(經典)借物喻人的作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的借物喻人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
借物喻人的作文1
粉筆，是我們學生每天都可以見到的東西。它身呈白色，讓人覺得單調，可是，你想到了嗎？你的知識是誰教給你的。有人會問，是老師呀，怎是粉筆呢？你好好想想，老師是教你知識的.，沒錯，但是，如果沒有粉筆的輔助，老師能光靠嘴巴說讓你記住知識嗎？不能吧。所以，不要小看粉筆，它就是另一位“老師”。
“刷刷刷……”這聲音是誰發出的？粉筆。它被老師點石成金，變成“知識”，印在黑板上。方便同學們去記憶，也方便老師去講解。
粉筆，就是老師。為什么這樣說呢？沒有粉筆，老師顯得無助。沒有老師，粉筆顯得無用。他們兩者是相互依存的。
粉筆日復一日，年復一年的干著相同枯燥、寂寞的活。老師也一樣。老師為了我們，消融了自己的身軀，龐大了我們的知識。所以，老師是辛苦的，我們要多多體諒老師，做好自己的責任。
借物喻人的作文2
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！
草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來！
我漫步在路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的'小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神。
一到春，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當然，小草的可敬之處不單單是在那里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……
等到暴風雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因為此，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風吹又生”。
我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅散，期望之花將會常開。正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始，無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓，但它并不意味著結束一切，更不意味著生命的結束。在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你以前為它而努力，你能夠自豪的告訴人們“我是成功的”！
我一直不會忘記那一叢新生的小草，因為，是它打動了我。
借物喻人的作文3
每當泥濘的小路上下起淅淅瀝瀝的小雨；每當行人手中高舉的純黑色的傘把在我眼前浮現；每當雨滴滴落在厚實的房頂上發出“滴滴答答”的響聲，我的思緒都會跋山涉水，不遠萬里飄回到那一片身處東北大地的竹林。我對那些蒼蒼勁竹究竟是怎樣一種刻骨銘心的愛，，至今也沒能弄明白，只是對它難以忘懷……
一個寒冷的夜晚，我和父親驅車在廣袤的東北土地上疾馳著趕回老家。誰知，天公不作美，不一會兒，天空就開始閃現出一些零星的小雨點，并逐漸變得越來越大，越來越猛烈。沒過多長時間，目所能及的地方便是被狂風卷起的漫天冰雹與飛雨所覆蓋。漸漸的，父親的車子開始變得不堪重負，車身十分猛烈地顛簸起來，似乎隨時都有著傾倒的危險。突然，原本十分猛烈的雹子仿佛憑空消失一般，急驟的.大雨也變得僅存零星的幾滴。下車之后，我才明白：原來，我們正身處一片廣闊的竹林群中。緩步走到一株十分挺拔的翠竹前，我驚愕的發現，挺拔的竹莖上居然坑坑洼洼的布滿了許許多多的小坑！就在這時，一個“漏網”的冰雹迅猛的落到地面上，旋即迅速爆炸開來，爆炸后的碎片四散開來，許多都擊打在挺拔的竹莖上，頓時將竹莖劃破開來，散發出一股竹子特有的清香，使我深深陶醉其中，久久不能自拔。抬頭仰望竹尖，以及更上面浩瀚的星空。不少沉重的冰塊砸落在竹尖上迸裂開來。掉落在這片土地上的，一半是笨重的冰塊，一半是這片翠竹用血肉之軀筑起的不倒長城。手掌輕輕撫過蒼勁的翠竹感受著指尖與指縫間流露出的溫馨，蒼香與堅強，我忽然想起了古人一首贊頌竹子的詩文“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”在我的印象中，似乎只有這首詩才能匹配竹子那種堅強的性格，不論遇到多大的風風雨雨，始終不忘初心……
一陣微風吹過，我似乎聽到了竹子們所彈奏出的歡快旋律，每一個音符都讓我為之震撼，每一個節奏都讓我感受到前所未有的歡呼，愉悅與興奮。這些音符，節奏與旋律交相掩映，緊密結合，形成了一首獨一無二的生命交響樂——青青翠竹！這是大自然的聲音，是生命的旋律，更是每一個青青翠竹終其一生所譜奏的一首生命交響樂！靜靜地傾聽著竹子們的彈奏，我將我發出的所有聲音都降至最低，因為我知道，我能聽到這首樂曲是一種緣分，我不能將這份姻緣隨意丟棄。于是，我在路旁一株翠竹旁坐下，將耳朵貼近翠竹，慢慢地，深深地陶醉了……
竹如此，人亦然。在世界上的每一處角落，都有著有氣節有風骨的人，望他們在他們的人生中能聽到這一首竹子們終其一生所譜奏的生命交響樂，望竹子們也能有朝一日遇到它們的這些知音，望這些人能在聽完這首生命交響樂后，能過上一個像竹子一樣堅韌有節的人生……
借物喻人的作文4
醫生總是把生命獻到工作中，就像蠟燭一樣把生命獻于光亮。
