神奇的書作文

神奇的書作文[范例15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的書作文，歡迎大家分享。

神奇的書作文1

　　今天下午張老師板著臉走進(jìn)教室，愁眉苦臉地說：“我的書被夾在一起了，怎么也弄不下來，想拜師學(xué)藝，各位師父們教教我怎么才能把兩本書分開呢？”大家聽了紛紛舉起手。

　　張老師先請了一位“大力士”上來，他先壓壓腿，再吸了一口氣。開始拉書了，可他的兩只手都被拉紅了，臉也一直紅到耳朵根，累的上氣不接下氣。但書還是紋絲不動，只好流著汗下去了。

　　張老師想：“一個人力氣不夠，那兩個人應(yīng)該可以拉動�！彼�就把“雙胞胎”組合請上臺，只見哥哥信心滿滿地說：“我和弟弟力氣都很大，一定能弄開！”兄弟兩個人一邊站一個，朝自己方向拉呀、扯呀，觀眾在臺下不停地為他們加油打氣。雙胞胎累得氣喘吁吁，可書還是一動不動，他們也只好灰頭土臉的下去了。

　　“全班同學(xué)一起拉！”張老師看雙胞胎也不行，于是豪邁地說。于是全班分成兩隊(duì)一邊站五個人，后一個人抱著前一個人的腰，往后拉�！芭尽钡�.一聲，書破了，但仍然沒有拉開。

　　張老師看全班同學(xué)一起上都不行，于是神秘兮兮地告訴我們它有“仙氣”，吹一下就開了。只見張老師朝書吹了一口氣，把書一抖，書真開啦！張老師告訴我們，這是因?yàn)闀�頁之間有摩擦力，當(dāng)空氣進(jìn)入紙張之間摩擦力變小，自然就拉開了�？磥恚�生活中有許多的科學(xué)原理，我們還要多多學(xué)習(xí)��！科學(xué)中的摩擦力真神奇�。�

神奇的書作文2

　　我有一個奇怪的想法，假如我有一本神奇的.書，那該多好哇!

　　當(dāng)我去郊游的時候，書能變成一架飛機(jī)，它帶著我在天空自由自在地飛來飛去，那是多么的開心啊!

　　當(dāng)我想玩滑板時，書立刻就能變成一塊滑板，腳一踏上去，別提多么刺激多么美妙了。

　　如果想釣魚，書立刻就能變成引魚上鉤的誘餌，不一會兒，就釣起一條大魚。

神奇的書作文3

　　周末媽媽帶我去圖書城，媽媽知道我最愛看書和畫畫了，我高興的跳了起來，親了媽媽一下，我們倆都甜甜的笑了。到了四樓，看到很多小朋友在認(rèn)真的看書，媽媽說：“小寶貝，看你的了，gogogo......”

　　一會兒，我找到了一本我沒看過的書，是“立體樂趣”，里面有好看的圖畫，還有英文對照，最神奇的是這本書可以立體起來，整個書都在動，我看的'都入迷了，我想現(xiàn)在就和我的好朋友王紫涵、趙佩如一起分享。

神奇的書作文4

　　這是一本神奇的'書！

　　翻開這本書，上方還有四個大字“神奇的書”。

　　書外面還有一對翅膀和兩個氣球，可以帶動三個人飛向遠(yuǎn)方；里面有各種各樣的小按鈕，按一下紅色按鈕就有一杯果汁，按黃色按鈕就有音樂，綠色按鈕按一下就會飛起來，同時按紫色按鈕會有小朋友坐在書上給你講故事……

　　這本書有很多功能等待我們發(fā)掘。

神奇的書作文5

　　有一個女孩，她拿著一本陳舊的故事書路過一片花叢，看見了一朵美麗的小花，于是把她揪了下來夾在書中，繼續(xù)往前走。

　　在花朵上有一只小螞蟻，它被壓得扁扁的，于是被書中的`字朋友認(rèn)成了一個漢字，他們交成了最好的朋友。晚上他們在一起唱歌跳舞，高興極了！第二天，小女孩驚奇的發(fā)現(xiàn)，這本書上的故事完全不一樣了，于是一口氣把新故事全看完了。

