（精品）六年級年的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
在記憶的長河里，發(fā)生了許許多多的事情，有的事已經(jīng)隨著時間的流逝漸漸淡忘，有的事我仍記憶憂新，有一件事我至今難以忘懷，因?yàn)槟羌陆逃宋摇?/p>
那是在暑假里的一天，烈日炎炎，火辣辣的陽光炙烤著大地，就像生活在蒸籠里似的`。我和媽媽去蓮花公園游玩，還可以避暑，我們沿著彎彎曲曲的石子小路，進(jìn)入了蓮花公園。放眼望去，一片綠油油的海洋，絢麗多彩的小花在草地是零零星星地點(diǎn)綴著，紅的似火，白的是雪綠的如玉，粉的似霞，形成了五彩的大自然地毯。亭子里，老人在躺椅上閉目養(yǎng)神。繼續(xù)往后走，到了蓮花池，一股清涼撲面而來，柳樹在微風(fēng)中搖曳著，我和媽媽坐在池邊的石頭上，一陣蓮花的清香迎風(fēng)飄來，這時候再吃個雪糕，真是秒不可言。
我買來雪糕，剝開，順手把包雪糕紙扔在地下，這被媽媽看見了，媽媽走過來，嚴(yán)肅地對我說：“你怎么能把雪糕紙扔在地下呢？垃圾箱離你不到2米，快撿起來。”我不屑地說：“不就一個雪糕袋，清潔工人會打掃的。”
媽媽生氣地說：“假如人人都像你這樣，清潔工人能忙過來嗎？這么好的風(fēng)景能有嗎？我們的地球早就烏煙瘴氣，小河渾濁，無法生存了。地球是我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每一個人的職責(zé)，撿起來扔了。”聽了媽媽的話，我感到十分羞愧，把雪糕袋撿起來扔了。媽媽高興地說：“知錯就改，還是好孩子。”
這件事深深的教育了我，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
六年級年的作文 篇2
以前也曾聽說過“讀心術(shù)”一詞，但一直以為它是虛假的，只是別人隨便說說而已的。今天，我卻見到了真正的讀心術(shù)，真是大開了眼界。
今天，咪咪老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘兮兮地說：“前幾天，我向魔術(shù)大師劉謙學(xué)了一門超級無敵讀心術(shù)。”此言一出，班級里立即炸開了鍋。同學(xué)們幾乎異口同聲地說：“切，老師，您騙我們呢吧？”
“老師，那您就讓我們見識見識唄！”孫思溢一臉壞笑，看來是存心讓老師下不了臺啊。
“當(dāng)然可以，我們就來猜數(shù)字吧，你們心中隨便想個數(shù)字，我都能知道！”老師依舊滿面笑容，神情十分自信。我不禁暗暗想到，老師難道真的深藏不露？不會吧！
有一位同學(xué)在臺下喊起來：“我們就來猜一猜老師的年齡吧，看老師能不能猜到我們心中想的數(shù)字。”我心里犯了嘀咕：“我們想的數(shù)字，老師怎么可能知道呢？看來老師要沒法收場了。”
游戲開始了。只見孫思溢背對著老師，悄悄地把數(shù)字寫在了手掌心，眼角還不時地瞟著老師，唯恐老師偷看似的'，她攥緊雙手，生怕數(shù)字會從手掌心飛出來。而老師此刻正面對墻壁，神情十分悠閑。
“孫思溢，你要和我對視三秒鐘，我要從你的眼中讀出你心中的數(shù)字。”老師的兩道目光像兩把鉤子一般，仿佛要把孫思溢心中的那個數(shù)字勾出來。我們都瞪大雙眼，緊盯著老師，不知老師葫蘆里賣的什么藥。三秒鐘后，老師又是滿面笑容：“這里有幾組數(shù)據(jù)，請你認(rèn)真看你的數(shù)字在不在其中，你只要回答‘有’或‘沒有’就可以了。”孫思溢點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾組數(shù)據(jù)過后，老師若有所思。我不禁為老師擔(dān)心，老師能行嗎？只見老師面色沉重，語氣嚴(yán)肅，“同學(xué)們，見證奇跡的時刻到了！這個數(shù)字就是——就是——”我們的心都被提到了嗓子眼，不由自主地屏住呼吸。“就是——45！”“哇！”同學(xué)們掌聲雷動，老師居然猜對了！老師真的會讀心術(shù)啊！
讀心術(shù)真是太神奇了！
六年級年的作文 篇3
