(集合)敘事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸開著車帶我和媽媽來(lái)到了杭州植物園。來(lái)到植物園大門，里面清新的空氣迎面撲來(lái)，兩邊的花草樹木隨風(fēng)搖拽，仿佛歡迎我們的到來(lái)。走進(jìn)大門，極目眺望，各種各樣的花草樹木千姿百態(tài)，望著整片茂盛的綠色，覺(jué)得眼睛特別舒服。不管誰(shuí)看了都會(huì)心曠神怡，精神抖擻，我仿佛進(jìn)入了綠色的海洋中……
再往里走，就來(lái)到了“玉泉魚躍”�！坝袢~躍”里面有許多的魚在快活地游著，其中最引人注目的是矛尾魚。矛尾魚的鰭有發(fā)達(dá)的肌肉，胸鰭和腹鰭里甚至還有一段管狀的骨骼，而且能做出各種姿勢(shì)。瞧，它正在優(yōu)哉游哉地吃著游人給它的面包渣，看，它的嘴可真大呀，一口就能把一大片面包渣給吞下去。當(dāng)然最好玩的要屬那條頭頂上長(zhǎng)著一個(gè)小泡的那條魚了，它向游客做了個(gè)鬼臉，然后尾巴一甩，游起來(lái)像一個(gè)笨重的“企鵝”。再看另一條金魚，咬著一片面包渣，迅速翻了個(gè)身，擺了個(gè)“神龍擺尾”的姿勢(shì)，鉆進(jìn)了水里。其它的魚都在爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�。它們真是太有趣了�?/p>
走出“玉泉魚躍”，沿著園內(nèi)的林蔭小道往深處走，這里有各種各樣的樹：先看樹干吧：有的高聳入云，有的卻偎依在一起。最醒目的是那一棵棵粗壯的香樟樹，它已經(jīng)有119年的歷史，既高又壯，媽媽說(shuō)：“樟腦丸的主要原材料就是香樟樹的葉子。”我充滿好奇,睜大眼睛在地上找了幾片青葉放在鼻子下嗅一嗅，果真有一股獨(dú)特的清香味撲鼻而來(lái)。還有很多的名貴樹木，比如糙葉樹已經(jīng)有124年的歷史，香楓樹也有130年的歷史了，它們的樹葉也形形色色、千奇百怪。特別是糙葉樹的葉子很粗糙，摸起來(lái)刺刺的感覺(jué)。各種高低不一的樹錯(cuò)落有致地?cái)D滿了整個(gè)空間。好看極了！
接著我們順著靈峰探梅的方向走去，經(jīng)過(guò)一層一層的臺(tái)階一直往前走，終于到達(dá)了山頂，可惜梅花早己凋謝了，就在我嘆氣的`時(shí)候，突然聞到一股清香，我迎著那股清香跑去，不一會(huì)兒，映入眼簾的是一大片映山紅。有鮮紅的，有粉紅色的，有黃色的，還有白色的……真是五彩繽紛、美不勝收，更讓我驚奇的是，還有幾只蜜蜂在花叢中翩翩起舞，正忙忙碌碌地在采蜜。讓人看了別有一翻韻味。聽媽媽說(shuō)，在我們老家又叫艷山紅，我們老家的艷山紅可以吃，味道是酸酸的，甜甜的，媽媽小時(shí)候讀書的時(shí)候經(jīng)常用那個(gè)來(lái)泡水喝。
再順著石子鋪成的小路走去，前面還有的花，一朵朵，一簇簇，讓人眼花繚亂……看到這一副美麗的情景，我好像陶醉在花的海洋中似的。只是可惜這些花名我都叫不出來(lái)。不過(guò)這里綠樹成蔭，鮮花盛開，的確是個(gè)踏春的好地方！
敘事作文 篇2
他說(shuō)他錯(cuò)了，他說(shuō)他痛了，他說(shuō)他心疼了。
他在一個(gè)普普通通的小城市里一所普普通通的高中成為了一個(gè)普普通通的高中生。
他高一。
