小學(xué)童話(huà)作文

小學(xué)童話(huà)作文10篇[精]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話(huà)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)童話(huà)作文 篇1

　　夜深了，忙碌了一天的人們都進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。廚房里突然傳來(lái)一陣吵鬧聲，打破了原來(lái)的寧?kù)o。原來(lái)是水果在爭(zhēng)吵呀！

　　只聽(tīng)蘋(píng)果得意洋洋地說(shuō)：“你們看，你們看，我的臉蛋紅彤彤的，皮膚滑溜溜的，可好看了，而且我的營(yíng)養(yǎng)豐富多彩，含有維生素、鈣、鋅等多種物質(zhì)，具有促進(jìn)人體發(fā)育，提高記憶力、美容等功效。我就是‘水果之王’。”

　　“我不但可以做成美味可口的葡萄干，還可以釀成葡萄酒呢！而且，我的容貌和你比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是天壤之別啊！哈哈~哈哈~”葡萄說(shuō)著不屑一顧的笑了笑，“瞧，我紫茵茵的、豐滿(mǎn)圓潤(rùn)的'身段，簡(jiǎn)直迷死人了。”

　　香蕉也不甘示弱：“哼，別臭美了。長(zhǎng)得比你漂亮的數(shù)不勝數(shù)，你看我，身體軟綿綿的，婀娜多姿的身材，再穿上這一身金光燦燦的長(zhǎng)袍，別提多動(dòng)人了。”它邊說(shuō)邊展示自己優(yōu)美的身姿，“再說(shuō)，我的營(yíng)養(yǎng)也很豐富，能減肥、降壓、防便秘。”

　　橘子說(shuō)：“嘿，瞧瞧你那一捏就成爛泥的身子，別提有多惡心了。我可以掰成一塊塊玲瓏剔透的小船，還可以榨成果汁給人們品嘗，又好看又營(yíng)養(yǎng)！”

　　大西瓜毫不遜色：“橘子，你的味道雖然甜，但有時(shí)候卻酸溜溜的讓人掉牙齒，許多人都怕你的酸呢。我的味道甜滋滋的，看，我那綠油油的裙子漂亮得很，我還清熱解暑呢！”說(shuō)眼光里閃爍著輕蔑，“你們那么小，算什么。”

　　大家各說(shuō)各的好處，吵得不可開(kāi)交。蘋(píng)果氣得漲紅了臉，拍拍梨的肩膀說(shuō)：“梨大哥，你來(lái)評(píng)一評(píng)，我是不是比香蕉強(qiáng)呀？”

　　梨邊笑，邊振振有詞地說(shuō)著：“你們的外形各有特點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也各不相同，對(duì)人類(lèi)都有作用。你們就不要再吵了，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處，再把別人的長(zhǎng)處帶進(jìn)自己的優(yōu)點(diǎn)之中。這叫取長(zhǎng)補(bǔ)短。”

　　聽(tīng)了梨的話(huà)，蘋(píng)果的臉更紅了，香蕉也慚愧不及地彎下了腰，而葡萄卻羞愧得一言不發(fā)，橘子在那兒面壁思過(guò)，西瓜則邁著沉重的步伐飄然而去。

　　夜深了，屋內(nèi)又恢復(fù)了以往的平靜。

小學(xué)童話(huà)作文 篇2

　　鷹崖之上，這一只少年的半大小鷹張開(kāi)翅膀。

　　勁兒足的冷風(fēng)颼颼，刮得它忍不住想退卻，但是它沒(méi)有。它用鮮黃色的嘴喙細(xì)細(xì)梳理翅膀上被風(fēng)吹得凌亂的細(xì)羽，理得整齊了一些。它仰望天空，身為一只擁有純正山鷹血統(tǒng)的它，對(duì)天空本就存在著無(wú)比的向往。

