小學(xué)二年級(jí)作文5篇[熱門]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![小學(xué)二年級(jí)作文5篇[熱門]](/pic/00/d7f7cec447_5fbf7ede1a2cf.jpg)
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)炎熱的夏天的傍晚,小兔正在小山上散步著,還不時(shí)的哼著歌,真快活,真自在。
突然,天空烏云密布,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。沒帶傘的小兔可著急了,東躲西藏,正好藏到了一棵大蘑菇的`下面。天已經(jīng)慢慢的暗下來了,這么大的雨,該怎么回家呢?小兔子開始擔(dān)心起來了,小兔子的眼睛一亮,這個(gè)大蘑菇不是最好的雨傘嗎?小兔二話不說的就拔起大蘑菇,大蘑菇就成了最特別的雨傘。小兔開心的笑了。
這時(shí),正好有兩只蝴蝶飛過,小兔趕緊的上前一步,大聲的對(duì)蝴蝶說:小蝴蝶,雨太大了,快到我的蘑菇傘下來吧,我送你回家!”小蝴蝶感動(dòng)的說:“謝謝小兔。小兔和小蝴蝶都開心的笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,歡笑聲不時(shí)在空中回蕩。
今天老師讓我們玩畫鼻子的游戲,我們聽了老師的話,像兔子一樣跑到老師的面前,興奮地說:“老師,讓我來一次吧,我們從來沒有玩過呢!” 老師首先在黑板上畫了一個(gè)可愛的小姑娘,同學(xué)們都說老師畫的是我,可我看了半天怎么都不像。老師說這是個(gè)可愛而美麗的小姑娘。她有一雙大大的眼睛,一張櫻桃似的小嘴,一張濕潤(rùn)的小臉,好像一朵盛開的桃花,蕩漾著幸福的微笑,一雙小小的耳朵,像兩片小貝殼,她的頭發(fā)細(xì)細(xì)的,軟軟的,頭上還扎著個(gè)蝴蝶結(jié)。可惜,她就是沒有鼻子。
接下來,老師要求我們都來給小女孩畫鼻子,誰(shuí)畫準(zhǔn)了,誰(shuí)就贏了,但我不知道老師拿的黑布是干什么用的。
第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了,老師先用一塊布蒙住了他的眼睛,噢,這時(shí)我終于明白老師為什么要拿布條的原因,老師首先給那位同學(xué)蒙住眼睛,只見他一邊摸著桌子一邊往前走,快到黑板前,只見“砰”的一聲,他的頭撞到黑板上去了,“哈哈哈”從耳邊想起一陣大笑,他馬上知道在他的面前是黑板,他隨便地畫了一個(gè)鼻子,教師里又想起了一片笑聲,老師把他的眼睛上的'布拿了下來,那位同學(xué)看了,也哈哈大笑起來,原來他把鼻子畫到了嘴巴上去啦!接下來輪到我了,我緊張得不得了,老師用那塊黑布把我的眼睛也蒙上了,頓時(shí)我的眼前也一片漆黑,我從老師手中接過粉筆,向前走去,我不像剛才的那位同學(xué),而是用手去摸一摸黑板,我先猶豫了一下,畫上了一個(gè)鼻子,等老師把我眼前的黑布拿下來的時(shí)候,我看見我畫的鼻子畫到了額頭上去了,接著又是一陣哄堂大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著,歡笑聲不時(shí)在空中回蕩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我以前很喜歡名著《西游記》,現(xiàn)在很喜歡《楊家將》。我過去不知道什么是楊家將,可有一天晚上,我們?cè)陔娨暽峡吹搅艘粋(gè)楊家將的電視,我剛開始不怎么感興趣,但看了一半后,感覺很有意思,我們看的是《五郎八卦棍》,后來看得入了迷,一直看到很晚才睡。
后來我很想了解一下楊家將這個(gè)歷史,讓爸爸給我從電腦上下載楊家將的故事,但網(wǎng)上的介紹太簡(jiǎn)略,于是爸爸就給我買了一本《楊家將》。買上后每天擠出時(shí)間看《楊家將》。那里面講了英勇的'老令公,智勇雙全的楊六郎,深明大義的佘太君,義氣當(dāng)先的焦贊,巾幗英雄穆桂英,粗中有細(xì)的孟良等個(gè)個(gè)英雄。加起來就是七郎八虎,一起打潘仁美。還有書中的楊宗寶,特別講義氣,每次都讓楊家旗幟高高飄揚(yáng)。書中還有老令公楊繼業(yè),要不是潘仁美追殺,他根本不會(huì)死。最后他在絕望中一頭撞在李陵碑。
看完這本書后,我感覺楊家兵將的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我越來越喜歡歷史。從此,《楊家將》成了我最喜愛讀的書之一。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期天的下午,我們?nèi)胰パ討c松山原始森林游玩。
在車上,我看到了公路兩旁有許許多多的果樹,上面掛滿了紅紅的蘋果,還有路邊上農(nóng)民伯伯種的金黃色的南瓜。
我們來到松山腳下,就被一片片的紅葉吸引住了。他們好像在向我們招手,迎接我們的到來呢。
從山腳下,我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹,清澈的小溪,五顏六色的野花,還有新鮮的空氣,讓我感覺美麗極了。
從山腳下,我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的'白樺樹,清澈的小溪,五顏六色的野花,還有新鮮的空氣,讓我感覺美麗極了。
我們爬了三個(gè)小時(shí),就到了松山的百瀑泉,看著飛流直下的百瀑泉,抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空,半山腰中的松樹林,漫山遍野的紅葉------我覺得就像是誰(shuí)?給畫出來的景色一樣,太美了!
我們被松山漂亮的景色迷住了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天,我們班同學(xué)一起去春游。走著走著,我們看到天上那一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞,它們已經(jīng)陶醉在春天的美景中了。小燕子從南方飛回來了,它們?cè)诳罩羞筮笤慕袀(gè)不停,好像在說:“好美的景色啊!”
地下,青的草、綠的葉,各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來了,形成了春天光彩奪目的`景色。
看見這美麗的春天景色,讓我想起了唐代詩(shī)人白居易寫的“草”:
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
我們大家就要像小草那樣,遇到困難和挫折都要勇敢的去面對(duì),堅(jiān)強(qiáng)不息!美麗的人生春天景色就一定會(huì)來到!
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