　　可是這個小女孩喜歡炫耀，整天拿著這本書給同學(xué)們看。小螞蟻知道了這件事，它對字朋友說：“咱們一定幫助小女孩改掉這個壞毛病.”于是他們晚上不再跳舞。等到小女孩又向大家炫耀的時候，才發(fā)現(xiàn)故事根本沒有變，她傷心地哭了。也許她意識到了是自己錯了，以后不會再到處炫耀了。

神奇的書作文6

　　書是我們每天都要接觸的東西，但有些同學(xué)一看書就上了癮，忘記保護(hù)視力，這樣視力就慢慢下降了。

　　我發(fā)明的書和普通的書外形一樣，只是在封面的.左上角安個智能播放器，在右下角安個電鈕。當(dāng)你眼睛疲勞的時候，書癮還沒過好的時候，只要你按一下電鈕，書的內(nèi)容和意思就通過智能播放器像放電影一樣放映在你的腦海中，這樣你就不會用眼睛而是用耳朵“看”書。

　　我發(fā)明的書還有一個功能，就是讓你的精神上飽餐一頓。當(dāng)你覺得所學(xué)的知識得不到滿足時，它會勇敢地站出來把你需要的知識呈現(xiàn)在你的面前，讓你讀不完、用不盡，讓愛學(xué)習(xí)的孩子不在為知識淺博而餓的眼冒金星，讓他們?nèi)�身投入到書的海洋中去�?/p>

　　大家不要著急，我正在申請專利呢？相信不久的將來，它會跟同學(xué)們見面的。

神奇的書作文7

　　書是神奇的，它總能使人不知不覺的迷上它；書，就像一塊誘人的餅干，無時無刻不吸引著我。

　　一本好書，會使人一直沉迷在書的海洋里，讓人感覺到快樂、美妙；一本好書看起來會讓我隨著書中的人起舞，唱起了歌，感覺進(jìn)入了美麗的童話世界。

　　前天，媽媽給我在網(wǎng)上訂購了一本《林莽飛豹》，書一送來，我就坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。

　　我仿佛進(jìn)入了一個動物王國，動物王國的寶位上坐著一只大獅子，眼前只見蝴蝶在花叢中飛舞著，小鳥在枝頭上唱歌，頓時，我看見一只母豹在保護(hù)著兩只小云豹，不要被獵人抓走。

　　“嘉琪！”突然，只聽一陣叫聲，這一聲叫一下子把我從動物王國里拉了回來。媽媽說：“快去做菜�！蔽覍�(shí)在舍不得放下書，我要看看那兩只可愛的小云豹有沒有危險，于是我邊看書邊做菜，終于把菜做好了。奶奶嘗了一口皺著眉頭說：“這豆腐怎么是酸的？”媽媽也苦著臉說：“這菜怎么是咸的？”我心想，糟了，我一定是把配料放錯了。媽媽又開始訓(xùn)我了。

　　唉！為了這事，媽媽還嘮叨了好幾天。書真是太神奇了，一會帶著我飛翔在無邊的`太空；一會帶著我馳騁在美麗的草原；一會帶著我遨游在神奇的海底世界。你叫我怎么能不愛書呢？

神奇的書作文8

　　我喜歡我的書包，因?yàn)樗�色彩鮮艷，圖案可愛，而且可以裝很多學(xué)習(xí)工具，非常方便！但是，如果你帶太多的學(xué)習(xí)工具，書包會背在背上很重。有些學(xué)生太重了，拿不動包，有些學(xué)生干脆用拖拉式。我多么希望我有一個神奇的書包，可以幫我消除煩惱。

