四年級(jí)的作文匯編（6篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
外婆最疼愛我了，看到好吃的東西，自己一口不吃，全留給我吃。吃魚時(shí)，她總是把魚肚子上的肉先夾給我，而且要把大卡剔掉，自己卻吃魚頭，還總是說自己喜歡吃魚頭。現(xiàn)在是秋季，也是螃蟹最肥的時(shí)侯，大閘蟹是我的最愛，每天吃都不厭其煩，而且一頓能“消滅”四五只。
周末，我又興高采烈地來到外婆家蹭飯，我想看看美味的大閘蟹是怎么做的.，外婆先把螃蟹放進(jìn)水里洗刷一遍，只見那些螃蟹在水里仍然不停地?fù)]舞著大鉗子，好像在做垂死的掙扎。外婆準(zhǔn)備將螃蟹下鍋時(shí)，一只大螃蟹用它鋒利的大鉗子猛地夾住了外婆的食指，而且死咬著不放。鮮紅的血冒了出來，好大的一個(gè)口子！媽媽趕緊跑過來，拿出創(chuàng)口貼給外婆包扎傷口，并要外婆休息一下，可外婆卻若無其事地笑了笑說：“沒事，沒事，雖然其它菜都燒好了，可是淘淘的大閘蟹還沒燒呢！那可是淘淘最愛的菜，缺了這道菜多掃興啊！”說著又去忙了，媽媽嘆了口氣。聽到外婆剛剛的那番話，看著外婆忙碌的身影，我深深地感受到外婆對(duì)我的疼愛，同時(shí)，心里也充滿了歉疚。
螃蟹煮好了！依舊是紅得發(fā)亮的殼，誘人的香氣，讓人垂涎欲滴。可是我卻無精打采，提不起精神來，美味嚼在嘴里也是那么淡而無味，難以下咽……
四年級(jí)的作文 篇2
我的外公今年61歲了，可是耳不聾、背不駝。外公的身材高大魁梧。他的臉瘦瘦的，額頭上布滿了一道道彎彎曲曲的皺紋。外公整天笑瞇瞇的，臉上總是掛著慈祥的笑容。如果遇到什么開心的`事，他還會(huì)哼上一段婺劇呢！
外公生活很儉樸，從來不買件新衣服穿。有一天，我一進(jìn)門就聽到熟悉的婺劇調(diào)。有什么高興的事呢？原來是媽媽這個(gè)好女兒給外公買了一件紅白相間的夾克衫，說是老年人穿了精神。外公聽了很高興，樂呵呵地穿上了夾克衫后，頓時(shí)年輕了許多，再來一個(gè)婺劇動(dòng)作，真是老來帥哦！
外公也很勤勞，每天很早就去田間干農(nóng)活去了。外公的勤勞，使地里長(zhǎng)滿了青菜、蘿卜和芹菜。太陽下山了，外公卻還在田里忙活著。我們對(duì)外公說：“外公，您可以回家休息了。”“不行，我這是在鍛煉身體呢！”外公自豪地說。
我們都夸外公是個(gè)勤勞儉樸的人。我為有這樣的外公而感到驕傲！
四年級(jí)的作文 篇3
我的家在山東省淄博市臨淄區(qū)。臨淄，是齊國古都，有著豐厚的文化底蘊(yùn)。尤其是那眾多的名勝古跡，讓人稱奇。離我家不遠(yuǎn)，就是世界聞名的齊國古城排水道口。
寒假里，我們幾個(gè)相約，來到了排水口游覽。
走進(jìn)排水口的大門，一座兩千多年前的'古建筑呈現(xiàn)在我們的面前了。懷著新奇，我們?cè)敿?xì)觀察了排水道口的形狀和規(guī)模：結(jié)合著說明圖，我們了解到：原來排水道呈東西向，全部用青石壘砌構(gòu)筑，總長(zhǎng)42米，寬7～10米，深3米左右，由進(jìn)水口、過水道和排水道口組成。其排水道口部分呈內(nèi)窄外寬的喇叭口形，長(zhǎng)8米，東端寬8.2米，西端寬9.5米，高2.8米。
我們又看到：排水道口用寬大的巨石壘砌，分三層，石頭交錯(cuò)排列，每層5孔。這樣，水可以從石塊間隙中流出，而人卻不能從石隙中鉆進(jìn)；起到了既能排泄城中積水，又防止了敵人進(jìn)攻的雙重作用，可謂匠心獨(dú)運(yùn)、巧奪天工。看門的周爺爺告訴我們：臨淄故城排水系統(tǒng)是世界古代城市排水系統(tǒng)建筑史上的創(chuàng)舉，充分反映了勞動(dòng)人民的聰明才智。
