微笑作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的微笑作文4篇，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
你會不會因為別人無心的一句話而耿耿于懷而悶悶不樂呢？會不會因為沒完成好別人交予你做的事而沮喪？而這時，你有沒有想過和自己微笑？
微笑，嘴角上揚，一個簡單的臉部動作。但即使是如此簡單的動作，又有多少人能真正做到呢？
曾經讀到這樣一文：禪師與好友席地而坐，任憑好友如何取笑他，他仍然保持著微笑，不卑不亢，沒有勉強，有的僅是平和的淡然。這難道不是和自己微笑的體現嗎？
有過一次這樣的經驗。在那碧滌的藍天下，出發去觀景，卻因為疏忽大意把相機摔壞了。那時自己也不禁懊惱起來。
耳邊傳來風歌唱的聲音，抬眼望去，只見那一片片茂密映綠的樹林隨風搖動，似一片綠色的海洋。新鮮的露珠順著葉子一滴一滴落到草地上，土壤里。濕潤了小草，草尖似乎都靈動起來。
望此美景，心中再多的愁緒自然就隨風，隨景而飄然去了。
王安石的《梅花》中這樣說：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花，在那白雪飄揚的夜，悄然綻放于枝頭。它的開放，并不是為了得到他人的贊賞，而是讓自己享受到世間萬物的美好。那瑰色花瓣的開放，又何嘗不是取悅自己，與自己微笑的體現？
取悅自己？是的，人的`一生何其短暫，走過一路，這其中的風雨自己知曉。布滿荊棘的道路上，唯有取悅自己，才能有良好的心態走完這段旅程。
請試著和自己微笑，那時你會發現天空是那么藍，那么美；和自己微笑，那時你的心將會接受到洗滌，心靈得到平靜；和自己微笑，那時所有的不自信與愁悶都會離你遠去了。
和自己微笑，讓那明媚的眼光，透過陰暗的手背，穿進你的心。
微笑作文 篇2
和煦的陽光撒向大地，給紅色的塑膠跑道鋪上了一層金紗。在這樣一個好天氣里，我和幾位同學身擔重任，背負著老師的期望和其他同學的祝福，參加了首次在莆田體育場舉辦的福建省中小學生運動會。
一路披荊斬棘，過五關斬六將，我終于殺進了決賽。現在，離決賽開始還有半個小時，而我卻早已進入了戰備狀態，做起了準備運動。“這么認真，一定會有回報的！”“哪呀，比賽競爭可激烈了，你就別開玩笑了！”我和旁邊一位選手嘻哈逗樂，相互鼓舞著。心里也暗想“加油！千萬不能輸太慘，爭取賽出好成績。我的節奏也在腳下加快著，時間也在腳下流淌著，不知不覺中，半個小時已過。”請參加100M決賽的同學馬上到點名處點名“，廣播的傳來不禁讓我打了個寒顫，氣氛頓時也緊張了起來。點名完畢，我望了望觀眾席，老師的眼神中充滿了期待的，同學們也比著手勢，興奮地朝我揮舞著。觀眾席上滿是期待和期望，而腳下卻莫名生出了一股緊張，大賽非同小可，賽場上靜得讓人窒息。”各就各位“！緩緩前行，蹲在起跑器上，我的心無比沉重，“這雙腳，就全靠你了！”我鼓勵自己，周圍不知咋地，依然靜得可怕，為緊張的氣氛又點綴了幾分緊張。“預備！”我重心一抖，手腳也隨之顫抖，手心手背已緊緊被汗水包裹著，太可怕了。我的腳抖地愈加厲害，等待槍聲貌似成了等待一個年輪。不知咋地，我那雙腳竟離開了地，率先率領我跑了起來，隨及，槍聲響起，連續三聲。瞬間，我的心葛地一沉，腦子里只剩下三個字：搶跑了。紅牌在我的眼前亮起，它就像一把匕首，刺痛了我的心靈。迎接我的`將是千道炙熱的目光和無數高傲的嘲笑。向觀眾席走去，我強忍著那即將奪眶而出的淚水，向老師走去。“沒關系，老師和同學們不約而同的說，老師從座位站起，拍拍我的肩，對我抱以燦爛的微笑，你已經成功了”。同學們也友好地露出微笑，朝我點點頭。淚水不再有，微笑從我嘴角出現，老師同學們的笑像陽光驅走了陰霾，讓溫暖氤氳了我的心靈。這一笑，仿佛在告訴我，結果不重要，只要你付出了汗水，就已成功！陽光輕輕灑下，籠罩著我，籠罩著老師和同學，籠罩著這美好的生活！