　　終于，它死死勾住懸崖上的'那雙銀灰色的利爪逐漸松開(kāi)了，可是它還沒(méi)有一躍而起。它在等待一個(gè)恰好的時(shí)機(jī)。

　　此時(shí)，冷冽的山風(fēng)再次刮來(lái)。它不再等待。

　　迅速?gòu)氐椎厮砷_(kāi)了爪子，用盡全身的力氣一躍而起，迎著風(fēng)兒，它的身體離開(kāi)了鷹崖。不住撲扇著那對(duì)羽翼早已豐滿(mǎn)的鷹的翅膀。原本撲扇翅膀的頻率很亂，但是慢慢地飛了一會(huì)兒之后，一下……一下……一下，它逐漸掌握了規(guī)律，平穩(wěn)地在藍(lán)得深邃的空中翱翔著。它是一只很有靈性的鷹。

　　最后，它忽然將飛的高度一下子提到了極限，并高昂地鳴嘯起來(lái)，這，是半大雄鷹飛行盛典的最后一個(gè)證明，這是證明自己是真正的山鷹，一只成長(zhǎng)了的山鷹，能夠一躍而起，順風(fēng)與逆風(fēng)都能順暢飛行，這，才是飛行盛典的最終意圖。

　　雛鷹經(jīng)過(guò)磨難的洗禮，最終能夠一躍而起，逆風(fēng)而行，才能算是一只真正與強(qiáng)大的雄鷹！

小學(xué)童話(huà)作文 篇3

　　我是一只可愛(ài)又機(jī)靈的青蛙，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，大大的嘴巴，圓鼓鼓的腮幫子，圓圓的耳朵和發(fā)達(dá)的四肢。別看我身子小，可卻是一個(gè)捕捉能手，為人們消滅害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼。

　　今年的世博會(huì)張羅的真熱鬧，對(duì)于好奇的我來(lái)說(shuō)，真是一次千載難逢，大開(kāi)眼界的好機(jī)會(huì)，我怎么會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)呢！于是，我開(kāi)始了我的旅行計(jì)劃。我先從網(wǎng)上下載了有關(guān)旅行路線(xiàn)及觀賞世博景點(diǎn)的地圖，從中找出最佳游覽線(xiàn)路，坐輪船去上海。一路上，我在船上興奮地呱呱叫，有時(shí)候還跳到甲板上去看風(fēng)景，正當(dāng)我興奮得意之時(shí)，平的'一聲巨響，輪船碰上了暗礁，船像搖籃似的，左右搖擺，所有的乘客驚慌失措，我也嚇得四處亂竄，在慌亂中，我一不小心掉進(jìn)了水里。我使出全身的力氣，奮力向岸上游去，當(dāng)我快到岸時(shí)，一個(gè)巨浪又把我沖出了十萬(wàn)八千里，讓我來(lái)到了一個(gè)陌生的島上，我已經(jīng)筋疲力盡，一下子就暈沉沉地睡著了。

　　乒乒乓乓，我被一陣吵鬧聲驚醒，身子也不能自由伸張，這是什么地方？我向四周看看，這不是廚房嗎？難道人們要用我做美食？我感到恐懼不安……“我必須逃出去”我想，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己身上有一根繩子，便使勁滑動(dòng)，讓繩子松開(kāi)，哎喲！這根麻繩把我的肚皮劃破了，這時(shí)，廚師來(lái)了，我知道我要下菜了，不過(guò)我一定要逃出去。這時(shí)我稱(chēng)廚師解開(kāi)我的繩子時(shí)，我一下跳起來(lái)，又蹦出了窗外，終于逃脫了魔掌。

　　經(jīng)過(guò)這折騰，我累極了，需要增加能量了，我跳進(jìn)草叢中吃起蚊子來(lái)，吃飽了，我一蹦一跳地蹦出草叢。這時(shí)，一個(gè)矮小的老人走了過(guò)來(lái)，我為了保住性命，只好裝死，這位老人看了看我，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就把我扔進(jìn)了垃圾桶……“嗚——”唉？我怎么在一個(gè)港口？跳上去看看吧！“呱——”我興奮地大叫，這是上海呀！