　　俗話說：“日思夜想�！庇幸淮�，我夢見我的同學(xué)都站不起來。大家走路都上氣不接下氣，因?yàn)闀�包太重，尤其是下雨天，路面濕滑，書包又重，走路很麻煩！人們感嘆：“唉！真的很累！”

　　但我的.魔法書包只需輕輕按下功能鍵：行走時，書由厚變薄，由大變小，從而減輕重量。當(dāng)你到了教室，你需要再次使用它。使用后可自動恢復(fù)，筆記本平整干凈。上學(xué)的時候，書和鉛筆盒會變成橡皮擦一樣的東西，走路的時候連沉重的書包都感覺不到。需要的話再按一下，就恢復(fù)了。書包像個聽話的孩子，讓我呼來喚去。它每天默默為我服務(wù)，成了我形影不離的好朋友。這時，同桌驚訝地看著我，小聲問：“這是什么？”我小聲說：“噓�！扁徛曇豁�，我按下按鈕，書迅速回到“家”，同桌則忙著收拾書包，扔下筆和書。這時，他又問道。我拍了拍書包，得意地說：“魔法書包！”同桌一聽，說：“快！讓我看看！”說著，伸手去拉。

　　這一拉把我吵醒了。當(dāng)我睜開眼睛，原來是一場夢。希望能實(shí)現(xiàn)。

神奇的書作文9

　　世界上有各種各樣的昆蟲，你見過嗎？如果沒有見過，那么我就帶你去看一看吧！

　　美麗的蝴蝶姑娘正在花中忙來忙去的炫耀自己，好像在說：“你們太老土了，應(yīng)該像我學(xué)習(xí)，看我多漂亮。”蝴蝶說著又轉(zhuǎn)了一個圈，擺了一個造型。

　　勤勞的螞蟻正忙著運(yùn)東西呢！他們一人一次能運(yùn)一顆豆子，更令我驚訝的是兩只螞蟻居然能運(yùn)一塊餅干。

　　但螞蟻還不如蜜蜂勤勞，他們每天每時每分都在勞動，不像我們還有休息日，正在勞動的蜜蜂似乎不認(rèn)為采蜜辛苦，它好像在說：“我們的勞動沒有白費(fèi)，所以我們這樣做是值得的。”

　　這就是昆蟲的世界，我似乎被這種偉大的意識感動了，在人類時間里還有一個小小的'昆蟲世界。在那個小小的世界里有愛耀武揚(yáng)威的蝴蝶，還有勤勞善良的蜜蜂……

神奇的書作文10

　　雖然我非常貪玩，但是我更喜歡在書海里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，只要有書陪著我，我哪里都不想去。

　　書啊，盡管我對你如此留戀，但我希望你走到更多人的心里。于是，我常常會想：如果書這樣神奇那該多好呀！這是一種神奇的的書，書上不但印著文字，而且還能讓它變成音樂。有的時候，只要把書一拋，那一行行文字便會閃起亮點(diǎn)，這樣，我們在黑暗中，不也可以看書了嗎？忘記了呢？好辦，只要你把書從頭翻一遍，它會用不同的`語調(diào)，節(jié)拍把文字讀給你聽，讓你百聽不厭。

　　如果把這種書拿給爺爺奶奶看，也不必戴眼鏡了，光靠一雙耳朵不就行了嗎？因?yàn)闀�上還帶有錄音機(jī)呢！

　　要是將這種書給盲童們看，他們就不用手去摸那些盲文了。有什么不理解或聽不懂，也只要拍拍書面，就可以了！

　　把這種書給幼兒園的小寶寶們看，那可幫了老師一個大忙，小寶寶有了這個‘‘小伙伴’’再也不孤獨(dú)了！

　　是的，我喜歡書，但我更希望書成為每一個人的知心朋友！

神奇的書作文11

　　假如我是一本神奇的書，我們讓整個世界的小朋友都多才多藝。

　　假如我是一本書，我就會讓小朋友們不用花很多的錢買很多的書，只用買這一本書就夠了。假如我是一本書，我會讓這本書有全世界的知識，這本書不是你想象的那么厚，它只有一張白紙和許許多多的按鈕。

