喜歡的作文500字[經典9篇]
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的喜歡的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![喜歡的作文500字[經典9篇]](/pic/00/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
喜歡的作文500字 篇1
我在一個星期中最喜歡星期五，特別是晚上。不知道別人怎么樣，起碼我是這樣。
我喜歡星期五有三個理由，第一個理由是可以和爸爸悠閑地騎車在公園的小路上，迎面吹來輕柔的微風，看著路邊的景色，霞光照耀著湖面，把湖面打扮的閃閃發亮，真像夢境中的`“天鵝湖”。為什么我喜歡這個時間和爸爸騎車呢？因為平時要上學，又要寫作業到很晚，自然就沒有時間了，只有星期五的傍晚有時間去公園騎車，這是多么快樂的事呀
第二個理由是，我以前和爸爸約定好了，每個星期五可以晚上帶我去看一場電影，在電影院里坐在沙發上，等爸爸買來爆米花。電影一開場我就第一個沖進里面，坐在舒適的椅子上，看著3D的電影就像仙境一樣，身臨其境，似乎我也進到屏幕里了一樣，一顆炮彈打過來就好像射進了我的眼球，然后順手拿起一顆爆米花在嘴里慢慢地融化，好像人都飄飄然起來，飛呀飛呀，飛到云彩之上，然后又慢慢地飛了下來
第三個理由是可以放縱自己，可以不用練吉他，也只有星期五我可以有這個權利，平時在完成作業后都要在家里練吉他，彈呀彈呀，好像手指都要斷了，一彈完手指就會很疼，沒有力氣了。
當然，還有很多理由，像可以去超市，可以去向媽媽要零錢化等等。
所以說我是最喜歡星期五了，星期五是我一周最快樂的一天！
喜歡的作文500字 篇2
如果有人問我：“你最喜歡的人是誰？”我會毫不猶豫地回答：“我們的語文老師----李老師！”
他個子不高，眼睛較大，鼻子有點高，腦袋比較方，如果你從前面看他，就會感覺他很像吳奇隆。
李老師對工作很認真負責。他是學校的領導干部。所以他有時要開會，或者其它什么公事會耽誤一節語文課，但他回來后，一定要把那節課補上。他對我們要求十分嚴格。有一次，我在謄寫作文時，涂了幾個黑點，李老師把我叫到他跟前說：“你自己把它撕了重寫吧，我就不喜歡在作文本上亂涂亂改。”我只得從命啰！
李老師很搞笑。上課時他時不時地來點幽默。有一次，他給我們講怎樣寫好作文，談著談著，不知怎么的，他又講到幽默方面了。他說：“其實如果我幽默一下，那對我是百害而無一利的。因為有的笑到肚子疼了，我要付醫藥費；有的`笑掉了大牙，我還要賠牙齒；有的笑到在地上打滾，我還要幫他洗衣服；有的笑到上氣不接下氣，最后斷了氣，那我就悲劇了。所以說，我以后還是少幽默一點了。”我們全班同學齊聲喊道：“不行不行，多幽默一點可以，少幽默一點就不行了！”
李老師很幽默，很惹人喜歡，就連他的馬虎也很可愛。我們的語文練習冊上有這樣一題：在文中作者寫了魏征哪些進諫的事情？用自己的話說一說。我們班的謝姝欣在答案處寫到：我不曉得。李老師居然給她打了個大紅勾。笑得我們前俯后仰。但這絲毫沒有影響我們對李老師的喜愛。
李老師就是這樣一個人，他認真負責、幽默搞笑，讓我親近讓我喜歡。他是我最喜歡的人。
喜歡的作文500字 篇3
時光流逝，歲月的年輪悄悄地增加，也讓我明白了許多事情，也知道了更多的“不可以”。