　　經(jīng)過(guò)了一次又一次的危險(xiǎn)，我終于逃出了險(xiǎn)境，來(lái)到了上海世博園，開(kāi)始了我的快樂(lè)之旅。

小學(xué)童話(huà)作文 篇4

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)王國(guó)，王國(guó)里的子民是一群可愛(ài)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，他們的國(guó)王是書(shū)名號(hào)。

　　有一天，國(guó)王書(shū)名號(hào)帶領(lǐng)他的子民一起去字典爺爺開(kāi)的飯店里就餐。飯菜已上齊了，他們就急不可待地開(kāi)吃了。吃著吃著，逗號(hào)給書(shū)名號(hào)夾了口菜，笑嘻嘻地說(shuō)：尊敬的國(guó)王陛下，我非常愛(ài)戴你，所以干的工作最多，希望以后多多獎(jiǎng)賞。句號(hào)撇了撇嘴說(shuō)：無(wú)事獻(xiàn)殷勤，平時(shí)就你愛(ài)表現(xiàn)，老覺(jué)得自己了不起，還老霸占我們的`位置，討厭死了!問(wèn)號(hào)冷笑一聲說(shuō)：是呀，問(wèn)問(wèn)題時(shí)，明明該我出場(chǎng)了，可逗號(hào)仗著他和國(guó)王的關(guān)系好，老是占我的位置，害得句子不通順。感嘆號(hào)暴跳如雷地說(shuō)：是呀是呀，我和國(guó)王也是好朋友，可我只在作者表達(dá)喜怒哀樂(lè)感情時(shí)，才出現(xiàn)。不像逗號(hào)老是到處轉(zhuǎn)悠，逮住機(jī)會(huì)就出現(xiàn)。讓句子的意思凌亂不堪!冒號(hào)沒(méi)好氣地說(shuō)：不錯(cuò)不錯(cuò)，有好幾次，提示下文時(shí)，該用我了，他老是搶先占道。雙引號(hào)說(shuō)：我是國(guó)王的姐姐，也是國(guó)王最好的朋友。

　　國(guó)王書(shū)名號(hào)放下筷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：逗號(hào)弟弟，你以后可要注意了。否則，我要重重懲罰你。另外，其他子民也聽(tīng)著，從今后，不論關(guān)系遠(yuǎn)近，你們都要盡職盡責(zé)，做好分內(nèi)工作，保持王國(guó)治安井然有序。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)子民們連連稱(chēng)是。

小學(xué)童話(huà)作文 篇5

　　小老鼠米米來(lái)到了一戶(hù)人家的屋子里，它偷雞摸狗來(lái)到書(shū)房的地面上，心想：“反正是午睡時(shí)間，我趕緊玩玩電腦游戲吧！”

　　米米爬上椅子，站在椅子上面再往書(shū)桌上一跳，摔了下來(lái)。它堅(jiān)持不懈地往上爬呀、跳呀！終于，米米跳上了書(shū)桌。它趕緊跑到電腦前打開(kāi)電腦，突然，電腦上出現(xiàn)了一只貓，貓有尖尖的耳朵、鋒利的牙齒、兇惡的`眼睛（別說(shuō)是小老鼠，我看到都害怕）。米米見(jiàn)到了，趕忙向貓說(shuō)：“貓大人，我、我、沒(méi)、沒(méi)、沒(méi)洗澡，不、不好吃呀！別吃我吧，我的姐姐米多更大更肥，吃、吃它吧！”可是貓紋絲不動(dòng)。米米這才意識(shí)到貓只是電腦上出現(xiàn)的圖片，頓時(shí)松了口氣。可是真貓正在旁邊“巡邏”。米米本想溜之大吉，可是一不注意踩到了鍵盤(pán)上發(fā)出了響聲，真貓猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)把米米逮住了。