看著這一塊塊巨石，我們心中感慨萬千，那是沒有現(xiàn)代化的運(yùn)輸工具，這里又沒有山，更沒有石頭，這些石頭是怎么運(yùn)來的呢，真是一個(gè)謎啊。
春風(fēng)輕撫，松濤陣陣。我們精心站在排水口前，任憑思緒飛揚(yáng)，排水口中的野草，像是在對(duì)我們?cè)V說著那遠(yuǎn)古的故事；鳥兒鳴唱著，像是在歌頌這巧奪天工的獨(dú)具匠心的勞動(dòng)人民的智慧。我們恍惚之間，似看到了當(dāng)年洶涌的水從這里排出……
圍著排水口走了一圈，我真為我們的祖先的聰明才智感到驕傲和自豪。
回家的路上，我們?cè)僖淮位赝艘幌屡潘冢也挥傻酶锌哼@座在綠樹掩映下的古老建筑有著多少動(dòng)人的故事啊！
四年級(jí)的作文 篇4
讀書節(jié)到了！學(xué)校為了慶祝讀書節(jié)，要求每個(gè)小朋友設(shè)計(jì)制作讀書節(jié)書簽，小朋友們開動(dòng)小腦筋，揮動(dòng)小巧手，做出了許多精美的書簽，并把它們掛到拉在樹與樹之間的彩帶上。瞧，書簽五彩繽紛，色彩艷麗，形式各種各樣：有魚形，有水果形，還有棒棒糖形，好看極了！
有一天，我正在欣賞這些漂亮的書簽，朗讀書簽上那些優(yōu)美的詩句。忽然刮起了一陣大風(fēng)，豆大的'雨點(diǎn)毫不留情地從天上落了下來，很多書簽被吹落，掉到了滿是泥濘的水泥地上，我正為書簽感到可惜，打算去拿把雨傘再來撿書簽。這時(shí)，一個(gè)小姑娘引起了我的注意：她個(gè)子小小瘦瘦的，梳著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)相很普通，穿著一件米色的T恤，一條紅色的背心裙。她把地上的書簽一張張撿起來，用餐巾紙仔細(xì)地擦干沾在書簽上的泥漿和水，然后用心地把書簽用別針重新別好，并把它們重新排列好，像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣，小心翼翼地呵護(hù)著。她不知疲倦地干著，汗水和雨水混合著爬滿了她的臉，可她做得那么專注，根本沒有注意到周圍的一切。我被她的專注感動(dòng)了，被她的熱情感染了，我也不知不覺地靠近她，和她一起干了起來。
一位下雨，再加上匆忙，我來不及問她的名字，但我深深記得她的那條紅裙子。她長(zhǎng)得那么普通，但在我眼里，她又是那么美麗。個(gè)子小小的，但她的行為令我仰視。
這——就是發(fā)生在我們身邊的美麗的故事。
四年級(jí)的作文 篇5
這個(gè)暑假，我去了四川的許多地方，美如仙境的九寨溝，汶川的鐘樓，但是最讓我印象深刻的還是都江堰。
那天一大清早，我們上了表姐家的車，來到都江堰大門口，這時(shí)天才剛剛?cè)粒覀冏吡诉M(jìn)去。 走了幾十米只見有一個(gè)噴泉。它周圍是一個(gè)個(gè)竹子編的細(xì)長(zhǎng)的竹簍，里面全是很大的鵝卵石，一旁還有幾個(gè)用木頭做的、繩子固定的像三角架一樣的東西，據(jù)說當(dāng)年李冰父子就是用這兩個(gè)東西把水?dāng)r住的。噴泉中間還有四五條又粗又長(zhǎng)的木樁橫倒在里面。聽導(dǎo)游說，古時(shí)每年都要清理江底的沙石，李冰就是用這木樁做標(biāo)記，挖到木樁后就不再向下挖了，直到現(xiàn)在江底下都有那樣的木樁。 