這個(gè)愿望,我只能跳海自殺了!”這句話(huà)讓時(shí)光老人所感動(dòng)了,心想:“這個(gè)孩子也太可憐了。我還是幫他一把吧!”

      于是,他幫助了那個(gè)少年?墒巧倌晁是像以前一樣打麻將、斗地主。最后把錢(qián)全輸完了。于是他又找到了時(shí)光老人,可是時(shí)光老人說(shuō):“你走吧,我不會(huì)再同情你了!

      這個(gè)故事告訴我們要珍惜時(shí)間,否則會(huì)有和那個(gè)少年一樣的下場(chǎng)。

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