堅(jiān)持的作文【優(yōu)秀3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文3篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持的作文 篇1
荀子《勸學(xué)篇》中寫(xiě)道：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，貴在不舍;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”與之有相同道理的還有李白當(dāng)年在河畔遇到的磨杵婆婆堅(jiān)定的話語(yǔ)“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這些都表明了，我們只要有堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，沒(méi)有什么做不成的。
持之以恒成學(xué)業(yè)
王龍輝說(shuō)：“如果你等比例地堅(jiān)持了，必定有等比例的收獲”。我國(guó)著名生物學(xué)家童第同自小就接受父親“水滴石穿”的教導(dǎo)，在他決定要考取效實(shí)中學(xué)時(shí)遇到極大問(wèn)題，中學(xué)對(duì)英語(yǔ)數(shù)理要求極高，這恰是童第周的弱處，但他不放棄憑著“水滴石穿”的信念，自學(xué)英語(yǔ)，常常學(xué)到深夜，本著“持之以恒”的精神，童第周如愿以?xún)斶M(jìn)入到夢(mèng)想中學(xué)。
水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，所有事情都可能急于求成，我們唯有持之以恒堅(jiān)持不懈的努力才有可能摸到成功的門(mén)檻，在這期間我們要堅(jiān)信“成功就是爬起來(lái)的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多一次”，跌倒了不要緊，重要的是是否還會(huì)持之以恒，愈挫愈勇，相信自己，持之以恒就一定有成功。
持之以恒鑄事業(yè)
被稱(chēng)為“鐳的母親”的居里夫人無(wú)疑是科學(xué)史上最為璀璨的星。她與丈夫皮埃爾居里共同研究放射性元素，在此其間，無(wú)論是簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境，丈夫的不幸去世都沒(méi)都打倒這位堅(jiān)強(qiáng)的女子，她持之以恒地守在煤鍋邊，終于在3年零9個(gè)月后，她在成噸煤渣中提煉中出30.1克鐳。(此處應(yīng)再添事例)
持之以恒出思想
俄國(guó)作家果戈理說(shuō)：“藝術(shù)家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓力迫得到的，也就是偉大的努力的結(jié)果。”也許米開(kāi)朗琪羅是這句話最好的實(shí)例。對(duì)于米開(kāi)朗琪羅，羅曼羅蘭言簡(jiǎn)意賅地評(píng)價(jià)他為“孤獨(dú)，受束縛的.”。的確，這位偉大的意大利文藝復(fù)興巨匠的一生都受盡了壓迫。始終不得不聽(tīng)從教皇等他不喜歡的人的差遣，在宮廷中經(jīng)受著嫉妒引出的種種刁難與迫害，但即使這樣，也未讓他放棄人文主義，即把世界歸還給人，把人歸還給他自己。這一思想他持之以恒的為這一觀點(diǎn)努力改變他人，并在他的雕塑作品《大衛(wèi)》等中展露，力量與氣勢(shì)來(lái)表明自己堅(jiān)定的立場(chǎng)，這立場(chǎng)直到這偉大的人去世也未曾改變。
堅(jiān)持的作文 篇2
叮鈴鈴一陣鈴聲襲來(lái)，喧雜的教室頓然鴉雀無(wú)聲。隨著老師一聲令下，一場(chǎng)隨堂小測(cè)開(kāi)始了。
