寫蝴蝶和蜻蜓的作文500字
以下就是小編整理的寫蝴蝶和蜻蜓的作文500字，一起來看看吧!
篇一：寫蝴蝶和蜻蜓的作文500字
蛹·繭·蝶
每一只蝴蝶，都必須經歷蛻繭重生的痛苦，都必須經過一番掙扎與磨礪，才能化為美麗的蝶。而我，在練聲方面也經歷了一番痛苦的掙扎，獲得成功。一年前的一個下午，合唱隊訓練室�！澳�，來唱一遍”。老師指著我，要我唱一個極高難度的高音。而我，是一個天生的好嗓子，無論是多高的音，對于我來說，小菜一碟。我張開嘴，動了動嗓子，然后開始嘗試。咦?奇怪，我竟發不出高音。我努力再試，還是失敗了，老師凝視著我，然后鄭重地問：“你見過毛毛蟲嗎?”毛毛蟲?就是那種毛茸茸的，長得很惡心的蟲子嗎?我點了點頭，老師繼續說：“你現在處于變聲階段，因此唱不了高音。你現在就是一只毛毛蟲，只要經過這一段痛苦的掙扎，你就一定能變成一只美麗的蝴蝶。”我咬著牙齒，點了點頭，似乎明白了什么。
從那以后，我就開始痛苦的蛻變。老師要求我每天從低音練起，然后盡力唱高音。我就在家里，對著鋼琴，一個音一個音往上唱。低音我還勉強唱得出來，但是到了高音，我就聲嘶力竭了。我的聲音沙啞，喉嚨火辣辣的疼，連咽一口水，都讓我愁眉苦臉。這時的我，有了放棄的念頭。突然，窗外飛進來一只蝴蝶，她有著美麗的外表，優美的身段，兩根長須自然彎曲。呀，多美的`蝴蝶，它在我的四周翩然起舞，優雅的舞姿令我羨慕萬分。“我也要成為一只蝴蝶�！蔽以谛闹袇群啊Ｓ谑牵依^續回到鋼琴旁，盡力練習，不敢有絲毫松懈。就這樣，一天又一天，反反復復地練聲，反反復復地疼痛，反反復復地掙扎
悠揚、婉轉、低沉、高亢，現在我可以驕傲地告訴你，這就是我的聲音，這就是一只毛毛蟲掙扎過后的聲音，這就是一只美麗蝴蝶的聲音。
毛毛蟲變為蝴蝶的過程，是那樣的痛苦，那樣的難耐，但這是一次新生。人生也是這樣的，歷盡痛苦，歷盡挫折，才能化羽成蝶，獲得重生，從而抵達成功
篇二：寫蝴蝶和蜻蜓的作文500字
寫蝴蝶和蜻蜓的作文500字 蝴蝶和蜻蜓 春天里的一天，池塘里韻一只水蠆從水里奮力地爬到露出水面的草桿上，蛻(tui)掉身上的老皮，再經一陣風吹，晾干了翅膀，變成了一只美麗的紅蜻蜓!她叫小婷(ting)。 小婷試著拍了拍翅膀，然后一下子飛了起來，飛到一座小花園。在這里，小婷看見一只紫色的鳳(feng)蝶正從吊在玫瑰(meigul)花枝頭的繭(jian)里努力地往外鉆。小鳳蝶見小婷在看著她，就向她打招呼：“你好!我叫小美。你是誰?” “我叫小婷。我們一起玩吧�！� 于是，小婷和小美互相追逐嬉戲，玩得可開心了。這時，一只大蚊子向她們飛來，膽小的小美感到有些害怕，直往后躲，小婷說：“不用怕，看我的!”說著，“啊嗚”一口把蚊子吃掉了�！澳愫脜柡�!”小美贊道。 小美帶著小婷飛到一株蜘蛛蘭上。小美用她的.“吸管”吸了一大口花蜜，對小婷說：“你也喝一口吧。這可是最甜的花蜜�！毙℃糜行殡y：“嗯，你自己喝吧，我們蜻蜓不吃素的�！闭f著，一個小孩從附近路過，看見蜻蜓、蝴蝶就想來捉，小婷和小美趕緊飛起來，可那小孩還在后面追，怎么辦呢? 小美說：“跟我來!” 說著，小美帶著小婷飛到一大片紫色的蝴蝶蘭花叢中，小美展開翅膀裝成一朵蝴蝶蘭的模樣，還讓小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花叢中，滿眼都是蝴蝶蘭，哪兒還有蜻蜒、蝴蝶的影子，只好跑開了。 小婷和小美躲過了一劫(jie)，從此她們成了最要好的朋友。
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“蝴蝶與蛹”材料作文寫作建議
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章
蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕，就問：“我能不能像你一樣在陽光下自由地飛翔?”蝴蝶告訴它：“第一，你必須渴望飛翔;第二，你必須有脫離你那非常安全、溫暖的巢穴的勇氣�！庇季蛦柕骸斑@是不是就意味著死亡?”蝶告訴它：“從蛹的生命意義上說，你已經死亡了;從蝴蝶的生命意義上說，你又獲得了新生�！�
這則寓言告訴我們，要實現理想，要有不凡的人生，必須敢于為實現理想而經歷艱苦的`磨礪，在磨礪中重新更生，塑造一個“新我”。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得少于800字。
審題立意：
這是一則寓言類材料作文，從材料看，應重點關注這些語詞：蛹與蝴蝶，蛹如何才能化蝶，渴望飛翔，脫粒溫暖巢穴，死亡，新生。還有材料后的提示語：理想，不凡人生，磨礪，新生，新我。
為此，可從多角度立意：
要有所成就，須歷經艱苦磨礪
有所渴望(志存高遠)才能自由飛翔
否定舊我，塑造新我
告別舊我，重獲新生
溫室長不出參天大樹
擺脫束縛，自由飛翔
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