還記得幼兒園時，我是個很頑皮的孩子，常常會犯錯誤，那時也不明白什么叫知錯就改，伴著老師、父母一句句的“不可以”，我漸漸變得懂事、乖巧。
上學后，我開始學習拼音與漢字，我知道了什么字不可以多一點，什么拼音不可以念成平舌。我還懂得要遵守課堂紀律，上課不可以做小動作，不可以講話等等。因為自尊心強，我總是刻意地去遵守這些不可以，比如不能被老師在課堂上點名批評。
隨著年級慢慢增高，我開始畏懼考試，每次粗心大意的小細節總是成為我的絆腳石，讓我無法做到最好。所以，每次考前，媽媽的'一聲聲“不可以”，讓慢慢的改掉了粗心大意的壞毛病，從而使我成為了一個細心的孩子。
到了高年級，我漸漸開始變得拔尖，清脆、響亮的嗓音使我成了一顆閃亮的星星。獨唱、朗誦比賽我總能取得好成績，各類活動常常由我主持，學校里的升旗儀式、入隊儀式也總由我接手。每次只要有一個活動我都會興奮得不得了，所以“不可以”也時刻提醒著我，不可以驕傲，不可以趾高氣揚，“不可以”也成了我的自我約束。
總而言之，“不可以”就像一位良師益友，時刻陪伴在我的身邊，給我力量、給我勇氣，使我不再犯錯誤，不再膽小。使自己記住，多明白一個“不可以”，多遵守一個“不可以”，永遠都好！
這就是我最喜歡的一個詞，唯一的一個詞。永遠“不可以”忘記的一個詞。
喜歡的作文500字 篇4
喜歡春天的微風，走在小路上微風輕輕地吹在我的臉龐，好像一位母親正在撫摸孩子的臉，提醒我注意安全。
喜歡夏日的夜空，抬頭看看天空，豌豆大的小星星在閃爍著自己的光芒。月亮為星星們唱著催眠曲，星星們也不再眨著眼，靜靜地聽著。我躺在床上，伴隨著一陣陣的蟬鳴蛙叫進入甜甜的夢鄉。
喜歡秋天的楓葉，巴掌大的紅艷艷的楓葉從樹梢兒上緩緩地飄落下來，像一個身穿著紅裙的舞女。楓葉在湛藍的天空里一直不停地舞動著那婀娜的身軀，仿佛在告訴我們：在樹上我是美麗的，但我落地的那一瞬間，依然是最美的'。
喜歡冬日的白雪，極目遠眺，萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界，為整座山嶺披上了一件厚厚的銀白色的毛皮大衣。在雪里打雪扙、堆雪人，在寒冬里制造歡樂的氣氛，讓這個冬天不再寒冷。
喜歡看一塊平平整整的稻田，波浪式的稻田推涌著，美好的稻田翻騰著。波浪式的似一張柔軟的床，看見稻田就好像看見床一樣，總是控制不住想上去躺一躺的欲望。
喜歡花，喜歡激情的玫瑰，十里飄香的桂花，爭奇斗艷的百合和小巧玲瓏的蒲公英，它們都具有同樣的樸素和尊榮。
我喜歡小動物，喜歡可愛的小狗，那軟綿綿的絨毛，抖一抖身子，魅力四放。那炯炯有神的眼睛，放射光芒。
我喜歡世界，我喜歡絢麗多姿的世界，因為它給予我歡樂，給予我知識，給予我太多太多。
喜歡的作文500字 篇5
今天下午，陳老師來到教室，在黑板上寫了大大的四個字——“親情測試”。“親情怎么測試？”同學們好奇地問道。陳老師沒有直接回答，只是平靜地說：“請你們拿出一張紙。”我們全班都聽話地拿了出來。陳老師又說：“這是一張潔白的紙，就像你們純潔的感情。”我們全班點了點頭，“好，下面開始第一步。”