繼續(xù)往前，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們往魚嘴方向走去，途徑堰功道，它的兩側(cè)是十二位建造和保護(hù)過都江堰的功臣們的銅像。 我們一直從后向前走，不遠(yuǎn)處就先看見了“寶瓶口”，寶瓶口把一座大山分成了兩部分，兩部分之間的水流向內(nèi)江，另外多余的水分流到了外江，成都市區(qū)的用水多半是內(nèi)江的水。再向前走就是“飛沙堰”了，它的主要作用是泄洪排沙，內(nèi)江經(jīng)過了飛沙堰就很干凈了。正在我感慨古人的偉大時(shí)，不知不覺地來到“魚嘴”了。因?yàn)樗那懊嫦褚粋�(gè)扁平的魚嘴，因此而得名魚嘴，就是在這個(gè)地方把岷江活生生分成了內(nèi)江和外江。
這次去都江堰，我看到了華夏兒女的聰明才智。他們做了竹簍，將小的`石塊捆在一起，增加重量，不至于被水沖走，像三角架的東西則是利用了三角形的穩(wěn)定性原理，還有前面我說的把山一分為二，如果要把山慢慢的挖則需要挖很長(zhǎng)的時(shí)間，但古人知道用熱脹冷縮的原理，先把石頭用火燒了，再立刻澆水，使石頭在迅速收縮時(shí)炸裂開來，變成了小石塊，不但方便搬運(yùn)，而且更加省力，也節(jié)省了很多時(shí)間。 我真佩服李冰父子的毅力、決心和智慧，我們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神。
四年級(jí)的作文 篇6
我家有只聰明的.母雞。
每天７點(diǎn)左右，它會(huì)等我們打開紙箱蓋放它出去。如果超時(shí)，它就會(huì)撞開箱蓋，自己出來，在車棚里走來走去，但絕不拉屎，直到我們把它放到草地上，它就狠狠地拉一大把屎。
由于天氣冷，我們?cè)诩埾淅飰|了厚厚的一件棉衣。它也真爭(zhēng)氣，棉衣上總是干干凈凈的，一點(diǎn)也不臟。它很少吃我們給的食物，而是到處找蟲子吃。要下蛋時(shí)，不管走多遠(yuǎn)，它都會(huì)跑回來，等在電子門外，要我們給它開門。鄰居們也習(xí)慣了它，只要它等在電子門外，就會(huì)放它進(jìn)來，并通知我們。生好蛋后，它會(huì)“咕咕咕”地大聲叫喚，提醒我們?nèi)〉埃潘鋈ァ?/p>
如果我們臨時(shí)要出去，奶奶就“咕咕”叫幾下，不管它在多遠(yuǎn)，都會(huì)跑過來圍著奶奶走。奶奶一俯下身子，雞就張開翅膀，蹲在地上一動(dòng)也不動(dòng)。
有天黃昏時(shí)分，奶奶有事不能去抓雞，叫我和爸爸去。我和爸爸“咕咕，咕咕”使勁地左呼右喚，連雞影都不見。我拿了根竹竿，東揮西打，終于把雞逼了出來，卻不肯跟我們回家。沒辦法，我只好和爸爸左右夾攻想抓住它。它東躲西藏，累得我倆一身臭汗，連根雞毛也沒撈到。奶奶來了，“咕咕”兩聲，雞就乖乖地跟在奶奶后面回家了，就像一個(gè)乖孩子一樣。
瞧，這就是我家聰明的母雞。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)四年級(jí)作文12-12
【精選】四年級(jí)作文10-18
[精選]四年級(jí)的作文11-13
四年級(jí)的作文11-05
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-16
四年級(jí)作文[精選]09-28
四年級(jí)的作文【精選】09-11
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】12-05
四年級(jí)的作文04-28
四年級(jí)作文05-25