9月27日：如往常一樣，他在教室里無(wú)聊的玩耍著。她走進(jìn)了教室，他抬頭，她沒(méi)有低下頭。他說(shuō)他看到了這世界上最有愛(ài)的臉蛋。
老師說(shuō)她是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，他第一眼就覺(jué)得會(huì)迷上她，他說(shuō)他想抑制這個(gè)想法，所以他猶豫了。
夜來(lái)了，他在白天上學(xué)時(shí)要到了她的企鵝號(hào)，他主動(dòng)加她為好友，儲(chǔ)存在了一個(gè)特別的分組里，也許這只是他的一廂情愿。
城市有人在點(diǎn)燃禮花飛上夜空化為星星點(diǎn)點(diǎn)，他坐在網(wǎng)吧，他給她發(fā)消息在嗎。過(guò)了很久，她終于回復(fù)了我在。他很愛(ài)玩網(wǎng)游，當(dāng)時(shí)正是游戲最緊張的時(shí)刻，但他還是退出了游戲，一點(diǎn)沒(méi)有猶豫。
他們聊了很多，生活再到學(xué)習(xí)再到家庭，他告訴她他家里時(shí)刻的吵架聲，所以他不想回家�？尚λ麄冎锌汲煽�(jī)還一樣，是399這個(gè)停在河中央的數(shù)字。他們都說(shuō)有緣，可惜最后還是成了傷。
他告訴她，他會(huì)跟著她一起考同一所大學(xué)，她卻一直在猶豫說(shuō)到時(shí)候再看。
從那晚一直到國(guó)慶，他一直很開心，因?yàn)樗趯W(xué)校每天都能見到她，就算他與她之間相差一大段的距離，可是他還是透過(guò)縫隙偷偷看她。
我覺(jué)得他很笨，他每天給她帶奶茶，他可以為了她專門跑到市中心區(qū)買一杯更好喝的奶茶，但他從不知道她到底想要什么，他一直一意孤行。雖然他按照他的'方式去愛(ài)著她卻讓她變得不耐煩，他卻渾然不知。
10月3日
這一天對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是身上的一塊傷疤，她告訴他她已經(jīng)有男朋友了，他質(zhì)問(wèn)她什么意思，她只是告訴他不想在以后讓他以為是在欺騙他。之后便消失了。
他想，既然這樣，那就算了吧，但他心中的悔恨還是令他一陣心痛，他恨他自己為何那么懦弱，他后悔是不是早點(diǎn)向她說(shuō)明自己的心意事情就不會(huì)這樣了。
他想防守，可越想放卻又抓得更緊，他還是不斷糾纏她，雖然他在學(xué)校沒(méi)有勇氣和她說(shuō)一句話，他不善于表達(dá)，他甚至是做作。
他終于還是感受到了，他開始裝作對(duì)她無(wú)所謂，他開始每日用父母給的錢去買酒，他開始每晚都是帶著一身酒氣和憤怒回家與父母爭(zhēng)吵到深夜，他開始頹廢，他覺(jué)得沒(méi)有了她就如失去了一切。甚至忘了家里還有苦苦期盼他身影的父母。他整天渾渾噩噩，他強(qiáng)裝笑容滿面，卻不知他的心又多痛。
知道一天，他想通了，他告訴她做好朋友好嗎？她卻告訴他他不適合。他哭了，他問(wèn)她為什么，她也不回答，他挽留卻停不下她的腳步。終于她開口了：以后不要理我好了，把我當(dāng)你的仇人看待。他頓時(shí)感到天崩地裂，有什么東西似乎也在這一瞬的短路破碎。他一夜沒(méi)睡。
他對(duì)他的兄弟說(shuō)：他已經(jīng)不知道上學(xué)還有什么意義了以前是我不對(duì)，為什么現(xiàn)在她要這樣。他說(shuō)他想成為她的那個(gè)真正的季軍。
