（熱門）美好的時光作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的美好的時光作文3篇，歡迎大家分享。
美好的時光作文 篇1
窗外的空地上孩子擎著風箏，歡快地向前跑去，風在他們身旁吹過，帶著他們那銀鈴般清脆地笑聲飄向遠方……它打開了我記憶的閘門，童年就像一架攝像機，將那美好的時光歷歷珍存。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小學老師教完這首詩后，周末我就央求媽媽和我去放風箏，媽媽其實也不會，勉為其難地答應了。我的內心卻是滿滿的喜悅。
早晨，我們來到環保公園，一位伯伯的攤前擺滿了各式各樣的風箏：那是燕子，卻比燕子絢麗許多，真像披著彩衣的春姑娘；那是老鷹，炯炯有神的眼睛緊緊盯著藍天，好像隨時準備沖上云天……一番選擇后，我們買了一只蝴蝶風箏，我和妹妹跟在媽媽身后蹦蹦跳跳地奔向廣場。
初次放風箏，我們手忙腳亂，對照說明書將支架搭起，將買來的線圈系在風箏上。將風箏送入藍天可不是一件簡單的事情。我先拉住風箏線，叫妹妹幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著往前跑，我以為跑在前面風箏就會飛上天，忙讓妹妹放開，話音剛落，風箏還沒飛起來就一頭扎在空地上。首首次失利，繼續嘗試。妹妹和我喊破了喉嚨，繞著廣場不知跑了幾圈，風箏就是不聽我們的使喚，要么直接撞地，要么在空中只停留兩三分鐘，還沒等我們坐下準備休息一下，風箏又下來了。這時我們的斗志全無，唉聲嘆氣起來。妹妹撅著她的小嘴，眉毛揪成八字形。雙手插著腰，頭撇向一邊，做出她獨有的生氣姿勢。
挫敗感極強，我們在水池邊坐下。雖然已到春天，池塘周圍春意不濃。但水中的魚兒倒是自由嬉戲，覓食激烈時甚至跳出水面，再以一個完美的姿勢入水。我們被眼前的景象驚呆了，冰冷的'池水里卻藏著春的生機。
“逆著風走，不要停下腳步”不遠的地方，祖孫倆在放風箏，爺爺向孫子叫喊著，“注意風箏線的控制”。
“風箏要逆風才能飛翔”，我們似有所悟。一陣強風吹來，我逆著風向奔跑，隨著妹妹將風箏奮力向上一射，我越跑越快，風箏越飛越高，隨著風箏的飄浮程度我松緊地控制著風箏線，使風箏在空中受力均勻，我的“蝴蝶”在空中自由飛翔，與云朵嬉戲，與鳥兒低語。
那天我們三人都開懷地笑了。今天想來，那天不僅是我童年快樂的記憶，更是我成長中的收獲。我將永遠珍存這份美好的時光。
窗外陽光明媚，春風習習，路旁的白玉蘭早已盛開，陽光照耀下如一只只白蝴蝶飛舞于枝頭，空地上孩子們逆著風追逐著，奔跑著。
美好的時光作文 篇2
暑假是每個學生都無限向往的美好時光，時光飛逝，美好的暑假已經到來了，我也可以無憂無慮的實行我的“快樂計劃”了。
“啦啦……”我一路哼著愉快的小調，又蹦又跳地來到了外婆家。“什么？他們已經出發了？這群不仗義的。”我氣憤地說。于是，我三步并作兩步地跑向了小河。“哎？二哥他已經來了，快來呀！大哥。”“哇，看見沒有，這里有一條這么大的魚，快快來呀！”我那個才8歲的表妹也叫了起來。“你們居然不等我就提前來了。”我再一次氣憤地說。“等你？等到花兒都謝了！”哥哥他毫不留情地說。是呀！誰讓我來得這么晚呢？哎，“算了，不說這些不愉快的了，我們快開始我們的‘快樂計劃’吧！”還是弟弟最善解人意。這樣，我們的“快樂計劃”——開始了。
