暑假的作文（常用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的暑假的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)結(jié)束了，剛剛考完期末考的我們終于是解放了，接下類就是兩個月的快樂暑假時間，這個暑假，我決定過的`和往常不一樣，我制定了一份暑假計劃，將兩個月的假期都寫進我的暑假計劃里面。
首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學(xué)習(xí)計劃、作息時間，每天保證上下午各一個小時的學(xué)習(xí)時間。認真完成暑假作業(yè)。每天讀課外書不少于一小時，把讀書的收獲記下來.我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作。
我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外，要積極為父母分擔些家務(wù)勞動。外出要征得爸爸媽媽的同意，不能私自外出，不能與不認識的人一起出門。沒有大人帶領(lǐng)，不能私自去游泳。星期天，讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險記》過過癮。如果時間安排少一點的話，我覺得去重慶看望親戚不錯，回來的時候順便去北京動物園。
我的暑假計劃就是這樣子的了，你覺得有什么改進的地方嗎!
暑假的作文 篇2
在我記憶沙灘中，我留下過許多腳印，但是很多記憶已經(jīng)隨著日子的消失而褪色，便還有一件事使我印象最深刻，那就是——一件感動的事，現(xiàn)在我就跟你們分享一下。有一句話說得好：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”生活中愛無處不在。我寫這篇作文時，嘴里是哼著：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”的歌曲，眼前浮現(xiàn)出一篇用愛譜寫的真實而又感人的故事。
在小時候我總喜歡丟三落四的，學(xué)校有一個規(guī)定是在每一個星期一穿上禮服回到學(xué)校，有一次我回到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己沒有穿禮服回校，我心想：這次慘了，沒穿禮服，又要被老師罰抄書了，正當我焦急的時候，從窗外看到了一個熟悉的身影。啊！原來是奶奶給我送禮服來了，只見奶奶那蒼白的臉，用那粗糙的.手小心翼翼地拿出一套禮服遞了給我， 看著奶奶那對我慈愛的眼神，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
回想起以前，我總是對奶奶大呼小叫的，但是她總是對我那么好，從來都不曾跟我計較過，還每天早上上學(xué)前總會做好的東西給我吃，怕我上學(xué)吃不飽，我卻一點都不尊重她。這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是我依然放在心上，依然覺得這件事最能讓我感動。
暑假的作文 篇3
令人期盼已久的暑假終于來臨，嚴熱的溫度與歡快的`氣氛代替了我整天緊張的復(fù)習(xí)。在暑假的第二天，婆婆決定帶我們?nèi)议_展一次廣東之旅。盼星星盼月亮我們終于如愿以償?shù)淖狭碎_往梅洲的汽車，一路上激動與喜悅難以言表，我們在群山的懷抱中左鉆右鉆了一個多小時終于到了梅洲市五洲城車站。一下車我們就被拉上了三輪摩的，坐在車上的我們好像坐在了馬車上：一會兒上一會下。細細“品味”也別有一番風趣。轉(zhuǎn)眼間我們來到了一家飯店，一股濃濃的廣東風味迎面撲來，廣東菜與四川菜恰恰成了一對反義詞：四川菜講究辣而廣東菜卻講究咸、酸。白斬雞、菠蘿炒排骨這可都是廣東的代表菜。飽餐一頓后的我們趕緊坐車到了一個親戚家，這才算安頓了下來。
暑假的作文 篇4
暑假，一直是小孩們十分向往的假期、快樂的假期。
七月份，我很早就完成了作業(yè)，我們集體便又組織了一次旅游，目的地是磨灘。我們體驗了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見底的湖泊，品嘗了那里獨特的螃蟹，結(jié)交了那里熱情的伙伴……
整個暑假，我?guī)缀趺刻於家骋皇姿卧~，我總是十分不情愿。但是，每當我背完一首后，我都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時候，如果我背不熟，她就會讓我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的.很熟，媽媽就會表揚我。這時，我就體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我差不多每天晚上都出來玩兒。有時候我們玩兒捉迷藏；有時候呢，我們玩兒摸瞎子；有的時候玩兒“耍人游戲”；有時玩兒貼燒餅；有時候玩兒接電線……我們玩兒的其樂融融。