他沒(méi)有機(jī)會(huì)了。失去了。他親手毀掉。
他說(shuō)他只求現(xiàn)在和她之間有一份友誼，僅此而已�？墒翘y太難。
知道愛(ài)了，才會(huì)心痛。
敘事作文 篇3
今天是星期日，也是“學(xué)雷鋒日”。心里特別的自豪，因?yàn)槲乙窭卒h叔叔一樣為人民勞動(dòng)，所以我早早地起床了。
來(lái)到街上，哇！好熱鬧。街道右邊的“為人民服務(wù)”的橫幅下擺滿了攤子有：修、補(bǔ)、擦、裁，應(yīng)有盡有，不計(jì)其數(shù)。我好不容易找了個(gè)位子，連忙拿出工具準(zhǔn)備起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)黑乎乎的`叔叔拿著一雙滿是泥漿的皮鞋向我走了過(guò)來(lái)，我連聲說(shuō)：“叔叔您請(qǐng)坐�！币贿吥眯筒疗饋�(lái)，我越干越起勁，他大概看到我是個(gè)學(xué)生，有點(diǎn)不好意思。我連連說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我正愁沒(méi)生意呢！”于是我們聊了起來(lái)。從聊天中我知道它白天要上班，晚上要加班，有時(shí)節(jié)假日都沒(méi)時(shí)間，哪有工夫趕來(lái)擦皮鞋。我忽然感到今天的服務(wù)對(duì)那么多人太需要了。當(dāng)我把一雙雪亮的鞋子遞到他手上時(shí)，他連聲稱道：“這小學(xué)生太棒了！”
晚上回到家后一頭栽倒在床上，心里美滋滋的，可想到今天用自己的雙手，幫助了那些需要幫助的人，換來(lái)了快樂(lè)的收獲。
敘事作文 篇4
“嘶嘶嘶……”從我們快樂(lè)寫作班的教室里不時(shí)地傳出這樣的聲音。同學(xué)們這是在做什么呢？一看，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谒鹤魑募�。咦？上作文課怎么不寫作文，反倒撕起紙來(lái)了？如果你感到不可思議的話，那就快跟我來(lái)吧！
原來(lái)事情是這樣的。一上課，老師就神秘兮兮地發(fā)給我們每個(gè)人一張作文紙，隨后老師好像還看透了我們的`心思，問(wèn)我們喜歡不喜歡作文？同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“不喜歡！”
接下來(lái)老師的話讓我們歡呼：“那好，今天我們就不寫作文了！”聽了她的話我們臉上的表情都各不一樣，有的喜出望外，有的摸摸后腦勺說(shuō)：“怎么可能？”“上作文課不寫作文那做什么呀？”……同學(xué)們議論紛紛起來(lái)。
然后老師又語(yǔ)出驚人：“今天老師成全你們，咱們不僅不寫作文了，還要把作文紙給撕了！你們要怎么撕就怎么撕，但一定要記得撕成16份！”這時(shí)我們都向老師投去詫異的目光。
“開始吧！”我撕，我撕，很快教室里一片沸騰……
很快同學(xué)們順利地完成了老師的任務(wù)，可是還沒(méi)等同學(xué)們從喜悅中醒過(guò)來(lái)，老師就給大家出了一個(gè)難題：把這撕壞的紙給重新拼回來(lái)！這怎么可能呢？除非我們是神仙！可是師命難違呀，我們只能硬著頭皮重新拼起來(lái)，此時(shí)此刻教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽見。