　　米米真是一個(gè)奮不顧身的游戲迷呀！為了玩游戲連命都搭上了。

小學(xué)童話(huà)作文 篇6

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫柔的陽(yáng)光從密密麻麻的'樹(shù)叢中穿過(guò)，照醒了正睡在森林深處的‘森林王”一獅子。“啊！太好了，我又可以出去活動(dòng)活動(dòng)了。”剛睡醒的獅子伸著懶腰說(shuō)。

　　正在這時(shí)候，一只小兔子正往這邊跳來(lái)。突然，他瞧見(jiàn)了獅子，拔腿就跑。而獅子也看見(jiàn)了兔子，但兔子跑得太遠(yuǎn)，沒(méi)法追了。于是，獅子自言自語(yǔ)起來(lái)：“又沒(méi)吃你，你害怕什么呀？”這時(shí)，一只狐貍過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了剛才的事情。于是，想出一條妙計(jì)。“喲，我的大王呀，原來(lái)您在這呀！我到處在找您，我是來(lái)送早餐的。”狐貍甜甜地說(shuō)。“什么？給我送早餐，早餐是什么？”獅子莫名其妙地問(wèn)。狐貍再次甜甜地說(shuō)：“早餐當(dāng)然是我噦！”這一次，獅子更震驚了。狐貍沒(méi)等獅子反應(yīng)過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“但我有個(gè)條件，您要什么都會(huì)。“什么都會(huì)，我當(dāng)然什么都會(huì)。”獅子自豪地說(shuō)。狐貍又說(shuō)：“不，并不是什么都會(huì)，您還不會(huì)害怕呢！”獅子這次說(shuō)不出話(huà)，來(lái)了，可過(guò)了會(huì)兒，他又說(shuō)：“親愛(ài)的狐貍，您能教我害怕嗎？”狐貍說(shuō)： “沒(méi)問(wèn)題，咱們上山去學(xué)。”“嗯，好的。”獅子說(shuō)。

　　不一會(huì)兒，他們登上了森林中最高的一座山。“咱們?cè)趺磳W(xué)害怕？”獅子問(wèn)。狐貍回答：“從這跳下去，你就能學(xué)會(huì)害怕了。獅子聽(tīng)了，急忙跳下去，但他卻躺在血泊中。

　　“笨蛋！”狐貍說(shuō)著，頭也不回地走了。

小學(xué)童話(huà)作文 篇7

　　從前，在一片大森林里住著許多動(dòng)物，有老虎、螞蟻、小貓等等。

　　老虎媽媽生了一個(gè)孩子，它很笨，什么也學(xué)不會(huì)，食物要媽媽給它捕捉，事情要媽媽去解決，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都嘲笑它。

　　它真想找個(gè)小動(dòng)物來(lái)幫忙，教它學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)。但是小動(dòng)物們都不肯教它，只有小貓想教它。小老虎就高高興興地跟小貓學(xué)本領(lǐng)了。

　　小貓就認(rèn)真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的'小常識(shí)和本領(lǐng)，一個(gè)動(dòng)作和知識(shí)要教好長(zhǎng)時(shí)間呢!就這樣過(guò)去了四天，老虎終于學(xué)會(huì)了小貓所教的全部本領(lǐng)。學(xué)完后，老虎咧開(kāi)嘴，齜著牙，向小貓撲去。可小貓一躲就爬到了樹(shù)上，老虎很生氣地在樹(shù)下等著，看著小貓。小貓說(shuō)：“我早就知道我給你教完本領(lǐng)你就會(huì)吃我，但是我還有一招沒(méi)教給你，那就是爬樹(shù)。”

　　直到現(xiàn)在，所有的老虎還是不會(huì)爬樹(shù)。

　　這個(gè)故事告訴我們過(guò)河拆橋是不對(duì)啊，我們要知恩圖報(bào)。

小學(xué)童話(huà)作文 篇8

　　眼睛妹妹說(shuō)：“主人要是沒(méi)有我，不就會(huì)摔跤嗎?我還能幫主人看見(jiàn)色彩斑斕的春天、炎熱的夏天、果實(shí)累累的秋天和白雪皚皚的冬天，你們能看見(jiàn)嗎?我是主人的'小幫手。”

