活動的作文優(yōu)選【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的活動的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動的作文 篇1
一位位母親臉上洋溢出幸福的微笑，她們伸出手腕，讓自己的孩子給她們戴上手鏈，笑容綻放，猶如春日艷陽。今天是母親節(jié)，水老師在歐尚超市組織了一場別開生面的作文課堂。想知道我們在現(xiàn)場品嘗的各種酸甜苦辣嗎?那就不要走開，接著往下看。
下午兩點，我們4、6年級的學(xué)生一起相約在歐尚超市。令我驚訝的是，皖江晚報的記者也來了，看著他們熱情地聊天，我不禁感嘆一聲：“水老師人脈真廣呀!”其他同學(xué)也紛紛來到了現(xiàn)場。水老師見我們?nèi)说烬R了，便講解起今天的任務(wù)：“今天是母親節(jié)，我們可以用這些大大小小、顏色各異的'彩珠，串條愛心手鏈，親手送給媽媽。做的最好的一位同學(xué)就可以和媽媽的照片一起登上皖江晚報。現(xiàn)在行動吧!”
水老師一聲令下，我們便開始了串珠活動。平生最讓我頭疼的一件事，莫過于手工。當(dāng)我看到擺在盤子里的珠子時，頭瞬間就大了，這么多珠子，這么多種形狀，我要選哪一種呢?但我想到今天的目的——要送給媽媽一個完美的手鏈時，我又充滿了斗志，拼了!看著桌上的線和引珠，我卻又犯了愁，只好請“救星”來幫我。在媽媽的一番指導(dǎo)下，我也漸漸步入正軌，要問我串珠的秘訣是什么，嘻嘻，我只是按照一大一小的規(guī)律串而已。我準(zhǔn)備打結(jié)了，這才發(fā)現(xiàn)自己根本不會，關(guān)鍵時刻又是老媽出手!
當(dāng)我親手給媽媽戴上這條樸素而又平凡的珠鏈時，媽媽的眼角閃著一絲幸福、晶瑩的淚光。我剛理解這份禮物的珍貴，媽媽似乎猜到了我的想法，擦了擦眼角邊的淚花說：“當(dāng)然了，這是你送給我的第一件禮物。”
描述完我這溫情的一幕，且看熱熱鬧鬧且狀況百出的現(xiàn)場吧!有些同學(xué)還在熱火朝天地工作著，有的人正在追趕“逃跑”的珍珠。最可悲的就是程涵同學(xué)，他自認(rèn)為系好繩結(jié)，可當(dāng)他媽媽剛戴上，只聽“啪——”的一聲，珠子撒了一地，真是前功盡棄，一夜回到解放前啊!不過，一陣忙亂過后，大家紛紛將手鏈給媽媽戴上，這就出現(xiàn)了文章開頭的那一幕。
這次的活動不僅體現(xiàn)了我們的孝心，讓媽媽在母親節(jié)收到一份與眾不同的禮物，更是體現(xiàn)了我中華兒女的優(yōu)良品德。祝天下的媽媽都能在這一天感受到兒女們的愛!
活動的作文 篇2
一個星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過之后，洪老師一手拿起課本。快步的走上臺，說：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動好嗎？”第一個謎語是：“一個人的力量大無邊，一手推倒一座山。”同學(xué)們回答說：“是一個掃字”，第二個謎語是：“一點一橫長，一撇向左方，并排兩課樹，栽在石頭上。”我一聽怎么有怎么多句，我絞盡腦汁終于想出了，原來是個“磨”字，我立刻舉起手來，老師請我來說。我說是：“磨”。老師說對。老師又說了第三個謎語是：“從前，有一個秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上云霧繚繞。他走著走著，不只不覺的迷了路。正在這時，迎面走來的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的`好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，請老前輩指點。”老爺爺聽了他的話，走到一大石頭后面，蹲下來，只露出一個頭，秀才看了，連聲說“謝謝”，然后，便向老爺爺指的方向走去。
猜謎語是我們最喜歡的活動，因為這樣的活動讓我們的大腦都活動了起來，鍛煉了我們的思維能力。
