（實(shí)用）六年級(jí)的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
“城鄉(xiāng)清潔工程”之風(fēng)吹遍了全區(qū)大街小巷，吹進(jìn)了每家每戶，也吹到了我們的校園。同學(xué)們熱情高漲地投入到這個(gè)活動(dòng)中。不知你注意到了沒(méi)有？現(xiàn)在每個(gè)班都有一個(gè)“綠色小銀行”——用來(lái)裝廢紙、空瓶、空罐的紙箱。可個(gè)別“思想落后”的同學(xué)似乎不嚴(yán)格遵守“綠色小銀行”的“行規(guī)”喲！在他們眼里它只不過(guò)是一個(gè)名存實(shí)亡的擺設(shè)罷了。瞧！它在悄悄哭泣呢！
才哥拿著自己“浪費(fèi)”統(tǒng)治下的產(chǎn)品——廢紙，扭著秧歌一搖一擺地向垃圾桶走去，嘴里還哼著小調(diào)呢！走到離垃圾桶還有一米處，才哥瞅了一下“綠色小銀行”，好像在想：“幾張廢紙值得了多少錢(qián)，倒不如直接丟進(jìn)垃圾桶。”看，才哥不屑一顧地把幾張畫(huà)了人頭的紙揉成一團(tuán)，拋進(jìn)了垃圾桶，“碰”“耶——兩分！”成功的喜悅洋溢在才哥的臉上，一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，又踩著秧歌步離去。這時(shí)，小江也來(lái)丟廢紙。他看到了才哥留下的一些“作案痕跡”，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，好像在想：“好浪費(fèi)啊，如果全世界每人每天亂丟一張紙，那一年下來(lái)該浪費(fèi)掉多少紙張資源啊！”想罷，小江順手把垃圾桶里的廢紙拿出來(lái)展開(kāi)一看，搖著頭笑著說(shuō)：“才哥呀才哥，你讓我抓到把柄啦！看我回去怎么‘教訓(xùn)’你。”把廢紙撿回“綠色小銀行”后，小江立刻跑到才哥后邊一把抓住才哥的左手把他拽到“綠色小銀行”前對(duì)他又指又點(diǎn)地說(shuō)：“你太浪費(fèi)了吧，要知道紙是經(jīng)過(guò)多少道工序才制造出來(lái)的呀！你這么隨手一丟，不是不珍惜別人的勞動(dòng)成果嗎？這還不算，紙是可以循環(huán)使用的，像你丟的這幾張紙，背面還可以拿來(lái)作草稿；再說(shuō)，是廢紙的'，我們要丟到‘綠色小銀行’中去，把它們集中起來(lái)，拿去賣(mài)，攢下的錢(qián)還可以捐給需要救助的人。”才哥聽(tīng)得大氣不敢出，右手抓抓后腦勺望著“綠色小銀行”不好意思地低下了頭。
七天后，才哥又來(lái)到了“綠色小銀行”扔廢紙了。他這次用感謝的目光看了一看班里的“綠色小銀行”，毫不猶豫地把廢紙丟進(jìn)了進(jìn)去。瞧！“綠色小銀行”正沖他微笑呢！這微笑讓“城鄉(xiāng)清潔工程”之風(fēng)吹出了我們的校園，吹到大街小巷，吹進(jìn)每家每戶；這微笑回蕩在全區(qū)乃至全國(guó)的上空，久久不散。
六年級(jí)的作文 篇2
在蒼茫浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍(lán)的星球，那就是我們美麗的家園地球，地球正因?yàn)橛辛松嫩E象而變得生機(jī)勃勃，萬(wàn)般美麗。
地球上，不管是干燥的沙漠，還是潮濕的.熱帶雨林，不管是酷熱的赤道，還是深不可測(cè)的大海，每一個(gè)地方都有生命的痕跡。
但是，盡管大多數(shù)的人都愛(ài)護(hù)家園，可依舊還是有人為了個(gè)人利益而去破壞環(huán)境，他們大量的砍伐樹(shù)木，屠殺動(dòng)物，將污水排入江海湖泊中去，讓地球母親不堪重負(fù)，讓地球家園不再美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)叫二十年后的世界，地球變成了另一個(gè)樣子，江河湖海都被污染，天空中飄著陣陣惡臭，因?yàn)榛S的持續(xù)開(kāi)發(fā)，各種煙塵廢氣不斷的排出，地球慢慢變了顏色，地球的負(fù)擔(dān)也同時(shí)慢慢變重。
現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們也越來(lái)越浪費(fèi)，有的人一張紙寫(xiě)一個(gè)字就扔掉，有的人總是用一次性用品，有的人用完水后不關(guān)閥門(mén)，還有些工廠為了方便，把污水，廢氣直接排出，不顧他人感受。
