啟示的作文(匯編4篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的啟示的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示的作文 篇1
寫(xiě)字是語(yǔ)文的基本功，從進(jìn)學(xué)校就開(kāi)始提筆寫(xiě)字，但要寫(xiě)出一手好字還真是不容易。
我的字明明還算可以，但媽媽偏偏讓我做到非常好，非常好，非常好，又是報(bào)練字班，又是買字帖。媽媽給我報(bào)練鋼筆字學(xué)習(xí)班，我還可以忍一忍，但為什么要買那么多的字帖，可是我又不敢違背媽媽說(shuō)的話，不然就死路一條。
算了算了，還是練吧，就當(dāng)是用來(lái)練習(xí)耐心正好，我也有點(diǎn)認(rèn)為自己的字還不夠好呢，繼續(xù)練吧，“橫，豎鉤，撇，回鋒……”
“哎呀！”還沒(méi)練到一半，我又有點(diǎn)不耐煩了，算了還是先看一下書(shū)吧，靜下心吧。過(guò)了一會(huì)兒我又練了起來(lái)。
“咚咚咚……”哎！不用猜肯定又是妹妹了。
我走過(guò)去開(kāi)門(mén)：“干嘛？”
“姐姐，你寫(xiě)完了嗎？什么時(shí)候出來(lái)陪我玩呀？還有馨馨佳佳要來(lái)玩了哦。”她還沒(méi)說(shuō)完我就又把門(mén)關(guān)上了。
“你走吧，我才不想聽(tīng)你嘮叨。”看她垂頭喪氣地走了，我這才安心。
當(dāng)我學(xué)習(xí)完練字班和寫(xiě)完字帖的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的'字真的變好了些，耐心也變長(zhǎng)了。就算一幅畫(huà)要畫(huà)幾個(gè)小時(shí)。我也不會(huì)再像以前一樣心煩氣躁了。
練字真的太好了，既練好了字，又增加了我的耐心，真是一舉兩得呀。
啟示的作文 篇2
楊萬(wàn)里用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描繪著大自然的明麗清新；杜甫以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”解讀著大自然的雄渾壯麗；而我卻從一株幼苗身上感悟到了大自然的勇敢堅(jiān)韌。
還記得去年夏天在院子里散步時(shí)，燥熱的天氣沒(méi)收了夏日的清涼，讓我煩躁不安。此時(shí)隨意一瞥，石縫中夾雜著的一點(diǎn)新綠便闖入了我的視野。那是一株不知名的.幼苗，在烈日的烘烤下依舊筆挺。我呆呆地望著它，一股敬佩之情油然而生，同時(shí)我又開(kāi)始擔(dān)心，如此酷暑難耐的夏，它能扛住嗎？
是夜，狂風(fēng)大作，我又在擔(dān)心那株幼苗會(huì)不會(huì)就此夭折。于是在第二天早上，我迫不及待地去看望它，只見(jiàn)那無(wú)助的幼苗被大風(fēng)無(wú)情地從泥土里拔出了一半，這對(duì)幼苗來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。但令我驚訝的是那株幼苗沒(méi)有逃避，反而是選擇了勇敢地面對(duì)。這對(duì)一株幼苗而且是只有一半殘根的幼苗來(lái)說(shuō)是一種殘酷的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種生命的考驗(yàn)。幼苗只是不斷努力地往下延伸著。
幾天，幾周，幾月……終于，一股生命之源爆發(fā)了，幼苗獲得了重生，它大口大口地吮吸著新鮮的空氣，擺脫了死神對(duì)它的束縛。幼苗在生死邊緣掙扎著，最終它選擇了生，并且為了生而努力奮斗。這種精神給予我的感動(dòng)，不是轉(zhuǎn)瞬即逝而是萬(wàn)古長(zhǎng)存。幼苗經(jīng)歷了艱難，但卻用勇敢與堅(jiān)韌開(kāi)出了生命之花。
其實(shí)我們每一個(gè)人都曾面對(duì)困難，是轉(zhuǎn)身逃避還是勇往直前？在選擇時(shí)我們都應(yīng)該像這株幼苗學(xué)習(xí)，進(jìn)與退一切在自己手中。把每一次的困難當(dāng)作進(jìn)步的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓自己在一次次磨煉中不斷強(qiáng)大。勇敢面對(duì)困難，積極對(duì)待困難，用心超越自己。
于大自然而言，我無(wú)疑是一株幼苗，我愿做石縫中那株勇敢、堅(jiān)韌的幼苗，無(wú)所畏懼，不曾放棄，用自己的努力成就自己的精彩。
啟示的作文 篇3
