花的作文

花的作文通用[3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的花的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花的作文 篇1

　　不知道是怎么回事兒，媽媽愛上了養(yǎng)花。陽臺上，桌子上，柜子上……到處都擺放著綠色植物。

　　媽媽養(yǎng)花近乎于癡迷，僅僅是陽臺上就有大大小小的30多盆花，所以我和爸爸笑著開玩笑說，媽媽變成了一個“大花癡”。

　　媽媽為了養(yǎng)花，專門從淘寶網(wǎng)上買回來大大小小的花盆，還買了許多的營養(yǎng)土。今天種一盆，明天栽一缽，沒幾個月，陽臺上就種滿了各種各樣的花，陽臺也變成了一個小花園。我每天放學(xué)回家都會去陽臺上走一走，看一看，聞一聞。陽臺上的花很漂亮，有三角梅，燈籠花，扶桑花，芍藥，月季。媽媽還經(jīng)常把這些花拍成照片，分享到朋友圈。

　　可媽媽還不滿足，她把養(yǎng)花的“戰(zhàn)場”轉(zhuǎn)移到了屋里。在屋子里，她又開始嘗試養(yǎng)水培植物。媽媽在淘寶網(wǎng)上買回來了一個大花架，安放在客廳，在花架上又?jǐn)[了十來盆花。媽媽把家里所有的玻璃瓶子和陶瓷罐子都種上了水養(yǎng)植物，連爸爸寫毛筆字的墨盤和裝鹽裝花椒辣椒的'罐子也難逃出媽媽的“魔爪”，成了種花的工具。

　　家中的空調(diào)上，爸爸的寫字臺上，餐桌旁的酒柜上都擺滿了水養(yǎng)植物。媽媽每過幾天就會給它們加水加營養(yǎng)液，這些植物長的綠油油的，有的還開出了小花朵。

　　在屋子里走來走去，隨時都可以看到綠色植物，屋子里擺滿了植物，既凈化了空氣，又美化了家園，這些都是愛養(yǎng)花的媽媽的功勞！

花的作文 篇2

　　油菜花并不稀奇，哪里都有，是一種很普通的花。但故鄉(xiāng)的油菜花給我印象最深，它有著普通而獨特的風(fēng)格。

　　記得小時候，故鄉(xiāng)的田間種植了大片大片的油菜花，每到春暖花開季節(jié)，油菜花就開了。隨著春風(fēng)吹動，整個村莊沉浸在一陣陣清美的花香中，那金黃色的油菜花好象一片金色的海洋。

　　清晨，剛剛睡醒的油菜花沾滿了露水，初升的太陽輕輕的撒在花蕊上，把花兒上的水珠照的五彩繽紛，那一顆顆小水珠，就象一粒粒閃爍的寶石，在田間呈現(xiàn)出一派富麗堂皇的景象；站在田間向村莊望去，又是一番景色，那一棟棟農(nóng)家小舍、參天大樹、長長的.籬笆、成群的雞鴨伴隨著徐徐升起的炊煙，象一幅變化萬千的自然風(fēng)光。

　　中午，油菜花開放的格外鮮艷，在藍天白云下，一片金黃撲面而來，那鋪天蓋地的油菜花在陽光下閃爍，迎來了四面八方的蜜蜂、蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去，一邊采蜜，一邊歌唱。小孩子們在花叢中，捕蝶捉蜂，你追我趕，弄的油菜花東搖西晃，象小船在大海中沖擊的浪花

　　黃昏時分，紅彤彤的夕陽把油菜田的花兒映照的象一片火海。走在田間的小路上，就象蕩漾在火的海洋中，微風(fēng)吹過，暖融融的。放眼望去，遠出的天空就象一個紅色的大穹隆，仿佛天地交接在了一起，盡情的燃燒，好象兩個久別重逢的戀人，置身于此景，讓人充滿無限遐想。看著慢慢變紅的魚鱗云，勞動了一天的人們，扛著農(nóng)具，牽著黃牛，沿著田間小路向村莊走去。遍地的油菜花，伴著下山的太陽，由黃變紅，由紅變暗……

　　故鄉(xiāng)的油菜花盡管不象牧丹那樣美麗，也沒有梅花那么堅強，但它象故鄉(xiāng)的人們一樣，很自然，很樸實，體現(xiàn)了故鄉(xiāng)風(fēng)格，是我最喜歡的花。

花的作文 篇3

　　生活中有許多事情，有的像浮萍一樣隨波逝去，有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心底。每當(dāng)我看到那一朵朵在嚴(yán)冬中盛開的梅花時，我便會懷念起我的午托班老師——尚老師。

　　我一年級的時候，爸爸媽媽工作繁忙，沒時間來輔導(dǎo)我做作業(yè)，就把我送到了小區(qū)里的午托班，午托班里的尚老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我寫作業(yè)。那時，尚老師三十來歲，性格很開朗，對我十分地好。

　　尚老師非常喜歡梅花，在她的'午托班教室里，常可以看到與梅花有關(guān)的名言和圖片。有一次，在冬天的一個日子里，尚老師約我一起去賞梅花。在梅花樹下，尚老師彎腰撿起了一枝掉落的梅花，放在鼻子邊聞了聞，十分陶醉的樣子。我忍不住好奇地問：“尚老師，您為什么這么喜歡梅花呀？”尚老師不置可否，卻笑著望著我說：“你知道嗎？其它的花都是在溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天綻開的，只有梅花不畏嚴(yán)寒，堅強地在冬天這個寒冷的季節(jié)開放。它不和百花爭艷，只是默默地在嚴(yán)冬盛開，散發(fā)出迷人的香氣，為這寒冷的冬季帶來些許的暖意。”聽著尚老師的娓娓講述，我悟出了她喜愛梅花的真正原因。

　　后來，我慢慢長大了，不用再去午托班了。離別時，尚老師送了我一枝蠟梅花，蠟梅花那挺拔的身姿和迷人的香氣，讓我不禁想到它那不畏嚴(yán)寒的精神。

　　去年教師節(jié)時，我去看望尚老師，她顯得有點老了，但性情卻更加開朗。臨別時，尚老師送給我一朵梅花形狀的塑料花。此后，我一直珍藏著這朵梅花，像是珍藏著尚老師的一片心，珍藏著她對梅花的喜愛。

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