　　這本書有年齡選擇按鈕，有知識選擇按鈕，有上下翻頁按鈕。這本書可以不用再背那么重的書包，只要把這本書放進(jìn)書包里就行了。這本書還可以解決你們不愛看書的毛病。因?yàn)樗�就像一塊磁鐵，能把你死死的吸住。同時還可以解決你考試考不好被媽媽打罵等問題。這一本書不像普通的`書一樣，它絕對不會把你的眼睛弄成近視，反而會使你的眼睛更明亮。這一本書是摔不爛，撕不破的。這一本書還有一種用途。老師也不必用黑板了。這本書和師生的情意是相通的。老師的板書也同樣會傳到每個學(xué)生的書上。有一次，一位同學(xué)不小心把花瓶給打碎了。這位同學(xué)不敢向老師認(rèn)錯，但他已經(jīng)有悔改的念頭。這本書就會幫你傳到老師的書上。第二天，這位老師就沒有責(zé)備這位同學(xué)了。有一次，兩個同學(xué)吵鬧，你打我，我打你，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師問清事情的來龍去脈，讓兩個同學(xué)相互說聲對不起�？蛇@兩位同學(xué)怎么也不聽�；氐郊液笏麄兎�開書，書上出現(xiàn)一道文字：“你們都錯了，應(yīng)該雙雙賠對不起。”第二天，兩個同學(xué)都賠了對不起，然后友好的笑了。

　　我多么希望我就是這樣神奇的一本書��！

神奇的書作文12

　　我聽有些人說:“老師是園丁，老師是父母”。但是我覺得我們的毛老師，他卻像一本書，一本厚厚的書，一本讓人愛讀的書，他里面有太多太多的知識需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　上課的時候，毛老師是一本《知識大全》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識的`海洋里漫游，去尋找正確的答案�？此�把知識的像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學(xué)們上課提出問題。毛老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，同學(xué)們心里更加愛戴毛老師了。

　　活動的過程中，毛老師又變成一本《幽默大全》了。他和同學(xué)們一起玩耍，有一次上體育課時，毛老師和我們一起跳長繩，長繩跳完以后，毛老師就給我們講笑話，老遠(yuǎn)就能聽到我們哈哈哈的笑聲。到大課間時，老師又好像回到了童年，毛老師和同學(xué)們又玩起了跳繩，同學(xué)們歡呼著，操場上又出現(xiàn)了一片熱鬧的氣氛。老師、同學(xué)們一起說說笑笑，多有趣�。∵@一幅景致永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的記憶里。

　　在生活中，老師好像是一本《戰(zhàn)國策》，毛老師幫助我們解決困難，如果有兩個同學(xué)在為一點(diǎn)小事鬧矛盾。他會及時調(diào)解他們之間的誤會。上一次兩個同學(xué)因一個小東西應(yīng)該歸誰而鬧矛盾，老師看見了，主動幫他們調(diào)解。告訴他們同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，互相幫助，聽了老師的一番話，兩個同學(xué)都不好意思的低下了頭，相互道歉。

　　如果讓我說老師像一本什么樣的書，那我會說：“毛老師更像一本《思想品德》”。老師常教育我們要好好學(xué)習(xí)，還要樂于助人，不要為了得到別人的贊揚(yáng)去做事，要為別人的方便去做好每一件事。

　　毛老師多像一個魔術(shù)師，在不同的時間，在不同的地點(diǎn)，不同的事情里可以變成不同的書，給我們帶來了多少快樂。

　　毛老師有這么豐富的知識是因?yàn)樗麗劭磿�。所以，以后我也要多看書，做一個像他那樣“神奇”的人。

神奇的書作文13

　　雖說我好動，但我更愛在書海里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什么地方也不想去了。

　　書啊，盡管我對你是如此地迷戀，但我卻更希望你能走進(jìn)更多人的心中，成為他們的好朋友。因此我想：假如能有一種神奇的書，書本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音，看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立刻會變成娓娓動聽的語言，那該多好��！有了這樣一種書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學(xué)習(xí)。記不住了，好辦！從頭再一頁一頁翻一遍！它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。

