成功作文匯總（6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成功作文6篇，希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷。然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”20xx年底，我參加了“華夏之星”陜西賽區英語口語選拔賽，獲得了三等獎。這對于一個平常在課堂上羞于發言的我來說，無疑是一個成功。
參加比賽前正值緊張的期末復習階段。我不僅要完 成 老師布置的家庭作業，抽出時間復習，迎接考試，還要為賽前做準備。比賽不僅要做2分鐘的自我介紹，還要進行2分鐘的才藝展示，還要回答評委提出的問題。為保證每天一小時的英語訓練，只好課間擠出時間寫家庭作業，就連平時的中午午覺也犧牲了。還好英語自我介紹平時在英語班上都說過，再進行了一些修改，增加一些生疏的英語單詞，經過幾天的練習，我已經練得滾瓜爛熟了。可爸爸說：“不行，太簡單了，要上難度。”一聽爸爸的話，心里滿是委屈，好不容易記住的句子，可現在又要重新來，而且離比賽時間沒幾天了，簡直就是前功盡棄，當時我的眼淚像泉水般刷刷下來，我氣呼呼地賭氣說：“大不了，我不參加比賽了!”哭著跑到自己的臥室，砰的一聲關上了門，躺在床上，可腦子里全是比賽的事，爸爸、媽媽這么耐心地輔導，我面對困難是逃避、放棄、繞開，還是同它們打交道?我應該前進!從床上一骨碌爬起來，走到書房對爸爸說：“There’s a will, there’s a way. Just Do it!(有志者，事竟成。從現在做起)”功夫不負有心人，我在小學四年級組600多人的比賽中，奪得162名。
現在回想參加比賽前緊張的準備，雖然犧牲了我玩游戲的時間，少了一點睡眠，流了一些淚，但值!“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
我要為自己驕傲，為自己喝彩。因為我擁有自信，是自信使我自治州在走向成功。去迎接生活中的一個又一個挑戰。
“怎么辦?怎么辦?還有兩個人就到我了。”我在臺下急得像熱鍋上的螞蟻。哎!提起這次考試真是一言難盡。上周得知學校要舉辦一次演講比賽，我被“不幸”地列入了名單之中，真是“大難臨頭，命不久已”呀!
第一個演講的是一個男生，只見他邁著沉穩的步伐，鎮定地站在講臺上，神情自若地演講完畢，漂亮地“踢”出了第一球，臺下雷鳴般地掌聲響起。但接下來“接”球的便不那么幸運了。她由于緊張，聲音在顫抖，話說得也不流利。這時，臺下的同學大聲地喧嘩起來，嘲笑聲、議論聲攙雜在一起。使得站在臺下的我，更加沒了著落。
到我了，是該我接球的時候了，我深深地吸了一口氣，并告訴自己：不要緊張，你一定能成功的!
站在高高的講臺上，望著同學們一雙雙苛刻的眼神，恨不得吞掉自己的樣子，更加使我心神不寧。相信自己，你一定回成功的!我這樣一遍又一遍的告誡自己。終于開始了我的演講……
雷鳴般的掌聲再次響起，大家在為我鼓掌，為我喝彩。是啊，相信自己，你并不差。我一直堅信：世界上沒有解決不了的問題，只要有信心，就一定能取得成功的!這是我第一次戰勝了自己，戰勝了自己的膽怯。向同學們展示另外自己。
我要大聲為自己喝彩，為自己的自信也勇敢喝彩。我要繼續努力去打破一個個“零”的記錄!因為，自信使我走向成功!