蠟燭總是在黑暗中閃出一絲光亮，給我們帶來一絲生命。但它總是默默的為人們到導出明亮的前路。我還聽說過一個故事：一個貧窮的家庭攢夠錢買了一個光線強的臺燈，于是他們全家便把蠟燭扔到了墻角，讓臺燈的光亮照亮房間，但蠟燭只是在那里默默的待著，但臺燈卻抱怨道：“每天讓我費這么多電，累死了！”。突然有一天，臺燈的.燈光消失了，家人們只好點上了蠟燭，蠟燭只是不吭不響的燃燒著自己的生命，直到耗盡了生命。
在我們的生活中，醫生就是這種人，他們把生命獻于工作，用自己的生命換來了很多人的健康，并幫人們生取后代。但每個人都不是完美的，醫生也有出錯的時候，這時候病人家屬便會把全部責任都推到醫生的身上，但他們并不反駁，默默的聽著家屬們的叫罵。他們每天都是這樣，默默地為人們奉獻著，甚至為此獻出了生命。比如王玨，他拖著自己的病幫他人治病，最后以工殉職。
他們世世代代幫助很多人恢復了健康，我們應該在心里對他們感到感激。
借物喻人的作文5
蠟燭是人們生活中的一個微不足道的小沙粒，但卻有平凡而偉大的力量。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上好像豎起了一根白色的羊角辮。生命就從這開始，漸漸地，火苗吞噬了羊角辮，開始熔化蠟燭。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容蠟燭至志不渝的精神。是啊！他的精神不僅是古人的贊美對象，而且還是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。不過電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。在停電的時候，蠟燭仍然還會為人們服務，玉柱似的白燭安送著西去的`靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭，還有那五彩繽紛的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。
在這時，我全身暖了！是呀，做人不要做只講體面的人，要做對社會有用的人。人生也像蠟燭一樣短暫，隨時都可能熄滅，所以，我們要做一個位國家著想，對國家有用的人。
借物喻人的作文6
很多人贊美那熱情奔放的玫瑰、非常美麗的牡丹、純潔無瑕的百合……而我最想贊美的卻是那微不足道的小草。
相信在你家旁邊肯定會有小草在那里生長吧！那你有沒有注意它的存在呢？如果沒有也沒關系接下來我就給你講講小草的生長。聽完后，你肯定會被這微不足道的小草所震驚的！
說起小草的生長，用著名詩人白居易的'《賦得古原草送別》中“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩來描繪它再合適不過了。所以，小草的生命力是非常頑強的。它雖然沒有婀娜多姿的花朵那樣美麗，但是它不怕狂風暴雨的洗禮。暴風雨過后，美麗的花朵會凋謝，而小草卻會甩甩頭，依然挺立。
由此我想到了著名的殘疾作家張海迪阿姨。張海迪5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。因此她沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學小學、中學、大學的專業課程，還有大學英語、日語、德語和世界語很多種語言。可見，她身上就附有小草頑強不屈的精神和堅韌的性格。
我贊美小草，贊美它那頑強的生命力，并把它作為我的楷模，向它學習、學習、再學習。
借物喻人的作文7
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強地站了起來！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象征，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這么認為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的`喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養它們的“母土”鋪上了綠地毯這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
當然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個亮點——頑強不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識并驚嘆它們。
暴風雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利
等到暴風雨過后，花樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光正因為此，它們才對得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風吹又生”。
我想：人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷與崎嶇，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會驅散，希望之花將會常開。正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始，無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓，但它并不意味著結束一切，更不意味著生命的結束。在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經為它而努力，你可以自豪的告訴人們“我是成功的”！ 我永遠不會忘記那一叢新生的小草，因為，是它打動了我。