“現在在你那潔白的紙上寫下五個你最親最親的人的名字。”“啊！才五個？”“對，五個。”我們紛紛寫了起來。“嗯，五個，該選誰呢？我想到，寫媽媽、爸爸、外婆、爺爺、妹妹，好了，到了五個了。”老師說：“下面在這五個人里用筆輕輕地劃掉一個人的名字。”“劃掉一個人？可是我們不舍得呀！”最后，我還是輕輕地劃掉了小妹妹。“對不起小妹妹！”我心里默默地想。老師又說：“現在請再劃掉一個名字。”我默默地想，還要劃掉一個？哎！劃掉誰？我突然想到了：“哎，只能劃她了。”我又用筆輕輕地劃掉了外婆，忽然我感覺到鼻子酸酸的`，眼睛濕潤了，淚水迷糊了眼睛，又一眨眼的功夫我滴下了眼淚。“對不起，外婆。”我心想。老師又說：“再劃掉一個人。”就在那一剎那我哭了，“對不起爺爺，我只能劃掉您了。”我仿佛聽到爺爺在說：“沒關系。”我用筆非常輕地劃掉了爺爺，劃過之后看爺爺的名字上仿佛就看不見那個記號，因為我不舍得，所以劃得特別輕。忽然老師又說：“再劃一個。”我在心里大哭起來：“爸爸，我只能劃您了。”我非常非常輕地下筆，那張潔白的紙上只剩媽媽了。老師又說：“請再劃掉最后一個名字，因為你以后要成為一只雄鷹，一只自由、獨立的雄鷹展翅飛翔。”
這節課是有“魔法”的，因為陳老師讓我們懂得了人生的重要一課——珍惜親情。
喜歡的作文500字 篇6
我最喜歡媽媽，或許，在別人眼里，她很普通，但在我的眼里，她是天底下最漂亮，最慈祥，最親切的人。
她，雖然從來沒有鼓勵過我，雖然不停地說我的不好，無論在誰的面前都是這樣，雖然我總十分難過，但，我就是起不了恨，相反，我很喜歡媽媽，非常非常喜歡，我常躲在被子里，小聲說：“媽媽，等我長大后，有了錢，我一定會好好報答你。”
她，只見臉上的斑斑皺紋，就在不久前，媽媽對我說：“老了，我就要進入更年期了。”其實，媽媽，只要你每天開心，你的心就是年輕的，你永遠也不會老，我也不準你老，我要你永遠陪我，媽媽。
最近，我媽媽和我說：“聽說你們學校有人離家出走，如果你也離家出走，我可不會去找你的。”我哭了：“我想過很多次離家出走和自殺。”媽媽聽了，嚴厲批評道：“胡說，絕對不行，你有委屈可以和我說，但不可以產生這種念頭。”我知道媽媽是在乎我的`，笑了，笑得很快樂，說道：“我本來想跳樓的，但我怕痛。”媽媽笑了，同樣很燦爛。但她不知道，我在受委屈時，是因為想著我如果死了，爸媽怎么辦，他們誰來養，所以我還不能死。這種想法只在受委屈時，當它過去，我又會變得很快樂，并想到：我怎么會想到自殺呢？生活是這么美好，我還沒活夠呢！
自這件事以后，媽媽對我好起來了，對我很關心。我發現，我越來越喜歡媽媽了。
媽媽，我在這里對你說一聲：“你最好了，我永遠愛你，老媽。”
喜歡的作文500字 篇7
在所以親人中（除開爸爸媽媽和爺爺奶奶），我最喜歡的人就數蘭姐姐了，現在我給大家說一下我喜歡她的三大原因吧!
一大原因：她很幽默
只要你一見到她，心情會很好，因為她的臉上從來都是掛著笑容，如果你不高興了，她會給你說說笑話，讓你聽了，不會再陰沉臉了，她在的地方，處處都有歡笑聲，并且每個人的臉上都掛著笑容，和她在一起，心里舒暢，輕松，沒有一絲壓抑。
二大原因：她讓我們時不時有意外的收獲
我們只要和她在一起玩，她總會笑嘻嘻的，像是從來沒誒有傷心過似的，我們也會被她“傳染“，笑嘻嘻的，她只要渴了，就會問我們喝什么，我們就說出自己喜歡的，大多數是珍珠奶茶，也有果汁，她領著我們玩，嬉戲，笑聲，在有她的地方一定會出現的。有一次，我在她家玩，她說她的'手機才充了卡，她再過幾天就不用那個手機了，說我反正想要黃鉆，就給我充，我高興得不得了，她見我這么高興，也開心的笑了。
三大原因：她有一顆童心
這個原因是最大的原因了。最近東方廣場新開業了一個幼兒園，我叫她把向相抱過來玩，她一口答應了。想想，二十歲的人了，還去幼兒園，是不是很有童趣啊？我常常說，有童心的人不會老!
