三年級的作文(優(yōu)秀5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
秋天，她有腳，你瞧，她正在四處閑逛呢！
秋姑娘帶我們走進了柿子林，我們看到了一個個紅紅的柿子，非常耀眼，好像在跟我們打招呼呢！
秋姑娘又帶著我們來到了金色的草地，一眼望去還望不到邊呢，再走進一看，哇，這片草地似乎給大地媽媽披上了一層金黃色的.地毯。在草地上，還有三位小朋友在興高采烈地玩耍。一個在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛的很高很高，似乎飛到了云彩上面。一個在翻跟斗，瞧那姿勢真滑稽。還有一個在看書，看，那位小朋友趴在地上，小腿上下擺動，再看看那雙笑彎了的小眼睛和一張小嘴，真叫人看了就合不攏嘴。
去完了柿子林和草地，秋姑娘又帶著我們來到了楓樹林。遠遠望去楓樹林紅的似火，走近一看，那一片片像雞爪一樣的葉子（又名：雞爪楓）非常討人喜愛，它們在枝頭上搖來搖去，好像在說：“大家來看呀！大家來看呀！”
我非常喜歡秋天，因為秋天是那么的美麗，她給我們帶來了快樂。
三年級的作文 篇2
敬愛的謝老師:
您好!
老師真像辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,真是累壞了!我要先祝福老師教師節(jié)快樂!同時,我們有驚喜哦!
謝老師和藹可親,和我一樣,愛說笑,遇到一些也愛說笑的同學(xué),當(dāng)然是"情投意合"啦!可是,自從被謝老師把我和鐘揚做同桌后,我們彼此很說得來,都很會逗人笑,真的很好玩,可是,沒想到,玩過火了,上課也在說笑,現(xiàn)在想起,自己真是活該!被老師點名,而且,上課還不認真聽講呢,真是太過火了。下課后,老師叫我到辦公室,其實,我早已經(jīng)做好挨批的準備了,可是,老師遠遠都不會有我們想象中的那么"壞",您給我們提醒,"你最近有點松哦!"哎,老師真是一點通,說過以后,似乎那句話總是在我的.耳邊來回飄蕩,使我能夠控制自己,也帶好身邊的同學(xué)。
老師,好崇拜你哦!知識那么的淵博,都讀了些什么書呢有時間介紹給我啊!
老師,感謝你的教育之恩,我會繼續(xù)以驕傲的成績來報答您的辛勤!相信您能桃李滿天下!祝您健康快樂!
您的學(xué)生:溫思婷
三年級的作文 篇3
一天深夜，教室里傳來了“嘰嘰咋咋”的說話聲，仔細一聽，哦！原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話……
桌子痛苦地說：“嗚嗚嗚……你們看我的臉！又紅又腫，可真難看呀！平時小主人只是在我的臉上寫寫字，打打草稿而已，不知今天為什么小主人要用尺在我的臉上又劃又刮，弄得我鼻青臉腫，傷痕累累，疼痛難忍！”
“唉，老弟！別說了，越說越傷心。你看看我這四條腿快要斷了！自從換了小主人后，我每天都在遭罪啊！你們不知道，他的坐姿實在是很不正確呀。一會兒往前擁，一會兒往后仰，一會兒向左傾，一會兒又往右斜。主人啊主人，難道你把我當(dāng)作雜技演員的道具了嗎？常常疼得我直喊救命呀！”椅子唉聲嘆氣地說著。
小掃把從講臺下跳出來，哭喪著臉說：“哥哥姐姐們，今天我……我……也遭……遭罪了！他們把我當(dāng)作武器，相互追逐打鬧，把我的頭發(fā)扯斷了，手臂弄折了。看來我很快就要離開你們了！嗚嗚嗚……”
墻壁叔叔心疼地說：“你們別傷心了，我相信在睡夢中的'小主人都能聽見你們的哭訴。我相信他們一定能改正錯誤，好好愛惜，保護你們，讓你們成為他們的好朋友！”
三年級的作文 篇4
在人來人往的街頭，她飽受風(fēng)霜。路人的鄙視，生活的壓迫，卻未奪走她那顆善良的心�！}記
那條路，連著那個美麗的回憶……在那個喜慶的早晨，我站在冷颼颼的街頭等車。半小時過去啦，一輛公交車也沒有，我開始后悔起來。想起鍋里那些可愛的湯圓，我不覺咽啦幾口唾沫。抬頭看看老天爺，他是一臉的苦悶。顯然，他也餓啦……終于，我直奔小吃部。
不久，我便坐在那，狼吞虎咽地享受我的'早餐。街上的人可真多��！雖然寒風(fēng)凜冽，可就是擋不住人們心底的喜悅。人們拎著大包小包的食品在我眼前穿梭者，臉上都掛著甜甜的微笑，有的人怕自己的狗被踩到，索性抱著寵物們走。街上濃烈的氣氛，深深的感染啦我，我不覺看呆啦……
忽然，背后有人戳啦我一下，我猛的一回頭，心里不由一怔。只見她彎著腰，手顫抖地端著飯碗。街上的人很多，可是她碗里只有那么丁點。這一回，我再也逃不掉我的良心，把錢遞進啦她的碗里。她仍望著我，我瞬時間明白啦什么，臉頓時蒼白……
我不敢預(yù)測她要做什么，我呆坐在那兒，想逃，逃不掉啦。
突然，他干裂的嘴唇微微動啦一下，說：“小姑娘，注意點，衣服露出來啦�！彼芷届o，可是我的心卻怎么也平靜不下來啦。心底有一種莫名的溫暖，眼淚瞬間像音符跳出啦眼眶……驀地，等我回過神來，他已經(jīng)走啦，他像一陣風(fēng)，匆匆來過，卻不留下一絲痕跡。
而我，卻呆坐那好久，好久……
三年級的作文 篇5
書是一位無聲的老師;書是你成長道路上不可缺少的一部分;書是補助我們寫作文的好幫手。
在以前，我讀了好多書，其中，海倫 · 凱勒寫的自傳體小說《假如給我三天光明》最為我印象深刻。因為這本書的主人公又聾，又盲，又啞，但是，她會是樂觀的面對生活，從沒感到過自卑，好好的利用生命，絕不讓它流失，使自己活得更加光彩有力。因為她知道：不管哭多少天，流多少淚，都不能使自己和普通人一樣，那哭又有什么用呢？為什么不樂觀的'面對生活呢？
其次，我最喜歡看的就是這本《笑死你絕不償命》。讀了這本書，能讓我們從學(xué)習(xí)的壓力中走出來，讓己放松一下，使自己的心情變得開朗。
最近，我在看一本叫《上下五千年》的一本書。這本書講了從古代到現(xiàn)代的大事。所以，我明白了：書不光可以提高語文水平，還能記錄歷史文采，我一下覺得，書的本領(lǐng)可真大!
書有許多分類，比如說：智益 ，童話，校園小說分類。我最喜歡童話分類，因為童話可以帶我們走進一個童真般世界。所以，我最喜歡童話。
書，你真是一個全功能機器人啊！
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