雖然這只是一場(chǎng)再普通不過(guò)的小測(cè)，但對(duì)于剛剛經(jīng)歷開(kāi)學(xué)考試失利的我，卻有著特殊的意義，因?yàn)檫@是一次證明自己的機(jī)會(huì)。
大致看了一眼卷面，基本都在掌控之中，于是我滿懷信心，飛快地在卷子上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
窗外的小雨淅淅瀝瀝，水珠在屋檐上撥拉輕彈，敲出一個(gè)個(gè)玉石一樣的音符，讓我心花蕩漾。
想起上一次開(kāi)學(xué)考試由于準(zhǔn)備不充分，在文言文方面丟了很多分，自責(zé)與不甘在我心頭反復(fù)徘徊，心情很是低落，而這次無(wú)疑是我一雪前恥的好機(jī)會(huì)，定當(dāng)牢牢把握才是。
就在我對(duì)這次考試勝劵在握的時(shí)候，一句古詩(shī)就像一頭攔路虎突然躍出來(lái)?yè)踝×宋业娜ヂ罚f(shuō)什么也想不起來(lái)了，瞬間一顆心如墜谷底。可這一切在我瞄到桌底的語(yǔ)文書(shū)時(shí)發(fā)生了改變。我的心里癢癢的，我的手就像中了魔法似的不受控制地向語(yǔ)文書(shū)摸去。
還有最后一分鐘，同學(xué)們加油！老師的話像一記重錘，打斷了我伸出去的手，敲醒了差點(diǎn)走向迷失的我。我究竟在干什么？我可是老師最信任的學(xué)生，怎么能做出這樣為人不齒的事呢？我仿佛看見(jiàn)老師失望的'目光，聽(tīng)到同學(xué)們嘲諷的話語(yǔ)，兩朵緋紅的云爬上了我的臉頰，此刻我覺(jué)得自己就像個(gè)讓人唾棄的小偷，無(wú)恥之極。
面對(duì)語(yǔ)文書(shū)的誘惑，面對(duì)唾手可得的答案，我要在最后的一分鐘堅(jiān)持住，絕不能迷失了自己，一定不能為了一次小測(cè)失去做人的準(zhǔn)則和底線。我重整心態(tài)，讓自己的心情平復(fù)下來(lái)，終于，在最后交卷鈴聲響起時(shí)，寫(xiě)下了被自己遺忘的古詩(shī)答案。
感謝自己最后一分鐘的堅(jiān)持，得分的誘惑并沒(méi)有讓我喪失理智，最終內(nèi)心坦蕩地交給老師一份誠(chéng)實(shí)守信的人生試卷。
雨還在下，水珠流淌到我的內(nèi)心深處，激起層層漣漪。最后一分鐘的堅(jiān)持，讓我如釋重負(fù)，也讓我浮躁的心洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)的本來(lái)模樣。
堅(jiān)持的作文 篇3
在我們的身邊有很多啟示，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不一樣的啟示，比如我學(xué)習(xí)自行車(chē)就會(huì)有一些啟示。
有一次我看見(jiàn)很多大哥哥。大姐姐都騎著自行車(chē)特別的酷。我每次看到都很羨慕他們，可以騎自行車(chē)，我都會(huì)和爸爸說(shuō)：“爸爸我好想要騎自行車(chē)。”每次說(shuō)完我都會(huì)張大眼睛看著爸爸，仿佛我在說(shuō)：“我一定會(huì)騎自行車(chē)的'爸爸，你還是少說(shuō)點(diǎn)吧。”我每天在 家里等呀盼呀 ，四個(gè)星期后我和爸爸一起去江邊散步回來(lái)之后，爸爸居然讓我騎自行車(chē)了。我用驚訝的目光呆呆的看著爸爸，我看出了爸爸的慚愧，可能是因?yàn)闆](méi)有讓我騎自行車(chē)而才開(kāi)始傷心起來(lái)的吧！我想：我終于可以學(xué)自行車(chē)了！爸爸在后面扶住車(chē)尾，我顫顫巍巍地開(kāi)始騎車(chē)了。
爸爸一心一意的開(kāi)始教我，我很開(kāi)心，爸爸說(shuō)：“如果快碰上一個(gè)地方的時(shí)候就要開(kāi)始拉剎車(chē)。”我開(kāi)著開(kāi)著一不小心摔了下去，頭上頂著一個(gè)大包。我心想，我要努力加油，之后我騎的更加好了。
我的啟示是：堅(jiān)持是成功唯一的辦法。
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