借物喻人的作文8
我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我贊揚蠟燭，贊揚它無私奉獻的精神。
“物以稀為貴”這是人們常說的一句話，可是蠟燭呢？它并沒有那么稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見；它有時被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。
但是你仔細觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時侯，頭上的小火苗好像是一個公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。
在停電的時侯，人們就會幫蠟燭點亮自已。然后，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創造歡樂，在奉獻中感到永久的'欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻出了自己的光和熱。
由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻的人，那就是我們的老師―辛勤的園丁，他們熱愛自已普通的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向，就知蠟燭一樣，點亮自己照亮別人。
以后，我也要做一個有蠟燭精神的人。
借物喻人的作文9
有一次我回爺爺家玩。
我到田野上玩，看見一頭老黃牛，身上油亮油亮的，像一匹黑色的綢緞，眼睛像一對黑寶石似的，耳朵像兩把微張的扇子。牛既像天然野馬一樣的性格，也像獅子老虎一樣的魄力，像鹿、山羊一樣的美貌，更像大象、犀一樣的力氣，而我，只是一頭普通的動物，一頭自由的動物。它耕地的時候，脖子向前，渾身的饑肉像山丘一樣突起。它的腳步是那樣堅實，又是那樣的艱難，汗流夾背，可它不吭一聲，拼命地向前，向前。
吃草的時候，它一卷一夾地把鮮嫩的草送進嘴里，有滋有味地慢慢咀嚼起來，嚼得滿嘴直冒白沫沫兒。當牛吃得正香的時候，蒼蠅和蚊子來搗亂了，牛擺動它那像神仙的拂塵似的.尾巴，“啪”地一聲，蒼蠅和蚊子死的死，逃的逃。
我每當看見那些不辭辛苦，為主人賣力的牛，便不由自主地聯想起現實生活中那些默默無聞、任勞任怨的人類，也為建設，不求索取無私奉獻的精神多么令人欽佩啊！
借物喻人的作文10
我的家鄉在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見一桿桿長滿綠葉的竹子活象一個個顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對對親密的朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機，一顆顆鮮筍響應著春姑娘的召喚，爭先恐后地破土而出。幾日，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛，陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠處看，象一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時候。
秋風送爽，到了收獲的.季節，人們用竹扁擔挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，它們收獲著豐收的果實，也收獲著沉甸甸的希望。
冬天來臨，家鄉的人們利用家閑，用它們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……，運往外地的是竹器，帶回來的是喜悅。
�。∥覑奂亦l的竹林，受它們無私的奉獻，更愛家鄉的家民，愛它們的勤勞樸實。
借物喻人的作文11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話就是蠟燭的真實寫照。
蠟燭很平凡，但它有偉大之處。那就是像雷鋒那樣無私地為人民服務。
蠟燭是一個圓柱體，它身披一件白色的或紅色的外衣，頭上長著一根“天線”。用火點燃這根“天線”蠟燭就會熊熊的燃燒起來。它就這樣為了人們帶來光明而耗盡自身的`生命�，F在，電燈被發明和普及之前，蠟燭和油燈一樣曾是人們重要的照明工具�，F在我們的科技發達了人們都用上了電燈，只有在停電的時候，人們才會猛地想起蠟燭的存在，感覺它的重要。
蠟燭燃燒了自身，照亮了他人，不求一點回報，看到蠟燭我就會情不自禁地想起了祖國花朵培育者、祖國棟梁的支柱—為我們默默付出的老師。每一天老師都是早早的來到學校教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。有人說老師是一名園丁；還有人說是茫茫人海中的指明燈；而我說老師是一支蠟燭。老師用辛勤的汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成才卻不求一點回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。老師直到白發蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣為照亮別人而犧牲自身。
