【精】小學(xué)四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)四年級作文 篇1
黑暗,在許多人的眼里都是“仇人”:小朋友看動畫片時,看到黑暗魔王出動毀滅地球,就會怨氣十足地大吼:“可惡的黑暗勢力,光明戰(zhàn)士一定會勝利的!”;年輕人做生意時,聽到“黑暗”,就會想到會是個不誠實的人;老人就更別說了,一聽到,一定是要離開人世了,所以聽都不想聽見。但這眾人討厭的“黑暗”卻讓我深深感動。
有一年,我過生日,爸爸媽媽去買蛋糕了。因為我生日在十二月,所以那時很寒冷,天也黑的很快。才七點十分,都已經(jīng)看不見炫麗的晚霞了,月亮躺在天空中,周圍的.幾顆星星像是在聽月亮講故事,一片寧靜又和諧的畫面展現(xiàn)在眼前。我悠閑地坐在沙發(fā)上看著漫畫書,不時還滾來滾去。不一會兒,一本漫畫書就看完了,嘴里還叫著:“哆啦A夢可真厲害呀!我也想有一只。”我又看看手表,“什么?都八點二十了!爸爸媽媽走丟了嗎?”我又有另幾個想法:不會蛋糕店關(guān)門了吧?或者,又去談生意了?難道,又去準(zhǔn)備什么禮物了?無數(shù)個問號在我腦里穿梭著,但我越想越怕,不知所措了。就在這時,家里的燈自動關(guān)閉了,還不止這些,還能聽見門外有腳步聲。難道我遇強(qiáng)盜了?我輕聲輕腳地走進(jìn)屋里,躲進(jìn)衣柜,大氣都不敢出,全身不受控制地?fù)u晃著。
十分鐘過去了,我發(fā)現(xiàn)沒什么動靜,就忐忑不安地走出房間,還是一片漆黑,伸手不見五指。突然,燈又全部亮了,又有人大聲地喊:“你有東西,在門口。”這聲音很熟悉,但又記不得是誰了。好奇心驅(qū)使著我慢慢地推開門,只見門外有一個生日蛋糕,忽然爸爸媽媽又從樓梯上跳下來,然后姐姐們又出現(xiàn),我有些驚奇。隨即婆婆和幾個叔叔“顯靈”了,我更是不敢相信了。隨著他們唱著《生日快樂》的歌聲,我的眼淚已流下了,我只覺得一種黏糊糊的東西落入嘴巴,它的成分不是水,是感激。
這黑暗,給了我不僅是恐懼,還有家人策劃這個“生日派對”的精心和愛,這份感動我會永遠(yuǎn)放在心中最顯眼的地方。
小學(xué)四年級作文 篇2
老師說過禮物一定要有意義,一定要是自己親手做的,最能代表自己心意的。記得上次奶奶過生日,我做了一張賀卡送給奶奶。讓我告訴你我做賀卡的過程吧。
首先,找來了硬紙、剪刀、雙面膠和一本畫冊,我在畫冊上選了一幅開著窗的圖畫,把他剪下來,貼在賀卡的封面上。
接著,我用硬紙做了一張床,一個枕頭和一床被子,貼在賀卡的里面。在枕頭上,我還貼上了一個“福”字。
下面,我就開始在美術(shù)紙上畫我的奶奶。畫好后,我把奶奶的臉涂得紅紅的,我希望奶奶像她一樣健康。我把她放在床上,幫她蓋好被子。“奶奶”躺在床上,透過打開的窗戶,就可以看到我為他設(shè)計的花園。花園里有一座漂亮的別墅,別墅周圍盛開著鮮艷的花朵。花園里有綠茵茵的草坪,潺潺的溪流,還有小鳥在樹上歌唱。孩童們正在花園里玩耍,有的在捉迷藏,有的在跳繩,還有的在抓蝴蝶。我想這是每一位老人都向往的生活吧!有一天,我一定要幫奶奶實現(xiàn)這樣的.愿望。
看著手中的賀卡,我盼著明天快快到來,我要盡早把我的禮物送到奶奶的手里。奶奶看到我的禮物,明白我的心意,一定會很開心的,說不定還會夸我一番呢!