春天搖擺著綠色的洋裝翩翩而來，指揮著這一場春的獨(dú)奏。“呼啦啦，呼啦啦，小樹快發(fā)芽！”那幾句春風(fēng)的歌聲，小樹發(fā)芽了，同樣，我心中的小樹也開始發(fā)芽。
那是一年的春天，小院里的幾位“元老”白楊樹發(fā)芽了，冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意。旁邊那棵比較低矮的小白楊樹，正在拔節(jié)生長。讓我不禁浮想起了那抹淡綠色的身影。那是一個春日午后。我像往常一樣興高采烈地敲起了樓下工爺爺?shù)募议T。一陣悠揚(yáng)的手風(fēng)琴歌聲隨同那溫暖的春風(fēng)飄進(jìn)了我的心扉。我腳步輕輕走進(jìn)了這個有些許古樸的房間，奶奶正沉醉在自己的音樂中，竟然忘記了我的存在，工爺爺看見了我，便笑彎了眼睛對我說：“小文，你來了，快坐。”奶奶也停了下來，有一絲“神秘感”的對我說：“今天，又來幫爺爺奶奶做事了吧！我們今天完成個小計(jì)劃吧。春天來了，你想不想去植樹。爺爺奶奶要留個紀(jì)念。”我拼命地頭：“嗯，想，做夢都想。”“嗯，今天我就滿足你這個愿望，我要把外面這塊沙丘種些小白楊樹。”于是我們拿上了小鐵鏟、水桶，還有幾棵未長出芽的小白楊。就這樣，我們來到小院外一處空曠的地區(qū)。我選定陽光充足、土壤肥沃的位置，爺爺奶奶便開始抬起那小鐵鏟，一下又一下地鏟著土，是不是會有幾塊石頭露出了自己猙獰的面目。“滴，滴答……”幾顆圓圓滾滾的汗珠從奶奶的額頭上，走下一條條皺紋“樓梯”，順著滄桑的臉頰滑下來，落在泥土里。我想這就是勞動的.汗水吧。不一會兒，第一個坑終于挖完了，此時爺爺奶奶已經(jīng)大汗淋漓了，在陽光的照耀下，閃爍著七色光芒，奶奶向我揮揮手，我將樹苗放在一挖好的土坑里，將旁邊的土，堆積于樹根，將水潑灑，這一棵小樹邊種植成功。就這樣連續(xù)種了三四棵，我們早已經(jīng)筋疲力盡了。不過，看到那幾顆茁壯生長的小樹，奶奶還是欣慰地笑了。于是，每當(dāng)天熱的時候，我總會為它們澆澆水，悉心照料。
第二年春天，這些小樹已經(jīng)張高了，漸漸地抽出了幾條綠芽。可是也就是在這年春天，奶奶走了，很少再回來看我，我細(xì)聽那手風(fēng)琴似有似無，我想那是隱藏在心底的那份莫名感動吧！
那樹又出芽了，但在它旁邊，也有一棵“年邁”的老樹，小樹的新綠與老樹的枯黃形成了明亮的對比，也許那便是我與奶奶。奶奶愛自然，亦愛樹。我知道小樹的一抹綠色終究會渲染整片樹林。
六年級年的作文 篇4
曾記得這樣的一幕：
一片淡黃的樹林，靜臥在山的一角，風(fēng)輕輕地吹了過來，山的一角唱出了憂傷的歌聲。一片枝梢的秋葉，在秋風(fēng)中搖曳著，它纖瘦的手死拽著母親，不愿離開那溫暖的港灣 ，它瘦弱的身軀輕顫著，山林里憂傷的歌聲經(jīng)久不息[注: 多指掌聲和歡呼聲長時間停息不下來。]……最終，它敵不過秋風(fēng)的呵斥與母親猶豫的淚眼，它松開了雙手……一滴淚靜靜的淌了出來，在風(fēng)中無聲的滲入大地。它望了這個世界最后一眼……化作腐朽…。消逝與天地之間。悲傷，無奈一直彷徨在這憂傷的歌聲中……
這一幕在我的腦海里蕩漾著……
葉的離去，不是因?yàn)轱L(fēng)的鞭責(zé)，也不是因?yàn)闃涞牟煌炝簦侨~兒對樹的愛，深沉的愛……
宛如秋葉的憂傷，有些事總是有對立兩面，要么他人憂傷，要么自己憂傷。如秋葉般的人，往往選擇后者。他們會躲在角落，暗自流淚舔傷。
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”母樹只有讓樹葉離開，才能熬過冬天，來年綠化人間，葉兒為了不讓母親失去生命，無奈自己化為腐朽。有了“揮淚斬馬稷”才是軍心穩(wěn)定，使蜀國有了“天府之國[注: 天府：天生的倉庫；國：地區(qū)。原指土地肥沃、物產(chǎn)豐富的'地區(qū)。后專指四川。]”之稱。諸葛亮又何嘗不無奈，憂傷呢？
于是也就有了秋葉的憂傷也是一種美，一種獨(dú)特的美，一種以自己犧牲換來的美。
玫瑰之所以艷麗，是因?yàn)橛袠淙~的襯托；中國之所以成立，是因?yàn)橛辛沂康臓奚?/p>
總是立足于天地之間，秋葉的憂傷，誰又不能說是一種美呢？
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