一個人只要站起來的次數比倒下的'次數多一次，那就是成功。而每一次站起來就是一個超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背后無一不在超越自我。
張怡寧5歲就練乒乓球，畢竟太小，一累就不想練，為此，她還挨過父母的打。1994年進了北京隊。張怡寧兩面弧圈結合快攻打法，較穩定，很少失誤。這些特點，使張怡寧脫穎而出。1996年初她被選入國青隊。27屆奧運會的落選，對她的打擊非常大，一時難以接受。但她還是面對事實，站起來了，從此更加刻苦，不斷超越。終于沒在同一地方摔倒兩次。
鄧亞萍5歲開始打球，因為身材矮小，一直無緣省乒乓球隊。但她通過努力進了。1986年全國乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創造了全國女子冠軍的奇跡。一般來說，能拿全國冠軍的隊員，都能順其自然地進國家隊。但她又是個例外。她只進了國家二隊。一年之中，5次全國尖子選手的隊內大循環比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的鄧亞萍終于進入國家隊。鄧亞萍的偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。
沒有超越自身殘疾的豪情，哪有霍金的《時間簡史》;沒有超越自身體質的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍;沒有超越自身落后的勇氣，又哪有中國震驚世界的“兩彈一星”……
泰格爾曾經說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。”也許，他是自謙，也許，他真是這樣，只要努力過，超越過，就無悔。我們要以昨天的自己為對手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來的次數比倒下的次數多一次，那就是成功。
成功作文 篇2
有這樣一個饒有趣味的案例：美國著名的心理學家羅森塔爾和他的助手來到一所鄉村小學，為三個班級的學生做了語言能力和推理能力的測驗。測驗完畢，羅森塔爾未看測驗結果，而是隨機選出20％的學生，然后以贊美的口吻告訴老師，說這些孩子很有潛力，將來可能更出色。8個月后，羅森塔爾再次來到這所學校。奇跡出現了，他隨機指定的那些學生的成績普遍有了提高。
由于羅森塔爾是隨機抽取的，所以那20％的學生并非都是成績優良或者智商較高的孩子。羅森塔爾通過“權威性的謊言”暗示了學校的老師，老師再用教學中的行為和情緒暗示這20％的孩子，讓他們不知不覺地堅定了“我是最棒的”的信念，從而加倍努力學習，提高了成績。
這個實驗讓我們清楚地認識到在現實生活中，積極心理暗示是怎樣起作用并且帶來效果的，它的鼓勵與正面引導能夠使我們發揮潛力，做到更好。
那么何謂積極心理暗示？即對自己積極的鼓勵、鞭策或者安慰，以此為動力并付諸行動。一位哲人說：“你的心靈態度就是你真正的.主人，并決定你的生活走向。”另一位哲人也說：“要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心靈態度決定誰是坐騎，誰是騎士。”積極心理暗示可以使人增加力量、勇氣、信心，從而使行為更加完善，結果更加完美；消極心理暗示使人失去力量，讓人學會了逃避、后退和畏縮，變得氣餒、抑郁，導致行為結果不盡如人意。其實，當我們在說一些消極言語的時候，腦子里已充斥了消極的思想，而內心也會做出相應的反應。實際上，是我們自己堵住了前進的道路，并親手把匱乏感、挫折感和失敗感帶入生活之中。
英國作家索利恩的一篇心理小說《新鮮空氣》中的主人公威爾遜入住一家高檔旅館，因門窗緊閉、空氣不流通，令他難以入睡，于是他隨手撿起一只鞋砸向一扇窗戶，聽到“咣當”一聲后倒頭便睡。可是，第二天醒來，他發現自己砸破的不是窗戶，而是鏡框。顯然，威爾遜扔鞋砸窗的行為屬于積極心理暗示，其對精神、思想、心理、情緒的影響可見一斑。
英國作家薩克雷說：“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”的確，清早起床后，第一句話是“今天真好”和第一句話是“今天真倒霉”，對自我和他人的影響絕對不一樣。總之，積極心理暗示是我們改變心情的遙控器，我們要善于用它改善生活態度，從而衍生出“成功”這個副產品。
成功作文 篇3
“成功啦，終于成功啦！”這是多少人的呼喊。幾萬人的期待，幾萬人的努力，現在，果實收獲了！
我們學校原名是：南頭鎮同樂小學；于20xx年1月更名為：中心小學。經過全校師生的努力，我們成功獲得了“中山市一級學校”。就在今年的5月，我們創建“省一級學校”的評估到來了！回想起那天，真是又激動又緊張！
那天早上，天空沒有見到太陽，只是看到陰暗的一片天。我穿好整潔干凈的校服，背著書包踏進校門口，來到了教室。交上了自己的作業之后，投入了忙碌的'狀態。
8點30分的鈴聲緊張響起，牽動這全校師生的心。我和另外三個伙伴，等候著準備給領導們進行我校的解說。