蠟燭它是那平凡。又是那偉大。蠟燭的精神是多么可貴！以后我也要像蠟燭一樣為社會默默的付出無私的奉獻。
借物喻人的作文12
當夜幕降臨的時候，家里的燈火已經亮了。我急沖沖地回到家里，正準備打開書包做作業的時候，突然間停電了。這個時候，我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。
由于我們這里是農村，所以經常會停電。母親總會多買一些蠟燭備著，以防不時之需。
蠟燭，十幾厘米長的東西，在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的'生活帶來很多的方便。在沒電的時候，蠟燭能給我們送來一絲光明，一點浪漫，一些溫馨。
我看著它，突然想起大詩人李商隱的一句詩——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，讓我肅然起敬。它讓我想到了教師，與它一樣，教師也把他的一生毫不保留地獻給了自己的學生，獻給了那三尺講臺。
那小小的蠟燭，是如此平凡，久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么的不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。
面對著眼前那支只剩下半截的蠟燭，我心里流過一絲暖流，起筆開始在它微弱的光芒下寫作業
借物喻人的作文13
這是第一個給人帶來春意的花，這是第一個小巧柔美的花，這是第一個映入我腦海的花——
記得那是五月份的一天，我專門跑去賞櫻花。微風輕輕一吹，輕輕地拂過了每一片櫻花瓣。柔柔的，輕輕的，宛如一場深得人心的“櫻花雨”。
遠看，一棵棵櫻花樹上綴滿了櫻花，雖然緊緊地挨在一起，但卻錯落有致。我抬頭仰望著這成千上百朵的櫻花，呼吸著淡淡的花香。
我不禁十分憐愛地拾起那朵剛剛被微風吹落到地上的櫻花。我小心翼翼地捧在手心上，生怕被微風吹走。
近看，數十瓣花瓣疊在一起，每一瓣都十分輕薄。放在手里，就如綢緞一般絲滑，冰冰涼涼的。這感覺“唰”一下子流入我的心里，舒服極了。我又輕輕地走到一棵櫻花樹旁，生怕驚醒它們的春夢。
瞧！它們有的含苞待放，十分害羞；有的挺立枝頭，爭奇斗艷；還有的在微風中翩翩起舞，宛若一群芭蕾舞者正在跳華爾茲圓舞曲。
我走在那滿是櫻花的羊腸小道上，宛如走進了人間仙境。周圍的櫻花一片片、一朵朵、一樹樹，我的`身心也仿佛已經與自然界融在一起了。
一片櫻花落在我的肩上，仿佛在對我說悄悄話。雖然櫻花很美，但它的生命卻很短暫。它在那無比短暫的生命里，給人留下了最美的一面。
是呀！人生雖然很短暫，但是我們仍要以最好的一面來擁抱這個世界呀！
借物喻人的作文14
植物點綴著我們的生活，有嬌艷的玫瑰，有亭亭玉立的水仙，還有千姿百態的菊花，而我卻喜歡那不起眼的小草。
小草，隨處可見，隨遇而安且有著頑強生命力。
小草有著纖細的腰，宛如一個婀娜多姿的少女，微風拂過，小草像是有節奏的在翩翩起舞，美極了！在人們眼中，也許小草是軟弱無能的，可小草頑強而又堅強的精神吸引了我。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！边@首詩是白居易寫的。小草遭受的何止那意外的火！每年秋天，秋風奪去了小草蒼翠的外衣。小草都會受到嚴寒的“打擊”，那一片一片的雪花落在小草身上，草坪很快變成白毯，小草也被凍結，任由打雪仗、堆雪人的孩子踐踏。到了春天，小草又會探出頭，享受陽光雨露的'滋潤，忘卻昨日的痛楚，繼續忘情生長！
暴風雨中，它臨危不懼，接受考驗。風和日麗時，它默默妝點世界。
小草放出氧氣，吸收二氧化碳，像吸塵器一樣凈化空氣。它還可以釋放水氣，潤濕空氣，吸收熱量，降低氣溫。小草表面的氣孔、絨毛，像電影院里的多孔纖維吸音板，能吸收噪音。小草處處為人著想，有些人卻不重視它們，甚至踐踏它們，但小草從未埋怨過。
我贊美小草，因為它的精神。它那頑強的性格不正像守衛祖國邊疆的戰士嗎？他們像小草一樣，在默默無聞的奉獻自己的力量，為祖國做貢獻。
我愛小草！更愛為社會建設而努力的無名英雄們！
借物喻人的作文15
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆頭。這些粉筆頭幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的`粉筆頭，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆頭化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點點消失了。“借物喻人，托物言志”，當這一支小小的粉筆頭為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，完成它最后一個任務后，便消失了。從這一支小小的粉筆頭身上，體現出了多么一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。
奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？
粉筆頭呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧。這是對你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌你，粉筆頭 。
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