啟示的作文【精華】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的啟示的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
清晨，鳥兒抹去唾沫，樹木睜開了惺忪的睡眼。在寬敞的教室里，歡笑聲，喧鬧聲回蕩著……
今天上午老師教我們做壽司，我準備好了工具，帶上了自己喜歡的佐料，放在教室里。“開始制作！”老師喊道。
話音未落，我墊上了竹簡，再找同學拿了一塊保鮮膜，以防我的小臟手沾到壽司的佐料。從包中拿起海苔，我拿了一大片海苔放在保鮮膜上面。再盛上壽司米，把海苔的.底部鋪滿，緊接著，我把肉松倒上一些。然后，我從包中掏出自己帶上的佐料，有黃瓜和香腸，我這只小饞貓就是沒耐心，還沒加上佐料，自己就先吃上兩塊。我先加上黃瓜，再加上香腸，然后我開啟沙拉醬，把沙拉醬擠了出來。
好了，做好了！我只差關鍵的“臨門一腳”了，把壽司卷起來，但看著鋪滿佐料的壽司，我束手無策，只好看著它發呆，此時老師似乎發現了我的異樣，便上來指導我：“在卷壽司時手指按住里面的佐料，一邊按壓，一邊滾卷壽司簾。”我按著老師教我的注意事項，學著老師的模樣，小心翼翼地卷著，我的佐料就開始不聽話了，開始露餡了，我正想放棄，心里一個小人兒對我溫和地說：“不要放棄，只要你再拯救一下佐料，也許成功就離你不遠了，做事可不能半途而廢。”
聽了小人兒對我說的話，我重拾信心。在老師的幫助下，我終于做好了壽司，最后老師幫我們把每個人的壽司切好，老師說我做得挺好的，我的心里就像吃了蜜一樣甜。
這次做壽司的過程給了我一個啟示：我們做事一定不能半途而廢，只要我們有自信心，有去努力過，成功一定在不遠處等著你。
啟示的作文 篇2
鄰居家的門前種了幾株花。純潔的白色在一片綠油油的菜地旁格外引人注目。于是我向鄰居要了幾粒種子并問道：“這是什么花啊？”“野百合。”她說。
在一個陰雨天里，我挑了上好的泥土，懷著滿心的期待種了它，讓它接受大自然的滋潤。光禿禿的土地像是埋了寶藏似的，充滿了神秘與期待。之后在學校的每一天里我都無比盼望著星期五。一回到家，就馬上去看我的百合花。看它有沒有發芽、長大，這仿佛成了我的一種動力和習慣。
幾個月后，我一如既往地放學回來看它。它竟然長出了一個個花骨朵兒，沒有玫瑰火紅的嬌艷，只有一身素白，猶如嬌滴滴的少女，頷首低眉，雙唇緊閉，好像隨時都會綻放，讓人措手不及，只能緊緊地盯著，生怕錯過了它的花開。我用指尖輕輕地撫摸著，像是有什么東西拂過心底，讓人特別舒服。星期四的晚上下了一場大雨，下得人暢快淋漓。豆大的'雨點敲打在玻璃窗上，發出陣陣悶響。一早上起來，路面還是濕的，樹上晶瑩剔透，踩在跑道上還能滲出水來。空中的水蒸氣像是走丟的孩子，找不到回家的路，在這片操場上戲耍。
下午放學回到家，只見門前野百合枝干上的花苞被昨晚的大雨吞咽得干干凈凈，本應純潔的花瓣肆意零落，混著泥土變得雜亂不堪。花香仿佛仍然彌留在空氣中，久久不肯散去。那自信抬著頭的野百合去哪了？無人回答。只有殘余在枝頭的花心委屈地看著我。好像一切都與它無關，從來都只是個旁觀者。一陣風吹來，它也落了。就像我的心早已墜得深不見底。清冽的風擁抱著我，托起我，撫摸我，又帶著余香匆匆地離開我……
陽光終于穿破了陰翳，它驕傲地將那光斑打在這片昏黑上。
就這樣了嗎？不，不是的。強大的風摧毀了它的軀體，卻無論如何瓦解不了它的生命。我握緊了遺憾，滿懷期待地盼望著它下一次的光臨。哦，仿佛我已看到了春天。
啟示的作文 篇3
今年，我已經12歲了，根據法律規定：滿12周歲的兒童，可以自行騎車上路……。我以前就有一輛小自行車了，一直放在家里“落灰”，沒人騎。現在我可以騎自行車了，可以和小自行車親密接觸了。于是在每個星期六下午，我便會騎上自行車圍著小區騎三圈，可由于在我的騎車路線里有一個大斜坡，每次從斜坡底下直接往上騎時都要費不少力，不是用很大的力氣騎上來，就是用手把自行車推上斜坡再騎，所以每次騎完以后都滿頭大汗。
這個星期二，我們在科學課上學習了“斜坡”的原理，就是：坡度越小，越省力；坡度越大，越費力。用“s”型或變形斜面——螺旋，從低處到高處省力。
自從學過斜坡的原理之后，我就想到：為什么不能利用“用‘s’型或變形斜面——螺旋，從低處到高處省力。”的原理上斜坡呢？我嘗試了一下，我用“s”型上斜坡，果然很省力。“這是為什么呢？為什么‘s’型從低處到高處最省力呢？”我心中冒出了一個不解的'謎題。經過我上網查資料、翻閱書籍，我得到了一個理想的答案：“在斜坡上，當我向一個角度斜著走的時候，總是比筆直的從低處到高處省力，記得我們四年級學到：‘一個坡度的度數越大，坡就越陡，一個坡度的度數越小，坡就越平緩’這個原理，所以，如果越要省力，斜著走的角度就要越小，雖然這樣走耗時間，但總比筆直地從低處到高處走要省力多啦！”
生活中還有許多利用這兩個原理制作的機械，如：盤山公路，火車鐵軌……
其實我們所學過的知識有很多都能運用到生活中去。學習的目的就是讓我們的生活變得更方便、有趣！
啟示的作文 篇4
事，有好事，壞事，開心的事，悲憤的事，痛哭的事，美好的事，隆重的`事。
而我的啟示出自于一件平凡的小事上。過年了，我照常去外婆家一天的，沒想到我表弟這個冤家居然也在外婆家，而他手中抓著一大把一大把巧克力，我便上前說：“來，給姐姐一把。”我拿到手上，將巧克力如數的啃完后，不過癮，便用嚇，騙，搶又拿來了三大把。
當我想吃，再從他手中拿時，他說：“這是你最后一次拿我的巧克力，也是我最后一次給你巧克力。人心不足蛇吞象，小心吃不下去，我的忍耐也是十分有限的，記住我的話，不然，以后分大家吃東西，一根毛也不給你吃，讓你一個人吃不到好吃的東西直流口水。”
但是，我并沒有聽進去，因為我想一個剛讀幼兒園的人也掀不起多大的浪花，吃完照舊向表弟要巧克力吃。
這一次我嚴重遭到了拒絕，他說：“我的話不重復第二遍，你也別以為自己大就看我好欺負，我IQ一點也不低，你也太得寸進尺了，小心我真的爆發了。”
我從中得知我以后不能夠得寸進尺！
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