拼圖對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直一竅不通，于是我東拼拼，西湊湊。一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有�？粗瑢W(xué)們已經(jīng)拼了好多了，我一下子緊張得額頭直冒汗，我覺(jué)得此時(shí)的我就像一只熱鍋上的螞蟻。我還仿佛聽到那張紙?jiān)趯?duì)我說(shuō)：“笨蛋，你真慢，有本事你快點(diǎn)把我拼回來(lái)！”我聽了后有點(diǎn)生氣，于是立下決定，一定要盡我所能把它拼回來(lái)。于是我很快就調(diào)整了一下自己的情緒，我安慰自己：別緊張，慢慢來(lái)，我一定能行的！正在這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地向我們展示了那張完整的作文紙，并提示我們拼好這張紙也是有好方法的。
這時(shí)，我突然恍然大悟，很快紙?jiān)谑种新犜捚饋?lái)了。由于時(shí)間限制，我還是不能及時(shí)完成任務(wù)。在遺憾中這個(gè)游戲結(jié)束了。
從今天這個(gè)小游戲中，讓我想到：在生活中我們?nèi)绻业揭粋�(gè)好的方法，那事情就會(huì)做得更快些。
敘事作文 篇5
本是在車站候車，卻無(wú)意中看到，約莫二十一二歲的一個(gè)男子，突然倒地。我問(wèn)亭，他怎么倒了？他也不知所以（亭叫陳瑞亭，我習(xí)慣叫亭）。亭說(shuō)：“他好像是專門的�！睂ｉT是我們洪洞的方言，即故意。
在這條東西向的街道上，太陽(yáng)惡狠狠地照著，無(wú)情地灼烤著空氣和大地，路上的行人匆匆流離于過(guò)往間。我們?nèi)舜蛩闱巴笸髮W(xué)，在那兒附近找個(gè)勉強(qiáng)住兩天的租房，以便幾日后的對(duì)口考試。站牌旁，面朝南側(cè)的是我，專職等車，他倆則胡亂瞟著，在這“美女”盛行的夏季。“我去那邊抽根煙”永剛說(shuō)。陌生面孔滿滿地充斥在過(guò)往人潮中，此刻唯余亭這個(gè)熟知“有幸”跟我一同目睹這往后的場(chǎng)景——那名陌生男子的怪異。
那名男子本是在路北的郵政樓下，那是我一次看見，他從地上爬起。左右手提著不同色的袋子，我懷疑他是在等著某個(gè)親人。起初我只以為他是失足倒地的，后來(lái)……從亭的話中得知，當(dāng)我看到他“第一次”爬起時(shí)，才略感有一些異常，我疑惑著。
亭一直在我耳邊說(shuō)笑著，對(duì)男子的怪行叨叨�；蛟S是我感情太過(guò)泛濫，又或許是那名男子牽動(dòng)那年就蟄伏在我心底的痛楚，我一直皺著眉，自己的嘴唇也險(xiǎn)些被我的上下牙齒磨出血。
男子的藍(lán)色上衣、灰色運(yùn)動(dòng)褲上已被污染了顏色，一身塵土，腳板上拖拉的是一雙褪色的布鞋。回憶中的我，曾那時(shí)穿過(guò)奶奶給我納的千層底，那時(shí)的我滿心歡喜，而今看到的卻只是那無(wú)盡的酸楚——一位慈母抑或更年長(zhǎng)親人的心血，就這樣一針一線的“封”在那里。撩過(guò)礙著眼前的銀發(fā)，那略顯佝僂的身軀和那漸衰退的容顏，是她們?cè)跉q月洪流中吹打的印痕。一直被他的動(dòng)作牽痛著，那不是一時(shí)的意氣，而是來(lái)源于深處的感觸。倒著身體，跌跌撞撞的用身體勾畫著圈圈，一次次的險(xiǎn)些跌倒、一次次的爬起。
