（推薦）啟示作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的啟示作文3篇，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
當(dāng)我看見那盒排列整整齊齊的象棋，心里就有幾分自豪與神氣。為什么我那么自豪呢？因為就在上一周六，我終于下棋打敗了我的有力的對手——爸爸。
那天，媽媽出去了，我和爸爸在家。我坐在軟椅子上看著《數(shù)學(xué)奧林匹克》分冊，爸爸則在“研究”八年級數(shù)學(xué)書。我的棋藝漸長所以想與爸爸下盤棋，看看進(jìn)步了多少。經(jīng)過爸爸同意后，“士”守棋子都放好位置了，一排排猶如披著銀白色的.鎧甲的英勇戰(zhàn)士。我神情緊張地盯著爸爸，爸爸卻若無其事地看著棋盤。我為了加幾分成功的幾率，怎么辦呢？突然眼睛一轉(zhuǎn)，計上心頭。我裝著可憐巴巴的樣子乞求爸爸讓幾顆棋子，爸爸終于讓步了。可是盡管如此，我怎么下贏爸爸呢？
爸爸首先毫不猶豫飛起了“象”，護(hù)住老將。我一見，心想：“不好，大事不好，兩象在一起，就成了”犄角“之勢，吃一個，犧牲一個啊！這“象”會成為我進(jìn)攻的“大患”啊。于是，我走起了“炮”……過了一會兒，爸爸把“車”發(fā)出去了，只要再吃一個棋就贏了，我一瞧，天哪！沒辦法，我想認(rèn)輸，爸爸見了我這副模樣，得意洋洋，不但如此，嘴里還哼起了得意的小歌。我冷靜下來，突然靈光閃現(xiàn)，決定來個“圍魏救趙”之計，我輕輕直撲老將，興奮地大吼一聲“將”！爸爸只好用“士”去阻擋，自然沒有機(jī)會去吃“將”了……就這樣，我和爸爸的棋不是“馬”吃了“兵”，就是“炮”吞了“車”。可是，老奸巨猾的爸爸始終占有優(yōu)勝。
突然，有一個“象”擋住了路，我的兩名大將“車”沒辦法“殺”進(jìn)“皇宮”。這時我想起“象”堵住“心”，就無法行走了。同時，一個完美的計劃在心中緩緩升起。我用一個“車”堵住了“心”口，——正好在下方。另一個沖進(jìn)“皇宮”把“象”吃了，正挨近“將”。大喝一聲“將”。等爸爸棋走了了以后，護(hù)住“將”。我風(fēng)馳電掣地把做后援——壓底的“車”在下面一推，說“將”！爸爸還沒等我思索他接下來有什么反映時，竟然認(rèn)輸了。同時，摸摸我的額頭，豎起大拇指連聲夸贊我棋藝進(jìn)步了。我心中就像喝了甘甜的蜜水一樣甜……
這次贏棋給我的啟示是：只有多動腦筋，條例有序，遇到困難時，不屈服，不慌張，不低頭，而用勇氣與自信開辟出一條通往成功的陽光光明大道。
啟示作文 篇2
前幾天我的一條魚死去了，我覺得很奇怪，它死去之前顯得很平常，而且，如果是撐死，那么其他魚也應(yīng)該撐死，我也沒有折磨它。所以它不應(yīng)該死。這些原因應(yīng)該都不是，應(yīng)該是水的問題，我覺得。
為了調(diào)查清楚，我立刻在魚缸旁邊看了一會，發(fā)現(xiàn)水不是很干凈，看來我還是推理對了。可能是水里面有一些東西有毒，把魚毒死了。水不好了，魚當(dāng)然是活不成的.。就好比人類沒有了空氣、或者沒有氧氣、或者空氣里面有許多有毒物質(zhì)了以后，人也是活不成的。所以水的好與壞，能決定魚是否能生存下去，也能決定人是否能活下去；空氣的好與壞，也能決定人類是否能活下去。
通過這件事，我知道了我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水，也不要污染空氣。因為空氣不好了，水都不干凈了，大家就都完蛋了，許多生物也肯定都完了。我們洗澡的時候，不要浪費(fèi)水，我們洗手、洗臉、刷牙等等很多時候都不要浪費(fèi)水。平時，我們也不要經(jīng)常開車，因為汽車排放出來的尾氣污染了我們的空氣，有時候燈不用時就不用開著，因為燈需要電，電是從發(fā)電廠里出來的，發(fā)電廠發(fā)電是要污染空氣的，所以說我們只要節(jié)約用電，就可以保護(hù)壞境。使天空更藍(lán)。
只要大家都注意保護(hù)壞境，我相信一些小河也能變干凈，黃河也肯定不會再出現(xiàn)斷流的情況了。
啟示作文 篇3
我總是向往著好的事情能夠更多地發(fā)生在我身上。然而，有時候，我還是感到遺憾、沮喪，甚至于失望。這個時候，我能夠做的就是要吸取教訓(xùn)，趕快收拾好自己的心情，再繼續(xù)往前走。
記得那是一個星期日的傍晚，我無聊的在家里踱著步子。聽見媽媽喊：“寶貝兒，快復(fù)習(xí)啦!明天期中考試。”我答應(yīng)著“嗯”。很不情愿地座到椅子上，心 里想：明天考試的語文知識可以復(fù)習(xí)，不外乎背背詞語，看看課文，可我都會了，就看現(xiàn)場發(fā)揮吧。再說英語，不也是那幾個單詞、詞組嗎?小菜一碟。正在我胡思 亂想時，媽媽又走過來說：“好好復(fù)習(xí)，別瞎走腦子發(fā)呆。”我應(yīng)付差事地拿起了數(shù)學(xué)書`，手里像握著一個燙手的山芋，胡亂打開了一頁，數(shù)學(xué)符號像催眠曲讓我 昏昏欲睡，不知不覺間，我的頭“落”到了寫字臺上……
雖然沒認(rèn)真復(fù)習(xí)，但我還是對考試滿懷信心的。等待中語文試卷發(fā)下來了，我一下子傻了眼，好幾道題似乎見過，又一下子不知道答案……結(jié)果可想而知。
數(shù)學(xué)好像受了語文的.傳染，我的心情變得有些沉重。還好，英語不算太難，但也丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。
看到我回家的神情，媽媽調(diào)侃地說：“平常不用功，考試發(fā)了懵了吧。”
我心情雖然不好，但卻強(qiáng)撐著說：“不就一次考試嗎，看我下次的。”
媽媽說：“是為了讓你記住不好好復(fù)習(xí)的教訓(xùn)，記住了，才能更好地學(xué)習(xí)。”
我心里暗暗使勁，雖然這次沒考好，但我沒損失什么，從今天開始，無論做什么事，都要仔細(xì)，認(rèn)真，“處處細(xì)留心”，不要被表面所謂的“我會了”的假像所迷惑，要踏踏實實地從零做起。
一切從頭再來，再大的困難也打不敗我。
【啟示作文】相關(guān)文章：
啟示作文《花的啟示》10-11
啟示作文：螞蟻的啟示10-16
螞蟻的啟示關(guān)于啟示的作文04-08
練習(xí)跳繩的啟示作文-啟示作文01-24
啟示的作文（精選）02-13
【經(jīng)典】啟示的作文05-01
啟示的作文[經(jīng)典]01-06
（經(jīng)典）啟示的作文01-06
啟示作文(經(jīng)典)01-29