而今天，人類也已經(jīng)明白自己曾經(jīng)的愚鈍，也開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，開(kāi)始植樹(shù)，開(kāi)始凈化廢氣，轉(zhuǎn)化廢水，變成凈水。
今天，地球綠樹(shù)成蔭，生氣勃勃，政府也已經(jīng)開(kāi)始立法保護(hù)環(huán)境，讓我們美麗的家園永遠(yuǎn)存在。
六年級(jí)的作文 篇3
望著無(wú)邊無(wú)際的天空，看著在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒。我靜靜的比劃著。呆呆的想著：我們這些二十一世紀(jì)的少年兒童何時(shí)才能擁有這片天空呢？我想到了一個(gè)令人感嘆的真實(shí)故事。
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到內(nèi)蒙古，與30名中國(guó)孩子一起舉行“草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)”。在這場(chǎng)夏令營(yíng)的較量中，日本孩子與中國(guó)孩子都有著天壤之別。發(fā)現(xiàn)道路被洪水沖垮時(shí)，中國(guó)的'一位家長(zhǎng)馬上把自己的孩子叫上車(chē)，風(fēng)馳電掣地沖出安全地帶。但是，日本的一位家長(zhǎng)卻趕來(lái)看望并鼓勵(lì)已經(jīng)發(fā)高燒一天多的孫子后，毫不猶豫的驅(qū)車(chē)回去……
這次夏令營(yíng)，暴露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn)。引發(fā)了媒體眾多的討論，甚至有人質(zhì)疑；我們的孩子將來(lái)會(huì)是別人的對(duì)手嗎？現(xiàn)在的小孩子在父母眼里都是“小皇帝”“小公主”，拿在手里怕摔，含在口中怕化，我們少年兒童在成功的道路上就已經(jīng)失敗了一半。我想到了我自己，小時(shí)候在家里也是個(gè)“嬌嬌公主”。
家人對(duì)我寵愛(ài)萬(wàn)分，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，即使一點(diǎn)小小的困難也不能勇敢去克服，總是依賴家長(zhǎng)，但是只從我看到這次報(bào)道以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立，對(duì)自己能解決的困難從不依賴他人，逐漸學(xué)會(huì)自己獨(dú)立解決。我想大聲呼吁：所有的父母，快醒醒吧！做為二十一世紀(jì)的少年兒童，我們要找到屬于自己的天空，我們要學(xué)著掌控自己的生活和未來(lái)。我們會(huì)長(zhǎng)大，不可能永遠(yuǎn)依賴你們，請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)拼搏，讓我們?nèi)ッ枥L自己最美最絢麗的天空。
六年級(jí)的作文 篇4
大家好！我---龍江母親河，坐落在海口鎮(zhèn)，是僑鄉(xiāng)福清最大的一條江河，在我的腰間架起了一座古代石梁橋。
原先，我的面積非常廣闊，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空映襯著我，碧波蕩漾的清水嘩啦啦的流動(dòng)著，奏出一串串快樂(lè)的音符，兩旁還有一束束野花，清澈的水中偶然躍起幾條金色的鯉魚(yú)兒。
清晨，兩岸百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，幾只烏黑光亮的小燕子從天空中掠過(guò)，有的.尾尖偶爾沾了一下水面，就看見(jiàn)波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去；你瞧，那荷花一片一片的，淡紅淡紅，像美麗的花仙子，碧綠的荷葉襯托著荷花，顯得更加生動(dòng)，幽雅。游人總喜歡站立在橋旁，不時(shí)地拋下魚(yú)食，這樣，魚(yú)兒就會(huì)頂者小巧玲瓏的頭兒給游人獻(xiàn)上“表演”，荷花清淡的香味伴著風(fēng)迎面飄來(lái)，使人心曠神怡，流連忘返。