這就是我的快樂暑假。你呢？
暑假的作文 篇5
我的暑假，忙字當頭
盼望著，盼望著……暑假終于來了，別人的暑假也許全部是休閑的、愉快的、快樂的，但我的暑假卻以忙字開頭。
新的一天開始了，我高興的.翻開作業(yè)，也許是心情過于憂郁，快暈了，就連作業(yè)單也抄滿了，我算了算，每天30遍，一假期才能全寫完，我寫啊寫，從早上五點寫到下午一點，休息了一小會兒，吃完飯又去寫，又從下午兩點寫到晚上10點，還有十幾遍日記，我想寫“太陽當空照，花兒對我笑”，又想了想，不，花兒不對我笑，花兒希望快點寫完好睡覺，終于寫完了，一天雖然過去了，介到后可怎么熬啊！這一天真的是忙的不亦樂乎！
我的暑假不但作業(yè)多補課更多。
第一天才7：30媽媽就叫我去補課，第一課是作文，我們寫了一篇作文，我寫的還可以，補完作文又補英語，英語課上我們背了一篇課文，背的還不錯，媽媽帶我去吃冷面，剛吃一口，就又帶著我去補奧數(shù)，奧數(shù)補完又去補這補那，晚上回家已經(jīng)六點，剛坐床上又想起作業(yè)沒寫，又寫完了所有的作業(yè)，“啊！”抬起頭已經(jīng)是深夜了！
哎，忙！忙！忙，我輕聲問我自己：我什么時候才能有個快樂的暑假呀！或許沒有人可以回答我，我只能是自己苦度這個假期了！
暑假的作文 篇6
太陽當空照著，天空灑下一縷金色的光。我就靜靜地看著平靜的海面。突然間，一股股洶涌的浪花從水中一躍而出，打破了那平靜的海面。
我就這么靜靜地坐著，坐在我旁邊的朋友遙發(fā)話了：“我們孩子總是那么孤獨，家長們不知道，我們想當一只可以放飛夢想的自由鳥，而不是一只被關(guān)在籠子里優(yōu)雅的金絲雀。”
在我們天真的心里，暑假，對于孩子來說應(yīng)該是快樂的，但自從上了小學(xué)以后，我才知道，暑假是枯燥乏味，讓我更想回到學(xué)校里的生活，也不想呆在暑假里的這一段時光。
我只是笑了一下，沒有回答她。
一下子想到我們的暑假又要被學(xué)習(xí)班包圍得團團轉(zhuǎn)時，人早軟了。每一天忙得精疲力盡時，還要寫作業(yè)，真是讓人煩惱，最討厭的`就是奧數(shù)了，我趴在奧數(shù)作業(yè)上冥思苦想，一大堆的奧數(shù)題都要把我給淹沒了。
“那些人是神仙嗎？這些奇怪的題目都會？”我想。突然，我想：“咦，不是有答案嗎？我真好笨呀，我記得在第三排第二個柜子，哈，找到了！”
我飛快地抄了起來，我正洋洋得意地準備打開電視看，一看，“天啊，抄錯了！”我沒有辦法，只好等老媽回來批了。
一陣海浪聲把我打回了現(xiàn)實，看著大海，那一朵朵美麗的浪花，又在我心中蕩漾。“暑假的忙碌應(yīng)該可以在這期間減少一些辛苦吧！”
我靜靜地思考著。
暑假的作文 篇7
今天中午，三樓走廊里傳來了銀鈴般的笑聲，如果你仔細聆聽，你會發(fā)現(xiàn)原來這笑聲是我們5 2 0 7班里傳來的，“但是教室里怎么會有笑聲呢？”你也許會這樣問我，讓我告訴你吧，這是我們在玩擊鼓傳花這個游戲時傳來的……
擊鼓傳花這個游戲的規(guī)則是：
楊老師用木版當鼓在柜子上打，我們以帽代花，直到楊老師不打木版為止，我們才能停止互相傳帽，手上拿著帽，手上拿著帽子的同學(xué)必須表演一個節(jié)目，玩的.次數(shù)3次。
同學(xué)們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。
此時此刻，教室里的氣氛變得緊張起來，誰也不知道帽落誰家！
第一輪開始了，楊老師用木版在柜子上拼命得敲，突然，楊老師停了下來，我的心情也平靜了下來，帽子傳到了錢立安的手里，他被同學(xué)們推上了講臺，錢立安為我們講了一個笑話，聽得大家哈哈大笑。
第二輪是最好玩的一次了，楊老師一會兒把木板打得重，一會兒又打得輕，我的心情也隨著木版聲忽上忽下，突然，木版聲戛然而止，我忐忑不安的心也終于停了下來，這次被傳到帽子的同學(xué)為我們大家叫了三聲狗叫，聽得同學(xué)們個個都捧腹大笑起來。
第三輪……
雖然游戲結(jié)束了，但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……
暑假的作文 篇8
一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，我們迎來了愉快的暑假。同時期末考試也結(jié)束了，我們帶著愉快和緊張的心情等待考試分數(shù)的公布。
今天我知道了語文期末考試成績，我考了99。5分，高興極了！過完這個暑假，我們就要升入三年級了。在暑假的時候大家要多做好升入三年級的準備。
我還要感謝李老師和白老師對我的`嚴格要求，才讓我有了很大的進步，在學(xué)習(xí)上沒有掉隊。
我祝大家過一個快樂的暑假！
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