我們站在了池塘邊，望著里面無數的小蝌蚪和無數的'小魚小蝦，這下可飽了我們的眼福了，“快快快，把我的魚竿拿過來，我要把它們全部抓起來。”我的魚竿其實就一根粗長的樹枝上面用許多東西固定的一個小魚網，這便是我們釣魚用的自制魚竿了。
開始捉魚了，我在魚竿的魚網里放了一塊大石頭，魚網便以迅雷不及掩耳之勢沉了下去。我把魚竿一翻石頭就沉了下去，把魚兒們都驚到了水面上來，我把手中的魚竿用力一抬，呵，這次收獲還不小，一下子捉了整整9條小魚和3只小蝦子呢！哥哥弟弟也眼紅了，弟弟干脆直接去邊上的池塘捉蝌蚪去了。而我則繼續撈魚。這一次我并沒有像上次一樣慢慢地撈，這一次我直接用魚網窮追猛打，魚兒被我嚇得全部都逃之夭夭了，再看看哥哥，似乎他的收獲也不小呢！
再去看看弟弟那兒的收獲。咦？他拿的瓶子里裝的黑乎乎的小豆子般大小的是什么？定眼一看，哦，原來是蝌蚪呀！“哇！你們那里的收獲似乎也不小嘛！”弟弟興高采烈地說。“你這兒的收獲不是也不小嘛，給我們看看唄。”我和哥哥異口同聲地說。“好吧！”弟弟慷慨地給我們看了小蝌蚪。“我們也要加入抓小蝌蚪的行列。可以嗎？”哥哥說。弟弟頭點得跟跳樓機似的。我們當他已經答應了，于是——抓蝌蚪了！
抓蝌蚪可不像抓魚那么簡單，這蝌蚪小，速度快，又不容易被發現，所以呢，想把抓蝌蚪和抓魚相比可以說是難度翻倍。弟弟給我們做了一個示范：
他蹲在了池塘旁邊的草叢中，靜靜等待著一個好的時機。蝌蚪來了，弟弟三步并作兩步，手掌半合，快速一撈，把蝌蚪撈了上來。哇！牛，我們也跟著弟弟學，收獲了一大堆蝌蚪。
夕陽西下，懷著依依不舍的心情回家了。這真是我暑假最快樂、最難忘的一天了。
美好的時光作文 篇3
上幼兒園的時候，我跟爺爺住在一起，每天放學，爺爺總會準時在門口接我。爺爺用那粗糙又溫暖的大手拍拍我說：“一辰，走，我們回家。”爺爺抱起我，把我放到他的脖子上，雙手托住我的小腿：“扶好了，我們出發。”夕陽西下，太陽光照射下來，映出兩個身影伴隨歡笑聲。清風吹過，撫摸著我的臉蛋，那時的我感覺是世界上最快樂的`人。
光陰似箭，日月如梭，慢慢的我從一個孩童變成了一位少年，由于我要在城里上學，與爺爺只能見少離多，但每到寒暑假我必要去爺爺家待幾周。每次我的到來，爺爺總會熱情款待我，陪我一起玩，一起學習，一起吃飯……隨著課余作業的加重，許多題目也難倒了爺爺，但他從未放棄。有一次我去問了一道數學題，爺爺急忙放下手中活，坐在椅子上，拿出老花鏡并且抄起幾張草稿紙和筆，在那認真的計算。遇到難題時，爺爺總會梳理出條件并且上網查一些知識，好讓我更加理解題目，等他做完后，就會給我講題，爺爺拿著草稿紙和筆走到我身旁，輕輕拍拍我說：“一辰，這道題我做出來了，咱倆一塊分析分析。”說完，他便拿起筆圈出關鍵詞，說：“從這里我們可以知道……”每道題爺爺總會搞明白了才善罷干休，而我的不通也被爺爺一點兒全開，他真是我的“伯樂”。
隨著草稿紙的增多，爺爺白頭發快速增長，眼睛度數增高，爺爺病倒了！等到出院回到家時，曾經高大威猛的爺爺駝背了，目光炯炯的眼睛變得無神，健步如飛的雙腿變得遲鈍又緩慢，這還是我的爺爺嗎？
在爺爺家無憂無慮的日子正在淡去，美好的時光一去不復返，只怪時間太匆忙，不待我享受，但夕陽下兩人的身影和草稿紙卻永遠封存在我腦海里，永遠永遠！
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