不知是故意還是……他撞到了垃圾桶上，倒地翻了翻眼皮又爬起，我的心就這樣一直被良心折磨……他跌了過(guò)來(lái)，亭閃了閃身體。男子的右臂擦過(guò)我的左臂，我起了拉他一把的沖動(dòng)，可身體卻如此的不爭(zhēng)氣，難以挪動(dòng)，似是強(qiáng)力膠鎖緊了腳跟大地的距離。我一次次的咒罵著自己——秦聰會(huì)你真可以，怎會(huì)如此沒(méi)出息。
跌撞到街上的他，又在“舞”著他的身體，這種舞讓我很痛。我怕，好怕，我不敢、不想看到一個(gè)生命在我眼前如此的隕落。車輛還是如此的穿行，或許一些還殘存良知的司機(jī)會(huì)在他這里減速。有幾回，有空著的的士會(huì)在他跟前停留一兩秒，或許只有這些的士的司機(jī)才把他當(dāng)作“正常人”——掙錢的工具，招著手在這里。這時(shí)，他與常人無(wú)異了，我們都是被賺錢的工具。
我皺著眉頭，對(duì)亭的笑不予理會(huì)。他一遍遍對(duì)我說(shuō)，“他真的`很可憐”下意識(shí)的從我緊閉的嘴角溢出。亭似乎愣了下，接著應(yīng)了我一句……繁華都市卻不如寂寥無(wú)人，人心的冷暖，城市的聒噪，我不想理會(huì)。冷漠著、嘲笑著、躲避著的路人，還有我——只敢在心里憐憫的“真君子”。如此地，所有的虛偽，在這條街道周圍籠罩著。
永剛抽完煙后便匆匆回來(lái)，或許是怕錯(cuò)過(guò)最近的一次公交開過(guò)，我心里猜想著。70路公交來(lái)了，我們匆匆離去。我的心一直揪著，就這樣，我一路無(wú)語(yǔ)，望著窗外沉思。他的身影就這樣，隨著車行匆匆逝去，在我的視野中消散。
今天的路上是否會(huì)染上血液，這灼熱的天空會(huì)不會(huì)下起血雨？
他是否因家人的稍不注意走丟的，他的家人是否正在焦急著、擔(dān)心著到處尋找？
他是否是折了翼的天使，那兩條手臂盡頭的袋子里是否裝著他折了的翅？
一切的一切，是否都是我自己在良心的疼痛下胡思亂想？他是否……
陽(yáng)光還是那么無(wú)知的灼燒著，對(duì)著人間的一切冷暖，無(wú)所謂著……
敘事作文 篇6
“洋糕啊洋糕——”蒼老而綿長(zhǎng)的吆喝在密密的雨簾里翻了幾個(gè)跟頭，穩(wěn)穩(wěn)的立在我的身后�！}記
窗外雨還 在幽幽怨怨的下著，像林黛玉的柔一弱哭聲，陰霾與壓抑在我心中緩緩糝開。于是，我拿起傘，直奔門外，空留塵土于空中飛揚(yáng)。
不知走了多久，突然， “洋糕啊洋糕——”的蒼老而綿長(zhǎng)的吆喝在密密的雨簾里翻了幾個(gè)跟頭，穩(wěn)穩(wěn)的立在我的身后。隨后，白霧似的雨中走出一個(gè)老人——一個(gè)佝僂著背的老人，背上是一個(gè)竹筐，散發(fā)著淡淡的香味�？匆娢�，她有些高興了，像孩子似的笑了，露出有些歪歪扭扭的牙齒：“孩子，要買嗎？”是吳地口音。
其實(shí)我當(dāng)時(shí)并不餓，只是看見一個(gè)如此年邁的老人在如此之大的雨中叫賣，心中突然泛起了一種難以言狀的心疼之情。情感的絲線被織成布匹，覆蓋了我的心房。一瞬間的愣神。
賣洋糕的阿婆拍了拍我的背，輕輕喚我，這才想起趕緊應(yīng)答“買，買兩個(gè)�！卑⑵挪](méi)有責(zé)怪我，而是歡喜的為我裝好了兩份洋糕。