9：00，那些和藹的老師們從會議室開完會走下來，我整整好領子，開啟麥克，鄭重地敬了個隊禮，面帶微笑，心里帶著說不出的激動：“尊敬的各位領導、各位來賓……”我不知為什么，心中的緊張早已拋到九霄云外，一心想著做好我自己的解說……
下午，回到學校，老師興奮地告訴我：“今天早上的解說，領導們很滿意，說你們小小年紀就會解說，很棒！”我的心就猶如抹上了蜂蜜般甜。
上午帶領導參觀完學校之后，下午就是讓他們看我們的表演了。身為主持的我另外還有3個節目有我份。我顧不上什么了，我急忙著換上我的裙子，化好妝。一切準備好，全校師生已經坐在下面，靜靜地等待著——
雖然已經參加了無數次表演、比賽，但難免還是有小小的緊張。我深呼吸，自信地踏上了舞臺，激情地說：“親愛的同學們,讓我們唱起《南頭鎮中心小學校歌》來歡迎領導和嘉賓們入場！”——
下面都在精彩的進行著——
我還要換三套衣服，真是趕時間！但是，這換衣服，居然練就了我的換衣服速度。
第二天，就是領導們檢查同學們的平時的上課，做操等多方面，我們就像往常一樣，在學校里繼續進行著我們的生活。——
一天，就這樣，忙忙碌碌中閃過。
“功夫不負有心人”，就在那天晚上，我敬愛的老師告訴我：“省一級學校，高分通過！”
聽到這個消息，我心花怒放：“哇塞！”我貌似火山爆發，想讓全世界都知道：我們成功了！
接下去，我們的學校就準備建“體育館”、“游泳池”了！
雖然我很累，但為了我親愛的母校，這些算不了什么。我親愛的母校我愛您！我為您而忙碌、為您而付出，我非常快樂！
成功作文 篇4
成功是每個人都渴望的，我也亦然。
魯迅先生曾說：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。因為我堅信這一點，所以我很珍惜時間，哪怕是閑暇的，空余的時間，我也會很珍惜地利用它。水是人類不可或缺的，時間也是。俗話說，進步是成功的基石。我們要建立起進步的信念，讓成功的大廈逐漸壯大起來。
因為我渴望成功，所以我渴望進步，所以我努力學習，然后進步，進而成功。
居里夫人曾一度為了實驗研究廢寢忘食，可見她對科學的態度尤其認真，我也因此很敬佩她。
有人說放棄很難，但堅持一定很酷。因為我們知道成功的.那一刻是最幸福的，所以我們努力的去讓自己變得更好，讓自己成功，讓自己有所成就。所有的艱辛與不易都是我們努力拼搏獲得的基礎，成功就是艱辛與不易的最好的回報。
加油，雖然努力不一定成功，但成功了一定很美好。俗話說：失敗是成功之母，唯有在失敗中汲取教訓，才能更好的成功，才能離成功更進一步。周恩來先生曾說道：為中華之崛起而讀書。為國爭光，為國做貢獻，是我們畢生索所要追求的。渴望成功向往，成功努力成功，然后，有所成功。
努力向上，做一顆向著光走的向日葵吧，驕陽向上，從不迷茫。
成功作文 篇5
記得一年級的時候，我還不會跳繩；現在我一分鐘跳九十多個易如反掌。可誰也不知道，為了這個成績，我付出了多大的努力啊！
開始，我一分鐘也就能跳8個，跳跳停停，停停跳跳，別的同學都嘲笑我。說實話，我幾乎是七八秒才跳一個，手腳怎么也不聽指揮。也許你會說這是“蝸牛爬山”。我前后練了兩三個月，還是沒有效果。
一次體育課，老師讓我們進行跳繩比賽。天哪！我是全班最后一名，差點掉眼淚。老師語重心長地對我說：“學跳繩關鍵是掌握方法，方法不對再練幾年也沒有用。”說著就給我做示范，揮動繩子的.同時，雙腳一起跳起來。我學著老師的樣子慢慢地跳，手腳總不能協調。練著，練著，我能連續跳兩個了，跳三個了┅┅這對別人來說沒什么大不了的，可對我卻是個巨大的進步。我欣喜地歡呼起來，老師也非常高興。就這樣，我一點一點學會了跳繩。
這件事讓我增添了許多自信和自尊，現在，我終于明白了成功不是任何人都可以有的，它只給努力的人、勤勞的人、智慧的人，成功是需要付出很大代價的。
成功作文 篇6
在一個陽光明媚的周2上午，我和往常一樣去上科學課。
剛進教室就對我們說“今天咱們作實驗。”同學聽到這一消息，特別高興，我也不例外。老師開始發材料：一塊濕布、一個酒精燈和一跟火柴、一個火柴盒。我當時驚呆了，心想：在家也沒用過火柴，一般都用打火機。我在心里直犯嘀咕。老師先做了一遍示范，把酒精燈擺在正中央，拿掉燈帽，再從火柴盒里拿出一根火柴，迅速地從火柴盒邊的粼劃了一下就著了，我在心中為老師叫好，我又想老師為什么能一下劃著了呢，而且速度快，也沒燒到手，這是為什么呢？我左思右想，終于想出了：老師熟練了劃火柴，那么熟練。我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來，放穩。從火柴盒里把火柴拿出來，心里不斷為自己加油，可是，這火柴偏偏跟我開了個玩笑，剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒辦法，就不讓我再點火柴了呢，但老師像變魔術一樣又拿出了一根火柴。我只好無奈地再點一次，這一次我也像老師一樣，又快、又準第緩火柴，這次真的著了，我趕快點上去高興地叫著。這種成功的喜悅別人是體會不到的，因為我是從失敗中成功的。
“世上無難事，只怕有心人。我終于明白了，這次的'實驗我不但克服了我對火的恐懼，也體驗了實驗的成功與好成績。
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