活動的作文 篇3
國慶假期里，我和假日小隊的成員們來到植物園游玩。
一走進(jìn)植物園，這里有許多種植物。如：荷花、睡蓮、王蓮、金桂、銀桂…最讓我記憶深刻的還是王蓮和金桂了。先說說王蓮吧！王蓮綠綠的、圓圓的，好像是用圓規(guī)畫出來似的。周圍的葉圏是立起來的'，像個巨大扁平的臉盆，又像個大托盤。聽說熱帶王蓮可以坐下一個人呢！那這里的王蓮可小多了。再看看一旁的金桂吧！它的花是橘黃色的，大概有三四片花瓣，它的花比小米粒大不了多少。雖然花很小但金桂的香氣卻勝過銀桂，老遠(yuǎn)就可聞到金桂一股清香味，讓人感覺沁人心脾。仿佛身在花的海洋里。
觀賞了十幾種植物后，我們便去了小河邊玩。發(fā)現(xiàn)了一條黃色的小木船，我們十分好奇。便留下一人負(fù)責(zé)拉船繩，剩下幾個人手拿一根粗樹枝當(dāng)槳，我們小心翼翼地登上船，解開繩，學(xué)著大人劃船的樣子，便劃起了‘手槳’出發(fā)了。小船兒左搖搖，右擺擺很不平衡，一不小心船頭的那只盆掉進(jìn)了水里，一會兒就沒了影兒。我們幾個女生十分害怕，但是有了好奇心的驅(qū)使，我們還是劃著槳把船搖到了離岸較近的小島上。
在島上玩了一會兒，我們就準(zhǔn)備乘船回來，輪到小楊上船的時候，辛巴船長以為大家都上船了，就開始劃動小木槳，沒想到小楊一只腳上了船，另一只腳還在岸上呢，這可急壞了他，只見他使出了鐵腳功把船往自己身邊一勾，這才上了船。好不容易所有人都上了岸。
這一次，我們既觀賞了好幾種植物，也體驗了親自劃船的樂趣，真是一舉兩得啊！我們游植物園假日小隊活動真有意義！希望下次還有這樣的活動！
活動的作文 篇4
我們滿懷期待的拔河比賽終于開始了，我即期待又緊張。
比賽是從低年級開始的，觀眾們看著一年級學(xué)生們認(rèn)真拔河的樣子，笑得前仰后合。他們談?wù)撝膫�學(xué)生力氣大，哪個班可能會贏。
終于輪到我們班比賽了，對手是三班。我們緊緊抓住繩子，隨著體育老師的一聲哨響，我們一齊使勁向后拉。同學(xué)們的臉漲得通紅，眼珠子瞪得溜圓，有些同學(xué)因無法承受對方的`力氣而摔倒。班主任見狀指揮起來，要求我們腳對腳，手挨手，拉住繩子，聽指揮一起發(fā)力。繩子停止向?qū)Ψ桨嗷瑒恿恕＝又K子在我們口號聲中一點一點移向我方。“一、二、三”繩子拉過來一點，又一次“一、二、三”繩子又被拉過來一點……隨著一聲哨響，繩子突然全都被我們拉過來了，同學(xué)們也一起摔倒在地上。我們贏了，同學(xué)們和家長們一齊歡呼起來，勝利的歡呼聲一時間響徹整個操場。
通過這次比賽我知道了“單絲不成線，獨木不成林”的道理，只要我們團(tuán)結(jié)一心，任何困難都能戰(zhàn)勝。
活動的作文 篇5
萬圣節(jié)到了，晚托班老師說晚上六點可以到五樓上參加萬圣節(jié)舞會。
下午，我太興奮了，一想到萬圣節(jié)就美滋滋的笑了起來。終于到了六點了，老師先帶我們玩搶凳子。晚托班老師把我們分成四個小組，兩個組是男生，兩個組是女生。男生第一組開始了，音樂響了起來，跟著音樂男生走了起來，有的蹦蹦跳跳的，有的跑跑停停，有的……忽然，音樂停了，有些男生沒坐到，有些男生坐下去了，沒坐到就輸了。接著第二輪，第三輪……最后只有三個男生勝利了。接著第二組男生和另外兩組女生同樣的方式進(jìn)行了游戲。
搶凳子游戲過后我們?nèi)チ斯砦荩诠砦堇镂覀兛匆娪幸槐K燈一閃一閃地亮著，像雷電一樣。過了一會兒，就看見三個老師扮的鬼從走廊里走了出來，嚇了我們一大跳。我們嚇得直想往門外跑，忽然看見一個老師扮的.鬼耳朵兩邊各插著一把刀，好像要打人似的，她的臉是蒼白的，眼睛瞪得老大眨也不眨，嘴巴血淋淋的，慢慢朝我們走來，嚇得我們直冒冷汗。終于等到門開了，我們迫不及待地跑了出去。鬼屋太可怕了，我們以后再也不敢進(jìn)鬼屋了。
時間過得真快呀！一眨眼就到了晚會結(jié)束的時候，我們集體拍了一張合影，留作對大家的紀(jì)念。
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