突然，我沒(méi)頭沒(méi)尾的問(wèn)了一句：“阿婆，你累嗎？”她的'笑容立馬僵住，干裂的嘴唇反復(fù)喃喃著這兩個(gè)字，只是均被噼里啪啦的雨聲所掩埋，終于，她再也忍不住了，滿蓄的感情如冰山融化，山腳的大河涌動(dòng)——她轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著我，哭了。我不知如何是好，只能去拉她那雙龜裂如樹皮的手，一邊還 問(wèn)“阿婆，你怎么了？”，這個(gè)花衣黑褲的老人沒(méi)有回應(yīng)我，只是握住了我伸過(guò)去的手。我突然有些愧疚，剛才問(wèn)了那樣的問(wèn)題——這樣的老人家，你說(shuō)他累不累，干嘛又要戳她痛楚呢。意識(shí)到這一點(diǎn)，愧疚溢滿了我的心頭，我放下洋糕，用兩只手將老人的一只手包裹，企圖給他一些溫暖，“阿婆，對(duì)不起，對(duì)不起……”
她轉(zhuǎn)身了，眼圈紅紅的，鼻子人在抽抽搭搭，卻向我扯出一個(gè)笑容，用剛哭完沙啞的聲音說(shuō)：“傻孩子，你以為阿婆傷心了？”我愣了，仍點(diǎn)點(diǎn)頭，阿婆只是笑笑，又摸了摸一我的頭，說(shuō)了一句“從來(lái)沒(méi)有人這樣關(guān)心過(guò)我”。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有細(xì)想此話，那位老阿婆就在以后常來(lái)買的叮囑中走開了。
后來(lái)的后來(lái)，我才明白那句話的含義，也才明白——在這幽暗戚瑟的日子中，我無(wú)意中成為了一束陽(yáng)光，照亮他人的陽(yáng)光。
敘事作文 篇7
世界上存在著假丑惡，但也存在著真善美。盡管前者在生活中占一定的份量，但也掩蓋不了后者的美麗!
相信，顧名思義，就是信任別人，但也可以說(shuō)是認(rèn)為自己付出的一定會(huì)得到回報(bào)。
相信，付出一定會(huì)有回報(bào)的!
晚修下課鈴了，教室像煮沸的開水一樣沸騰，沉浸在一種歡樂(lè)的氣氛中，可能因?yàn)榉偶倭税伞?/p>
我眼睛骨碌碌地環(huán)視一周準(zhǔn)備做護(hù)眼運(yùn)動(dòng)。不經(jīng)然見在一角落中，賢賢正在趴著桌子，旁邊是一群男生在玩。本來(lái)我以為她是傻笑到撲到桌上(以往一狂笑就趴桌)，但是只見她透著光線的.臉上有一絲紅。我感覺(jué)她好像哭了。于是敏捷從桌中找出一包紙巾，快步走去。
我懷著紙巾問(wèn)“你怎么啦“，她沒(méi)有回答。于是我轉(zhuǎn)向她的前桌，一個(gè)男的，用眼神示意問(wèn)。忽然，她馬上一個(gè)90度抬頭，冷不丁冒出一句“不關(guān)你事，走開!“我的心頓時(shí)涼到了極點(diǎn)，于是仍兜著紙巾回頭走。
走出一步，我問(wèn)自己“既然準(zhǔn)備給紙巾給她，為什么不能因?yàn)橐痪湓捑筒唤o啊?我給出的，應(yīng)該會(huì)理解的。我始終堅(jiān)持世間的真善美!“于是360度的轉(zhuǎn)彎，我拿出紙巾，再步走回到她桌前，彎身遞給她一張紙巾，并說(shuō)了一句“不要哭了“她接住了，但無(wú)語(yǔ)。
又上課了，我思考著。這時(shí)，同桌拍拍我示意我抬頭。我一抬頭，只見她臉帶微笑輕聲說(shuō)了一句“對(duì)吾住啊!”
“無(wú)所謂啦�！拔一匾晕⑿�。
我的付出，終于有了回報(bào)。正如我相信真善美，友誼的沙瓶終漂在相信的海洋上，一直到達(dá)彼岸!