微笑作文 篇3
父母的關心呵護伴著我一路成長，他們的任何一個言行舉止無一不引領著我們在成功的大道上奮勇前行。
一個秋日的午后，我坐在一個大型的圍棋考場里，滿臉的緊張，滿臉的嚴肅。經過了整整六盤的較量，我本應平整心態，為最后一盤的放手一搏做準備，可是我不甘心，來時我那滿腔的熱情與斗志，卻只換來了一次“走鋼絲”取勝的機會，我真的無法接受這個殘酷的事……
賽前，爸爸對我說了一大堆鼓勵的話，當時的我真的太驕傲，前兩次一蹴而就的勝利果實沖昏了我的大腦——我什么也沒聽進去。然而此刻，我的大腦十分清晰地告訴我：“爸爸賽前對我說過‘自信是好事但不能太自滿，你要是第六盤還沒有過，第七盤我會在窗口為你打氣！加油！’”
我猛的回了神，把希望的眼神拋向窗外：秋日那猛烈的冷風敲擊著窗戶，近乎凋枯的樹干上只剩下那唯一的一片無助的殘葉，卻始終無法現出那張熟悉的面孔……
至關重要的決勝盤伴隨著北風的呼嘯開始了。
“呼——”
我撓這我那滿是頭皮屑的頭發，一種莫名的恐懼和不安油然而生，棋漸漸地落入下風，心情也愈加地沉重起來。
窗邊的殘葉獨自承受著秋風的拷打，仿佛下一秒就會墜入冰冷的地面。
我深吸了一口冷氣，不知該如何是好，我真的渴望成功，那寶貴的成功。只要還有最后一絲逆轉的機會，我就堅決不會去選擇放棄。
殘葉仍然頑強地頂著秋風的.呼嘯，但也愈加地力不從心。
我動了認輸的念頭，爸爸，我想對你聲：“對不起，我辜負了你對我的期望和肯定，我，不行了……”
殘葉碎了，只剩下最后的那一根細莖連接著兩瓣的完整。
正當我舉起棋子，要投在棋盤上時，“爸爸”出現在了窗口，隔著一扇窗，我們無法用語言來交流，但我們彼此的心是連在一起的，有點模糊的“爸爸”給了我一個深深的微笑，我震顫了……
對，我一定不能夠輕易放棄，哪怕是輸了，也必須要拼到最后一刻！
那盤棋我終究沒有讓意志中的“爸爸”失望，那片殘葉經歷了秋風的拷打之后，也安然地沉睡在了泥土里……
記憶中，爸爸的那一抹微笑——給了我鼓勵，讓我堅定了成功的信念，讓我永遠無法忘懷！
那一抹微笑是力量，更是父母對子女深沉的愛！
微笑作文 篇4
無論是在老師還是同學的眼里，我都是一個沉穩大方、開朗可愛的男孩子。可誰也不知道我曾經是個對人不搭不理的“冷男孩”。
“有什么樣的性格，就有什么樣的命運。”這句話說得一點也沒有錯。記得一年級的時候，因為剛來到學校，我感覺什么都是陌生的，總擔心這個，害怕那個，所以對誰都不理不睬，甚至開學好久了，周圍同學的名字叫什么都不知道。我每天獨來獨往，把自己封閉在一個人的世界里，一點兒也不快樂。有一天，老師來了個突然襲擊———考試。我拿出筆盒，尋找鉛筆，可誰知鉛筆不是斷了芯，就是沒有削好。眼看著同學們低頭“唰唰”地寫著試卷，我急得滿頭大汗，不停地東張西望。這時，同桌看出了我的.心思，不聲不響地從筆盒里拿出一支削好的鉛筆，遞給我。我接過他手里的鉛筆，沉默了一下，向他投去了一絲會心的微笑：謝謝。”他也露出了燦爛的笑容。
這是我在學校第一次與人交流，雖然時間很短，但第一次讓我感受到了同學之間那真誠的微笑和友誼帶給人的溫暖與快樂。
回到家，我將這件事告訴了媽媽。媽媽聽完之后，鼓勵我說：文昊，做得不錯。以后要多學習與人交流，學習對人微笑，好嗎？”嗯，我知道了。”說著，我又向媽媽投去了一個甜甜的微笑。
從此，我按照媽媽說的，學會與人交流，學會對人微笑。我逐漸變得開朗起來，在班上交的朋友也越來越多，最終完全融入了這個班級……原來，微笑是和煦的春風，讓我收獲了友情，得到了快樂！
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