這幾個原因能說明我喜歡蘭姐姐嗎？
喜歡的作文500字 篇8
“精靈”這個詞，在我很小的時候就知道了，從媽媽給我講的故事里，從美麗的畫冊里。今年暑假我在書店里第一眼看到《精靈時刻》這本書時，便毫不猶豫地買下了它。
一回到家，我便迫不及待地翻開書。隨著我的瀏覽，一只只可愛、善良的精靈躍然紙上：心地善良的夢枕熊和夢見熊；為拯救星際、抵御南斗熊的肆虐勇敢地幫助星座們的阿雪；秋風中那個給阿薰帶來無比奇妙感覺的亦真亦幻的少年……
所有的童話故事在最后的“精靈時刻”里，作家秦瑩亮通過“我”的親身經歷，告訴了我們：在所有被溫柔以待的時刻里、在自由親近大自然的時刻里、在祥和寧靜的時刻里，我們都會碰到可愛的精靈。精靈就是溫柔善良、勇敢正義的化身。是啊，那次我期末考試沒考好，平時總對我“河東獅吼”的媽媽卻一反常態，把我摟進懷里柔聲安慰，瞬間化解了我難過的心情，那一刻我恍惚看到了精靈的光環罩在媽媽的`頭上——多美啊！開學初，班長程梅瑩為了改變同學們不良的行為習慣，給老師出了許多金點子，還從家里帶來了好些課外書，充實了班級圖書角，帶動大家開展閱讀活動。老師總是親切地稱她“小精靈”：“我們班的‘小精靈’今天又給大家帶來什么驚喜呢？”對了，在《彩色的翅膀》這篇課文里，為海島上的瓜花傳播花粉的蝴蝶不也被稱之為“精靈”么？
合上書本，我的思緒似乎還在與精靈共舞。我明白了：我不應該只是期待“精靈”來到我的身邊，我更應該把自己變成“精靈”，為身邊的人們送上溫暖和愛！
喜歡的作文500字 篇9
很多時候，我們好像都會習慣性的對小孩和老人給予一些包容和理解，他還是個孩子，別和一個老人一般見識。
可是，很多的時候，總有一些小孩，或者一些老人，說一些不中聽的話，做一些讓人感覺不舒服的事。
就在昨天下午的時候，自己想著需要出去買個東西，又想著步行出去的話，路程還有點遠，所以就決定，騎電動車出去。自己出去院里的時候，院里有三個小女孩在玩跳繩。
因為自己是租住的，別人家的房子，一個院子里住著十來戶鄰居，小孩也比較多，但是原子又并不是特別的大，是四合院小二樓的那種。
自己打算騎著電動車，出去的時候，因為院子比較小，如果需要掉頭的話，就需要小孩讓開一點，小女孩對另一個小女孩說，咱們看開一點，讓車過去，一個小女孩就說，我們不用管她。
聽了這句話，自己就特別的生氣，如果他要是不讓開一點的話，我的車可定沒法調頭，我也車，一旦掉頭，那肯定得撞到他。這個時候，對他還是對我都不好？
所以，我就特別干脆的和他說，你讓開一點，是為了避免我不撞到你，如果你要不害怕我撞著你的話，那你可以，蹲在那里不動。
小女孩聽了我的話，看了看也確實快撞到她了，這才挪開了地方。
走在路上，自己就忍不住在想，其實一個人被討厭，或者被喜歡，大概真的和年齡無關吧！
自己也見過好多特別懂禮貌討人喜歡的孩子，見面叔叔阿姨的叫的特別的`甜，但是，鄰居家的這個小女孩，就每次說話一種大人的口吻，但每次說話卻特別的不討喜。
當然，自己也不可能真的撞他之類的，也就告訴她，如果她要是不讓開點的話，自己真的可能會撞上她，除非我自己不出去。但那也是不可能的。
也真希望，每個孩子都能長成大家喜歡的模樣！
【喜歡的作文500字】相關文章：
喜歡的作文02-06
喜歡的水果的作文(經典)03-27
喜歡花的作文[精選]04-12
喜歡狗的作文03-10
喜歡桂花的作文05-31
喜歡花的作文08-21
喜歡的同學作文05-24
喜歡的水果的作文（精選）04-26
喜歡的花作文11-19
（經典）喜歡的水果作文11-22