　　耳朵哥哥接著說(shuō)：“你算什么東西，我才是主人的小幫手。如果沒(méi)有我，主人不就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了嗎?聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)啾啾的叫聲，聽(tīng)不見(jiàn)河水的嘩嘩聲，聽(tīng)不見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙聲，聽(tīng)不見(jiàn)孩子的嬉戲聲，聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲。我才是主人的小幫手。”

　　嘴巴大伯說(shuō)：“你們來(lái)比賽吧!如果誰(shuí)能全答對(duì)我出的三道題，就算誰(shuí)贏，大家都承認(rèn)他是主人的小幫手。”

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是鼻子，它很輕松地呼吸到了新鮮空氣，眼睛和耳朵都不能呼吸。第一個(gè)題目，鼻子獲勝。

　　嘴巴大伯說(shuō)：“你們每人只贏了一局，誰(shuí)也沒(méi)有贏三局，你們都有自己的長(zhǎng)處，只有你們共同協(xié)作，才能當(dāng)好主人的小幫手。”

　　從此以后，他們?nèi)�人再也沒(méi)有吵架了，共同給小主人服務(wù)，主人快樂(lè)幸福的生活著，也更加愛(ài)護(hù)他們了。

小學(xué)童話(huà)作文 篇9

　　城市里，隨處可見(jiàn)匆忙的人們，他們或許低著頭看著手機(jī)，或者一臉焦慮地想著些煩心事。這就是社會(huì)，這就是現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有太多的夢(mèng)幻，只有真真實(shí)實(shí)在眼前的匆忙與簡(jiǎn)單。

　　什么是童話(huà)，他們說(shuō)，童話(huà)就是幻想，它只存在于虛構(gòu)的世界；他們說(shuō)，長(zhǎng)大了就不該有童話(huà)，要知道現(xiàn)實(shí)是殘酷的，是無(wú)法滿(mǎn)足童話(huà)的美好的。如果你還天真地0幻想著童話(huà)有一天會(huì)成真，那你將永遠(yuǎn)止步社會(huì)。然而，這樣現(xiàn)實(shí)的思想，是何時(shí)開(kāi)始蔓延在人們的腦海中的？如今，又有多少人還在相信童話(huà)？

　　記得當(dāng)時(shí)很流行這樣一句話(huà)：理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。不得不說(shuō)，這句話(huà)很實(shí)在，但也的的確確使得不少原本對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的人開(kāi)始審視自己。相信每一個(gè)人都與我一樣，第一次被問(wèn)起理想時(shí)，總是心情激動(dòng)，回答的總是些略顯遙遠(yuǎn)的答案，但是隨著時(shí)間的遷移，又有多少人堅(jiān)守了一開(kāi)始的理想。或許你會(huì)說(shuō)，他們對(duì)理想不夠堅(jiān)定。但，現(xiàn)實(shí)給不了你那么多信念，給你信念的從來(lái)只有你自己。誰(shuí)不想做偉大的科學(xué)家，受人敬仰；誰(shuí)不想腰纏萬(wàn)貫，衣食無(wú)憂(yōu)。但是，人力有限，我們能做的`，便是在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一點(diǎn)看清自己的能力，最后定下一個(gè)最符合自身的理想。這樣說(shuō)來(lái)，倒是給人一種理想為我而生的錯(cuò)覺(jué)，但是事實(shí)卻恰恰相反。

　　這樣的現(xiàn)實(shí)，很殘酷。但是，如果是童話(huà)呢？人不該活的太明白的，因?yàn)樵绞敲靼走@個(gè)世界，所得的恐懼和煩惱也就越多。憧憬童話(huà)，就好像是給了自己一個(gè)在不夠明白中生存的借口。但這或許并不是個(gè)太壞的決定。我也在憧憬著，向往著一個(gè)我所愿望的世界，這是我的童話(huà)。