　　如果把這樣的書送給滿頭白發(fā)的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發(fā)上，只要用兩只耳朵就可以了。耳朵背一點(diǎn)也沒關(guān)系，書本上還有調(diào)節(jié)器，音量大小是可以調(diào)的嘛！

　　要把這神奇的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童們手拿著這神奇的書，仰起那紅撲撲的小臉兒，聽著，笑著，好似看見山澗的'溪流，林中的鳥，雨后的彩虹，金燦燦的田野……啊！神奇的書，將給他們找回一個神奇的世界！

　　喲，剛進(jìn)幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅得能掛個奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了。因?yàn)檫@個“小伙伴”正給他講著童話，唱著童謠。仿佛媽媽就在他們身邊似的，他們再也不感到陌生和寂寞了。

　　是的，我愛看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會發(fā)聲音的書，那真是妙極了！

神奇的書作文14

　　我有一本神奇的“書”。它在寫話方面和日常生活中都給了我很大的幫助。

　　有一次語文考試，我在做寫話題時，桃子不知道怎么形容好，這時，我突然想到一本書中的句子，里面有個詞碩大。我頓時眉開眼笑，發(fā)覺書給了我靈感，給了我?guī)椭��?/p>

　　日常生活中“書”也給我很大的幫助。比如：我家了一只小白兔，“書”上說小兔子愛吃青草、蘿卜絲，不好洗澡、喝水等，為我提供了幫助。還有，家里不能養(yǎng)夾竹桃，因?yàn)閵A竹桃的樹葉、莖還有花粉等都含有劇毒，對人體有一定的傷害。又比如出去游玩，分不清東南西北時，可以看大自然中的.指南針，太陽、積雪還有大樹等來辨別方向。

　　“書”的神奇在于看后并運(yùn)用它，讓它成為你的助手，幫助你解決問題。

神奇的書作文15

　　今天，我為大家推薦一種新產(chǎn)品——神奇的書。

　　這可真是一本神奇的書，它的外型和普通的書差不多，可是，如果你把書翻開，里面就大不相同了。

　　打開書的第一頁，你就會發(fā)現(xiàn)上面有一些黃色的、紅色的、藍(lán)色的……各種顏色的小按紐。每一種顏色的按紐就代表著不同類型的故事。黃色的小按紐就代表童話類的.故事。如：你想聽《七個小矮人》、《白馬王子》，只要按一下這個小按紐，故事就神奇地從書里飄出來。紅色的小按紐就代表成語類的故事，你想聽《亡羊補(bǔ)牢》、《守株待兔》就可以按一下紅色的按紐。而藍(lán)色的代表寓言類的故事，比如《拔苗肋長》、《水滴石穿》等，都會讓你著迷。因?yàn)橛辛诉@些功能，所以這種神奇的書非常適合小孩使用。

　　還有一種書是專門為老年人設(shè)計(jì)的，現(xiàn)在的老人一般都不和兒女們住在一起，而兒女們大多都去工作，陪老人的時間很少。這種為老人設(shè)計(jì)的書，除了上面的那些功能之外，還嗇了一種能聽?wèi)蚯�的功能，這種書上的字明顯比別的書大得多，戲曲也是分類布局的，有京劇、黃梅戲等。老人可以根據(jù)自己的愛好找自己喜歡的戲曲。有了它的陪伴，老人的生活變得豐富多彩了。

　　另外還有專門為盲人設(shè)計(jì)的書，為了盲人能方便，書上的按紐凸出很明顯，里面也有盲文。

　　隨著科學(xué)不斷地發(fā)展，更多神奇的東西也會越來越多，人們的生活也會越來越好。

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