敘事作文 篇8
我模擬過(guò)很多次與你相見的場(chǎng)景，但最后，不是不美好，而是你根本就沒(méi)有出現(xiàn)。
想回高中看看，我不是一個(gè)熱情的人，怕遇上高中的代課老師，無(wú)論哪一個(gè)，過(guò)了這么久，突然交談都會(huì)感到怯生生的。所以便找了人少的一天，少到你都不會(huì)來(lái)。
很幸運(yùn)，不知道為什么教學(xué)樓的門竟然開了！教室的編號(hào)變了恰好我也忘了高三我們?cè)趲讟巧险n了。就隨便上了幾樓，但依稀記得教室前的走廊，因?yàn)楹孟衲抢镞�有你走過(guò)的身影，還有那綿綿細(xì)雨的涼夜。由于請(qǐng)了幾天假，晚自習(xí)補(bǔ)作業(yè)一直補(bǔ)到教室人都走空了。關(guān)了燈，剛要下樓，你不知從哪里冒出來(lái)叫住了我：“外面下雨了，給你傘�！闭f(shuō)著就把傘塞我手里了，我都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就消失在樓道了�；秀遍g，看了看自己的手，只有手指抽搐了兩下，其它的什么都沒(méi)有了。你知道嗎？那是我聽過(guò)最動(dòng)人的道別，握著傘心里暖暖的，癢癢的，所以轉(zhuǎn)身后就被莫名的力量撓的微笑了。漫步雨中，只有你的傘，我的手。
隔著玻璃，剛好看全我的座位到你的座位。早已記不得回頭跟同學(xué)說(shuō)的什么了？是，還是記得每次回頭都能看見你的視線穿過(guò)前面同學(xué)間的縫隙注視到我。而我總裝作沒(méi)看見就躲開了，其實(shí)那時(shí)根本聽不清同學(xué)說(shuō)什么了。
“1,2,3,4�！蔽覕�(shù)著步子走到了教室后門。哦，剛好十步！“那天二子（二子是我們高中兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，由于比較二，所以給他取了這么個(gè)外號(hào)）要求我們兩班摻開考試，走到后門時(shí)，一抬頭正好看到你，那天你穿者米白色的棉服，嘿嘿。感覺(jué)好漂亮！就看了那么一眼，后來(lái)經(jīng)常想起，忘不了了。嘿嘿。”“嘻嘻。"我聽完，在電話那頭樂(lè)開花了。照畢業(yè)照那天，下午的'謝師宴我沒(méi)去。你說(shuō)難怪找了你一下午都沒(méi)找到你，最后你著急了才給我打電話。這些，都是那天晚上你跟我表白前說(shuō)的。
還記得”miss“這個(gè)單詞嗎？英語(yǔ)老師說(shuō)它有想念，也有錯(cuò)過(guò)的意思�，F(xiàn)在理解了，在我最想念你的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)過(guò)了你。回首身后的那段長(zhǎng)廊，落了一地，那不是灰塵，是我錯(cuò)過(guò)的舊時(shí)光。“是誰(shuí)說(shuō)勇敢，就不怕碰愛(ài)的傷！沒(méi)有了那溫?zé)岬募绨�，未�?lái)那么長(zhǎng)！還是我不夠勇敢，忘不了你的模樣，誰(shuí)能還我那些舊時(shí)光？”
后來(lái)，書告訴我：對(duì)于生命而言，接納才是最好的選擇，無(wú)論是接納一個(gè)人的出現(xiàn)，還是接納一個(gè)人的從此不見；電影也告訴我：對(duì)于時(shí)空而言，我跑不過(guò)光速，無(wú)論是回不到的過(guò)去，還是追不上的未來(lái)；至此，我告訴自己：光陰甚短，海角頗長(zhǎng)，守著剩下的流年，看一段歲月靜好。
I“miss” you,j ust“miss” you。
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