小學(xué)四年級作文 篇3
昨天,我渡過了一個快樂的端午節(jié)。因為在這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)里我學(xué)會了包粽子。
早上我早早就起床了,和妹妹一起跟著外婆來到菜市場買包粽子的材料。外婆說因為計劃要包五香肉粽,所以要買粽葉、糯米、花生、香菇、肉和繩子等。買好全部材料后我們馬上回家投入到緊張激動動手時刻。
開始包粽子了,外婆教我們首先把粽葉對折,接著在對折的粽子葉里裝粽料,接著再對折對折,最后用繩子把它綁好,這樣一個粽子就成形了。在大家的努力下一會功夫就全包好了。最后外婆把包好的'粽子放入鍋內(nèi)蒸煮,隨著灶具的火力變化,大約二十分鐘之后,粽子的香味就慢慢飄滿了屋子。
帶著激動的心情,我們迫不及待的拿起碗筷開始動手動口了。吃著親手做的粽子,雖然熱熱的有點燙嘴,但是心里是特別的有味道。
這個節(jié)日過得真難忘懷!
小學(xué)四年級作文 篇4
時間,是個神秘的東西。看不見摸不著,卻又時時刻刻與我們相伴。但是,你們有沒有想,如果時間停止會怎么樣?
我們這個故事的主人公張明就親自體會到了時間停止的`滋味。這還得從頭講起:張明,12歲,男,小學(xué)六年級,成績處于中上。其實他是很聰明的,只是不想把精力放在學(xué)習(xí)上罷了。所以,他寫作業(yè)總是拖拖拉拉的,本來十分鐘能完成的作業(yè)被他做了半小時。正是因為這樣,才有了這次傳奇的經(jīng)歷。
一天,正是張明的生日。張明請了很多人,收到的禮物自然很多。有一個同學(xué)送了一個鬧鐘給他,希望他珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。張明看了,感覺這個鬧鐘不合自己的心意,但又不好推辭,只好收下了。這天,他玩得開心極了,連走路都是輕飄飄的。晚上,送走了同學(xué),他拿出了那些禮物,一個個的玩著,等所有東西都玩膩了之后,他才發(fā)現(xiàn)沙發(fā)旁邊放著一個鬧鐘,他拿起來仔細(xì)打量,發(fā)現(xiàn)了一個按紐。在好奇心的驅(qū)使下,他按下了這個按紐。“沒怎么樣啊。”張明十分奇怪。“啊,啊!”張明不禁大叫,“到底怎么了?!”原來他發(fā)現(xiàn)媽媽動不了了,一直保持著一個動作,爸爸也一樣。張明再看看窗戶外面的人,全都是保持著一個動作。張明心想:難道……難道是時間停止了!
小學(xué)四年級作文 篇5
晚上放學(xué)后,我很快地坐上了公交車,剛一上車,我很快地坐上了公交車,剛一上車,可把我嚇壞了,車上的人都快把車給擠爆了,別說一個座,就是連站腳的`地方都沒有,過了好幾站,我才搶到一個座位。
“有位置可真舒服。先睡個覺,反正我得到終點站才下車呢!就在這時,一位年紀(jì)看上去很老的奶奶上車了,她拎著一個包,還領(lǐng)著一個小女孩,老奶奶一步一步的走著,就像受了傷似的,時不時還咳了幾聲。我想:真應(yīng)該讓老奶奶坐下;‘為什么呀?這可是我好不容易才搶到的一個座位,怎么能輕易離開呢?不想了,睡覺!”剛一閉眼,我不知不覺的站了起來,老奶奶那么累,我……我應(yīng)該讓給奶奶,說做就做,我很溫和的對老奶奶說:“老奶奶,您那么累,這個座給您吧!
不用”老奶奶再三推辭,還是被我三寸不爛之舌說坐下了。
通過這次我知道了助人為樂的意思,以后我要多幫助人,這也是少先隊員的職責(zé)。
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