蒼蠅是最令人討厭的一種動(dòng)物了，可是我卻不認(rèn)為蒼蠅很討厭，因?yàn)槲以谟^察蒼蠅時(shí)，突然想起來(lái)長(zhǎng)大后發(fā)明的一樣?xùn)|西了。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污垢的地方，都有它們的.蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”，它靠什么來(lái)充當(dāng)嗅覺(jué)呢？原來(lái)，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺(jué)感覺(jué)器分布在頭部的一對(duì)觸角上。
每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞。若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同，就可區(qū)別出不同的氣味物質(zhì)。因此，蒼蠅的觸覺(jué)像是一臺(tái)靈敏的氣體分析儀。
根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，仿制成功的一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活得蒼蠅。就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺(jué)神經(jīng)上，將引導(dǎo)出來(lái)的神經(jīng)電信號(hào)經(jīng)電子線路放大后，送給分析器：分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號(hào)，便能發(fā)出警報(bào)。
呵呵！我想你們一定知道我想發(fā)明的是一種和蒼蠅體內(nèi)差不多的儀器了。我真希望長(zhǎng)大后能制造出這種儀器。
啟示的作文 篇4
姥姥的果園里的一個(gè)角落，有一顆非常平凡的小紅果樹(shù)，丑丑的樹(shù)，淡淡的花，聽(tīng)說(shuō)果實(shí)也苦澀難吃。我曾向姥姥提過(guò)：為什么不把它砍了？可是姥姥只是一笑付之。
每次回老家，在姥姥的果園里總能看到它，它默默地縮在墻角，令人非常討厭。它的顏色不鮮艷，沒(méi)有桃子、石榴那樣有磊磊的果實(shí)，也沒(méi)有桂花那樣的芬芳，沒(méi)有玫瑰、百合那樣的漂亮高貴。我覺(jué)得他無(wú)論如何也不能和園子里的那些又漂亮又好吃的果樹(shù)比較。
初秋到了，我們?nèi)ス麍@采摘那沉甸甸的果實(shí)，突然間我發(fā)現(xiàn)小紅果樹(shù)也結(jié)果了，一粒粒小小的紅紅的果實(shí)掛滿枝頭，像一顆顆小小的紅瑪瑙。我一時(shí)興起采了一顆小紅果放在嘴里一嘗，滋味又苦又澀，害得我趕緊吐了出來(lái)。從此，我再也不碰那些小紅果了，每當(dāng)我走過(guò)那棵小紅果樹(shù)的時(shí)候，我總是失望地看一眼。于是我更努力的勸姥姥把他除掉。
然而，出乎意料的事情發(fā)生了。到了深秋，一切植物開(kāi)始枯萎，曾經(jīng)那些掛滿累累碩果的桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、石榴樹(shù)也都只剩下光禿禿的枝丫，連四季常青的松樹(shù)都開(kāi)始不精神了。大自然再也沒(méi)有春夏的生機(jī)勃勃，草木脫下美麗的盛裝，只留下蕭瑟一片。而此時(shí)，小紅果樹(shù)卻煥發(fā)出耀眼的光彩，葉子愈加生機(jī)勃勃，一顆顆紅色的`果實(shí)在蕭瑟的深秋中格外耀眼，成了小果園里亮麗的風(fēng)景。
我一下子明白了姥姥的良苦用心，因?yàn)樾〖t果樹(shù)用自己的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐一直到最后。他之前忍受了多少嘲笑，誰(shuí)又能知道他默默付出了多少？這些他都沒(méi)有放在心上，他一直默默積蓄力量，終于在萬(wàn)物凋零的深秋綻放出自己的光彩。我從小紅果樹(shù)身上學(xué)到了好多東西，我們要學(xué)會(huì)低調(diào)、忍耐、不炫耀，只有如此，只有你有足夠的付出，你的生命才能開(kāi)花結(jié)果。小紅果樹(shù)的啟示讓我一生受用不盡。
【啟示的作文】相關(guān)文章：
啟示作文：螞蟻的啟示10-16
啟示作文《花的啟示》10-11
螞蟻的啟示關(guān)于啟示的作文04-08
練習(xí)跳繩的啟示作文-啟示作文01-24
啟示的作文11-04
[經(jīng)典]啟示作文04-11
（精選）啟示作文12-24
【經(jīng)典】啟示的作文05-01
[精選]啟示作文01-29