酷熱的午后，一群又一群的小娃娃光著白胖胖地身體，“撲通”一聲跳進(jìn)我的懷抱，看著娃娃們打水仗、抓小蝦、逗小魚(yú)……我激動(dòng)地笑了起來(lái)。雪白的浪花又一次撲向他們，看他們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下天真活潑的可愛(ài)樣，我多么高興。人們灌澆禾苗、花草、都從我這邊挑水，人們燒飯洗衣，都從我這找水源，人們每一餐，都從我這抓小蝦、網(wǎng)小魚(yú)、人們每一天都呼吸著我散發(fā)出的陣陣清香，人們每時(shí)每刻都聽(tīng)著我發(fā)出的悅耳的流水聲……
啊，此時(shí)的我是多美，用途多廣呀！
可……可現(xiàn)在，我已沒(méi)有昔日那么美麗，我已不再那么清澈，我已不再像以前那么寬廣，荷花不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)飛走了，你看哪！人們直向我倒垃圾，河流面積漸漸地窄小，人們的生活污水向我潑，附近還有許多養(yǎng)豬場(chǎng)，雞鴨豬牛羊的排泄物也向我涌，還有……還有四百多家工廠，不斷向我排泄有毒的廢水，河水上還不時(shí)漂著死禽尸畜，許多人都不稱呼我為龍江——母親河了。現(xiàn)有專家竟說(shuō)不知該叫我江、河，還是“臭水溝”，我的心都快碎了，往日，我是多么漂亮純結(jié)呀！如今，我已面目全非，不堪目睹。
“救命呀，救救我，保護(hù)龍江，人人有責(zé)”，我呼吁“為了往日的藍(lán)天碧水，為了這往日美好的憧憬，為了這條往日引以為傲的河流重返秀美，大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)母親河，人人有責(zé)，讓秀麗重返龍江吧！
六年級(jí)的作文 篇5
它有一雙水靈靈的眼睛；一個(gè)粉嘟嘟的小鼻子；一對(duì)小巧玲瓏的耳朵；還有一身奶茶色的毛。你們想知道它是誰(shuí)嗎？它就是我的小寵物———倉(cāng)鼠絨絨。
絨絨是好朋友盈盈家的母?jìng)}鼠櫻桃生的，剛生下來(lái)的小倉(cāng)鼠都是粉紅色的，而且只有花生米那么大。盈盈說(shuō)：“倉(cāng)鼠剛生出來(lái)，還太小，不能送給你，等它的毛全部長(zhǎng)出來(lái)了，不用媽媽照顧了，就送給你。”于是，我?guī)缀跻挥锌斩家タ纯催@群小家伙，大約過(guò)了半個(gè)月后，小倉(cāng)鼠的毛已經(jīng)都長(zhǎng)出來(lái)了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)極了，可以自己吃食物了，不用倉(cāng)鼠媽媽照顧了。盈盈隨我挑，我選了一只奶白的色母?jìng)}鼠，就這樣絨絨來(lái)到了我的家。
絨絨初到我家時(shí)，跟我還不是很熟，總是待在籠子的角落里，不肯出來(lái)，可能是想它的媽媽和姐妹了吧，不過(guò)，在我悉心的照料下，很快我們就熟悉了。現(xiàn)在的'它過(guò)得很快樂(lè)，每一次我叫“絨絨”，它就好像能聽(tīng)懂我的話似的，立馬跑到我的手邊來(lái)。絨絨的性格很溫順，不管怎么逗它，它都不生氣，不咬人。絨絨的的性格不僅溫順，而且做起事來(lái)還慢條斯理的。
每一次，它都把食物盆里的食物一個(gè)個(gè)包在嘴里，再慢慢吞吞地走回它的小瓷屋里，再把食物一個(gè)個(gè)擺在小瓷屋里，慢慢的吃，吃完再慢悠悠的走到食物盆旁邊喝點(diǎn)兒水，然后就回屋睡覺(jué)。
絨絨的生活只有吃，喝，玩，樂(lè)，睡。但它從來(lái)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
記得有一次，我為了讓絨絨出來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我就用絨絨平時(shí)愛(ài)吃的面包蟲(chóng)，引誘它出來(lái)，結(jié)果絨絨還真被我給騙了出來(lái)。我馬上把它趕到小推車(chē)上，帶到了大型的玩具屋里，想讓它在這里玩會(huì)兒，鍛煉一下身體，它太胖了，都快走不動(dòng)了。絨絨好像發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右看看，然后用它那雙水靈靈的大眼睛迷惑的地看著我，好像在說(shuō)：“我的小主人，這是哪里啊？”
可愛(ài)的，憨憨的小倉(cāng)鼠伴我度過(guò)了許多的快樂(lè)時(shí)光。
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