　　但現(xiàn)實(shí)中，這樣愿意天真地去生活的人又有多少？被現(xiàn)實(shí)傷害過(guò)的人，還有誰(shuí)會(huì)去堅(jiān)守心里那一寸天真？我曾被兄長(zhǎng)取笑太過(guò)天真，然我只是一笑而過(guò)，天真并不是貶義詞啊！難道不是嗎？我只是，相信美好會(huì)多于殘酷罷了。

　　這個(gè)社會(huì)，不該只有利益，不該只有冷漠。他還需要一點(diǎn)童話(huà)，一點(diǎn)天真。相信童話(huà)，相信未來(lái)，這樣的人我相信還有許多，我同他們一樣，憧憬那天真的童話(huà)，這也是這個(gè)殘酷的社會(huì)中，我的信仰。

小學(xué)童話(huà)作文 篇10

　　寒冬降臨，我的生日就要到了，媽媽送我一個(gè)粉色的小豬存錢(qián)罐，我給它取了個(gè)名字——粉豬。我把粉豬放在柜子上，準(zhǔn)備新的一年開(kāi)始存錢(qián)。

　　晚上，我們睡著后，這里可成了玩具們的`天堂。嗨！粉豬，我是你的新朋友——舞蹈家。那位小姐熱情地叫道。粉豬！粉豬！我可以當(dāng)你的妹妹嗎？小豬掛鏈叫道。我們可以做你的朋友嗎？玩具們幾乎是異口同聲。面對(duì)這樣的熱情，粉豬卻生氣了：沒(méi)看見(jiàn)本少爺在睡覺(jué)嗎？都快滾出去！玩具們并沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)說(shuō)：只要你和大家認(rèn)識(shí)了，就可以做朋友了。做朋友？哼！真是天大的笑話(huà)。我和你們不是一個(gè)級(jí)別，我有錢(qián)，而你們一文不值！說(shuō)著，他搖了搖身體里的硬幣。雖然我們一文不值，但是小主人很喜歡我們呢！小天鵝說(shuō)。喜歡？哈哈！鬼才喜歡你們呢！好了，我要睡覺(jué)了，誰(shuí)都不許打擾我！粉豬傲慢地說(shuō)。玩具們無(wú)奈地?fù)u搖頭。

　　第二天、第三天玩具們依然被粉豬嘲笑。有一天，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，吹得玩具們和粉豬就要掉下柜臺(tái)了！玩具們手拉手一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)橛幸粋�(gè)玩具掉下去他們就能把他拉上來(lái)，萬(wàn)無(wú)一失。而粉豬呢，它搖著沉重的身子，讓硬幣咣咣作響，說(shuō)：快救我，快救我！沒(méi)有一個(gè)玩具吱聲，他們都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然！啪！的一聲，粉豬掉下來(lái)摔碎了，玩具們還安全的站在柜子上。這時(shí)，風(fēng)停了，雪花也不再飛舞了。

　　第二天，仆人把硬幣拾起來(lái)，粉豬的碎片被扔進(jìn)了垃圾桶。后來(lái)，玩具們還是快樂(lè)的生活著。

　　看！做什么事都不能驕傲，否則在關(guān)鍵的時(shí)候是不會(huì)得到幫助的。

【小學(xué)童話(huà)作文】相關(guān)文章：

童話(huà)小學(xué)作文12-14

童話(huà)小學(xué)作文【精華】05-12

[經(jīng)典]小學(xué)童話(huà)作文09-06

小學(xué)童話(huà)作文（精選）09-15

小學(xué)童話(huà)作文[精選]11-21

小學(xué)童話(huà)作文【精選】11-17

小學(xué)童話(huà)作文11-13

秋天的童話(huà)小學(xué)作文10-05

（經(jīng)典）小學(xué)童話(huà)作文02-25

（精選）小學(xué)童話(huà)作文08-21